2021-2022学年四川省成都市成都外国语校中考化学最后一模试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．根据图中信息判断，下列说法错误的是A．钠的原子序数为11B．镁离子的符号Mg2+C．化学反应中，镁原子易得电子D．钠的相对原子质量为22.992．在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是（）A．固定装置时，先放酒精灯，后固定试管B．先装入高锰酸钾，后检查装置的气密性C．加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热D．实验结束时，先熄灭酒精灯火焰，后将导管移出水面3．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是()A．比较Zn和Fe的金属活动性强弱B．探究铁钉生锈时O2是否参与反应C．比较红磷和白磷的着火点D．测定空气中O2的含量4．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水呈弱酸性的原因：SO2+H2O＝H2SO3B．用稀硫酸可以除铁锈：3H2SO4+Fe2O3＝2FeSO4+3H2OC．用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2OD．乙醇可以用做燃料：C2H5OH+2O2＝2CO2+2H2O5．下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2:1C．水分解过程中，元素种类增加D．水分解过程中，原子的数目不变6．下列关于材料的说法中不正确的是（）A．有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻B．超导材料在低于临界温度时电阻为零，未来可用于远距离输电C．棉的吸水性和透气性比涤纶更好D．羊毛、涤纶、腈纶都属于合成纤维7．某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则该氧化物的化学式是A．A2O B．AO2 C．AO D．A2O28．徽州的文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工艺中，涉及到化学变化的是A．竹作笔杆羊毛为毫B．杂木烧炭集烟成墨C．浆压薄片晾干成纸D．开石磨光做成砚台9．下列做法不能达到目的的是A．利用活性炭净水，可以软化硬水B．利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污C．使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染D．食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血10．下列微粒结构示意图中表示阳离子的是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量的Zn粉，完全反应后过滤。滤液中溶质是______。（写化学式）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力．请计算：C22H14中碳氢元素的质量比为_____；C22H14中碳元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.01%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请写出下列变化的化学方程式：红磷在空气中燃烧：________________________________________；铁和稀硫酸反应：__________________________________________。14．用化学方程式解释下列反应原理。铝的化学性质比较活泼，为什么铝制品却很耐腐蚀______？工业上常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后，溶液温度升高，有大量气泡逸出。经检验，生成的气体为氢气。该同学先从理论上猜想产生上述现象的多种可能原因，再设计实验证实自己的猜想。他取了四根洁净的铝丝分别与不同试剂反应，现象记录如下：实验编号①②③④试剂氯化铜溶液热水硫酸铜溶液饱和氯化钠热溶液溶液酸碱性酸性中性酸性中性现象气泡较多，反应剧烈只有在开始时有少量气泡气泡较多，但比氯化铜溶液少气泡比热水稍多，但比硫酸铜溶液少（1）请分析设置实验②③④各是为了验证何种猜想？实验②_____；实验③_____；实验④_____。（2）从上述实验现象可知，生成氢气的主要原因是_____。16．实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题，兴趣小组的实验探究如下。请问答下列问题：(1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液变为红色。（合理猜想）碳酸钠溶液显________性。（实验方案）乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度，请你和他一起完成实验。①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。②取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿，然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上，测得pH>7。③实验步骤实验现象实验结论用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在__________，将试纸显示的颜色与______________。试纸显______色，测得pH______7。碳酸钠溶液显碱性。（总结反思）上述方案中操作不规范的是_________；从物质分类角度看，碳酸钠属于___________（填“酸”、“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明碱性溶液__________（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。(2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生。④她认为该氢氧化钠溶液已经变质，其理由是____________。⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质，实验方案报告设计如下：实验步骤实验现象或方程式实验结论A．取少样品于试管中，加入足量的氯化钙溶液________溶液部分变质B．取少量上述充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液___________⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法：__________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故钠的原子序数为11，不符合题意；B、镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子的符号为：Mg2+；C、镁原子的最外层电子数为2，少于4个，在化学反应中容易失去电子，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钠的相对原子质量为22.99，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。2、A【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气不易溶于水，用排水法收集。【详解】A、固定装置时，应该从下而上，先放酒精灯，后固定试管，故A正确；B、先检查装置的气密性，后装入高锰酸钾，故B不正确；C、加热时，先移动酒精灯加热，后对准药品集中加热，故C不正确；D、实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯火焰，故D不正确。故选A。3、B【解析】试题分析：A不能比较Zn和Fe的金属活动性强弱，因为酸的浓度还不同。D不能测定空气中O2的含量，因为过程中会产生新的气体，影响气体。故选BC．考点：实验方案的设计4、C【解析】

A、正常雨水的pH为5.6，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3，故A不正确；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，故B不正确；C、用氢氧化铝治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl＝AlCl3+3H2O，化学方程式书写完全正确，故C正确；D、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，故D不正确。故选C。5、C【解析】

A.由图可知，一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，选项正确；B.由图可知，水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2:1，选项正确；C.水分解过程中，元素种类种类不变，只有氢、氧两种元素组成，选项错误；D.水分解过程中，原子的种类、数目不变，选项正确。故选C。6、D【解析】

A．根据材料的性质与用途来分析；B．根据超导材料的性质与用途来分析；C．根据天然纤维与合成纤维的特点来分析；D．根据材料的分类来分析。【详解】A．有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻，正确；B．超导材料在低于临界温度时电阻为零，未来可用于远距离输电，正确；C．棉属于天然纤维，涤纶属于人造纤维，棉的吸水性和透气性比涤纶更好，正确；D．羊毛属于天然纤维，错误。故选：D。【点评】本题考查了有关材料分类和应用知识的考查，解题的关键是能够掌握有关材料的分类以及性质的基础知识，题目难度不大。7、B【解析】

某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则其氧化物中A元素和氧元素的质量比为50%：50%=1：1，则该氧化物的分子中A原子和氧原子的个数比为=：=1：2，则该氧化物的化学式为AO2。故选B。8、B【解析】

A、竹作笔杆羊毛为毫，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、杂木烧炭集烟成墨，该过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、浆压薄片晾干成纸，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、开石磨光做成砚台，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。9、A【解析】A、活性炭可以除去水中的色素和异味，但是不能除去水中的可溶性的钙镁化合物，故不能降低水的硬度，故错误；B、洗涤剂具有乳化功能，可以清洗油污，正确；C、水体中磷元素含量过高，会造成水体富营养化，故正确；D、食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血，正确。故选A。10、B【解析】

根据原子中质子数=电子数，阳离子中质子数>电子数，阴离子中质子数<电子数，进行分析解答。【详解】阳离子中质子数>电子总数，结合图示信息可知B选项中质子数为12，核外电子数为2+8=10<12，即B选项表示为阳离子，符合题意。故选B。【点睛】在原子结构示意图中，圈内的数代表核电荷数，外面每一层数量之和代表核外电子总数。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、MgCl2和ZnCl2【解析】

根据金属活动性顺序可知：Mg＞Zn＞Cu，在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入过量的锌粉，锌能与氯化铜溶液完全反应生成氯化锌溶液和铜，不能与氯化镁溶液反应；反应后过滤，滤液中一定存在氯化锌和氯化镁，化学式是MgCl2和ZnCl2

。故填：MgCl2和ZnCl2

。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、132：794.96%【解析】（1）根据化学式C22H14，可以得出三角烯中碳氢元素的质量比为12×22:1×14=132:7。（2）C22H14中碳元素的质量分数为：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4P+5O22P2O5Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑【解析】

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5（2）金属铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，反应的化学方程式为：Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑14、4Al+3O2=2Al2O3；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。【解析】

（1）铝的化学性质比较活泼，在空气中会与氧气发生反应生成氧化铝保护膜，附着在铝的表面隔绝氧气和水，所以铝制品很耐腐蚀，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；（2）赤铁矿的主要成分为氧化铁，一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、验证温度对产生氢气的影响验证溶质种类对产生氢气的影响验证溶质的浓度对产生氢气的影响氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气【解析】

（1）对比实验①②，实验②是为了验证温度对产生氢气的影响；对比实验①③是为了验证溶质种类对产生氢气的影响，得出氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气；对比实验①④是为了验证溶液的浓度对产生氢气的影响；（2）从上述实验现象可知，生成氢气的主要原因是：氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气。16、碱pH试纸标准比色卡对照蓝色大于①②盐不一定有气泡产生证明溶液中有Na2CO3，说明NaOH变质产生白色沉淀溶液变红加入适量的Ca(OH)2至不再产生沉淀，过滤，所得溶液为NaOH【解析】

合理猜想：将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显碱性。实验方案：③实验步骤实验现象实验结论用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在pH试纸，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。试纸显蓝色，测得pH>7。碳酸钠溶液显碱性。总结反思：上述方案中操作不规范的是①（不规范之处：用镊子夹取pH试纸直接没入碳酸钠溶液中）②（不规范之处：用蒸馏水润湿pH试纸），从物质分类角度看，碳酸钠是由金属离子与酸根离子构成属于盐，它的溶液显碱性，说明碱性溶液不一定是碱的溶液；（2）④氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。该氢氧化钠溶液已经变质，其理由有气泡产生证明溶液