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文档简介
1.教养的作用。2.如何做一个有教养的现代人?课程结构活动视频一、何谓教养?在泰坦尼克号沉船之前,男士们没有忘记自己平日内所受的教育,没有放弃自己的为人原则,依然保持谦逊,绅士风度。能进入救生艇的都是妇女,儿童,老人,所有男士都很紧张、害怕,但没有人去争抢那有限的逃生机会。
文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。所谓教养是指
在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴;学识就会成为迂腐;机智就会成为逗趣;质朴就会成为粗鲁;温厚就会成为谄媚。凡是一个能够受大家欢迎的人,他的动作不仅要有力量,而且要有美。坚实是不够的……无论什么事必须具有优雅的办法和态度,才能显得漂亮,得到别人的喜欢。
──洛克
感悟名言
1.两人初次见面的情景2.在餐厅就餐的情景3.招待客人的情景4.老师刚刚宣布下课生活再现情景表演情景表演:两人初次见面的情景生活再现情景表演:在餐厅就餐的情景生活再现情景表演:招待客人的情景生活再现情景表演:老师刚刚宣布下课……生活再现
试评述上述行为有哪些是有教养的表现,那些是欠妥当的?现场点评二、有教养人的品质和表现懂礼节,有礼貌有宽广的胸怀,不盲目自大懂得尊重别人注重生活细节守时谈吐有节态度和蔼语气中肯注意交谈技巧不自傲关怀他人大度富有同情心二、有教养人的品质和表现三、教养不是天生的夸夸我自己,夸夸好同学
课堂总结我们的反省,落实就是教养的培养过程,我们只有通
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