Unit 6 Topic 1 Section C 教学设计-2023-2024学年仁爱版英语八年级下册

Unit6Topic1SectionC教学设计-2023-2024学年仁爱版英语八年级下册一、教材分析

“Unit6Topic1SectionC教学设计-2023-2024学年仁爱版英语八年级下册”是在学生已经掌握了相关日常交流用语和基本语法知识的基础上进行的一节阅读理解课。本节课主要通过一个关于保护环境的故事引入，让学生通过阅读和思考，理解故事中的环保主题，掌握相关词汇和表达方式，并能运用到实际情景中。同时，通过小组讨论和角色扮演等互动活动，提高学生的口语表达能力和合作能力，培养他们的环保意识。

教学内容主要包括：1.阅读并理解故事内容，掌握故事中的主要信息和观点。2.学习和使用与环保相关的词汇和表达方式。3.通过小组讨论和角色扮演，运用所学知识和技能，提出并实施环保行动计划。4.培养学生的环保意识和责任感。

教学设计将紧密结合课本内容，以学生为中心，注重学生的参与和互动，鼓励学生主动探索和思考，培养他们的自主学习能力和创新精神。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读理解故事，学生将提高自己的英语语言能力，掌握与环保相关的词汇和表达方式，提升自己的文化意识，了解和尊重不同的文化背景。同时，通过思考和讨论环保问题，学生将培养自己的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。通过小组讨论和角色扮演等互动活动，学生将提升自己的学习能力，学会合作和交流，提高自主学习的能力。通过本节课的学习，学生将不仅提高了自己的英语水平，还将培养自己的环保意识和责任感，为将来的学习和生活打下坚实的基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的日常交流，并具备一定的阅读理解能力。他们可能已经学习过一些与环保相关的词汇和表达方式，对环保问题有一定的了解和认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们可能对环保话题感兴趣，因为这是一个与他们生活息息相关的话题。在学习能力方面，大部分学生应该能够独立完成阅读理解任务，并能够参与到小组讨论和角色扮演等互动活动中。在学习风格上，学生可能偏好通过互动和实践活动来学习，而不仅仅是通过听讲和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的环保相关词汇和表达方式，需要通过上下文理解和记忆。此外，在角色扮演和小组讨论中，学生可能会遇到如何表达自己的观点和与他人有效沟通的挑战。他们可能还需要进一步提高自己的批判性思维能力，以便更好地分析和解决环保问题。四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的解决问题的能力。在本节课中，可以设计一些与环保相关的任务，如编写环保标语、制定环保行动计划等，让学生在完成任务的过程中学习和应用所学知识。

2.合作学习法：通过小组讨论和角色扮演等活动，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。例如，学生可以分组进行角色扮演，模拟环保人士的对话，从而提高他们的口语表达能力和理解能力。

3.情境教学法：通过创设真实的教学情境，让学生在特定的语境中学习和使用英语，提高他们的语言运用能力和思维品质。例如，可以设计一些与环保相关的场景，如垃圾分类、节能减排等，让学生在情境中进行交流和讨论。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与环保相关的图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解环保知识时，可以展示一些与环境污染相关的图片和视频，让学生更直观地了解环保的重要性。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络平台，进行在线教学和互动，提高教学效果和效率。例如，可以通过在线平台进行环保知识问答、小组讨论等活动，让学生在课堂上积极参与，提高他们的学习兴趣和主动性。

3.平板电脑教学：利用平板电脑等移动设备，让学生在课堂上进行自主学习，提高他们的学习效果。例如，可以设计一些与环保相关的在线练习和游戏，让学生在课堂上进行互动学习，巩固所学知识。五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit6Topic1SectionC》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环保问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是保护环境，防止环境污染和生态破坏。它是我们每个人都应该关注和参与的重要事业。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的环保案例。这个案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环保的重要性和我们的责任。对于如何参与环保活动这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的环保实验操作。这个操作将演示环保的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环保在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环保的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《环保行动手册》：这本书详细介绍了环保的基本知识和实践行动，包括节能减排、垃圾分类、绿色出行等方面的内容。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解环保的重要性和实际行动的方法。

-《环保故事集》：这本书包含了一系列的环保故事，通过故事的形式，向学生传达了环保的重要性和我们的责任。学生可以通过阅读这些故事，增强环保意识，并从中学习到环保的行动方法。

-《环保行动计划》：这本书提供了一系列的环保行动计划，包括家庭环保行动、学校环保行动和社会环保行动等。学生可以根据自己的实际情况，选择并实施这些行动计划，为保护环境做出自己的贡献。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用课后时间，进行环保相关的自主学习和探究。他们可以通过阅读相关的书籍、文章和研究报告，深入了解环保的知识和最新的研究成果。

-学生还可以通过观看相关的纪录片和视频，了解环保的实际应用和成功的环保案例，从中学习和借鉴经验。

-学生可以参与一些环保活动和组织，如参加环保志愿者活动、加入环保社团等，亲身体验和参与环保工作，提高自己的实践能力。

-学生还可以与同学和朋友一起讨论环保问题，分享自己的观点和想法，互相学习和启发。七、重点题型整理

1.完形填空题：

题型示例：

阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Onceuponatime,therewasacitythatwaspollutedandhadalotofwaste.Thepeopleinthecityrealizedthattheyhadtotakeactiontoprotecttheenvironment.Theystartedtoreducewaste,recyclematerials,andusepublictransportation.Afterafewyears,thecitybecamemuchcleanerandmorebeautiful.

Thepeopleinthecitywereveryhappywiththechanges.Theyknewthattheyhadtokeepworkinghardtokeeptheenvironmentclean.

Oneday,alittlegirlnamedLucyfoundapieceofpaperontheground.Shepickeditupandputitintherecyclingbin.Shesawherfriendsandaskedthemtodothesame.Soon,moreandmorepeoplestartedtopickupwasteandthrowitawayintheproperbins.

Thecitybecameevencleanerandmorebeautiful.Thepeoplewereproudoftheircityandknewthattheyhadmadeadifference.

Questions:

1.Thepeopleinthecityrealizedthattheyhadto_.

2.Theystartedto_,_,and_.

3.Afterafewyears,thecitybecame_.

4.Lucypickedupapieceofpaperand_.

5.Thepeoplewereproudoftheircitybecausetheyhad_.

答案：

1.takeactiontoprotecttheenvironment

2.reducewaste,recyclematerials,usepublictransportation

3.cleanerandmorebeautiful

4.putitintherecyclingbin

5.madeadifference

2.阅读理解题：

题型示例：

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

TheEarthisourhome.Weneedtotakecareofit.Onewaytodothisistosaveenergy.Wecanuseenergy-savinglightbulbsandappliances.Wecanalsoturnofflightsandmachineswhenwearenotusingthem.

AnotherwaytoprotecttheEarthistorecycle.Wecanreusethingsasmuchaspossible.Forexample,wecanuseoldpapersfornotesormakeartprojectswiththem.Wecanalsodonateoldclothesandobjectstopeoplewhoneedthem.

Bysavingenergyandrecycling,wecanhelptheEarth.Wecanalsosavemoneyandmakeourworldabetterplacetolive.

Questions:

1.Whatisthemainideaofthepassage?

2.Howcanwesaveenergy?

3.Whatcanwedowitholdpapers?

4.Whyisrecyclingimportant?

5.Whatcanwedowitholdclothesandobjects?

答案：

1.ToprotecttheEarth.

2.Useenergy-savinglightbulbsandappliances;turnofflightsandmachineswhennotusingthem.

3.Usethemfornotesormakeartprojects.

4.IthelpstheEarthandsavesmoney.

5.Donatethemtopeoplewhoneedthem.

3.任务型阅读理解题：

题型示例：

Readthefollowingpassageandcompletethetasks.

Tokyo,thecapitalcityofJapan,isknownforitsbusystreetsandcrowdedtrains.However,thecityisalsofamousforitsgreenspacesandparks.MorethanathirdofTokyoiscoveredwithparks,gardens,andforests.

OneofthemostfamousparksinTokyoisUenoPark.Itisalargeparkthathasmanytrees,walkingpaths,andmuseums.UenoParkisalsohometotheTokyoZoo,wherevisitorscanseemanydifferentanimals.

AnotherpopularparkisShibuyaPark.Itisknownforitsbeautifulcherryblossomsandisapopularspotforpicnicsandhanami(cherryblossomviewing)parties.

Tokyoalsohasmanygardens,includingthefamousKiyosumiGarden.Thisgardenisfamousforitsrocksculpturesandpeacefulatmosphere.

Questions:

1.Whatisthemaintopicofthepassage?

2.WhatisspecialaboutTokyo?

3.WhatcanvisitorsdoinUenoPark?

4.WhyisShibuyaParkfamous?

5.WhatisfamousaboutKiyosumiGarden?

答案：

1.Tokyo'sparksandgardens

2.Ithasmanygreenspacesandparks

3.VisitmuseumsandtheTokyoZoo

4.Itscherryblossoms

5.Itsrocksculpturesandpeacefulatmosphere

4.信息匹配题：

题型示例：

Readtheinformationaboutdifferentcitiesandmatchthemwiththecorrectdescriptions.

CityDescription

AIthasafamouszooandmanymuseums.

BItisknownforitsbeautifulcherryblossoms.

CIthasalargeparkwithwalkingpaths.

DItisthecapitalcityofJapan.

Questions:

1.WhichcityisdescribedinsentenceA?

2.WhichcityisdescribedinsentenceB?

3.WhichcityisdescribedinsentenceC?

4.WhichcityisdescribedinsentenceD?

答案：

1.CityA

2.CityB

3.CityC

4.CityD

5.写作题：

题型示例：

Writeashortparagraphaboutyourfavoriteseason.Includewhyyoulikeitandwhatactivitiesyouenjoydoingduringthatseason.

答案：

Myfavoriteseasonisautumn.Ilovethecrispairandthebeautifulcolorsoftheleaves.Duringautumn,Ienjoygoingforwalksinthepark,watchingtheleavesfallfromthetrees,andsmellingthefreshair.Ialsolikewearingwarmclothesanddrinkinghotchocolate.It'saperfectseasonforspendingtimeoutsideandenjoyingthebeautyofnature.八、内容逻辑关系

①环保的重要性：本节课的重点知识点包括环保的基本概念、环保的重要性以及环保的责任。相关的词和句包括"protecttheenvironment"、"pollution"、"recycle"等。

②环保行动：本节课的重点知识点包括环保的行动方法，如减少浪费、回收材料、使用公共交通等。相关的词和句包括"reducewaste"、"recyclematerials"、"usepublictransportation"等。

③环保成果：本节课的重点知识点包括环保行动后的成果，如城市变得更加清洁、环境质量提高等。相关的词和句包括"cleanercity"、"environmentalimprovement"、"positivechanges"等。

④环保意识：本节课的重点知识点包括提高环保意识，如通过阅读环保书籍、观看环保纪录片等方式，增强环保意识。相关的词和句包括"awarenessofenvironmentalprotection"、"educationalmaterials"、"documentaries"等。

⑤环保行动的持续性：本节课的重点知识点包括环保行动的持续性，如持续进行环保行动，保持环境的清洁和健康。相关的词和句包括"sustainableaction"、"continuouseffort"、"environmentalmaintenance"等。九、作业布置与反馈

作业布置：

1.阅读理解练习：请学生选择一篇关于环保的短文进行阅读，然后回答相关问题。这可以帮助学生巩固本节课所学的内容，提高阅读理解能力。

2.写作练习：请学生写一篇短文，描述他们所知道的环保行动和它们对环境的影响。这可以帮助学生将所学知识应用到实际中，提高写作能力。

3.小组活动：请学生分成小