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文档简介
级下辽宁大学出版社分析此册教材共十课，本课是第五课的内容，本课意在让学生们知道不能不要轻易相信陌生二、教学目标(知识与技能，行为与习惯，过程与方法，情感态度价值观)。重难点。难点：知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得运用学过的知识防范坏人，进低年级学生在日常生活中，防范能力差，不懂得自我保护的方法，经常被骗。本课针对这些问题，设计一系列活动，使学生知道不能不要轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的东西。懂得运用学过的知识防范坏人，进行自我保护的基本方法帮助学生学会思环境及资源准备六、教学流程(补充、学法或反思)开》的故事 小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了，高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧着嘴跑了。第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，小兔子家，学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”小兔子巴，连忙唱道：“不开不开就不开，妈妈不回来，3、教师适时引导并点评，谁表演得最好？提出气，不能害怕，不要吭声，坚决不开门。(课件1、强强，你爸爸让我来送东西。(课件展示)(师生共同表演总结老师通过不同的角色(修理工、邻居、推销员、送东西的等)扮演，观察学生的反映。的、好玩的、好看的，你都不要开门。(学生齐声诵读)(课件展示)3、请同学们把大家共同想出的好方法，写在书刚才我们是在家里遇到陌生人，咱们想一想，如果在其他地方遇到陌生人，我们应该怎么办贪占小便宜，以免上当受骗)(课件展示)3、学校大门口，陌生人说你的爸爸或者妈妈让他来接你回家。(遇到问题要多动脑筋，不能轻下面我们一起把刚刚探索的再回顾一下:(课件展示)1、遇到陌生人敲门时，坚决不开门，并巧等急救电话。(课件展示)(学生诵读认识到不能轻易相信学生们通过讨论交流找3、遇到问题要多动脑筋，不能完全听信别5、请求家长老师同学和其
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