2022职校毕业生实习报告_第1页
2022职校毕业生实习报告_第2页
2022职校毕业生实习报告_第3页
2022职校毕业生实习报告_第4页
2022职校毕业生实习报告_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word文档职校毕业生实习报告实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经受进行描述的文本。以下我为大家整理的2022职校毕业生实习报告,盼望对大家有关心!

2022职校毕业生实习报告一

一个月的实习期就这么过去了,想来时间过去了就快,回想起这期间的点点滴滴,我的感受许多,也学会到了许多高校课本里不曾有的东西。在离家比较近的神木职教中心,我开头了为期一个月的实习生活。职教中学是我们县唯一一所也是规模很大的职业学校,校内也设立基础部就是一般高中,我实习的内容就是跟着团委朱兆瑞老师学习,他也是高二3班和高三9班的历史老师,所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。

实习过程

“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的高校生为目标,全面严格要求自己,不断努力,不断追求进步,不断完善自己。一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我所学的理论学问变为社会实习。短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自同学的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了,呵呵。一个月的实习,也令我感慨颇多。

我实习的班级是高二三班,记得我刚到课室的第一天,晚上改作业就有个同学写纸条给我说:老师我不是好同学只是为了叫你兴奋才仔细做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到:看到你仔细的作业我很快乐,但是我也很难受你否定自己,我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒,或许你以前只是分数不高,但肯定是好孩子好同学。听了几节课之后,我开头走上讲台,开头了自己的第一节“处女作”。当然,刚开头心情特殊紧急,由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,讲课挨次不清,师生协作不够默契”等等。针对消失的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,关心修改教案,他以前也带过好多历史学的实习老师,不仅阅历丰富而且他没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈和热心的鼓舞关心。

为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,乐观向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课力量。在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如讲课的是时候老是断断续续,思维跟不上,声音很小,放不开,有同学竟然在下面喊老师你是不是太紧急啦!由于我上课时气氛僵硬使同学也不乐观协作,令我痛心疾首。粉笔字写不好,字写得又丑,手臂还很难过。后来我就多和指导老师沟通不断自我完善,最终扭转了这种局面。我深深的感受到作为教育工,不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。

老师就像自编自演的导演加演员,而且要想方设法创设和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系,而且老师要把自己当成活动中的一员,是同学们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的,有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了,还乐观协作回答问题与我交谈,每天都仔细完成作业。刚开头经常由于同学在下面开说话不协作,我喊破嗓子都没方法掌握,在我的不断劝说教育下现在却可以很好地掌握课堂,直接向课堂要效益了。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”我觉得爱好对于学习来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。在上课时我都实行以同学为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以同学的朗读和提问为主,我再加以补充、订正。我告知他们学习好多学问都应当知道:读书百遍其意自现这一真理。由于课堂都是以同学自己动脑为主,充分调动了他们学习的主动性和乐观性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。对于高中历史而言,批改作业,订正同学的错误就显得没那么重要。但我在订正同学每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个同学的状况加以勉励,开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学,我在作业上连续写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会,直至熟悉了错误并改正为止。

我觉得身为一位教育工,就是要有这样的急躁,才能把同学的缺点订正过来。由于我信任没有教不好的同学,只有不会教的老师。我从不训斥他们,而是急躁地教育他们,跟他们谈天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参与班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成果好只是同学健康成长的一个方面,不能由于成果不抱负就怀疑同学的力量,由于才能是多方面的。在我的细心努力下,班里的几位后进生成果都有了显著的进步,他们不象以前那样,由于在不好的学校里就自报自弃,开头仔细努力起来了。从中我深深体会到,对那些不好好学习的同学不能只是一味地训斥,嘲讽,而要了解他们的内心世界,多沟通,多互动,多鼓舞。

实习总结

时间过得真快,转瞬间一个月的实习时间很快结束了,曾经让我们忐忑和向往的实习就在开心和充实中度过了,蓦然回首,我发觉我收获了自己想要的那份技能和同学的那份情意,站在讲台上我觉的自己不再那么紧急可怕,更多的是责任,盼望给同学传达最多的学问信息;走时同学依依不舍的心情也深深的感染了我,都盼望连续留下!同时也真实的感受到教育的进步,作为老师的崇高,同时对那些辛苦学习的同学布满关爱和祝愿。实习使我所学到的学问得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的,在取得好成果的同时,我时刻不忘不断提高自己我觉得到学校了应当再看更多的历史书籍,力求以后做老师的时候讲课能穿插更多好玩的历史细节,把历史课讲的生动好玩。面对即将走上社会工作,我满腔热忱。

2022职校毕业生实习报告二

时间匆忙,转瞬间我为期两周的毕业实习就这样画上了句号,说真的心里感慨万千。这次的毕业实习已经不是我第一次参与实习了,因此对于此次的实习我有了不少的自信与从容。这次我所实习的单位是一家名为上海泰斯麦香精香料有限公司的单位。起初由于我对这家公司不太了解,我还特地上网查询了相关的资料:上海泰斯麦香精香料有限公司(下称公司)注册于上海莘庄工业区金都路3679弄28号,邮编202208,电占地7.5亩,是依照中华人民共和国法律成立的美商独资企业。主要产品为食用香精,并在初步开发速冻快餐之食品工业原料--腌料、裹粉产品(公司内部称2088项目)和食品工业用复合添加剂产品(公司内部称3099项目)。公司建有设施、设备较先进的生产车间,成品及原辅材料、包装材料仓库,备品备件及办公用品仓库,调香讨论试验室,应用讨论试验室,品控检验试验室,办公场所等;公司设有董事会、总经理办公室、工会、调香讨论中心、2088项目组、销售部、生产及方案部、技术及品控部、财务部、行政及人力资源部等;公司拥有一批达到相应岗位技能要求及具有相关学历的员工和占员工数30%以上的具管理及科研经受背景的中高级调香师、工程师、经济师、会计师等。公司的主要产品,供应和服务的对象为中国的食品制造企业,并已在被逐步认可和广泛使用。七十年月有产品就有市场,八十年月有广告就有市场,九十年月以来有质量才有市场。泰斯麦创立于九十年月,时代的使命根植于公司创业、进展的历程,至今泰斯麦已建立了严密细致且行之有效的质量体系,并随着内外因要求的不断提高进行着不懈的改良。泰斯麦的质量方针:将质量融入我们的工作,始终不渝地致力于使受益者(客户、员工、全部者、分供方、社会)满足。于是我便开头了这次的实习之旅,在对该公司有所了解后我开头了正式的实习生活。来到位于莘庄工业区的泰斯麦公司,作为一名实习生的我自然对该公司的一切都布满了奇怪   。带领我参与实习的是该公司的陈曼康老师,首先她带我也许地参观了一下该公司里的生产车间,调香讨论试验室,应用讨论试验室,品控检验试验室,办公场所,还有一些大大小小的仓库。由于在学校的还有以前的实习的阅历,在整个参观过程中,给我留下最深映像的还是该公司的好几间调香讨论试验室。试验室里摆满了大大小小各种各样的原料,让我看了真想都闻上一闻。当然,由于该公司从事的食品调香,因此试验室里的味道也不免有些些难闻,但作为香料香精专业同学的我早已对此习以为常了呢。当然这里的调香试验室比起我们学校来那可是大了不少,而且洁净、干净的环境也给我留下了深刻的印象。参观完毕,我对泰斯麦公司有了一个初步的了解。我也盼望在接下来的日子里尽自己最大努力好好实习,学到更多学校里课本上学不到的学问。我怀着期盼而又忐忑的心情预备开头在泰斯麦的实习。

实习开头的第三天,我便被支配进入调香试验室进行原料的熟识和闻香工作,由于究竟是新人这对我来说也是难得的一次机会吧。进入调香讨论试验室,与我们学校的试验室可以说大相径庭,几台电子天平,还有许很多许的原料背整整齐齐的放在了原料架上,由于在学校已经闻过不少食品的相关原料,所以这项工作对我来说并不困难,可以说是易如反掌。其中有不少我们经常在食品原料中用到的原料。

一是2-甲基丁酸乙酯(ethyl-2-methylpentanoate)fema:2443,cas号:7452-79-1最近单价170.00元/kg;自然 存在:存在于草莓、苹果、橙子、园柚、菠萝蜜、甜瓜、葡萄酒、白兰地中。它具有果香、酮香中含有青香,有甜的、新奇的、新奇苹果、菠萝蜜、覆盆子以及浆果样的味道,成熟的果香香气,香气也比较突出;依据我在食用香精制备技术这门课中所学到的学问知道它经常用于调配一些如苹果、浆果、生梨、草莓、菠萝蜜、覆盆子、葡萄芒果、柑橘等等食用香精中;依据我在合成香料工艺学中学到的学问,我了解其理化性质为无色液体,极微量溶于水,溶于乙醇等有机熔剂,沸点131~133℃,相对密度d2040.868,折射率n20d1.397。建议用量在最终加香食品中浓度约为0.5~5mg/kg。中国gb2760-1996批准为允许使用的食品香料。

二是乙酸叶醇酯(cis-3-henenyl-acetate)fema:3171,cas号:35926-04-6最近单价640.00元/kg具有剧烈的、青、实、果实和极为集中的香气,稀释后有着成熟的香蕉要的香气,稀释至浓度低于10mg/kg时其味道会特别的令人愉悦;同样据我所学到的香料学问,我知道它微量用于防止香蕉、苹果、芒果、甜瓜等等食品用香精中;依据合成香料学问则了解到其分子量为142.20性状:无色至淡黄色液体,剧烈的青草气息。沸点:105℃/130torr闪点:60℃比重:0.896-0.901折光:1.425-1.429酸值:1.0溶解度:几乎不溶于水,1ml溶于1ml95%乙醇中。

三是丁酸香叶酯(geranybutyrate)fama:2512,cas:106-29-6最近单价140.00元/kg,它具有凉爽的、类似水果和玫瑰的香气及类似杏的甜昧;较广泛应用于食品香精,如苹果、樱桃、桃子、菠萝、橙子、草莓和各种复合果实香精中。与香紫菜油合用形成一种里的基调;而依据我所学到的合成香料工艺学这门课我知道其生产方法主要采纳酯化法。以香叶醇和丁酸为原料,在共沸状态下进行直接酯化反应而得。

四是在日化调香中也常用到的乙酸苄酯(benzylacetate)同样依据我所学到的学问,我了解到其casno.:140-11-4fema:2135。分子式:c9h10o2分子量:150.17外观:无色液体。香气:有浓郁的茉莉花香气,并带有果香香调。熔点(℃):-51.5沸点(℃):216相对密度(水=1):1.051-1.059相对蒸气密度(空气=1):5.2饱和蒸气压(kpa):0.13(45℃)闪点(℃):102引燃温度(℃):461溶解性:不溶于水,溶于乙醇、乙醚,不溶于甘油。主要用途:纯品用于配制茉莉型等花香香精和皂用香精,一般品用作树脂的溶剂,也用于喷漆、油墨等。健康危害:吸入、摄入或经皮肤汲取后可能有害。对皮肤有刺激作用。对眼睛、粘膜和上呼吸道有刺激作用。燃爆危急:本品可燃,具刺激性。急救措施皮肤接触:脱去污染的衣着,用流淌清水冲洗。眼睛接触:提起眼睑,用流淌清水或生理盐水冲洗。就医。吸入:脱离现场至空气新奇处。如呼吸困难,给输氧。就医。食入:饮足量温水,催吐。就医。存在与制备:存在:除了人工合成外,还存在于茉莉油、依兰依兰油、风信子油等精油中。制备:可用不同酸性催化剂存在下,由乙酸和苄醇经酯化反应制得。

五是乙酸乙酯(ethylacetate)其casno.:141-78-6分子式c4h8o2结构式ch3cooc2h5相对分子质量88.11存在:除人工合成外,还存在于很多酒以及菠萝、香蕉等果品中。外观:无色澄清液体。香气:有剧烈的醚似的气味,清灵、微带果香的酒香,易集中,不长久。熔点(℃):-83.6折光率(20℃):1.3708--1.3730沸点(℃):77.06相对密度(水=1):0.894--0.898相对蒸气密度(空气=1):3.04饱和蒸气压(kpa):13.33(27℃)燃烧热(kj/mol):2244.2临界温度(℃):250.1临界压力(mpa):3.83辛醇/水安排系数的对数值:0.73闪点(℃)(开杯):7.2引燃温度(℃):426爆炸上限%(v/v):11.5爆炸下限%(v/v):2.0室温下的分子偶极距:6.555*10^-30溶解性:微溶于水,溶于醇、酮、醚、氯仿等多数有机溶剂。主要用途用途很广。主要用作溶剂,及用于染料和一些医药中间体的合成。是食用香精中用量较大的合成香料之一,大量用于调配香蕉、梨、桃、菠萝、葡萄等香型食用香精.留意事项:1.健康危害:对眼、鼻、咽喉有刺激作用。高浓度吸入可引进行性麻醉作用,急性肺水肿,肝、肾损害。持续大量吸入,可致呼吸麻痹。误服者可产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有致敏作用,因血管神经障碍而致牙龈出血;可致湿疹样皮炎。慢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论