岳阳市2022-2023年七年级下学期期中历史试题【带答案】

2022—2023学年度第二学期义务教育学业水平监测七年级历史科一、选择题（每题2分，共40分）1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（）A.南宋 B.元朝 C.明朝 D.晋朝【答案】B【解析】【详解】根据时间线，①政权位于两宋之后，1271年建立，1368年结束。结合所学知识，1271年忽必烈改国号为“大元”，所以，与下图中①对应的朝代是元朝，B项正确；南宋存在时间为960年至1279年，排除A项；明朝1368年由朱元璋建立，排除C项；晋朝分为西晋、东晋，西晋于265年建立，排除D项。故选B项。2.归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是A.国家的产生和社会变革B.统一国家的建立C.繁荣与开放D.统一的多民族国家的巩固与发展【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知隋唐时期国家繁荣，社会开放，C选项符合题意。国家的产生和社会变革时期应该是春秋战国时期，A选项不符合题意。统一国家的建立指秦汉时期，B选项不符合题意。统一的多民族国家的巩固和发展指明清时期，D选项不符合题意。故答案选C。【点睛】本题解题关键在于熟悉教材上每个单元标题，该标题即为一个单元时期的整体特点，在学习过程中应加以注意。3.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是（）A.开创了“光武中兴” B.开通纵贯南北的大运河C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，隋文帝杨坚于公元589年灭陈，完成了全国的统一，结束了长期分裂的局面，D项正确；开创了“光武中兴”的是光武帝刘秀，排除A项；开通纵贯南北的大运河的是隋炀帝杨广，排除B项；开创了“开元盛世”的是唐玄宗，排除C项。故选D项4.魏征曾经对唐太宗说：“看自古以来的帝王，在忧患危难之时，就会接受劝谏：而且到了环境安乐的时候，就必定会宽松懈怠，使劝谏的人心怀恐惧，从而导致灭亡。”可见魏征提出的主张是A.居安思危B.重视农业C.任用贤才D.轻徭薄赋【答案】A【解析】【详解】根据题干“看自古以来的帝王，在忧患危难之时，就会接受劝谏：而且到了环境安乐的时候，就必定会宽松懈怠，使劝谏的人心怀恐惧，从而导致灭亡。”可知魏征的意思是劝诫唐太宗要居安思危，所以A符合题意，BCD均不符合题干的意思，故本题选A。【点睛】本题解题关键词在于“在忧患危难之时”、“到了环境安乐的时候”可知讲的是要居安思危。5.他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。他是（）A.屈原 B.杜甫 C.苏轼 D.陆游【答案】B【解析】【详解】杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于他的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，B项正确；屈原的贡献是楚辞，排除A项；苏轼是北宋文学家，对词的发展有突出贡献，排除C项；陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人，排除D项。故选B项。6.下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）A.辽代农业生产技术的发展 B.契丹族与汉族的文化交融C.宋代都市生活的丰富多彩 D.蒙古的崛起与元朝的统一【答案】B【解析】【详解】依据题干“辽代墓葬出土的酱釉马镫壶”的信息，结合所学知识可知，酱釉马镫壶用北宋定窑技术烧制，属于辽代的瓷器，这件瓷器说明此时期契丹族与汉族的文化交融的现象，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。7.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况A.宋金和议B.辽宋和议C.夏宋和议D.金灭辽【答案】A【解析】【详解】阅读题文所给提示信息：“大散关”至淮水分界线。结合所学知识可知，宋金和议：宋金东以淮水中流、西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界，中间的唐(今河南唐河)、邓(今河南邓州)以北归金，以南归宋。只有选项A符合题意，排除BCD，故选A。8.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，悬历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（）A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，苏轼词中的“屈子”指的是战国时楚国的屈原，相传端午节就是为了纪念爱国诗人屈原的，C项正确；其他三项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。9.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是①都完成了全国的统一②都城都位于今天的北京③都是少数民族入主中原后建立的政权④都进行了制度的创新A.①②B.②④C.②③D.①④【答案】D【解析】【详解】隋朝和元朝都完成了全国的统一，前者结束了南北朝的分裂局面，后者结束了两宋以来民族政权并立的局面，故①符合题意。隋朝定都长安，即今西安，元朝定都大都，位于今天的北京，故②不符合题意。元朝是少数民族入主中原后建立的政权，但是隋朝不是，故③不符合题意。隋朝和元朝都进行了制度的创新，如前者创建了三省六部制和科举制，后者创建了行省制度，故④符合题意。①④符合题意。故选D。10.台湾自古以来就是中国的领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是（）A.台湾府 B.宣政院 C.宣慰使司都元帅府 D.澎湖巡检司【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，元朝为了加强对边疆地区的管理，在台湾地区正式建立了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D项正确；台湾府是清朝设立的，排除A项；宣政院是元朝管理西藏的中央机构，排除B项。宣慰使司都元帅府由宣政院直接统辖，管辖西藏的军民各项事务，排除C项。故选D项。11.历史上有位英雄，因率军抗金而为人民所称颂，其位于杭州的墓大门两侧有副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”“忠骨”“佞臣”分别指的是A.蒙恬、赵高 B.铁木真、元昊C.岳飞、秦桧 D.阿保机、寂准【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，在南宋初年，岳飞英勇抗金，赢得了人民的称颂，但被主张议和的秦桧冤杀，于是有副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”C项正确；蒙恬打击匈奴，赵高是太监，铁木真建立大蒙古国，元昊建立西夏，阿保机建立辽，寂准是北宋政治家，排除ABD三项。故选C项。12.宋代有一位女词人，她的词风委婉、细腻、清秀，同时也抒写了深沉的忧患情怀。这位女词人是（）A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.白居易【答案】A【解析】【详解】李清照生活在两宋之交，其词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响，A项正确；BCD项都是男性，与“女词人”无关，排除BCD项。故选A项。13.我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，经济重心南移最后完成是在A.魏晋南北朝时期 B.唐朝中期 C.南宋时期 D.元朝时期【答案】C【解析】【详解】从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。C项正确；魏晋南北朝时期江南经济得到进一步发展，排除A项；唐朝中期开始南移，排除B项；经济重心南移最后完成是在南宋时期，排除D项。故选C项。14.秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施，其共同目的是（）A.提高教育质量 B.加强思想控制C.推动经济发展 D.促进民族交融【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，无论是秦始皇“焚书坑儒”、清朝大兴“文字狱”的残酷压制知识分子的措施，还是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”对儒家的尊崇，还是明朝的“八股取士”，统治者的目的都是加强对人们的思想控制，最终达到巩固封建统治的目的，B项正确；秦朝的“焚书坑儒”、明朝的“八股取士”等，都阻碍了文化教育的发展，排除A项；题干材料体现不出利于经济发展的措施，排除C项；题干材料与民族交融没有关联，排除D项。故选B项。15.为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是（）A.废丞相，权分六部 B.厂卫特务机构的设置C.文字狱的迭兴 D.军机处的设立【答案】B【解析】【详解】根据材料“朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构”结合所学知识可知，明太祖朱元璋对百官和京城百姓不放心，特别设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂，B项正确；废丞相，权分六部是明太祖时期的措施，材料没有涉及，排除A项；清朝兴起文字狱，排除C项；清朝设军机处，排除D项。故选B项。16.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。在文学形式上，它属于（）A.汉赋 B.唐诗 C.宋词 D.元曲【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，题干中的作品是元代散曲家马致远的著名散曲——《天净沙·秋思》，它描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪，形式简单，坦率真挚，清新淳朴。元杂剧和散曲合称为元曲。所以，在文学形式上，马致远的这首作品属于元曲，D项符合题意；A项是汉朝的文学形式；B项是唐朝的文学形式；C项是宋朝的文学形式。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。17.大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”；市民文化生活丰富多彩，城市出现了许多娱乐兼商业的场所“瓦子”。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在（）A.唐朝 B.宋朝 C.隋朝 D.汉朝【答案】B【解析】【详解】根据材料，城市之中出现了早市、夜市，而且有许多娱乐兼商业的场所“瓦子”。结合所学知识，宋代商业打破了时间与空间限制，出现早市、夜市，“瓦子”也是宋代出现的，所以这种城市生活情景最有可能出现在宋朝，B项正确；唐朝商业有着严格的时间、空间限制，不可能出现早市、夜市，排除A项；隋朝不可能出现早市、夜市，排除C项；汉朝尚未出现早市、夜市，排除D项。故选B项。18.《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在该著作中的是A秦始皇 B.张骞 C.毕昇 D.唐太宗【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，北宋司马光编写《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代共1300多年的历史，将近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要参考价值。而毕昇是北宋人，不可能出现在该著作中，因此C项符合题意；综上所述ABD三项都可能出现在《资治通鉴》中，但不符合题意，排除。故选C。19.元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是A.防止分裂割据B.实现国家统一C.强化思想控制D.开发边疆地区【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据，故A符合题意；实现国家统一、强化思想控制、开发边疆地区与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“主要目的”是解题的关键，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据。20.《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密(意为“不透水”)隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（）A.中国古代文献的记载均真实可信B.文物考古是实证历史的有力手段C.中国古代的造船技术开始于南宋D.泉州是宋朝唯一的海外贸易港口【答案】B【解析】【详解】根据材料内容可知《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术，直到1974年出土了有13个水密隔舱的南宋木船，从而印证《马可·波罗行纪》中的记载，说明文物考古是实证历史的有力手段，B项正确；A项说法绝对化，排除；C项说法明显错误，排除；D项说法错误，排除。故选B项。二、非选择题（本大题共4小题，第21题16分，第22题14分，第23题14分，第24题16分，共60分）21.阅读材料，回答问题。材料一唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。……唐朝诗人元稹有诗：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，描写了异域文化特有的魅力吸引着汉人，反映出当时频繁的民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化。——据孙机《中国古舆服论丛》改编材料二女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙挂为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。她们和男性共同创造了盛唐文明。——李斌城《盛唐社会风貌》材料三通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号。——摘编自袁行霈《中华文明史》材料四唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。——改编自朱汉国主编《历史》（1）通过以上材料你看到了什么历史现象？请分别依据材料进行说明。（2）你看到的这些历史现象反映了唐朝什么样的社会风貌？（3）结合所学知识分析唐朝形成这种社会风貌的原因有哪些？【答案】（1）材料一看到唐朝时期服饰、音乐等融合了胡人的风格；（或异域文化特有的魅力吸引着汉人，民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化等。）材料二看出妇女常在公开场合出现；材料三看出唐朝主动吸收外来文化并传播唐文化；材料四看出少数民族和外国人在唐朝做官，外国人在唐朝定居。（2）反映了唐朝民族交融、兼收并蓄、社会风气开放，呈现出繁荣、富强的盛唐景象。（民族交融；兼收并蓄；社会风气开放；繁荣、富强的盛唐景象）（3）①政治稳定，制度先进，人民生活安定；②经济发达，国力强盛；③统治者开明民族政策和开放的对外政策。【解析】【小问1详解】历史现象：根据材料一“唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样”与““胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”体现出唐朝时期服饰、音乐等融合了胡人的风格，或者异域文化特有的魅力吸引着汉人，民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化；根据材料二“女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙挂为“裙幄”，席地而坐赏花宴”等可以看出妇女常在公开场合出现；根据材料三“通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号”看出唐朝主动吸收外来文化并传播唐文化；根据材料四“唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生”看出少数民族和外国人在唐朝做官，外国人在唐朝定居。【小问2详解】社会风貌：根据上述材料，唐朝时期服饰、音乐等融合了胡人的风格、妇女常在公开场合出现、主动吸收外来文化并传播唐文化、少数民族和外国人在唐朝做官，外国人在唐朝定居，这些体现出唐朝的社会风气十分开放，各民族，各国文化相互交融，兼收并蓄，也体现了唐代的繁荣、富强。【小问3详解】原因：结合所学知识，唐朝之所以出现盛世局面，离不开唐太宗、武则天、唐玄宗等皇帝推行了一系列政策，使得政治稳定，制度先进，人民生活安定；促进了经济的发展，使得经济发达，国力强盛；同时唐朝统治者推行开明的民族政策和开放的对外政策，促进了国内各民族与中外交往。22.阅读下列材料，回答问题材料一根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》材料二唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。材料三为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——材料二、材料三均摘编自人教版七年级《中国历史》下册（1）材料一中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？（2）根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（3）材料三反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？【答案】（1）制度：科举制；意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。（2）共同原因：社会稳定，统治者注意调整政策、重视人才的选拔和任用、注重发展生产等。（3）政策：重文轻武政策；积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定；消极：削弱了军事战斗力。【解析】【小问1详解】政策，根据材料“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”结合所学知识可知，隋唐时期实行科举制作为选官制度，以考试作为选官的主要标准，体现了一定程度上的公平公正，因此材料内容体现了科举制。意义，根据材料“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”结合所学知识可知，科举制以考试作为主要选官的标准，这有利于广大寒门子弟通过科举制参政，这扩大了统治阶级的统治基础和官吏的选拔范围，促进了社会不同阶层的流动；科举制的推行使选官权力由地方逐渐转移到中央，加强了皇帝在选官和用人上的权力。【小问2详解】根据材料“他广纳贤才，知人善任”“重用贤能”等信息可知，唐太宗和玄宗都重视贤能，重视人才的选拔和任用；根据材料“同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”“他发展经济”等信息可知，唐太宗和唐玄宗时期都重视社会生产的发展；结合所学知识可知，唐太宗和唐玄宗时期社会相对稳定，国家统一，统治者注意调整政策也是出现盛世局面的重要原因。【小问3详解】政策，根据材料“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”可知，宋朝时期吸取唐末节度使藩镇割据力量壮大并冲击中央集权的教训，实行了重文轻武的政策，即重视文官，轻视武将，因此材料内容体现了宋朝重文轻武的国策。积极作用，根据材料结合所学知识可知，宋朝时期重视文官，轻视武将，有利于防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于加强中央对地方的管理，从而有利于国家的统一和社会的稳定。消极影响，根据材料结合所学知识可知，重文轻武的政策有利于削弱地方势力，加强中央集权，一定程度上防止地方割据力量的出现，但重文轻武的政策导致军事力量薄弱，面对辽、西夏等少数民族的侵扰，宋朝束手无策，长期处于不利的地位。23.北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立，各民族之间在更大范围内交融。材料一宋真宗时，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。材料二辽、北宋、西夏并立形势图材料三（自辽）侵取燕蓟以北，拓跋（指西夏）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。——李焘《续资治通鉴长编》（1）材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？根据材料，指出“澶渊之盟”的主要内容有哪些？（2）根据材料二填写出下列大写字母代表的政权名称。（3）从材料三中归纳出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他们对我国历史的发展做出了哪些贡献？【答案】（1）契丹族。辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。（2）A：辽；B：北宋；C：西夏（3）措施：效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化。贡献：开发了我国的边疆地区；促进了经济文化的交流和民族的交融。【解析】【小问1详解】少数民族：结合所学知识，材料一中的辽是由契丹族建立的政权。主要内容：根据材料一“辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币”可以得出“澶渊之盟”的主要内容有辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。【小问2详解】政权：根据图片“辽、北宋、西夏并立形势”，A政权位于中国的北方，结合所学知识是辽政权，因为建立辽的契丹族主要游牧在北方，都城在上京。B政权位于中原地区，结合所学知识为北宋。C政权位于西北方，结合所学知识为西夏，因为建立西夏的党项族主要生活在西北，都城在兴庆府，也就是银川。【小问3详解】方面：根据材料二“得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令”可以得出辽和西夏仿效中原王朝的有效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化。贡献：结合所学知识，辽和西夏等少数民族政权学习汉族的先进文化，开发了我国的边疆地区；促进了经济文化的交流和民族的交融。24.不同文明的包容共存、交流互鉴，在推动人类社会进步和发展、繁荣世界文明百花园中具有重要作用。阅读材料，回答下列问题。材料一古代中国对外交往史实（部分）时间史实西汉开辟丝绸之路；唐朝A西行天竺：B东渡日本；宋朝多条海路航线，海路贸易繁荣；驿站发达；陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道元朝马可·波罗来华；四通八达的驿站；海上丝绸之路鼎盛；材料二“1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轳和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文化方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界诸多事物的面貌和状态。”——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）依据所学知识，填写材料一A、B处对应的人物名称。（2）根据材料二，在印刷术、火药和指南针三大发明中任选两项，概括其对世界文明的影响。（3）依据材料，归纳中国自西汉至元朝中外交通的发展趋势和对外交往的特点。（4）不同文明的包容共存、交流互鉴有何作用？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？【答案】