小学一年级下册学生期末评语

小学一年级下册学生期末评语1、教师很理解你，怜悯你，你想学，肯学只是力不从心。假如你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写竞赛前比别人多预备了一节课时间，结果得了分，多令人快乐啊!

2、敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细，是你留给教师的最深印象。在学习上你能用心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。盼望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?

3、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，喜爱劳动。上课能够仔细听讲，积极回答下列问题。做事比刚开学时踏实了很多，教师为你的进步感到快乐。盼望连续保持优点，不行傲慢，信任你会越来越精彩。

4、你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都悄悄地把你作为典范。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。教师布置的事情，你能悄悄地记在心里，积极去做，从来不用教师操劳。教师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完善!

5、你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更精彩的你。

6、你是个聪慧的孩子。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是留意力分散。喜爱玩耍，并不是缺点，可是，假如只贪玩不学习，是不会获得学问的。教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

7、你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假设你能订正你的这些不良态度，教师信任，你将是最棒的!努力吧!

小学一年级下册学生期末评语2

镕佳，从你妈妈的眼里，教师读到了她对你的多少怜惜，她有多么的爱你。的确你是一个美丽的孩子，比起上个学期，你进步多了，字写得越来越美丽，作业订正的名单里很多次没有你的名字，可是，孩子还得加油啊!做事千万不要养成爱拖拉的毛病，教师期盼你更大的进步。

镕丽，这个学期的后半阶段，你让教师刮目相看。“有进步”这个朋友时时跟着你，有了它，你上课仔细了，作业美丽了，成绩也好多了。连续加油哦，让“你真棒”也能每天跟你交朋友。

锡鹏，在教师的眼里，你最大的优点是有良好的学习习惯，课堂上能听到你积极的发言，作业本上能看到你美丽的字迹，晨读课上能听到你琅琅的书声，你是好样的。同时，教师盼望你在学习上要更细心一些，马虎是学习的敌人呀，盼望你别和它交朋友，平常多看课外书以增加自己的才智，好吗?

嘉良，教师喜爱你!喜爱你上课时那闪着才智光线的眼睛，喜爱你由于爱看课外书而变得那么聪慧的大脑，喜爱你由于喜爱集体而奔忙的身影……假如我的学生嘉良能在做事情的时候有更长时间的一心一意，那金教师会把你当成自己最大的傲慢，你能满意教师的愿望吗?

佳璐，在教师的眼里，你是一个天才。真的，由于你的表现与同学有多么的不一样：独到的见解、有主见的共性、还有丰富的语言表达……这让教师对你刮目相看，可是，假如这个“小天才”身上不再有“耍小聪慧”的影子，不再有马虎的毛病，那她必将会成为真正的“大天才”。教师看好你!

琳洁，在诗歌朗读竞赛上，我又看到了你非凡的一面，你是一个多么富有表演天赋的孩子啊!平日你特殊爱集体、爱教师、爱同学，是教师得力的小助手。对自己的学习，你又是多么的仔细，要求上进，假如班里的孩子都能像你一样，那金教师会是学校里最幸福的人。孩子，再多看一些课外书，那样你会更有才智。

立锡，在教师的眼里，你是那样淳朴得意，文文雅静。教了你一年，教师发觉立锡是一个挺聪慧的孩子，这个学期在学习习惯方面进步多了。可是，教师也最终找到了你为什么成绩老上不去的缘由，孩子，你的上进心还不够强，如你落伍的时候，你总是一副很不在意的样子，知道吗?这就是你学习最大的敌人，赶快把它赶跑吧，让好成绩与你早日交上朋友。

列霆，你忽闪忽闪的大眼睛里闪耀着才智的光线，课堂上总有你精彩的发言。你乐观的性格让你拥有很多朋友，假如你能再与“好学上进”、“准时完成作业”也早日交上朋友，那你就会是一个更聪慧的孩子。

杨杨，特殊喜爱你上课大声朗读、大声答复教师问题的样子，也喜爱你总是认仔细真写好字的作业本。教师盼望你还要多多读课外书，多积存学问，成为更聪慧的杨杨。平日里还要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，争做一个人见人爱的孩子。

一禾，你犹如你的名字一样清秀可人。做事从来都是认仔细真的。一丝不苟的字迹让你的作业本可以变成“珍藏品”，你心灵手巧，为我们的班容添置了不少得意的东西。孩子，有一点教师还要提示你，上课可要更用心啊!交头接耳会让你丢掉许多有用的东西。加油哦，教师期盼你的进步。

小学一年级下册学生期末评语3

1、最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思索了。有时还能举手发言了。教师多喜爱现在的你呀！教师盼望出操的时候你也一样仔细，为班级争光。你情愿连续努力，取得更大的进步吗？

2、你很得意，大大的眼睛总是忽闪忽闪的。你也很机智，许多事情反响特殊快。可是你不太爱说话，喜爱悄悄无闻。在学校，你团结同学，敬重教师，拥有许多小伙伴。学习上你仔细刻苦，作业准时完成，成绩优异。可是你不喜爱回答下列问题，学习上不能持之以恒。教师多么盼望课堂上你能英勇的举起小手，多么盼望你能始终坚持不懈。加油吧，新学期争取更大的进步！

3、你是个外表内向，内心活泼的男孩。看起来不太爱说话的你，其实很有语言天赋，课间总能看到你滔滔不绝的场景。你很喜爱笑，这让你更得意。学习上你能仔细听讲，作业准时仔细的完成的，成绩优秀。可是，教师多么盼望你能快快写字呀！每次看到你慢吞吞的写作业，教师也在为你焦急。课堂上又多么盼望你能英勇的举起小手，把你会的同同学们一起共享。积极参与学校的各项活动，教师对你布满盼望，加油！

4、虽然你刚参加这个大家庭，可是你的和善，你的乐于助人很快让你拥有了许多的朋友。你聪慧好学，教师和同学都很喜爱你。这学期你始终在进步着，课堂上积极回答下列问题，积极参与学校组织的各项活动，教师真为你快乐。只是马虎始终在你身边，新学期教师盼望你能更仔细的对待每一件事。争取更大的进步。努力吧，将来你将是一颗闪亮的星！

5、你聪慧乐观，爱说爱笑，作业总是那么仔细，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答下列问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你肯定知道“书山有路勤为径”吧！信任你肯定能做到。

6、你是一位活泼得意的男孩，好像不知道什么是忧愁，教师爱看你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热忱效劳时仔细的态度。不过，你的学习又经常使我担心，一会儿语句不通顺，一会儿消失错别字，上课还时常讲小话，能改掉这些缺点吗？

7、你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“懒散”和“马虎”这两位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。

8、元森：秀气的字迹，是你仔细学习的证明；专注的神情，说明你追求学问的毅力。你，无论是工作还是学习，从来不打折扣。教师，喜爱你文雅肤浅的共性。可是，有才华肯定要充分呈现哦！盼望课堂上经常能看到你的小手高举；课外能时时看到你的笑容绽放！

9、你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重教师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但教师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜利的！

10、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你快乐。你知道吗？人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？

11、林生：尽管你总是悄悄地听，悄悄地记，悄悄地做，可是教师还是从你慢慢转变的作业，慢慢生动的作文，慢慢提升的成绩中看到你的付出，读懂了你的努力！万丈高楼平地起，多洒些辛勤的汗水，坚持克制“不会”、“不能”的困难，凭借你的聪明，你会有更大的收获！

12、你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼！

13、鑫：作为一个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会抑制，知谦让；学习仔细，能思索，书写好。看着你的成绩一点点提高，精神面貌一每天变化，教师打心里快乐。文雅的你，肯定要记着，教师喜爱你高高举起的小手，绚烂绽放的笑脸哦！

14、教师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常珍贵的品质。课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成绩总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。

15、新城：你曾经发言踊跃；你曾经作业准时；你曾经跟教师说：“打架骂人是可耻的，只有懂礼貌勤学习才是荣耀的。”教师多么盼望你把“曾经”改成“经常”、“始终”啊！看着你由缄默变得开朗一些，由懒散变得勤快一些，看着你承受教师批判并仔细改正的时候，教师就布满了期盼。信任，明年会更好！

小学一年级下册学生期末评语4

1、你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都悄悄地把你作为典范。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜爱你。若你能在作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。连续加油吧！

2、你是一个文雅和懂事的孩子，平常学清洁，讲卫生，学习较仔细，能写出一手美丽的字，教师批到你的作业时，心里很快乐，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很惋惜，希今后能积极发言，教师信任你肯定能做到。

3、你是一共性格内向而又懂事的男孩。对待同学，你很真诚。你上课仔细听讲，作业一丝不苟。假如在课堂上能常听到你精彩的发言，在学习上加倍努力，信任你会比现在更加精彩。

4、你的作业是那么仔细、用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，答复教师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。

5、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，教师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

6、是一个文雅、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习仔细，字写得很美丽，数学题能仔细做，教师发觉你课间活动较少，盼望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话力量。

7、在教师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友，语言表达力量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

8、我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的女孩，你平常观看事物很认真，上课时能仔细听讲，作业能按时完成，写得字特别美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，教师要对你说声感谢，现在你真的比以前懂事了，教师盼望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

9、思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，教师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

10、你有一双光明、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖，过人的反响力量，优秀的成绩使你在同学当中脱颖而出；你有一双灵活的小手，你的作业越写越美丽，洁净、整齐、美观；你有一颗金子般纯净的心灵，热心帮忙别人，关怀集体荣誉，真是一个得意的孩子。教师盼望你百尺竿头，更进一步！

11、聪慧能干，做事很有主见，教师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗？教师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。

12、你见到教师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，教师是很佩服你的，但你令教师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话，教师会很喜爱你。你的学习成绩也会有很大的提高。

13、的作业是那么仔细、用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，答复教师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。

14、“孩子，你辛苦了！”我知道你始终很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但教师始终在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让教师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。假如能到小朋友中间去，你会学到许很多多，你会进步得让大家惊讶。试一试吧！

15、你能够严格要求自己吗？虽然你的成绩还不太抱负，但假如你始终在努力，不懂的问题能英勇地提问，那你会没有进步吗？教师盼望你在以后的日子严格要求自己，仔细学习，多与好书交朋友，并与同学们一起为班级的进步而共同努力，你的各方面也会进步的！

16、在教师眼里，你是个不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，愿意为大家效劳，学习上你自觉仔细。盼望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住时机，努力培育自己的口头表达力量，为写好作文打根底。

17、你是一位聪慧，能干的学生，别人不会答复的问题你总是答复得很精彩，同学、教师都很佩服你，这与你平常努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你仔细、细心。你写得字真美丽，同学看了特别赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，盼望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

18、当第一次见到你时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的教师发觉你做作业不够仔细，字迹潦草。你身上有着懒散、马虎的坏毛病，他们已经严峻阻碍了你的进步，甚至后退。盼望你早些赶走他们，使自己成为一名好学生。

19、你是个懂事又得意的姑娘，性格开朗，关怀班集体，乐于助人。课堂上你思维活泼，发言积极。只是教师觉得你学习的主动性和恒心不够。你的作业无法干洁净净，字迹工整。常言说一分辛苦，一分收获，没有付出，哪会有进步？

20、思维灵敏，说话较快，活动力量较强，是教师的得力助手教师很喜爱你，你关怀集体，对同学教师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮忙，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小教师一样消失在同学们面前，你真了不起，你的优点许多，不过，教师发觉作业时不细心，希你改正。

小学一年级下册学生期末评语5

1.生活就像浅显莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。”诚心的盼望在以后的学习你能留意培育自己的创新意识和创新力量，充分利用课堂分钟，想信你会有更加精彩的表现。

2.眼间，一个学期又要完毕了。在这一学期里，教师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学习方面，能做到遵守校规校纪，敬重教师，团结同学，上课仔细听讲(大胆发表自己的见解方面尚需努力)，对待工作仔细负责，是教师的得力助手。生活中的你热忱、乐于助人、任劳任怨，能够准时完成教师交给的各项任务。假如你能在工作上大胆泼辣一点，在学习上刻苦仔细一点，就更是锦上添花了。

3.你是个聪慧好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。假如你上课时能仔细听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更得意的。

4.是一个有责任感的男孩，对待任何事情你都是那么的仔细。生活中的你略有些内向，但是这并不阻碍你和同学的友好相处，对教师你很有礼貌，能主动学习文化学问，对劳动，你相当仔细，对体育，我想你正在努力，是吗?

5.你平常说话和气，性格内向，常常能跟教师谈谈还能做到礼貌待人，值日仔细负责，把我们班里的毛巾洗得干洁净净，教师很喜爱你，但有时你也会变得淘气起来，在上课时喜爱做自己的事，你说这样对吗?教师信任你会改正的，教师还盼望你能积极发言，你能做到吗?

6.你是一共性格内向，做事慎重的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求学问，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的学问不能敏捷运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达抱负的此岸。

7.是一个文雅、懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字，教师为有你这样的学习而感到快乐，教师盼望你上课大胆发言。

8.你是一个文雅和懂事的孩子，平常学清洁，讲卫生，学习较仔细，能写出一手美丽的字，教师批到你的.作业时，心里很快乐，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很惋惜，希今后能积极发言，教师信任你肯定能做到。

9.你是个天真,好学的孩子学习仔细,作业按时完成,上课积极动脑,发言热闹,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生

10.你是一个活泼得意的男孩，真讨人喜爱。平常学习较仔细，成绩较好，发言热列，劳动积极。但教师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

11.你天真活泼、聪慧伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作仔细负责，是称职的好班长，能够积极参与学校所开展的各项体育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。

12.教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪慧得意的男孩，教师同学都喜爱听你讲故事，你讲得故事多么悦耳，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业的确比以前仔细了，只是作业有时还要拖拉。假设你能做到按时完成作业，同学、教师都会更加喜爱你。

13.当看到你考的试卷，就知道你是一个聪慧的孩子，你写得字真不错，令教师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令教师特别满足，假如你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。

14.在教师的心目中，你是一个文雅、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好典范，你能热心助人，关怀同学，爱护别人，还能写出一手美丽的字，每当教师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

15.在教师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交朋友，语言表达力量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

16.你喜爱劳动，每次值日，黑板总是被你擦得一尘不染。上课时，你积极发言，声音嘹亮，作业也比拟工整，可是这学期你的学习成绩不太稳定。试试看，多下点功夫，课前预习，上课用心听讲，课后准时复习，养成良好的学习习惯，成绩定会稳步前进。但你的自理力量需要加强，不是忘带这个，就是忘带那个，学习用品总是保管不好，处处都是。教师认为你已经长大了，应当学会自己治理好自己了，对吗?

17.原来，你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很清晰而且认真。上课，每回教师都能看到你高举的小手，你的答复真精彩!教师经常赞美。但最近，你却变得贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师期盼你更好的成绩

18.你是个聪慧,伶俐的女孩你学习仔细,作业字迹工整关怀集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希连续努力,争取更大的进步

19.你是一个讨人喜爱的男孩。上课有时时也能听到你精彩的发言。你积极参与各项活动，乐于帮忙有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，缺乏主动性，总让教师为你担忧。在这里，教师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想到达自己的抱负境地，必需持之以恒，不懈努力才行。

20.在学校，你的懂事、能干给教师留下了深刻的印象。教师信任，在以后的学习生活中，只要你坚决信念，坚韧拼搏，肯定会有你所期盼的辉煌!你要知道任何进步都离不开不懈的努力!假期愿你每天与好书交朋友，在书海里欢乐游览!

小学一年级下册学生期末评语6

1.全部教师都认为你是个头脑敏捷的学生，然而你有时没把聪慧用在学习上;全部的教师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上;全部的教师和班里的同学都知道你想成为优秀的学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你的决心。孩子，勤奋努力，坚持不懈，你会更精彩的!

2.一看就知道你是一位多么聪慧、机智的孩子。思维开阔，求知欲很强,教师很喜爱你。你有着丰富的课外学问，显示你与众不同的才能，同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，有一颗金子般的心，别人有困难，你总是伸出热忱的双手。盼望你能专心写得一手好字，在学问的海洋里高高扬起你抱负的风帆。

3.你，出现在我眼前的是你对班级工作仔细负责的情景，能精彩完成教师交给你的各项任务，当好教师的小助手。上课用心听讲，经常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。不过，在这里，教师送你一句话：“才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚烂夺目”。

4.看得出来，你是个很有上进心的孩子，可是一分辛苦，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上，多读些课外书。凭你的聪慧，我信任你不比别人差。教师盼望你在以后的学习生活中，踏实仔细，坚持不懈，落到实处，努力进步!

5.在教师眼里，你是一个聪慧、活泼、感情细腻，想象力丰富的孩子。你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。这段时间里你上课走神的缺点渐渐地改正了，作业不仔细的毛病也转变了许多，你变得勤于动脑，成绩也较为稳定。教师期盼着你更大的进步!

6.你思维灵敏，说话较快，活动力量较强，是教师的得力助手教师很喜爱你，你关怀集体，对同学教师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮忙，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小教师一样消失在同学们面前，你真了不起，你的优点许多，不过，教师发觉作业时不细心，希你改正。

7.在教师的心目中你是一位聪慧淘气的学生，你的学习一般，不求上进，假如把你的聪慧才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，教师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你糊涂头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

8.在教师的心目中，你是一个聪慧的学生，每堂课上教师同学都有能听到精彩的发言，学习比拟仔细，字写得很美丽，平常作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的典范，你将会更优秀、努力吧!

9.你是一位聪慧，能干的学生，别人不会答复的问题你总是答复得很精彩，同学、教师都很佩服你，这与你平常努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你仔细、细心。你写得字真美丽，同学看了特别赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，盼望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

10.李子美：你勤奋好学，诚恳得意，爱好广泛，是个越来越讨人喜爱的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得教师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业经常是同学学习的典范，盼望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加灵敏的孩子。加油哦，珍宝!

11.陈禹同：你是我们班特殊聪慧机智的男孩子之一。教师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成绩特殊突出的一员。本学期，你热心班级事务，可也时常被教师批判，由于你的“懒”病，以及拖沓的坏习惯。其实，你仔细起来，思维活泼，学习效率也高。盼望下学期的你彻底变个样，每一天都是积极向上的。加油哦，珍宝!

12.余珈伊：孩子，你的变化可真大!学习越来越踏实了，课堂上越来越用心了，发言特殊积极了，作业完成的质量很高了。你也喜爱为班级效劳，做力所能及的事，因此大家越来越喜爱你了。你是个爱好广泛的孩子。盼望你连续努力，放假了多看课外书，多积存;擅长观看生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解力量和写作力量打下根底。加油哦，珍宝!

13.罗炎松：你是个越来越懂事的孩子，犯了错误知道准时改正，情愿承受教师的批判，不再像以前那么小气，越来越像个男子汉。你一般话很标准，也能当好小教师，学习比拟仔细。教师盼望你能更加努力，勤于思索，勤于阅读，勤于表达和主动熬炼自己，把自己的实力展现出来，争取成为班级的佼佼者。加油哦，珍宝!

14.罗欣沅：你是个思维灵敏、喜爱动脑筋的孩子。教师特殊喜爱你，你守纪律，有礼貌。你文雅、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是教师最观赏你的地方。教师交待给你的事情，你总能很好地完成。盼望你在学习上连续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦，珍宝!

15.你是一个忠厚、狡猾的男孩。平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用心，爱开小差，教师布置的作业不能按时完成，学习成绩特殊差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

小学一年级下册学生期末评语7

1.你在班级中悄悄无闻，从不与人争吵，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问稳固牢，只有这样，才能跟上班级同学不落伍。

2.看到你的脸就能知道你是一个力量较强的学生。你敬重教师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，教师盼望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

3.你是一个文雅、和善的女孩。你积极参与公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能仔细听讲，作业令教师满足，希你考试时细心、多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成绩。

4.在教师眼里，你是一个聪慧、机智的女孩。你敬重教师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能仔细听讲，积极动脑，举手发言各方面都很精彩，盼望你要从小树立远大的抱负，朝着自己的目标奋斗,信任自己!

5.你是一个文雅、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，字迹也不端正。平常要积极参与课外活动，成为全面进展的好学生。

6.你是一个活泼、聪慧而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思灵敏，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

7.你是一个内向、不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，愿意为大家效劳。学习上你自觉仔细，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够准时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

8.你敬重教师，团结同学，积极参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成绩会更精彩。

9.在教师面前，你是一个天真、得意的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，遗忘了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，盼望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，信任你能行。

10.你是一个外表文雅、内心活泼的女孩。你敬重师长，友爱同学。令教师快乐的是，上课也能见到你举手发言，但平常作业不够自觉，时而有拖拉现象，盼望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

11.你性格内向，平常喜爱劳动，关怀集体，积极参与学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，盼望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

12.你是一个机智、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人宠爱的好学生。

13.你是一个得意的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极协作教师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，信任你的明天是一片光明的。

14.你是一个聪慧伶俐的女孩，平常能按时完成作业，学习较仔细，爱说爱装扮，但上课不仔细，自控力量差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

15.你是一个缄默寡言的学生，平常很少观察你和别人说话，真因如吃此，你的写作力量较差，再加上教师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特殊差。希今后仔细读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

小学一年级下册学生期末评语8

1.你是一个特殊懂事、特殊努力的孩子，踏实刻苦是你的学风，热忱开朗、乐于助人、关怀集体是你的本性。教师为有你这样的学生而感到欣慰。学习上你也能胜不骄败不馁。教师盼望在今后的学习中找到适合自己的学习方法，在各个方面有更佳的表现!

2.课间，教师总是观察你活泼在操场上，只要你喜爱做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，缄默，教师发觉你很喜爱跟别人争先，假设在学习上有那股劲儿那多好啊!教师盼望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还盼望你做一个诚恳的孩子。

3.你是一个诚恳的孩子，虽然你的话语不多，但是你总是热心帮忙同学。你应当好好学习报答对你教育有方的家长。你的根底不太好，学习方法还不是最正确，所以成绩还不够抱负，信任你会多向别人请教，弥补自己的缺乏，最终实现自己的远大抱负。信任你行的!

4.你是一个聪慧、活泼、得意的孩子，团结同学，喜爱课外活动，喜爱自由空间，有个人思想，理解力量强，口头表达力量也很强，朗读课文很有感情，学习承受力量强，成绩优秀。只是学习上缺乏恒心，后阶段作业书写退步了。教师盼望你能明确目标，持之以恒，这样你就会更加精彩!还有，熬炼身体也是很重要，不能偷懒的!加油，孩子!

5.你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，教师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

6.首先，教师要向你表示庆贺，由于你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成绩，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。教师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

7.寻常你有心里话，总是跟教师说说、谈谈，教师觉得你性格直爽。寻常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应当了，教师信任你肯定能改正自己的缺点。

8.纯真得意的小姑娘，对待同学热忱大方，你脸上的每一个表情都很温柔，甜甜的笑容中透出你心灵的和善。无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，教师也想听见你洪亮、动听的答复声。愿你拿出士气，战胜自我，全面提高各项力量!

9.你是一个聪慧、文雅、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做典范，教师盼望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

10.或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可其实在教师的心里，始终认为你也很不错。你知道吗?学习是要持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下心来仔细学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，教师等着你的好消息!

11.你是共性格内向，讨人喜爱的男孩。学习仔细，作业能一丝不苟地完成，与同学能和谐相处，关怀集体。新年降临之际，教师盼望你能连续发扬特长，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

12.你是班里最调皮、顽皮的男孩，不能严格要求自己。你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。每当你上课时用心听讲，用一双布满求知欲的眼睛看着教师时，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，教师是多么快乐，可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?

13.天真活泼的你，最常见的是你那阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪慧得意的你，理解力量强，口头表达力量也很强;热心的你，常常主动为班级做事……但是你还缺少了一股钻劲,不能坚持。盼望你在学习上克制惰性，争取更大进步!

14.你性格内向，不善多言，学习尚仔细，作业能按时完成，考试时能做到仔细、细心、正确，不过，你的写字姿态可不正确啊，教师很想看到你正确的写字姿态正确了，字也会写得很美丽，你说是吗?不信，你试试看，教师还发觉你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

15.在教师眼里，你是一个很优秀的小男孩。晨诵时，声音洪亮，读得流畅，担当了小小领读员的工作，真不错。你还代表班级参与了校跳绳竞赛，为班集体争光。记得第一次班干部竞选你没参与，让教师觉得多圆满。以后，可别再失去表现自己的时机哦!

小学一年级下册学生期末评语9

1.这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和仔细的学习态度。你为人文雅稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事仔细，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正马虎的毛病，做教师的得力助手。

2.怡最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，喜爱劳动，上课用心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和教师做事，惋惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答下列问题，盼望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

3.始终以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天观察你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你敬重师长，听从教育，学习较自觉，成绩良好。假如你能以跑步竞赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克制学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，假如你上课用心听讲，仔细做练习，那么你的进步会更大，努力啊!

4.你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次翻开作业都能观赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会胜利的，我始终对你布满信念。

5.你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!教师信任、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸!

6.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪慧而且心地和善的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克制困难的信念。你要知道在通往学问的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，盼望你再接再厉，取得更好的成绩。

7.你思想纯朴，待人随和、恳切，喜爱集体，愿意助人是你的美德。对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，教师和同学们都看在眼里，同样也为你感到快乐。连续努力吧，愿你成绩能进一步提高!

8.你喜爱简洁，但思想比拟简单;心地和善，却不忍心去毁灭困难。有主见，思维也很活泼，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“凳子要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子或许将指日可待。

9.你温文而雅。人缘不错。积极思索，教师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令教师感到特别满足。假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、同学的傲慢!要知道，命运的纤绳将永久把握在自己手中。

10.我想你应当是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你情愿从现在开头有所转变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会幻想成真的!

11.你是个得意的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，却时刻起着榜样带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，教师信任、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸!

12.在学习上你表现精彩。你的顽强，你的懂事，你的聪明，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的圆满，把握自己，我想你肯定能做一个更精彩的人。

13.有古道热肠，也简单感情用事;积极要求上进，但用心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有教师和同学对你过去成绩的欣赏和庆贺，更多的是盼望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，连续前进。

14.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你经常冲突、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!

15.这学期你为了在体育方面做出点成绩，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，共性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。

16.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美妙的将来呢?

17.从你的作文中可以看出你是个爱憎清楚，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未消灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。

18.你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与力量。愿你活泼、开朗、熬炼力量，做一个全面进展的好学生!

19.你是个聪慧、机智的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，经常让我高兴让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开头还来得及，千万不要白白铺张自己的才智。

20.你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

21.你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为典范，仔细，投入地对待每件事，肯定会学有所获。

22.你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、永久进取!

23.你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习根底较差，思维也不够灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你连续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

24.你是一位有着较强集体荣誉感的学生，你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，教师信任你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生!

25.悦升，这学期你连续毅然决然地担负起了劳动委员的职责，仔细地监视、急躁地指导同学们的每一次清扫活动，使得咱们班的劳动卫生工作有条不紊。知道吗?你那绚烂的微笑经常让大家的心情立刻变得光明起来，你那的睿智的答复又经常让同学们的解题思路变得豁然开朗。在此，教师代表同学们向你表示