浙江省2024二年级数学下册6有余数的除法2除数与余数的关系课件新人教版_第1页
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第2课时余数和除数的关系6有余数的除法复习导入7÷2＝31……你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？↓被除数↓↓↓除数商余数把7平均分成2份，每份是3，还剩1。你能根据上面的算式编一个数学故事给同桌听吗？妈妈买了7个苹果，爸爸妈妈每人3个，我要1个。复习导入探究点

余数和除数的关系1.分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形。2.分别用算式表示你所摆的意思。3.观察算式中余数与除数，你有什么发现？学习提示：探索新知8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）8根9根10÷4＝2（个）……2（根）11÷4＝2（个）……3（根）12÷4＝3（个）10根11根12根探索新知10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）余数除数＜观察每道题的余数和除数，你发现了什么？探索新知余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数小。为什么余数一定比除数小呢？探索新知小试牛刀1.用小棒摆，填一填。并说说你的发现。根数摆的图形算式44÷4＝1(个)55÷4＝1(个)……1(根)1○46____<47____<48<6÷4＝1(个)

……

2(根)27÷4＝1(个)

……

3(根)3

8÷4＝2(个)探索新知小试牛刀我发现：(1)余数○除数。(2)除数是4时，最小的余数是______，最大的余数是______。<13当堂练习观察下面算式，在括号里

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