实验中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

山东省梁山县实验中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、请你选择（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）1.下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的是（）序号微行为微点评①小风盲目追星，穿着标新立异拥有独到见解②小凯敢于对不合理的事情说“不”具有创造潜力③小宇刻苦钻研，全力备战机器人大赛培养自强品质④小星在学校捡到一百元，立即上交给老师践行行己有耻A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对新闻事件的解读能力。①：盲目追星，穿着标新立异，这并不是独立思维的表现，①说法错误；②：敢于对不合理的事情说“不”，这是具有批判思维的表现，故②说法错误；③：刻苦钻研，全力备战机器人大赛，这是具有创造性的表现，也是不断培养自强精神的体现，故③说法正确；④：捡拾到他人钱物及时归还，这是行己有耻的表现，故④说法正确；故本题选D。2.以下名言警句及解读对应合理的有个（）①“人言而无信，不知其可也”————要树立诚信意识，做诚实守信的人②“己所不欲，勿施于人”————坚守公平，维护正义③“众人拾柴火焰高”————维护集体荣誉，不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情④“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”————止于至善，向榜样学习，自我省察⑤“仰不愧于天，俯不怍于人”————孝亲敬长，做到尊敬，倾听，感恩A2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】B【解析】【详解】本题考查诚信、友善、合作、榜样等知识。①：“人言而无信，不知其可也”，诚信是一个人安身立命之本，启示我们要树立诚信意识，做诚实守信的人，故①正确；②：“己所不欲，勿施于人”，要求我们要学会换位思考，与人为善，故排除②；③：“众人拾柴火焰高”，启示我们要团结合作，发挥集体的力量，故排除③；④：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，止于至善，要求我们善于发现身边的榜样，向榜样学习，自我省察，追求至善的境界，故④正确；⑤：“仰不愧于天，俯不怍于人”，要求我们要孝亲敬长，做到尊敬，倾听，感恩，故⑤正确；故本题选B。3.在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。这说明A.男女同学交往会使个性受到抑制 B.男女同学各有优势，没有交往的必要C.男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好 D.男女同学交往可以达到优势互补【答案】D【解析】【详解】材料说明男女生各有优势，因此男女同学之间的正常交往可以实现优势互补，D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，是对异性同学交往的误解；B中的“没有交往的必要”说法错误；C说法错误，只要男女同学之间正常交往，就不会引起流言蜚语。故该题选D。4.在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是A.避免同学们引起误会，应该在私下里交往B.交往有度，做到自尊、自重、自爱C.应该交往，交往中注重人品和人格修养D.自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊【答案】A【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出异性同学交往不值得提倡的做法。A的做法错误，异性同学之间的交往要注意交往的时间、地点、场合和频率，如果在私下里交往更容易引起同学的误会。此项符合题意，应入选。BCD的做法都是正确的，但不符合题意。故该题选A。5.2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。对此，正值青春的我们应（）①努力提升素质，掩饰自身缺点②珍惜美好时光，把握成长机遇③积极开拓进取，发扬实干精神④锻炼个性品质，磨砺坚强意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬。②③④：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。对此，正值青春的我们应珍惜美好时光，把握成长机遇，积极开拓进取，发扬实干精神，锻炼个性品质，磨砺坚强意志。②③④说法正确，符合题意；①：错误，要正视自己的缺点，并努力改正。排除；故本题选D。6.苏炳添回忆自己的追梦经历时曾说过：“我每天训练都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有机会真的做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”他的话启示我们（）①成功需要坚持不懈、勇于追求②自信激发潜能，获得更多创造可能③只要树立自信，一切梦想都能实现④个人梦想的实现与国家发展紧密相连A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查少年有梦、自信。①②④：苏炳添的话告诉我们个人梦想的实现与国家发展紧密相连，自信激发潜能，获得更多创造可能，需要我们坚持不懈、勇于追求，所以①②④正确；③：“只要，都能”的说法太绝对，所以③排除；故本题选B。7.五一期间，初中生小东同学第一次到河南登封景区游玩，他看到有人利用竹子的柔软性进行荡秋千，兴奋之余就在竹子上刻下了自己的名字。为此，景区管理人员批评他。小东同学不以为然，“我不就刻个字嘛，用得到着大惊小怪吗？”小东同学的行为（）①违背了“行己有耻”的要求②是乐于实践、敢于尝试表现③是处于青春期少年的正常举动④是没有养成自我省察习惯的表现A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻的相关知识。①：在竹子上刻下了自己的名字违背了“行己有耻”的要求，①正确；②：这不是乐于实践、敢于尝试的表现，而是违背了社会公德，②错误；③：这不是处于青春期少年的正常举动，这是违背社会公德的行为，③错误；④：“我不就刻个字嘛，用得到着大惊小怪吗？”说明他是没有养成自我省察习惯的表现，④正确；故本题选D。8.下列诗句能够让我们感受到青春飞扬的是（）A.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒B.谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.欲买桂花同载酒，终不似，少年游【答案】A【解析】【详解】本题主要考查青春飞扬的表现。A：意为同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，强劲有力。与题意相符，A正确；B：表达了作者虽身处困境而老当益壮，积极乐观的生活态度，与题意不符，排除；C：表达了作者忽闻叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦，与题意不符，排除；D：意为想要买上桂花带上美酒泛舟出游，但终究没有了少年出游时的那种豪迈意气。与题意不符，排除；故本题选A。9.《“健康中国2030”规划纲要》提出，加强心理健康体系建设，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素养。处于青春期的我们在生活中难免会遇到一些烦恼，面对烦恼我们应该（）①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”②找自己信赖的人倾诉③参加体育活动，转移自己的注意力④独自承担，保守自己的“秘密”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节青春期烦恼。①②③：结合所学知识可知，消除烦恼我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适烦恼。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①②③说法正确，符合题意；④：这不利于身心健康，要积极调控消极情绪；④说法错误；故本题选A。10.在清华大学110周年校庆晚会上，平均年龄75岁的清华大学上海校友会艺术团献演《同一首歌》+《少年》合唱，当爷爷奶奶们齐刷刷卷起衬衫袖子的一刹那，年龄感消失了，生命的热力四射。愿你出走半生，归来仍是少年！和他们一比，青春的我们更应该（）A.珍惜青春旺盛的生命力，努力提升自己B.把内心封闭起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.抓住短暂的青春年华，积极享受生活【答案】A【解析】【详解】本题考查青春飞扬。A：青春的我们，要珍惜青春旺盛的生命力，努力提升自己，A说法正确，符合题意；B：不能封闭内心，要学会开放自己，B错误；C：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，C错误；D：青春是奋斗的时代，不能享受生活，D错误；故本题选A。二、非选择题（共40分）11.走进青春青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇。下面是丽丽进入初中后遇到的问题，请你运用所学知识帮助她解惑。青春感悟青春心弦青春有格受多种因素影响，青春期会有一系列的变化。对此，我们应该：①②③我是一名思想单纯、积极进取的女生，从不敢正视男生，怕被男生喜欢而影响学习。妈妈教育我对男生要避而远之，但我又渴望与男生交往。煎熬中，我的学习成绩不断下降。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（1）请你用所学知识将“青春感悟”中的内容补全完整。（2）请你用所学知识解决“青春心弦”中的“我”对异性情感认识的困惑。（3）带着青春的力量和自我的探索，我们该怎样践行“止于至善”的精神？【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

②正确看待和处理青春期矛盾心理，面对矛盾心理我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

③我们应该学会独立思考，培养批判思维，开发创造潜力。（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（3）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】背景素材：丽丽进入初中后的困惑考点考查：应对青春期的变化、正确看待异性交往、止于至善能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健康生活、道德品质【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问要求为补全材料内容，需要分析材料信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息：受多种因素影响，青春期会有一系列的变化。→体现了面对青春期生理、心理、思维等多方面的变化，我们应该正确应对。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。得分点②：正确看待和处理青春期矛盾心理，面对矛盾心理我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。得分点③：我们应该学会独立思考，培养批判思维，开发创造潜力。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为“我”，需要分析材料中的问题信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息①：怕被男生喜欢而影响学习、妈妈教育我对男生要避而远之。→体现了应该正确认识异性交往，了解异性交往的好处。有效信息②：我又渴望与男生交往，煎熬中成绩下降。→体现要正确认识异性交往，学会正确与异性交往。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。得分点②：与异性交往，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。【小问3详解】本题考查对如何做到止于至善的认识，依据课本知识作答即可。12.中央文明办、共青团中央等部门联合举办2021年“新时代好少年”先进事迹发布活动。小娟同学摘录了几则先进事迹，让我们一起来欣赏榜样的风采。材料一肖立沣，浙江省杭州市上城区初一学生。他善于用所学知识解决实际问题，细心观察并设计了“带刺花枝修剪器”，获得国家知识产权专利。材料二王凌云，湖北省恩施土家族苗族自治州八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高。她从小就主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。材料三姚方媛，新疆生产建设兵团高二年级学生。她兴趣广泛，多才多艺，擅长钢琴、游泳、长跑、漫画、写作等。她经历了开颅手术、腿部骨折，依然勇敢坚强、积极阳光，在康复训练的同时刻苦学习。（1）肖立沣的设计获得国家专利，启示我们要善于在实践中开发自己的______。（2）结合王凌云的事迹谈谈，我们为什么要增强自信品质？（3）“天行健，君子以自强不息！在经历众多磨难后，姚方媛选择自强人生。”你准备如何培养自己的自强品质？【答案】（1）创造潜力。（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3）不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力、自信自强。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：他善于用所学知识解决实际问题，细心观察并设计了“带刺花枝修剪器”，获得国家知识产权专利→启示我们要善于在实践中开发创造潜力；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自信的重要性，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何培养自信的品质，结合课本知识进行回答。13.【异性交往优势互补】材料一某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查，结果如下调查问题渴望与异性同学交往认为与异性同学交往是必要的能够主动大方地和异性同学交往调查结果99.6%97.7%18.9%（1）材料一告诉我们哪些道理？材料二心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。（2）生活中，如何做到优势互补，更好地发挥“异性效应”？【答案】（1）异性交往具有重要意义，在交往中应注意方式。（2）①欣赏对方的优势，相互取长补短；②不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；③男生女生应相互理解，互相帮助，相互学习，共同进步。【解析】【分析】考点考查：异性交往。能力考查：调用所学知识分析和解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作