宝鸡市陇县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

陇县2022—2023学年度第二学期期中教学质量检测试题（卷）七年级语文（时间：120分钟分值：100分）一、积累和运用（共5小题，共17分）1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（）A殷红（yān）校对（xiào）燕然勒功（yān）仰之弥高（mí）B.什物（shí）挚痛（zhì）迥乎不同（jiǒnɡ）群蚁排衙（yá）C.谰语（lán）亘古（hèn）气冲斗牛（dǒu）兀兀穷年（wù）D.污秽（suì）麦茬（chá）酣然入梦（hān）锲而不舍（qiè）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.奠基选聘可歌可泣锋芒必露B.元勋硕果鞠躬尽瘁慷慨淋漓C.峭壁呜咽心不再焉目不窥园D.谦逊愧怍大庭广众言外之义3.经典诗文默写。（1）此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）独坐幽篁里，______________________。（王维《竹里馆》）（3）_______________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）______________________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）（5）杨花榆荚无才思，________________________（韩愈《晚春》）（6）因曰：“我亦无他，_________________。”（欧阳修《卖油翁》）4.阅读语段，按要求完成下面的题目。①中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见”，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻。②要把学校体育工作摆在更加突出的位置，促进德智体美劳的全面。③专家指出，重视体育教育，增加体育分值，是为了让学校开齐、开足、开好体育课程，让学生真正走出去、动起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、、、锻炼意志。（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请将下面语句分别填写在第③句的横线上。（只填序号）A．健全人格B.增强体质名著阅读（3分）5.屋里已被小福子给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样!他连哭都哭不出声来!车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了!上述语段选自老舍的代表作《骆驼祥子》,语段中提到了祥子的“三起三落”,请你结合原著，简单介绍其中的一次起落。二、综合性学习(7分)6.请你参加以“青年志，家国情”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：知晓家国】请在下面的田字格中，依序写出“国”字的笔画。（2）【活动二：彰显精神】班级将召开“家国情怀”主题班会活动，请你以主持人的身份，拟写一段开场白。(要提到教材中的文章或古诗)（3）【活动三：弘扬榜样】请依照例句再写一个句子。楷模是什么？是张桂梅为了山村女孩，13年如一日执着坚守；是袁隆平为了梦想，只愿守望稻田的淡泊名利；是（4）【活动四：抒写敬意】请你写几句话，表达出对时代楷模的崇敬之情。三、阅读(计36分)(一）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】随着社会的发展，研学旅行已经成为当下热门的旅游。什么是研学旅行？研学旅行即由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感；同时，使学生增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，有利于提升中小学生的自理能力、实践能力，培养其创新精神。【材料二】近三年，各地的研学旅行活动开展得如火如荼，下图直观地展示了研学旅行活动的开展情况。【材料三】2016年以来，教育部等11个部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》等多种文件，从国家层面推动研学旅行的发展。虽然国家政策已经明确方向，但从目前来看，研学旅行发展的具体实施办法和政策措施尚未得到落实。研学旅行的发展缺乏顶层设计，研学旅行产品标准体系尚未形成，基本处于无规范、无监管的状态。近年来许多研学项目主体开发了职业体验之旅、名校课堂之旅、民风民俗之旅等多种较为新颖的研学旅行产品和项目，但在爱国主义和革命传统教育、国情教育等主题思想的体现上仍显不足，旅游项目的参与性、体验性和教育性都没有得到充分体现。研学旅行产品比较单一，亟需新产品项目的研发。【材料四】《关于推进中小学生研学旅行的意见》一出，引发了多方思考：家长：研学旅行对孩子确实有许多好处，但是孩子走出学校围墙，离开我们的视野，我们多少会有不习惯、不安全等等的担忧。校长：也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。专家：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。7.请根据【材料一】，简要概括研学旅行的意义。8.请根据【材料二】，简要概括近三年研学旅行活动呈现出三个特点。9.针对研学旅行的现状，你认为可以从哪些方面完善研学旅行？请结合上述材料简要分析。（二）（16分）阅读下文，完成各题父亲的木犁①小树幼嫩时，被风雨吹弯了腰，父亲上山将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长成大碗口粗，父亲将其锯来，说，装犁楔耙，不是滥砍滥伐。接着，便请来木匠制木犁。犁用亲身经历，解释了“犁弯从小曲”的俗语。②犁乃农具之首，父亲说，一位农人驾驭不了犁，就算不上合格的农人；一户农家如果没有犁，就够不上标准的农家；一块土地，如果没有犁的翻耕，就长不出好庄稼。犁与农人、农家、土地、庄稼有着千丝万缕的联系。③父亲说，木犁像牛一样，对人忠实、亲近。犁铧入土很锋利，但其刃口很钝，对人构不成半点威胁。人在扛木犁下田时，总是将犁铧贴在腰间，不用害怕它刺破皮肉。父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。④我学耕时，父亲告诉我，弯弯的木犁，是人与牛协作劳动的组织者。犁的一端是人，另一端是牛。牛不直直地行走，犁就会耕出弯弯曲曲的沟，所以要让牛直行；人抬起犁梢柄，犁铧就深深刺入土层，所以要告诉牛用力慢行；牛时进时退、时快时慢，犁耕的地就时浅时深，翻出的土块有大有小，所以人扶犁撑柄用力要均匀，要和谐。人、犁、牛团结一条心、拧成一股劲地翻耕，才有那沟是沟、厢是厢、深浅一致的田地。⑤父亲一生，都在与木犁打交道。⑥春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、一圈圈土块，如同深潭里掀起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳。偶尔，从泥土里跳出一两条泥鳅，惹来山雀将其叼去。山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。⑦插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田。他驾起牛，扶起木犁，紧握犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声浙沥。父亲头戴斗笠，身披蓑衣，继续耕田。雨点打在水田上溅起一朵朵水花，父亲挥舞的牛鞭发出"叭叭"的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，合奏着一曲风雨中耕耘的乐章。⑧丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃。父亲与犁、牛一道，在田间开出了一条直直的路，如同喷气式飞机在天上划出的一条直线。父亲称此为“局迹”。然后围绕这条“局迹”,来来去去，环环绕绕。不大会儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像抹上了一层金。⑨父亲的木犁，一生听从种子的呼唤，把深深的足迹留在了田野上。⑩父亲寿终正寝，两位村民将父亲从床上"请"出入殓时，细叔迅速将父亲的木犁放在了床上。我问细叔其中缘由，细叔只回答一句：“木犁是你父亲的魂。”我细细琢磨，明白了细叔的用心：父亲离我们远去了，要让他的魂留下，守护我们的家园。10.文章第⑥—⑧段叙述了有关“父亲”和“木犁”的哪几件事?请简要概括。11.请从内容和结构两个方面说说文章第②段在全文中的作用。12.请联系上下文，结合语境，按要求赏析下面的句子。（1）父亲在歇息或收工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如同侍弄自己的孩子。(从人物描写的角度进行赏析)（2）山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来。(赏析加点词语的表达效果)13.请联系全文，谈谈你对文章结尾细叔说的“木犁是你父亲的魂”这句话的理解。14.阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。【链接材料】父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往以个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪摊上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。(节选自李森祥《台阶》）(三)(10分)阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚①欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。《吕蒙传》【注释】①恚（huì）：愤怒地、生气地。15.解释下列句中加点词的含义。（1）但当涉猎（）（2）大兄何见事之晚乎（）（3）依姊夫邓当（）（4）窃随当