宝鸡市渭滨区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题1.现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会（）A.彼此尊重，追求个性 B.相互取悦，彼此接纳C.欣赏他人，悦纳自己 D.相互追捧，自吹自擂2.小学时，小丽爱把自己的事情都告诉爸爸妈妈。上中学后，她不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是当她遇到麻烦时，还是渴望爸爸妈妈的“出现”。这说明了伴随着生理发展，我们（）①认知能力得到发展②自我意识不断增强③不再对成人有依赖④情感世界愈加丰富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.车俊同学通过实验发现，当蒸馒头的笼屉达到一定层数时，下层的馒头比上层的馒头熟得快，证明了“蒸馒头时上层的最先熟”的传统说法是不完全可信的。这启示我们①要敢于向一切观点说“不”②要养成独立思维的习惯③要有批判的精神和勇气④他人的观点都是不可信的A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.青少年是祖国的希望、民族的未来，应该成为“艰苦创业、造福人类的一代，勇于创新、开拓前进的一代，向往明天、创造未来的一代”。这是因为（）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年④我们要做一名对国家和社会有用的创造者A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④5.下列关于男生女生性别的说法正确的是（）A.受性别刻板印象的影响，我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上有助于我们自身潜能的发挥C.我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准D.到了青春期，男生女生在性别特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点6.据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是（）①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等④男女同学间的交往必然诱发早恋A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7.男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中，不属于男女同学正常交往的有①八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务②张林和同桌王娜在课桌上圈出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”③刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步④李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①自信使人有勇气交往与表达②她陷入了虚荣的误区③自信能激发潜能和活力④告别自卑就能走向成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④9.“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，看微博。逛着淘宝玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干什么?”这句网络流行语告诉我们A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是短暂的，要努力探索青春，创造美好人生D.青春是梦想，梦想定会变成现实10.电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同11.《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是（）A.外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票B.上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学C.做值日时，看到周围没有人，小妍把垃圾倒进花坛里D.放学回到家，看到父母还未回来，小千独自完成作业12.爱国华侨陈嘉庚先生创办的厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。“止于至善”（）①是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程②束缚了人的思想发展，是不可取的③是一种向往美好、永不言弃的精神状态④要求我们通过自省和慎独，端正自己的行为A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.柯洁在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行对战时，第一局，心态平和，虽然棋输了，但取得了人与机器大战的最好成绩，但后来，由于怕输等心理因素的影响，输得一塌糊除。这说明（）①只要消除消极情绪，人就一定能战胜机器②消极情绪影响正常水平发挥③结果都输了，可见情绪对比赛过程无影响④我们要善于调控情绪A.①④ B.②④ C.①④ D.②③14.一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是()A.要学会调节和管理情绪B.情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响C.要从多方面去找客观原因D.要善于激发正面的情绪，抑制负面的情绪15.欣赏下边漫画，下列说法正确的是()A.人的情绪完全是由自身需要决定的 B.人的情绪各不相同，没有规律可循C.面对同样的遭遇，人的情绪反应不相同 D.在同一情境中，人的情绪是一样的16.张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（）A.珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行B.我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我C.向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助D.听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控17.赏析漫画《撒气的“食物链”》，从中得到的启示是（）①学会合理地调控情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化②我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪③生活中要多关心别人的情绪，共享快乐，分担痛苦④人与人之间的情绪会相互感染A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④18.下列描述，属于情感体验的有（）①参加每周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开党的二十大，增强了全体党员的责任感③2022年11月29日，看到载有3名航天员的神舟十五号载人飞船成功发射至预定轨道，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞耻感A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④19.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是①“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）②“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）④“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④20.母爱如水，在5月13日母亲节这一天，七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（）①我们情感只需要表达，不必回应、共鸣②在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响③情感正能量可以传递美好，让生命更精彩④不断创造美好的情感体验可以让我们的生命更有力量A①② B.②③ C.①③ D.③④二、非选择题21.【感受青春时光】青春是人生最华美的篇章，某校七年级(4)班同学围绕“青春”主题展开了一系列探究活动，请你参与：◆青春的绽放青春是缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是条小船，载着你我驶向未来……（1）进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。①身体变化：_____________________________________________。②心理变化：_____________________________________________。◆青春的心事第一学习小组的同学们围在一起叽叽喳喳，讲述对自己和同学青春形象的感受：A：这周我又长了三个痘痘！照镜子看见自己的脸，都伤心死了！B：我们班的“小不点”这学期一点没长，看上去还像个三四年级的小学生，感觉他不愿意别人提及自己的身高。C：不知道怎么回事，我的声音变得好难听，我都不敢在同学们面前说话了！（2）针对以上同学遇到的烦心事，请从正确对待青春期生理变化的角度发表你的观点。（两点即可）◆青春的解读在班主任播放的专家报告会视频中，陈教授针对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表：青春期矛盾心理占受访比例①渴望独立却又依赖父母72.4%②满腹心事却拒绝向父母倾诉94.5%③有时勇敢，有时怯懦87.6%陈教授指出，青春期矛盾心理已成普遍现象。这种矛盾心理足以让我们烦恼不已，只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（3）面对上述诸多矛盾心理，你有哪些调整策略？请与同学们一起分享。（两点即可）22.国家主席习近平在比利时曾指出，中国的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七（6）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。◆青春的思考最近，妈妈发现小明穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿不太好。”小明则不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这才叫酷。”妈妈又说了几句。小明则生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）你同意小明理解的所谓“酷”吗？你认为独立思考是怎样的表现？◆青春的批判《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础﹣﹣﹣﹣科学精神”中包含了“批判质疑”的素养，重点是，具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和判断。阅读上面的材料，运用所学知识回答下列问题：（2）作为中学生发展的核心素养之一，你知道批判性思维的表现吗？（3）为培养“批判质疑”的核心素养，在学习生活中我们应该如何做？◆青春的创造“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。（4）伴随青春期身心发育,我们的思想发生着微妙变化,争当勇于创造的好少年。我们该怎样进行青春的创造？（两点即可）23.◆描绘青春调查表明，今年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心意。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）你如何看待青春期的异性情感？◆珍惜青春青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。（2）你认为男孩女孩应树立怎样的正确交往方式？◆拥抱青春我们要了解男生女生的优势，相互取长补短，共同进步。（3）青春期男女生应怎样对待男女生性别优势？（两点即可）24.某校七（3）班召开“青春的证明”主题班会，请你参与完成下列各任务：◆青春的飞扬下面是九年级学生小杰的几个生活片段：片段一演讲比赛前,小杰摩拳擦掌,相信自己一定能行。片段二课上,小杰因为没有回答好问题而感到惭愧,自责。片段三小杰坚持每天早上练习长跑，只要闹钟一响，就毅然起床，绝不拖拉。（1）以上片段分别反映出小杰同学具有怎样的心理品质？（2）具备片段一中优秀品质有何意义？◆青春的格律青春故事分享会上，小雨勇敢解剖自己，讲述了一段后悔不已的经历：小学六年级的一次小测验，因为偷看了同桌的试卷，自己考了高分，与同桌并列班级第一名，老师浑然不知，却怀疑同桌作弊，狠狠地批评了同桌。对此，小明却说：“小事一桩，偶尔的小欺骗，没什么大不了的。”（3）请你从“青春有格”的角度评析小明的观点。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？（4）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？25.【体味情绪情感】阅读以下材料，回答问题。材料一近几年来，社会各界都在关注校园暴力事件，而校园暴力的发生却往往是由负面情绪所导致，一语不和，便火冒三丈，甚至大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。运用所学知识，回答下列问题：（1）“火冒三丈”属于基本情绪哪一类？除此之外，基本情绪还有哪些类型？材料二观察漫画，运用所学知识进行分析。（2）漫画中两位同学对同学打招呼不回应的情绪表现和想法有什么不同？这两种不同的情绪状态分别会对我们产生怎样的影响？材料三专家支招：情绪不佳时，对着天空大喊，对着墙角踢几脚……把心中的郁闷发泄出来，避免情绪火山的大爆发。管理好自己的情绪，就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。（3）为了让情绪“升值”，我们就要学会“理财”。你认为我们要打理好情绪财富的方法有哪些？（两点即可）材料四古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。（4）结合材料三、四，谈谈情感与情绪的关系。26.阅读材料，回答问题。以下是七年级某班学生在学习“在品味情感中成长”这一课时的几个片段，请你一起参与相关学习活动。片段一老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位