崇左市宁明县一中学区2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

广西壮族自治区崇左市宁明县一中学区2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题(时间:75分钟；满分:75分)一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。)1.青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（）①青春意味着向上的活力②青春孕育着无限希望③青春意味着努力就成功④青春梦想是一种臆想A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①②：依据教材知识可知，青春是人生中最美好的阶段，青春意味着向上的活力，青春孕育着无限希望，故①②符合题意；③：“努力就成功”说法太绝对，故③说法错误；④：青春梦想不是臆想，是一种希望，故④说法错误；故本题选A。2.进入青春期小北开始长胡须了，声音变粗了。你给他的建议是（）A.解决矛盾心理 B.悦纳生理变化C.学贵有疑 D.追求独特【答案】B【解析】【详解】本题考查悦纳青春期生理变化。B：进入青春期杨涛开始长胡须了，声音变粗了，这是青春期成长的正常的生理现象，我们要正视身体的变化、悦纳生理变化，故B符合题意；ACD：题干没有体现解决矛盾心理、学贵有疑、追求独特，故ACD不符合题意；故本题选B。3.青春期是人一生中身体发育的重要时期。处于青春期的我们（）①拥有充沛的精力、敏捷的思维②有旺盛的生命力、身体充满正能量③具有闭锁与开放的矛盾生理④要正视身体的变化A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②④：依据教材知识可知，青春期是人一生中身体发育的重要时期，处于青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，有旺盛的生命力、身体充满正能量，我们要正视身体的变化，故①②④符合题意；③：属于青春期矛盾心理的主要表现，故③错误；故本题选C。4.刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（）A.到了青春期，男女在生理方面的差异会更加明显B.男女各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀C.男女的生理性别特征是与生俱来的，我们要欣然地接受D.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响【答案】D【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。D：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，故D符合题意；ABC：题干未体现青春期男女生在生理方面差异会更加明显、男女生取长补短、欣然接受性别特征，故ABC不符合题意；故本题选D。5.妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判性思维、学会独立思考。②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确；①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误；④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误；故本题选C。6.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（）①身体迅速长高、长壮②性机能成熟③运动系统和神经系统不断成熟④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查悄悄变化的我。①②③：青春期，我们的身体会发生一定的变化，身体迅速长高、长壮，性机能成熟，运动系统和神经系统不断成熟，都是正常现象，所以①②③正确；④：与异性交往时表现得比较害羞、怯懦，属于心理变化，所以④排除；故本题选A。7.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式是（）①自我调节，成为自己的“心理保健医生”②尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼③不在意任何事情，烦恼自然消除④培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春心理矛盾的解决方法。①④：为解决青春期心理矛盾可以进行自我调节，成为自己的“心理保健医生”，可以培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼，故①④符合题意；②：应该尽量多与同学交往，多参加集体活动，故②说法错误；③：我们不能不在意任何事情，烦恼也不会自然消除，故③说法错误；故本题选B。8.青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（）A.课堂上总把提问的机会让给别人B.对身边人和事失去热情和好奇心C.对周围环境满腹牢骚，灰心丧气D.勤奋学习、自觉劳动、勇于创造【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对开发创造潜力的认识。D：根据所学，我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年，故D符合题意；ABC：是消极的表现，不具备青春活力，故ABC不符合题意；故本题选D。9.星期五下午大清洁，劳动委员小玉负责分工。她将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小玉这样的安排是（）A.正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势B.错误的，因为没有公平地对待男生C.正确的，因为所有的男生都是大力士D.错误的，因为这是对女生体力的歧视【答案】A【解析】【详解】本题考查男生女生的性别优势。A：男生女生有各自的优势，男生女生共同努力，能够取长补短发挥各自的长处，有利于男女生优势互补，而且女生和男生一样，应该享有运动带来的快乐，让自己的身心从中得到健康发展；题干中的小玉这样的安排是正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势，A符合题意；BD：判断错误，没有正确理解男生女生的性别优势，故BD错误；C：“所有的男生都是大力士”说法太绝对，故C错误；故本题选A。10.获得广西“新时代好少年”称号的滕珊患有重症地中海贫血，她每天忍受着常人无法想象的痛苦进行治疗，即便这样，她仍充满信心、顽强学习，不仅成绩优异，还擅长演讲、写作、古筝等并多次荣获大奖。这表明（）A.青春时光宝贵而且短暂 B.集体总是给我们带来荣誉C.自信自强助力青春成长 D.集体中的每个人都很优秀【答案】C【解析】【详解】本题考查自信、自强。C：题干信息中“新时代好少年”称号的滕珊的事迹，体现了自信自强的重要性，表明自信自强助力青春成长，我们要培养自信自强的品质，故C符合题意；A：说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意；B：“总是”说法太绝对，夸大了集体的力量，故B错误；D：“每个人都很优秀”说法太绝对，故D错误；故本题选C。11.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（）A.正确评价自己 B.培养批判精神C.努力学习文化 D.参加社会实践【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。ABCD：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”意思是读书没有疑问的人，需要教他发现疑问；有了疑问的，通过寻求答案，再达到没有疑问的境界。指读书是讲求方法、不断释疑的过程。依据所学知识可知，这启示我们要培养批判精神；故B符合题意，ACD不符合题意；故本题选B。12.步入青春期后，小崇因为长得不够高而产生了焦虑。作为小崇的好友，你会和他说（）①青春期还长不够高有些不正常②我们要注重内在美的提升③自我评价一定是不真实的④有空我们一起去锻炼放松A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾。①：青春期长得不够高很正常，故①说法错误；②④：依据教材知识，进入青春期，我们要正视身体外形的变化，同时我们要注重内在美的提升；可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故②④符合题意；③：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误；故本题选D。13.选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（）A.自强不息，厚德载物 B.人生几何，对酒当歌C.淡泊明志，孤芳自赏 D.崇德向善，明哲保身【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的认识和把握。A：题文中的“佛系”“躺平”是缺乏奋斗精神的表现，不利于青少年追求事业的高峰，启示我们应当培养自强的品质、进取的精神，A说法正确；B：是一种及时行乐的思想，缺乏进取的精神，不可取，B说法错误；C：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，不利于成长和进步，也与题文无关，C说法错误；D：明哲保身是指为了维护个人利益而回避矛盾和斗争，是自私自利的表现，也与题文无关，D说法错误；故本题选A。14.关于“爱情”你认为最合理的观点是（）A.青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情B.男生女生之间因为性别差异没有真正的友情C.爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力D.异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情【答案】C【解析】【详解】本题考查正确理解爱情。C：依据教材知识可知，爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故C符合题意；A：对异性的欣赏和好感并不是爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故A错误；B：男生女生之间有真正的爱情，故B错误；D：异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起并不是爱情，故D错误；故本题选C15.未来由青少年书写，青少年是创新的体验者、推动者。“数字赋能，共创未来”，互联网创新的主体是年轻人。互联网创新的主体是年轻人，是因为（）①青春蕴含着伟大的创造力②青春的我们思维活跃、感情奔放、朝气蓬勃③青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对开发创造潜力。①②④：根据所学，青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，故①②④说法正确；③：“都有”的表述过于绝对，故③说法错误；故本题选B。16.我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。这是因为（）①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③自信让我们充满激情④有了自信才能坚定信心和希望A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的认识。①②：“不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己”，这是自强的表现，自强可以让我们更自信，让青春奋斗的步伐永不停歇，故①②符合题意；③④：题干体现的是自强，应该选择自强的作用，与自信的作用无关，故③④不符合题意；故本题选A。17.在班级的微信群中，有同学发布了以下几幅漫画，向同学们征集主题。最合适的是（）A.敢于挑战权威，培养批判精神B.消除自身缺点，追求健康生活C.塑造自信精神，助力青春飞扬D.加强自我管理，勇于战胜挫折【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识。AD：题干未体现培养批判精神和战胜挫折，故AD不符合题意；B：消除说法过于绝对，故B说法错误；C：图中男孩中只看到自己的缺点，看不到优点；女孩真担心自己考不好，这是缺乏自信的表现；加油，永远元气满满，这是自信的表现，因此最合适的主题是塑造自信精神，助长青春飞扬，故C符合题意；故本题选C。18.古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列语句中属于自省的是（）A.少壮不努力，老大徒悲哀 B.他山之石，可以攻玉C.文过饰非，诿过于人 D.有则改之，无则加勉【答案】D【解析】【详解】本题考查对自省的认识。A：意为要趁早努力，与自省无关，故A不符合题意；B：意为可以借鉴他人的做法，与自省无关，故B不符合题意；C：意为犯了过错用漂亮的言辞加以掩饰，把过错推给别人，这不是自省的做法，故C不符合题意；D：意为对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误，这是对自我的省察，故D符合题意；故本题选D二、非选择题(本大题共4小题，共39分。)19.【分辨优秀品质，感悟青春之美】七年级某班举办题为“青春有格，让青春飞扬”的座谈会，同学们积极分享自己的成长体验。以下选自四位同学的发言：发言人发言内容小洪我很普通，但我相信只要努力，就一定会有精彩人生。小伟我先天性走不了路，但我坚持自行坐轮椅上学，努力战胜挫折。小菊违反学校纪律、违反班规的事情，我坚决不做。小慧虽不能至，然心向往之。我坚定目标、向往美好、永不言弃。请结合发言内容，从优秀品质角度分别谈谈四位同学“美”在何处?【答案】①小洪相信只要努力就一定会有精彩人生，体现他具有自信的品质；②小伟坚持自行坐轮椅上学，努力战胜挫折，体现他具有自强的品质；③小菊不做违反学校纪律、违反班规的事情，体现她行己有耻；④小慧坚定目标、向往美好、永不言弃，体现她具有止于至善的品质。【解析】【分析】考点考查：自信、自强、行己有耻、止于至善。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强、行己有耻、止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小洪相信只要努力就一定会有精彩人生→可链接具有自信的品质。关键词②：小伟坚持自行坐轮椅上学，努力战胜挫折→可链接具有自强品质。关键词③：小菊不做违反学校纪律、违反班规的事情→可链接行己有耻。关键词④：小慧坚定目标、向往美好、永不言弃→可链接具有止于至善的品质。第三步：整合信息，组织答案。20.【观点评析，明确道理】七年级学生小丽说，我的同桌每天穿得漂漂亮亮的，总想引起男生的关注，总想与男生交往，她应该是变坏了。请对小丽所说的话进行辨析。【答案】小丽的说法是错误的，她的同桌没有变坏。①小丽的同桌出现了青春期的心理萌动；②在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是一种正常现象；③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；⑤与异性交往时，要内心坦荡，言谈得当，举止得体。【解析】【分析】考点考查:青春期男女生交往能力考查:辨别分析的能力核心素养:道德修养、健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：我的同桌每天穿得漂漂亮亮的，总想引起男生的关注，总想与男生交往，她应该是变坏了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误正误判断：错误。论据：青春萌动的表现+与异性相处的意义+如何与异性相处。第三步：整合信息，组织答案。21.【体验青春活力，追求美好人生】材料一经过一个学期的初中学习和生活，小桂有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见；敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者；敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。（1）结合材料分析，上述材料体现了小桂思维上的哪些成长?材料二“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。（2）向模范学习，我们应该怎样追求“止于至善”的人生?(写出两点)【答案】（1）①“有独到见解”体现小桂学会独立思考；②“敢于打破常规”体现小桂开发创造潜力；③“敢于表达不同观点”体现小桂培养批判精神。（2）①从点滴小事做起，积善成德；②见贤思齐，向榜样学习；③养成自我省察的习惯。【解析】【分析】考点考查:青春期思维的成长、止于至善能力考查:理解应用能力、获取和解读信息能力核心素养:道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期思维的成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小桂有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见→可链接独立思考。关键词②：敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者→可链接开发创造潜力。关键词③：敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”→可链接批判精神。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查止于至善的做法，可结合教材知识作答。22.青春，是人生画卷中最华美的乐章；青春，用汗水书写难忘的故事。青春期的男生女生拥有各自的性别优势。青春期的变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。【男生