2023-2024学年四川省绵阳市高三第一次诊断性考试理综生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1四川省绵阳市2023-2024学年高三第一次诊断性考试理综注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时将条形码贴在“条形码粘贴处”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它〖答案〗；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内；超出答题区域书写的〖答案〗无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将试卷和答题卡一并收回。第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.南极雌帝企鹅产蛋后，由雄帝企鹅负责孵蛋，孵蛋期间不进食。下列叙述错误的是（）A.帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素的质量分数高于C元素B.帝企鹅的核酸、多糖和蛋白质合成过程中都有水的产生C.帝企鹅蛋孵化过程中有mRNA和蛋白质种类的变化D.雄帝企鹅孵蛋期间主要靠消耗体内脂肪以供能〖答案〗A〖祥解〗糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质，ATP是直接能源物质。【详析】A、帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素的质量分数低于C元素，A错误；B、核酸、糖原、蛋白质的合成都经历了“脱水缩合”过程，故都有水的产生，B正确；C、帝企鹅蛋孵化过程涉及基因的选择性表达，故帝企鹅蛋孵化过程有mRNA和蛋白质种类的变化，C正确；D、脂肪是良好的储能物质，雄帝企鹅孵蛋期间不进食，主要靠消耗体内脂肪以供能，D正确。故选A。2.植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。下列叙述正确的是（）A.转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化B.使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源D.培养基的pH值高于细胞内，有利于蔗糖的吸收〖答案〗B〖祥解〗据图可知，H＋运出细胞需要ATP，说明H＋细胞内＜细胞外，蔗糖通过共转运体进入细胞内借助H＋的势能，属于主动运输，据此分析作答。【详析】A、转运蔗糖时，共转运体的构型会发生变化，但该过程是可逆的，A错误；BD、据图分析可知，H＋向细胞外运输是需要消耗ATP的过程，说明该过程是逆浓度梯度的主动运输，细胞内的H＋＜细胞外H＋，蔗糖运输时通过共转运体依赖于膜两侧的H＋浓度差建立的势能，故使用ATP合成抑制剂，会通过影响H＋的运输而使蔗糖运输速率下降，而培养基的pH值低（H＋多）于细胞内，有利于蔗糖的吸收，B正确，D错误；C、植物组织培养过程中，蔗糖可作为碳源并有助于维持渗透压，但蔗糖并非唯一碳源，C错误。故选B。3.水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（）A.正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质B.检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒〖答案〗B〖祥解〗无氧呼吸全过程：（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。（2）第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸分解为二氧化碳和酒精或乳酸。【详析】A、玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，说明细胞质基质内H+转运至液泡需要消耗能量，为主动运输，逆浓度梯度，液泡中H+浓度高，正常玉米根细胞液泡内pH低于细胞质基质，A错误；B、玉米根部短时间水淹，根部氧气含量少，部分根细胞可以进行有氧呼吸产生CO2，检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成，B正确；C、转换为丙酮酸产酒精途径时，无ATP的产生，C错误；D、丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]与丙酮酸产乳酸途径时消耗的[H]含量相同，D错误。故选B。4.已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲－tRNA甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（）①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤〖答案〗A〖祥解〗分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详析】①③④、根据题干信息“已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成肽链”，说明该肽链合成所需能量、核糖体、RNA聚合酶均由大肠杆菌提供，①③④不符合题意；②、据题意可知，氨基酸甲是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质，所以要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，必须往大肠杆菌中转入氨基酸甲，②符合题意；⑤⑥、古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲－tRNA甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成，所以大肠杆菌细胞内要含有tRNA甲的基因以便合成tRNA甲，大肠杆菌细胞内也要含有酶E的基因以便合成酶E，催化甲与tRNA甲结合，⑤⑥符合题意。②⑤⑥组合符合题意，A正确。故选A。5.某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（）A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同〖答案〗D〖祥解〗1、分析题图：图甲中染色体数目与核DNA分子数比为1:2，但染色体数为4，所以图甲表示次级精母细胞的前期和中期细胞；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，可表示间期或次级精母细胞的后期。2、同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。【详析】A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误；B、若图表示减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误；C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，无染色单体数，C错误；D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD、aXD、AY、aY4种基因型的精细胞，D正确。故选D。6.闭花受粉植物甲，其花的位置分为叶腋生和茎顶生两种，分别受T和t基因控制（完全显性）；雌雄同体异花植物乙，其籽粒的颜色黄色与白色分别由Y和y基因控制（完全显性）。两者的遗传均遵循孟德尔定律。自然状态下，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2:1）和间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是2:1）。以下叙述错误的是（）A.植物甲的F1中纯合花叶腋生的个体所占的比例为3/4B.正常情况下植物乙的F1中籽粒黄色纯合子所占的比例为25/36C.若植物甲含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则F1中花茎顶生个体所占的比例为1/16D.若植物乙含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则F1中籽粒白色个体所占的比例为1/66〖答案〗C〖祥解〗分析题意，植物甲闭花授粉，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），自然状态下进行自交。植物乙为雌雄同株异花，间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是2：1），植株乙能自由交配。【详析】A、植物甲闭花授粉，自然状态下为自交，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），即有2/3TT、1/3Tt，F1中纯合花叶腋生（TT）的个体所占比例=2/3+1/3×1/4＝3/4，A正确；B、间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是1：2），即有2/3YY、1/3Yy，能自由交配，其产生的y配子的概率是1/6，Y是5/6，故正常情况下植物乙的F1中籽粒黄色纯合子YY所占的比例为5/6×5/6=25/36，B正确；C、间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），若植物甲含有隐性基因的雄配子（t）的存活率为1/2，则Tt产生雄配子T：t=2：1，雌配子产生的类型及比例为T：t=1：1，则F1中花茎顶生个体（tt）所占的比例为=1/3×1/3×1/2＝1/18，C错误；D、正常情况下植物乙（两者数量之比是1：2），即有2/3YY、1/3Yy，其产生的y配子的概率是1/6，Y是5/6，若植物乙含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则雄配子是1/11y、10/11Y，雌配子仍为1/6y，5/6Y，F1中籽粒白色个体yy所占的比例为=1/11×1/6=1/66，D正确。故选C。三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.设计一个实验证明镁盐为小麦幼苗生活必需的无机盐，根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论。（1）方法步骤：①取两个洁净的广口瓶编号A、B，并向A中加入一定量的完全培养液甲，向B中加入___________。②取长势相似的小麦幼苗分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中。③将两广口瓶置于________条件下培养一段时间，观察____________。（2）实验现象：A瓶____________，B瓶____________。结论：__________________________。（3）通过以上实验还不能完全证明镁盐为植物生活所必需的无机盐，应如何补充才能说明问题？_______________________________。〖答案〗（1）①.等量的缺镁的完全培养液乙②.相同的适宜③.小麦幼苗的生长状况（2）①.小麦幼苗生长正常②.小麦幼苗不能正常生长③.镁盐是植物生活所必需的无机盐（3）再向B瓶中添加适量镁盐后，若小麦幼苗能恢复正常生长，则进一步证明镁盐为植物生活所必需的无机盐〖祥解〗根据题意分析，本实验是验证“镁是小麦幼苗生长必需的无机盐”，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水。【小问1详析】设置对照实验，自变量由于是营养液中镁盐的有无，所以实验组（B瓶）中加入的培养液是等量的缺镁的完全培养液乙；培养条件属于无关变量，所以培养条件要相同且适宜，培养一段时间后，观察小麦幼苗的生长状况。【小问2详析】因为该实验为验证性实验，故实验预期A瓶中幼苗能正常生长，B瓶中幼苗不能正常生长；说明镁盐为植物（小麦幼苗）生活所必需的无机盐。【小问3详析】从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两瓶中玉米幼苗生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增设自身前后对照，即在缺镁的完全培养液乙中加入一定量的含镁的无机盐，观察一段时间后B瓶中小麦幼苗能否恢复正常生长，如一段时间后B瓶中小麦幼苗恢复正常生长，则进一步验证镁盐一定是植物（小麦幼苗）生活所必需的无机盐。8.猕猴桃的溃疡病是由假单胞杆菌（利用植株中蔗糖水解成的单糖作为主要营养物质进行繁殖）引起的一种细菌性病害，表现为枝条叶片溃烂，严重时引起植株大面积死亡。科研人员选取金丰（不抗病）和金魁（抗病）两个品种，测定植株不同部位细胞中的蔗糖酶活性，研究其与溃疡病的关系，结果如下图所示。（1）蔗糖酶只能分解蔗糖而不能分解淀粉，体现了酶的__________性。（2）蔗糖酶活性测定：将等量的金魁和金丰提取液分别加入到__________溶液中，反应所得产物与斐林试剂水浴加热后生成__________色沉淀，根据沉淀的多少计算出还原糖的生成量，最后通过反应速率反映酶活性。（3）分析上图可知，金丰中__________（填植株的部位）酶活性高于金魁；感病前后金丰酶活性的变化__________金魁。（4）综合分析金丰不抗病的原因是__________。（5）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%—6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，某同学设计了如下实验，请补全实验步骤。实验步骤：A．取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2＋、Na＋的培养液中进行培养。B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组__________________。C．____________________。〖答案〗（1）专一（2）①.等量的蔗糖②.砖红（3）①.枝条和叶片②.大于（或高于）（4）金丰本身蔗糖酶活性较高，感病后蔗糖酶活性又明显升高，蔗糖酶将植株中的蔗糖水解为单糖为假单胞杆菌提供营养，加速其繁殖。（5）①.抑制细胞呼吸（没有能量供应）②.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，也可检测培养液中两种离子的浓度变化〖祥解〗据图分析：左图中可以看出感病后枝条细胞中的蔗糖酶活性增大，假单胞杆菌利用植株中蔗糖水解成的单糖作为主要营养物质进行繁殖，会使枝条叶片溃烂，严重时引起植株大面积死亡。右图中叶片中蔗糖酶活性感染后增大，但增大的幅度小于枝条。【小问1详析】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，蔗糖酶只能分解蔗糖而不能分解淀粉，体现了酶的专一性。【小问2详析】蔗糖属于二糖，被蔗糖酶分解后产物是葡萄糖和果糖，即产生还原糖，还原糖可与斐林试剂反应，实验设计应遵循单一变量原则，故将等量的金魁和金丰提取液分别加入到等量的蔗糖溶液中，反应所得产物能与斐林试剂发生作用，水浴加热后生成砖红色沉淀。【小问3详析】分析上图可知，金丰中枝条中和叶片酶活性均高于金魁；感病前后金丰酶活性的变化大于金魁。【小问4详析】据图分析，金丰不抗病的原因是金丰本身蔗糖酶活性较高，感病后蔗糖酶活性又明显升高，蔗糖酶将植株中的蔗糖水解为单糖为假单胞杆菌提供营养，加速其繁殖。【小问5详析】本实验的目的是探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，无机盐的跨膜运输过程不可能是自由扩散，因此这里的主动运输和被动运输的区别在于是否需要消耗能量，因此实验设计中的自变量是能量供应是否正常，因变量是培养液中相关盐分的量的变化，因此设计了如下实验。①实验步骤：A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同（无关变量相同且一致）的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组设法抑制细胞呼吸（没有能量供应）。C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，也可检测培养液中两种离子的浓度变化。②实验结果及结论：若实验结果表现为甲组Ca2+、Na+的吸收速率（含量）低于乙组Ca2+、Na+的浓度，则能说明两种离子的吸收方式为主动运输，反之则不能说明。9.细胞中不同生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调和配合。图1为细胞中生物膜系统的概念图，C~F为具膜细胞器（C、D均为双层膜结构），①②代表分泌蛋白的转移途径。人体细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三类有机物的含量如图2所示。请回答下列问题：（1）A结构的名称是_________，未能在图中表示出来的具膜细胞器有_________。（2）若该分泌蛋白为激素，可与靶细胞膜上的_________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_________的功能。（3）图2中的甲对应图1中的结构_________（填字母），图2中的乙对应图1中的结构_________（填字母），图1中C、D生物膜的功能差别较大，从组成成分角度分析，其主要原因是_________。（4）在分泌蛋白的合成和加工过程中，图2中结构丙的位置变化是_________。〖答案〗（1）①.核膜②.液泡和溶酶体（2）①.受体②.进行细胞间的信息交流（3）①.D②.E、F③.生物膜中蛋白质的种类和数量不同（4）从细胞质基质中转移至内质网上，肽链合成完成后从内质网上脱落〖祥解〗分析图1，A双层膜结构的是核膜，B是细胞膜，C表示叶绿体，D表示线粒体，E表示内质网，F表示高尔基体。分析图2，脂质和蛋白质是生物膜的重要组成成分，这说明甲和乙含有膜结构，丙没有膜结构；甲含有核酸，在动物细胞中应该是线粒体；乙不含核酸，可能是内质网、高尔基体、溶酶体；丙含有核酸，应该是核糖体。【小问1详析】生物膜系统由细胞膜、核膜及细胞器膜组成，A双层膜结构的是核膜。B是细胞膜，C表示叶绿体，D表示线粒体，E表示内质网，F表示高尔基体，未能在图中表示出来的具膜细胞器有溶酶体、液泡。【小问2详析】若该分泌蛋白为激素，激素作为信息分子能与靶细胞膜上的受体（受体蛋白）结合，从而引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有信息交流的功能。

【小问3详析】图1中的D对应图2中的甲，都可表示线粒体。图1中的E、F分别为内质网、高尔基体，与图2中的乙对应。由于图1中C、D生物膜所含蛋白质的种类和数量不同，因此二者功能差别较大。【小问4详析】丙含有核酸但不含脂质，不具有膜结构，故丙是核糖体，在分泌蛋白的合成和加工过程中，核糖体从细胞质基质中转移至内质网上，肽链合成完成后从内质网上脱落。10.某植物性别决定为XY型。其高茎（D）与矮茎（d）、红花（F）与白花（f）、抗病（G）与易感病（g）这三对相对性状各受一对等位基因控制。某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，经基因检测发现子代易感病植株中均无g基因。所有个体染色体均正常，不考虑基因突变及致死情况，不考虑X和Y同源区段。回答下列问题。（1）控制株高的基因位于___染色体上，判断依据是____。株高与花色两种性状的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是____。（2）据子代表型及比例可推断该雄株的抗病基因G位于___染色体上。可以选择该种植物的______（填“精子”或“卵细胞”）进行G/g基因检测加以验证，请预测检测结果及结论____。（3）该雄株与某雌株杂交，子代中矮茎白花植株占1/25，请画出该雌株控制株高与花色的基因在染色体上的相对位置关系图：_____（用“——”表示染色体，用“。”表示基因在染色体上的位置）。〖答案〗（1）①.常②.高茎雄株经单倍体育种得到的子代既有高茎又有矮茎③.不遵循④.子代高茎白花、高茎红花、矮茎红花、矮茎白花四种表型比例不是1：1：1：1（2）①.X或Y②.卵细胞③.若检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于X染色体上或者若都未检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于Y染色体上（3）〖祥解〗单倍体育种的过程包括花药离体培养和秋水仙素处理，某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，考虑茎的高矮和花色两对基因，形成的配子比为说明产生的配子的种类及比例为Df：DF:dF:df=4：1：4：1，可判断D和f在一条染色体，d和F在一条染色体，且经基因检测发现子代易感病植株中均无g基因，说明控制感病和易感病性状的基因位于X或Y染色体上。【小问1详析】单独分析株高的基因，高茎雄株经单倍体育种得到的子代既有高茎又有矮茎，说明为杂合子，基因位于常染色体上，若基因在X或Y染色体上，雄性只有纯合子。单倍体育种的过程包括花药离体培养和秋水仙素处理，某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，只考虑茎的高矮和花色两对基因，形成的配子比为Df：DF:dF:df=4：1：4：1，可判断D和f在一条染色体，d和F在一条染色体，不符合自由组合定律，即子代高茎白花、高茎红花、矮茎红花、矮茎白花四种表型比例不是1：1：1：1，不符合自由组合。【小问2详析】据子代表型及比例可推断该雄株的抗病基因G位于X或Y。可以选择该种植物的卵细胞进行G/g基因检测加以验证，若检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于X染色体上或者若都未检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于Y染色体上，若利用精子进行检查，则无论在X还是在Y上，都有一半出现G或g基因，无法判断。【小问3详析】该雄株与某雌株杂交，子代中矮茎白花植株占1/25，该雄株产生白花矮茎df配子的概率是1/10，雌株产生白花矮茎df配子的概率是2/5，df和DF的配子一样多，即雌株产生Df：DF:dF:df=1：4：1：4，发生互换时一半亲本类型更多，故基因的位置关系为。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答如果多做，则每科按所做的第一题计分。【生物—选修1：生物技术实践】11.牛、羊等反刍动物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解纤维素。某科研团队按照如图所示的流程分离瘤胃中的纤维素分解菌，实验中需要甲、乙两种培养基。（1）从①开始分离筛选纤维素分解菌，甲培养基中除含有水、无机盐、氮源外还应有____成分，该培养基按功能来分应为____培养基。（2）过程②过程所使用的接种方法是____。科研人员先用0.85%NaCI溶液进行系列稀释而不用无菌水，原因是____。在培养基表面均加入一层无菌的石蜡，其作用是____。（3）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（见图），图中降解圈大小与纤维素酶的____有关，图中降解纤维素能力最强的菌株是____（填图中序号）（4）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为104的胃部样液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为189、25、417、175和179。则每毫升样品中含有细菌数量为____个。〖答案〗（1）①.纤维素②.选择（2）①.稀释涂布平板法②.0.85%NaCl溶液浓度与细胞等渗，可维持细胞形态③.瘤胃中的纤维素分解菌属于厌氧微生物，石蜡密封创设无氧环境，有利于瘤胃中的纤维素分解菌生长发育（3）①.量与活性②.①（4）1.81×107〖祥解〗在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。【小问1详析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，筛选纤维素分解菌时，配置培养基时需要使用纤维素作为唯一的碳源的选择培养基，培养基甲是以纤维素作为唯一的碳源的选择培养基，将瘤胃液先接种到培养基甲中进行培养，其目的是筛选出纤维素分解菌并富集培养。【小问2详析】乙培养基上形成的菌落分布均匀，因此②所使用的接种方法是稀释涂布平板法；无菌水不存在对菌的保护，因为渗透压的作用，还可能造成菌吸水胀裂死亡；生理盐水的渗透压基本与菌的细胞液相当，会对菌有一定的保护。0.85%NaCl溶液（生理盐水）浓度与细胞等渗，可维持细胞形态，因此过程②常用0．85%NaCl溶液进行系列稀释而不用无菌水；瘤胃中的纤维素分解菌属于厌氧微生物，石蜡密封创设无氧环境，有利于瘤胃中的纤维素分解菌生长发育。【小问3详析】在刚果红培养基平板上，纤维素分解菌分泌的纤维素酶会使纤维素分解，菌落周围会形成透明圈。图中降解圈大小与纤维素酶的量与活性有关；图中降解纤维素能力最强的菌株是①，因为其周围的透明圈与菌落的直径之比最大。【小问4详析】在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为104的胃部样液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为189、25、417、175和179，一般取菌落数在30-300之间的平板，则平板的平均菌落数为（189+175+179）÷3=181，则每毫升土壤样液中的细菌数量约为181÷0.1×105=1.81×107个。【生物—选修3：现代生物科技专题】12.大丽轮枝菌（一种丝状真菌）是引起棉花黄萎病的主要病原菌。为观察大丽轮枝菌对棉花根的侵染路径，研究人员利用绿色荧光蛋白基因（sGFP）转染大丽轮枝菌，培育出表达绿色荧光蛋白的转基因菌株，主要过程如下。分析回答下列问题：（1）PCR扩增sGFP的原理是______，该过程需要根据______设计特异性引物序列，在PCR反应体系中，添加的dNTP可提供______。（2）由图可知：为保证sGFP基因可以在大丽轮枝菌细胞中表达，需将sGFP插入______之间。（3）图中b链的黏性末端碱基序列（5'→3'）为______。（4）过程②需要的工具酶是______。（5）过程③中需要配制细菌培养基，配制时要在培养基灭菌并冷却到80℃左右后，再加入潮霉素溶液，潮霉素不能与培养基一同灭菌的原因是______。用该培养基筛选培养农杆菌，得到多个菌落，提取全部细菌质粒DNA，用BamHI和HindⅢ完全酶切，可以得到______种长度不同的DNA片段。（6）将导入重组质粒的农杆菌加入大丽轮枝菌的孢子细胞悬液中，在适宜条件下完成转染后利用滤膜过滤得到孢子细胞，再在真菌培养基上培养获得菌落，最终通过检测______筛选出绿色荧光蛋白旺盛表达的大丽轮枝菌。〖答案〗（1）①.DNA复制②.sGFP两端的核苷酸序列③.原料和能量（2）构巢曲霉启动子和终止子（只写启动子和终止子不得分）（3）AGCT（4）DNA连接酶（5）①.潮霉素在高温灭菌时结构会被破坏②.3（6）大丽轮枝菌细胞中绿色荧光的强度〖祥解〗基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取；（2）基因表达载体的构建；（3）将目的基因导入受体细胞；（4）目的基因的检测与鉴定。【小问1详析】PCR扩增sGFP的原理是DNA双链复制，由于DNA的两条链反向平行，且DNA聚合酶只能使新合成的DNA子链从5'→3'方向延伸，所以该过程需要根据sGFP两端（3'端）核苷酸（或碱基）序列设计特异性引物序列，dNTP，是脱氧核糖核苷三磷酸的缩写，是包括dATP、dGTP、dTTP、dCTP等在内的统称，由磷酸基团，脱氧核糖和含氮碱基组成，可以作为DNA的原料，也可以为DNA的合成提供能量。【小问2详析】启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，而终止子是使转录终止的序列，而目的基因不携带启动子和终止子，所以将sGFP（绿色荧光蛋白基因）插入到构巢曲霉启动子和终止子之间的目的是保证sGFP（绿色荧光蛋白基因）能在大丽轮枝菌细胞中表达。【小问3详析】为了保证sGFP正确插入质粒中，还需要在引物的5'端添加限制酶识别序列，由于质粒大片段是利用HindⅢ和BamHI共同切割得到的质粒的长片段，所以b链5'端是利用HindⅢ切割形成的黏性末端，根据HindIⅢI识别的碱基序列可知，图中b链的黏性末端碱基序列（5'→3'）为AGCT。【小问4详析】过程②为构建重组DNA，需要的工具酶是DNA连接酶。【小问5详析】过程③中需要配制细菌培养基，配制时要在培养基灭菌并冷却到80℃左右后，加入用无菌水配制的适宜浓度的潮霉素溶液，以防止杂菌污染。由于潮霉素在高温灭菌时结构会被破坏，不能发挥选择作用，所以潮霉素不能与培养基一同灭菌；根据质粒中BamHI和HindⅢ的识别位点以及用BamHI和HindⅢ酶切后得到的质粒大片段为3500bp，可知质粒小片段应为3750-3500=250（bp）。sGFP的基因长度为720bp，质粒大片段为3500bp，二者连接后的长度为3500+720=4220（bp）。用BamHI和HindⅢ完全酶切后会形成4220bp，3500bp和720bp三种长度不同的DNA片段。【小问6详析】转基因成功的标志是形成目的基因的产物，所以最终可通过检测大丽轮枝菌菌丝细胞中绿色荧光强度，以筛选出绿色荧光蛋白旺盛表达的大丽轮枝菌。四川省绵阳市2023-2024学年高三第一次诊断性考试理综注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时将条形码贴在“条形码粘贴处”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它〖答案〗；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内；超出答题区域书写的〖答案〗无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将试卷和答题卡一并收回。第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.南极雌帝企鹅产蛋后，由雄帝企鹅负责孵蛋，孵蛋期间不进食。下列叙述错误的是（）A.帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素的质量分数高于C元素B.帝企鹅的核酸、多糖和蛋白质合成过程中都有水的产生C.帝企鹅蛋孵化过程中有mRNA和蛋白质种类的变化D.雄帝企鹅孵蛋期间主要靠消耗体内脂肪以供能〖答案〗A〖祥解〗糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质，ATP是直接能源物质。【详析】A、帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素的质量分数低于C元素，A错误；B、核酸、糖原、蛋白质的合成都经历了“脱水缩合”过程，故都有水的产生，B正确；C、帝企鹅蛋孵化过程涉及基因的选择性表达，故帝企鹅蛋孵化过程有mRNA和蛋白质种类的变化，C正确；D、脂肪是良好的储能物质，雄帝企鹅孵蛋期间不进食，主要靠消耗体内脂肪以供能，D正确。故选A。2.植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。下列叙述正确的是（）A.转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化B.使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源D.培养基的pH值高于细胞内，有利于蔗糖的吸收〖答案〗B〖祥解〗据图可知，H＋运出细胞需要ATP，说明H＋细胞内＜细胞外，蔗糖通过共转运体进入细胞内借助H＋的势能，属于主动运输，据此分析作答。【详析】A、转运蔗糖时，共转运体的构型会发生变化，但该过程是可逆的，A错误；BD、据图分析可知，H＋向细胞外运输是需要消耗ATP的过程，说明该过程是逆浓度梯度的主动运输，细胞内的H＋＜细胞外H＋，蔗糖运输时通过共转运体依赖于膜两侧的H＋浓度差建立的势能，故使用ATP合成抑制剂，会通过影响H＋的运输而使蔗糖运输速率下降，而培养基的pH值低（H＋多）于细胞内，有利于蔗糖的吸收，B正确，D错误；C、植物组织培养过程中，蔗糖可作为碳源并有助于维持渗透压，但蔗糖并非唯一碳源，C错误。故选B。3.水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法正确的是（）A.正常玉米根细胞液泡内pH高于细胞质基质B.检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成C.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP增多以缓解能量供应不足D.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒〖答案〗B〖祥解〗无氧呼吸全过程：（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。（2）第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸分解为二氧化碳和酒精或乳酸。【详析】A、玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，说明细胞质基质内H+转运至液泡需要消耗能量，为主动运输，逆浓度梯度，液泡中H+浓度高，正常玉米根细胞液泡内pH低于细胞质基质，A错误；B、玉米根部短时间水淹，根部氧气含量少，部分根细胞可以进行有氧呼吸产生CO2，检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成，B正确；C、转换为丙酮酸产酒精途径时，无ATP的产生，C错误；D、丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]与丙酮酸产乳酸途径时消耗的[H]含量相同，D错误。故选B。4.已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲－tRNA甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（）①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤〖答案〗A〖祥解〗分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详析】①③④、根据题干信息“已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成肽链”，说明该肽链合成所需能量、核糖体、RNA聚合酶均由大肠杆菌提供，①③④不符合题意；②、据题意可知，氨基酸甲是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质，所以要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，必须往大肠杆菌中转入氨基酸甲，②符合题意；⑤⑥、古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲－tRNA甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成，所以大肠杆菌细胞内要含有tRNA甲的基因以便合成tRNA甲，大肠杆菌细胞内也要含有酶E的基因以便合成酶E，催化甲与tRNA甲结合，⑤⑥符合题意。②⑤⑥组合符合题意，A正确。故选A。5.某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（）A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同〖答案〗D〖祥解〗1、分析题图：图甲中染色体数目与核DNA分子数比为1:2，但染色体数为4，所以图甲表示次级精母细胞的前期和中期细胞；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，可表示间期或次级精母细胞的后期。2、同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。【详析】A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误；B、若图表示减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误；C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，无染色单体数，C错误；D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD、aXD、AY、aY4种基因型的精细胞，D正确。故选D。6.闭花受粉植物甲，其花的位置分为叶腋生和茎顶生两种，分别受T和t基因控制（完全显性）；雌雄同体异花植物乙，其籽粒的颜色黄色与白色分别由Y和y基因控制（完全显性）。两者的遗传均遵循孟德尔定律。自然状态下，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2:1）和间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是2:1）。以下叙述错误的是（）A.植物甲的F1中纯合花叶腋生的个体所占的比例为3/4B.正常情况下植物乙的F1中籽粒黄色纯合子所占的比例为25/36C.若植物甲含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则F1中花茎顶生个体所占的比例为1/16D.若植物乙含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则F1中籽粒白色个体所占的比例为1/66〖答案〗C〖祥解〗分析题意，植物甲闭花授粉，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），自然状态下进行自交。植物乙为雌雄同株异花，间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是2：1），植株乙能自由交配。【详析】A、植物甲闭花授粉，自然状态下为自交，间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），即有2/3TT、1/3Tt，F1中纯合花叶腋生（TT）的个体所占比例=2/3+1/3×1/4＝3/4，A正确；B、间行种植基因型为YY、Yy的植物乙（两者数量之比是1：2），即有2/3YY、1/3Yy，能自由交配，其产生的y配子的概率是1/6，Y是5/6，故正常情况下植物乙的F1中籽粒黄色纯合子YY所占的比例为5/6×5/6=25/36，B正确；C、间行种植基因型为TT、Tt的植物甲（两者数量之比是2：1），若植物甲含有隐性基因的雄配子（t）的存活率为1/2，则Tt产生雄配子T：t=2：1，雌配子产生的类型及比例为T：t=1：1，则F1中花茎顶生个体（tt）所占的比例为=1/3×1/3×1/2＝1/18，C错误；D、正常情况下植物乙（两者数量之比是1：2），即有2/3YY、1/3Yy，其产生的y配子的概率是1/6，Y是5/6，若植物乙含有隐性基因的雄配子的存活率为1/2，则雄配子是1/11y、10/11Y，雌配子仍为1/6y，5/6Y，F1中籽粒白色个体yy所占的比例为=1/11×1/6=1/66，D正确。故选C。三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.设计一个实验证明镁盐为小麦幼苗生活必需的无机盐，根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论。（1）方法步骤：①取两个洁净的广口瓶编号A、B，并向A中加入一定量的完全培养液甲，向B中加入___________。②取长势相似的小麦幼苗分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中。③将两广口瓶置于________条件下培养一段时间，观察____________。（2）实验现象：A瓶____________，B瓶____________。结论：__________________________。（3）通过以上实验还不能完全证明镁盐为植物生活所必需的无机盐，应如何补充才能说明问题？_______________________________。〖答案〗（1）①.等量的缺镁的完全培养液乙②.相同的适宜③.小麦幼苗的生长状况（2）①.小麦幼苗生长正常②.小麦幼苗不能正常生长③.镁盐是植物生活所必需的无机盐（3）再向B瓶中添加适量镁盐后，若小麦幼苗能恢复正常生长，则进一步证明镁盐为植物生活所必需的无机盐〖祥解〗根据题意分析，本实验是验证“镁是小麦幼苗生长必需的无机盐”，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水。【小问1详析】设置对照实验，自变量由于是营养液中镁盐的有无，所以实验组（B瓶）中加入的培养液是等量的缺镁的完全培养液乙；培养条件属于无关变量，所以培养条件要相同且适宜，培养一段时间后，观察小麦幼苗的生长状况。【小问2详析】因为该实验为验证性实验，故实验预期A瓶中幼苗能正常生长，B瓶中幼苗不能正常生长；说明镁盐为植物（小麦幼苗）生活所必需的无机盐。【小问3详析】从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两瓶中玉米幼苗生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增设自身前后对照，即在缺镁的完全培养液乙中加入一定量的含镁的无机盐，观察一段时间后B瓶中小麦幼苗能否恢复正常生长，如一段时间后B瓶中小麦幼苗恢复正常生长，则进一步验证镁盐一定是植物（小麦幼苗）生活所必需的无机盐。8.猕猴桃的溃疡病是由假单胞杆菌（利用植株中蔗糖水解成的单糖作为主要营养物质进行繁殖）引起的一种细菌性病害，表现为枝条叶片溃烂，严重时引起植株大面积死亡。科研人员选取金丰（不抗病）和金魁（抗病）两个品种，测定植株不同部位细胞中的蔗糖酶活性，研究其与溃疡病的关系，结果如下图所示。（1）蔗糖酶只能分解蔗糖而不能分解淀粉，体现了酶的__________性。（2）蔗糖酶活性测定：将等量的金魁和金丰提取液分别加入到__________溶液中，反应所得产物与斐林试剂水浴加热后生成__________色沉淀，根据沉淀的多少计算出还原糖的生成量，最后通过反应速率反映酶活性。（3）分析上图可知，金丰中__________（填植株的部位）酶活性高于金魁；感病前后金丰酶活性的变化__________金魁。（4）综合分析金丰不抗病的原因是__________。（5）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%—6.5%高浓度潮湿盐沼气中。为探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，某同学设计了如下实验，请补全实验步骤。实验步骤：A．取甲、乙两组生长发育状况基本相同的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2＋、Na＋的培养液中进行培养。B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组__________________。C．____________________。〖答案〗（1）专一（2）①.等量的蔗糖②.砖红（3）①.枝条和叶片②.大于（或高于）（4）金丰本身蔗糖酶活性较高，感病后蔗糖酶活性又明显升高，蔗糖酶将植株中的蔗糖水解为单糖为假单胞杆菌提供营养，加速其繁殖。（5）①.抑制细胞呼吸（没有能量供应）②.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，也可检测培养液中两种离子的浓度变化〖祥解〗据图分析：左图中可以看出感病后枝条细胞中的蔗糖酶活性增大，假单胞杆菌利用植株中蔗糖水解成的单糖作为主要营养物质进行繁殖，会使枝条叶片溃烂，严重时引起植株大面积死亡。右图中叶片中蔗糖酶活性感染后增大，但增大的幅度小于枝条。【小问1详析】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，蔗糖酶只能分解蔗糖而不能分解淀粉，体现了酶的专一性。【小问2详析】蔗糖属于二糖，被蔗糖酶分解后产物是葡萄糖和果糖，即产生还原糖，还原糖可与斐林试剂反应，实验设计应遵循单一变量原则，故将等量的金魁和金丰提取液分别加入到等量的蔗糖溶液中，反应所得产物能与斐林试剂发生作用，水浴加热后生成砖红色沉淀。【小问3详析】分析上图可知，金丰中枝条中和叶片酶活性均高于金魁；感病前后金丰酶活性的变化大于金魁。【小问4详析】据图分析，金丰不抗病的原因是金丰本身蔗糖酶活性较高，感病后蔗糖酶活性又明显升高，蔗糖酶将植株中的蔗糖水解为单糖为假单胞杆菌提供营养，加速其繁殖。【小问5详析】本实验的目的是探究盐角草从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，无机盐的跨膜运输过程不可能是自由扩散，因此这里的主动运输和被动运输的区别在于是否需要消耗能量，因此实验设计中的自变量是能量供应是否正常，因变量是培养液中相关盐分的量的变化，因此设计了如下实验。①实验步骤：A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同（无关变量相同且一致）的盐角草幼苗，分别放入适宜浓度的同时含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组设法抑制细胞呼吸（没有能量供应）。C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，也可检测培养液中两种离子的浓度变化。②实验结果及结论：若实验结果表现为甲组Ca2+、Na+的吸收速率（含量）低于乙组Ca2+、Na+的浓度，则能说明两种离子的吸收方式为主动运输，反之则不能说明。9.细胞中不同生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调和配合。图1为细胞中生物膜系统的概念图，C~F为具膜细胞器（C、D均为双层膜结构），①②代表分泌蛋白的转移途径。人体细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三类有机物的含量如图2所示。请回答下列问题：（1）A结构的名称是_________，未能在图中表示出来的具膜细胞器有_________。（2）若该分泌蛋白为激素，可与靶细胞膜上的_________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_________的功能。（3）图2中的甲对应图1中的结构_________（填字母），图2中的乙对应图1中的结构_________（填字母），图1中C、D生物膜的功能差别较大，从组成成分角度分析，其主要原因是_________。（4）在分泌蛋白的合成和加工过程中，图2中结构丙的位置变化是_________。〖答案〗（1）①.核膜②.液泡和溶酶体（2）①.受体②.进行细胞间的信息交流（3）①.D②.E、F③.生物膜中蛋白质的种类和数量不同（4）从细胞质基质中转移至内质网上，肽链合成完成后从内质网上脱落〖祥解〗分析图1，A双层膜结构的是核膜，B是细胞膜，C表示叶绿体，D表示线粒体，E表示内质网，F表示高尔基体。分析图2，脂质和蛋白质是生物膜的重要组成成分，这说明甲和乙含有膜结构，丙没有膜结构；甲含有核酸，在动物细胞中应该是线粒体；乙不含核酸，可能是内质网、高尔基体、溶酶体；丙含有核酸，应该是核糖体。【小问1详析】生物膜系统由细胞膜、核膜及细胞器膜组成，A双层膜结构的是核膜。B是细胞膜，C表示叶绿体，D表示线粒体，E表示内质网，F表示高尔基体，未能在图中表示出来的具膜细胞器有溶酶体、液泡。【小问2详析】若该分泌蛋白为激素，激素作为信息分子能与靶细胞膜上的受体（受体蛋白）结合，从而引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有信息交流的功能。

【小问3详析】图1中的D对应图2中的甲，都可表示线粒体。图1中的E、F分别为内质网、高尔基体，与图2中的乙对应。由于图1中C、D生物膜所含蛋白质的种类和数量不同，因此二者功能差别较大。【小问4详析】丙含有核酸但不含脂质，不具有膜结构，故丙是核糖体，在分泌蛋白的合成和加工过程中，核糖体从细胞质基质中转移至内质网上，肽链合成完成后从内质网上脱落。10.某植物性别决定为XY型。其高茎（D）与矮茎（d）、红花（F）与白花（f）、抗病（G）与易感病（g）这三对相对性状各受一对等位基因控制。某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，经基因检测发现子代易感病植株中均无g基因。所有个体染色体均正常，不考虑基因突变及致死情况，不考虑X和Y同源区段。回答下列问题。（1）控制株高的基因位于___染色体上，判断依据是____。株高与花色两种性状的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是____。（2）据子代表型及比例可推断该雄株的抗病基因G位于___染色体上。可以选择该种植物的______（填“精子”或“卵细胞”）进行G/g基因检测加以验证，请预测检测结果及结论____。（3）该雄株与某雌株杂交，子代中矮茎白花植株占1/25，请画出该雌株控制株高与花色的基因在染色体上的相对位置关系图：_____（用“——”表示染色体，用“。”表示基因在染色体上的位置）。〖答案〗（1）①.常②.高茎雄株经单倍体育种得到的子代既有高茎又有矮茎③.不遵循④.子代高茎白花、高茎红花、矮茎红花、矮茎白花四种表型比例不是1：1：1：1（2）①.X或Y②.卵细胞③.若检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于X染色体上或者若都未检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于Y染色体上（3）〖祥解〗单倍体育种的过程包括花药离体培养和秋水仙素处理，某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，考虑茎的高矮和花色两对基因，形成的配子比为说明产生的配子的种类及比例为Df：DF:dF:df=4：1：4：1，可判断D和f在一条染色体，d和F在一条染色体，且经基因检测发现子代易感病植株中均无g基因，说明控制感病和易感病性状的基因位于X或Y染色体上。【小问1详析】单独分析株高的基因，高茎雄株经单倍体育种得到的子代既有高茎又有矮茎，说明为杂合子，基因位于常染色体上，若基因在X或Y染色体上，雄性只有纯合子。单倍体育种的过程包括花药离体培养和秋水仙素处理，某高茎红花抗病雄株经单倍体育种得到的子代及表型为：高茎白花抗病：高茎红花抗病：矮茎红花抗病：矮茎白花抗病：高茎白花易感病：高茎红花易感病：矮茎红花易感病：矮茎白花易感病=4：1：4：1：4：1：4：1，只考虑茎的高矮和花色两对基因，形成的配子比为Df：DF:dF:df=4：1：4：1，可判断D和f在一条染色体，d和F在一条染色体，不符合自由组合定律，即子代高茎白花、高茎红花、矮茎红花、矮茎白花四种表型比例不是1：1：1：1，不符合自由组合。【小问2详析】据子代表型及比例可推断该雄株的抗病基因G位于X或Y。可以选择该种植物的卵细胞进行G/g基因检测加以验证，若检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于X染色体上或者若都未检测到G或g基因，则该雄株的抗病基因G位于Y染色体上，若利用精子进行检查，则无论在X还是在Y上，都有一半出现G或g基因，无法判断。【小问3详析】该雄株与某雌株杂交，子代中矮茎白花植株占1/25，该雄株产生白花矮茎df配子的概率是1/10，雌株产生白花矮茎df配子的概率是2/5，df和DF的配子一样多，即雌株产生Df：DF:dF:df=1：4：1：4，发生互换时一半亲本类型更多，故基因的位置关系为。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答如果多做，则每科按所做的第一题计分。【生物—选修1：生物技术实践】11.牛、羊等反刍动物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解纤维素。某科研团队按照如图所示的流程分离瘤胃中的纤维素分解菌，实验中需要甲、乙两种培养基。（1）从①开始分离筛选纤维素分解菌，甲培养基中除含有水、无机盐、氮源外还应有____成分，该培养基按功能来分应为____培养基。（2）过程②过程所使用的接种方法是____。科研人员先用0.85%NaCI溶液进行系列稀释而不用无菌水，原因是____。在培养基表面均加入一层无菌的石蜡，其作用是____。（3）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（见图），图中降解圈大小与纤维素酶的____有关，图中降解纤维素能力最强的菌株是____（填图中序号）（4）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为104的胃部样液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为189、25、417、175和179。则每毫升样品中含有细菌数量为____个。〖答案〗（1）①.纤维素②.选择（2）①.稀释涂布平板法②.0.85%NaCl溶液浓度与细胞等渗，