（进阶篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.12.1 鸟类

第1页（共1页）（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.12.1鸟类一．选择题（共12小题）1．与鸟的飞行生活没有直接关系的是（）A．胸肌发达，前肢成翼 B．有坚硬的角质喙 C．身体呈流线型，体表被覆羽毛 D．有发达的气囊辅助呼吸2．下列关于鸟的形态结构特点的叙述中，与其飞行生活不相适应的是（）A．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 B．有气囊辅助肺进行双重呼吸 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．用坚硬的角质喙啄取食物3．电影《长津湖》中有一句台词：“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰。”关于鹰的描述不正确的是（）A．食量大，消化能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B．骨骼轻、薄、紧固，有些骨内部中空，可减轻体重 C．体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 D．心跳频率快，体温高而恒定4．“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。”与诗中动物不相符的描述是（）A．有喙无齿 B．胸肌不发达以减轻体重 C．直肠短不存粪便，以减轻体重 D．有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率5．鸟类与飞行生活相适应的特征中，没有直接关系的是（）A．身体流线型 B．胸肌发达 C．前肢特化为翼 D．卵生6．下列关于鸟类主要特征的说法中，不正确的是（）A．体表被覆羽毛，翼是飞行器官 B．前肢肌肉发达，可产生强大的飞行能力 C．心脏发达，物质运输能力强 D．有角质的喙，没有骨质的齿7．人们都希望自己能像雄鹰一样展翅翱翔。下列关于雄鹰适于空中飞行生活特点的叙述，错误的是（）A．身体呈流线型，减少空气的阻力 B．双重呼吸，气体交换的部位是肺和气囊 C．胸肌发达能有力地扇动两翼 D．食量大，为飞行生活提供充足的能量8．观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A．有坚硬的角质喙 B．身体呈流线型 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胎生哺乳④体温不恒定A．②④ B．③④ C．①③ D．①②10．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（）A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换11．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的“莺”和“燕”具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胎生哺乳④体内有气囊⑤变态发育⑥体温恒定A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②④⑥12．鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（）A．鸟类体温恒定，所以能够飞行 B．鸟类有气囊，飞行时能增加气体交换面积 C．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 D．鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力二．解答题（共1小题）13．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型来纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。（1）信鸽的体形为型，这种体形可以减少飞行时的。（2）它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成[2]，身体被覆。[1]发达，牵动两翼飞行。（3）信鸽用[4]呼吸，并有[3]辅助呼吸，这种呼吸方式叫做。

（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.12.1鸟类参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．与鸟的飞行生活没有直接关系的是（）A．胸肌发达，前肢成翼 B．有坚硬的角质喙 C．身体呈流线型，体表被覆羽毛 D．有发达的气囊辅助呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【解答】解：A、鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力；前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，这都有利于鸟类的飞行生活，A不符合题意。B、家鸽有坚硬的角质喙，适于取食和御敌，与飞行生活无直接关系，B符合题意。C、鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，C不符合题意。D、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，D不符合题意。故选：B。【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。2．下列关于鸟的形态结构特点的叙述中，与其飞行生活不相适应的是（）A．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 B．有气囊辅助肺进行双重呼吸 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．用坚硬的角质喙啄取食物【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。【解答】解：A、骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。B、有气囊辅助肺进行双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。C、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。前肢变成翼，用于飞。D、用坚硬的角质喙啄取食物与飞行无关。故选：D。【点评】回答此题的关键是明确鸟类与飞行生活相适应的特点。3．电影《长津湖》中有一句台词：“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰。”关于鹰的描述不正确的是（）A．食量大，消化能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B．骨骼轻、薄、紧固，有些骨内部中空，可减轻体重 C．体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 D．心跳频率快，体温高而恒定【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】C【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【解答】解：A、鸟的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，A正确。B、骨骼轻、薄、坚固．有些骨内部中空，可减轻体重，B正确。C、鸟类体内有发达的气囊，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活。C错误。D、心跳频率快，体温高而恒定，属于恒温动物，D正确。故选：C。【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。4．“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。”与诗中动物不相符的描述是（）A．有喙无齿 B．胸肌不发达以减轻体重 C．直肠短不存粪便，以减轻体重 D．有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。【解答】解：A、燕子属于鸟类，有喙无齿，A正确。B、燕子的胸肌发达为飞行提供动力，有助于鸟类的飞行，但不能减轻体重，B错误。C、燕子的直肠短不存粪便，以减轻体重，C正确。D、燕子有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，D正确。故选：B。【点评】知道鸟类适于飞行的特点是解题的关键。5．鸟类与飞行生活相适应的特征中，没有直接关系的是（）A．身体流线型 B．胸肌发达 C．前肢特化为翼 D．卵生【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【解答】解：A、鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行。B、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。C、鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行。D、卵生与鸟类飞行生活无关。故选：D。【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。6．下列关于鸟类主要特征的说法中，不正确的是（）A．体表被覆羽毛，翼是飞行器官 B．前肢肌肉发达，可产生强大的飞行能力 C．心脏发达，物质运输能力强 D．有角质的喙，没有骨质的齿【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定【解答】解：A、鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，为鸟类的飞行器官，具有迅速飞翔的能力，A正确。B、鸟类胸肌肌肉发达，可产生强大的飞行能力，B错误。C、鸟类的心脏占体重的百分比较大，心跳快，可供给鸟类充足的氧气，为其飞行中提供充足的能量，C正确。D、鸟类有角质喙，没有骨质的牙齿，D正确。故选：B。【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。7．人们都希望自己能像雄鹰一样展翅翱翔。下列关于雄鹰适于空中飞行生活特点的叙述，错误的是（）A．身体呈流线型，减少空气的阻力 B．双重呼吸，气体交换的部位是肺和气囊 C．胸肌发达能有力地扇动两翼 D．食量大，为飞行生活提供充足的能量【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重等。【解答】解：A、雄鹰的身体呈流线型，减少空气的阻力，正确。B、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。错误。C、鸟类胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，正确。D、鸟类的食量大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量，飞行时可随时排出粪便，可以减轻体重，适于空中飞行，D正确。故选：B。【点评】掌握鸟类与其飞行生活相适应的结构特点是解题的关键。8．观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A．有坚硬的角质喙 B．身体呈流线型 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】A【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。家鸽的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。【解答】解：据分析可见：胸肌发达，前肢变成翼、身体呈流线型，用气囊辅助肺完成双重呼吸都是鸟适于飞行生活的特点，而用坚硬的角质喙啄取食物，与鸟适于飞行生活无关。故选：A。【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胎生哺乳④体温不恒定A．②④ B．③④ C．①③ D．①②【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记鸟类适于飞行生活的特征。10．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（）A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺。【解答】解：A、图中：①气管，②气囊，③肺，A正确。B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B正确。C．家鸽的呼吸系统特点是双重呼吸，与其飞翔生活相适应的，C正确。D．②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，D错误。故选：D。【点评】掌握鸟类适于飞行的特征是解题的关键。11．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的“莺”和“燕”具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胎生哺乳④体内有气囊⑤变态发育⑥体温恒定A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②④⑥【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、④体内有气囊、⑥体温恒定。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记鸟类适于飞行生活的特征。12．鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（）A．鸟类体温恒定，所以能够飞行 B．鸟类有气囊，飞行时能增加气体交换面积 C．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 D．鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】C【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【解答】解：A、鸟类体温恒定，与飞行无关，A错误。B、鸟类呼吸作用旺盛，进行气体交换的结构是肺，气囊暂时储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，B错误。C、鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重，利于飞行，C正确。D、鸟类的胸肌最发达，为飞行提供强大的动力，D错误。故选：C。【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。二．解答题（共1小题）13．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，