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Module5Unit2优质课教案odulecartoonsUnitTintinghasbeenpopularforovereightyyearsbjectiveKeyvocabulary:orange-and-white,ugly,schoolbag,lead,clever,as,heaven,expect,artist,invent,copy,black-and-whiteown,private,create,satisfyKeystructureswintheheartof,eversinceleadagainstective(1)Togetinformationaboutcartoons(2)Tomasterthethreetense.iveToknowmoreaboutotherpersonsopinionandsplendidcultureintheworld.TheusingofThinkingMapsMindMapsinclass(1)CircleMaps.(2)W-mapUseflickersCardstomaketheinstantfeedback2.3Usecellphonetomakethedanswersonthewhiteboard.3.1Togetinformationfromthereadingmaterialaboutcartoonheroes.3.2Totrainreadingstrategiesincludingskimminginferring,andreformulating.3.3Towriteapassageaboutyourfavouritecartoons.第一学时1教学活动epWarmingUpAnswerthequestions:/3oyoulikecartoonsWhichdoyoulike?Why?epSituationWatchavideoandthink:(1)Howmanycartoonsarethere?(2)Whatarethey?pThinkinghehomeworkMindmapsandfindthemistakes.epInteractionFinishtheCircleMapingroupsGroupWorkiteNemoiteShrekitethesamepointsSPhotosUploadepLucubrateFinishtheWmap.WhenWhatWhere,Who,Why?Andthenfinishapassageof---MyFavouritecartoon.aluationCriteria评分标准(5’)2.useadj/have+p.p.properly(恰当地)--------------2’thingnewdentsselfa
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