常德市桃源县四校联考2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末文化素质检测试卷七年级生物时量60分钟满分100分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（）A.这些斑点不是生物，因为它们不会动B.这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来的C.这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土D.这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构【答案】D【解析】【分析】根据物体是否具有生物的基本特征判断生物与非生物。【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A.动物一般能动，但能动不是生物的特征，如植物一般不运动，A选项说法错误。B.岩石可以长出生物，B选项说法错误。C.用肉眼观察它们看起来像泥土，不能说明它们就不是生物，C选项说法错误。D.除病毒外，生物都是由细胞构成的。用显微镜观察到细胞结构，以此可判断斑点为生物，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.下列生命现象中，叙述正确的是（）A.龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞体现生物的变异现象B.含羞草叶子受到触碰后会合拢与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同C.“蜻蜓点水”体现生物能排出体内产生的废物D.“野火烧不尽，春风吹又生”中不包含生命现象【答案】B【解析】【分析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥生物都能遗传和变异的特征。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞体现生物的遗传现象，错误。B．含羞草叶子受到触碰后会合拢与“明月别枝惊鹊”都体现了生物能够对外界刺激作出反应，正确。C．“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵在水中，体现生物能够繁殖，错误。D．“野火烧不尽，春风吹又生”中包含生命现象，体现生物能够生长和繁殖，错误。故选B。3.雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。下图为雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。下列能表示雪兔和环境的关系是（）A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物【答案】A【解析】【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。不同生物适应环境的方式不同。【详解】A．生物适应环境：是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为，是生物能适应环境，正确。B．生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化，错误。C．环境影响生物是指生物是因环境的变化而被动改变，错误。D．只有生物适应环境，没有环境适应环境，错误。故选A4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”影响这一现象的主要非生物因素是（）A.植物 B.土壤 C.温度 D.地形【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。【详解】温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低。温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物受环境温度的影响。故选C。5.生物学与人类的生活息息相关，人类在生活和生产中不断地认识生物，并积累了丰富的生物学知识，下列与生物学的发展没有直接关系的是（）A.研发疫苗预防传染病 B.研发手机中的锂电池C.利用青蒿素治疗疟疾 D.利用微生物制作食品【答案】B【解析】【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关、粮食短缺，环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。【详解】研发疫苗预防传染病、利用青蒿素治疗疟疾、利用微生物制作食品这三者都是社会发展面临的问题，为了解决这种问题，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展，研发手机中的锂电池与生物发展没关系，因此ACD正确，B错误。故选B。6.某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时在视野中看到了气泡，可将气泡（如图中箭头所示）移出视野的操作是（）A.转动目镜 B.向右下方移动装片C.调节遮光器 D.向左上方移动装片【答案】B【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒左右相反的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向。【详解】显微镜的成像特点是成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野的左上方有气泡，说明气泡实际位于标本的右下方，因此，向右下方移动装片，可将气泡移出视野。故选B。7.下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）A.正确观察到的视野依次是②④①③ B.视野③比视野④更亮C.视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 D.实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱【答案】A【解析】【分析】显微镜是生物学实验中常用的观察工具，正确的使用步骤包括取镜与安放、对光、安放装片、寻找物像、观察、整理与存放等。【详解】A．对光时用的是低倍镜，该同学最先观察到的是②，视野不理想；向右移动装片后看到④，物像位于视野中央；①是换用高倍镜后视野，物像放大后比较模糊，通过调节细准焦螺旋，看到了清晰的视野③，A正确。B．视野③是高倍镜下的物像，视野④是低倍镜下的物像，显微镜的放大倍数越大视野越暗，B错误。C．视野①物像模糊，视野③物像清晰，要想使物像由模糊变得清晰，需要调节细准焦螺旋，C错误。D．实验完毕后要进行整理，取下临时装片，用纱布把显微镜外表擦拭干净，转动转换器，使两个物镜偏向两旁，竖立反光镜，并将镜筒下降到最低，再把显微镜放进镜箱，D错误。故选A。8.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（）A.液泡的细胞液中含有很多物质，比如叶绿素B.线粒体存在于细胞质中C.除病毒外，生物都是由细胞构成的D.决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中【答案】A【解析】【分析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。（2）除病毒外，构成生物体的结构和功能的基本单位是细胞。（3）细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，据此解答。【详解】A．液泡中含有色素，但不含叶绿素，A错误。B．线粒体存在于细胞质中，是呼吸作用的场所，它能为细胞的生命活动提供能量，B正确。C．细胞是生命活动的基本结构和功能单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的，C正确。D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。故选A。9.临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是

（）A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.染色体【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；其中糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】细胞核是遗传信息库，叶绿体是植物细胞内的能量转换器，细胞质内含有线粒体等细胞器，线粒体是人体和动、植物细胞内的能量转换器。危重病人点滴葡萄糖后，会随着血液循环到达身体的各个部位，通过物质交换进入人体细胞。人体细胞内有能量转换器线粒体，氧和葡萄糖进入细胞内的线粒体后，通过呼吸作用将葡萄糖中储存的化学能释放出来，供病人的生命活动利用。故洗C。10.观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（）A.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”B.实验前4株植物必须进行遮光处理C.该实验的变量是光线照射的强度D.4株植物除变量外其他生长条件应一致【答案】D【解析】【分析】植物的向性运动指植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动。科学探究的过程分为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】A．该同学提出的假设应为“植物具有向光性”或者“植物没有向光性”，A错误。B．实验前4株植物无需进行遮光处理，B错误。C．该实验的变量是光线照射的角度，C错误。D．为了保证单一变量，4株植物除变量外其他生长条件应一致，D正确。故选D。11.小林制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤如下图。他用显微镜观察装片时看到了较多的气泡，你认为他最有可能操作不规范的一步是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】分析图中步骤可知，A步骤为盖盖玻片，B步骤为染色，C步骤为撕取洋葱鳞片叶内表皮，D步骤为滴加清水。【详解】A．步骤A为盖盖玻片，操作的要领是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以防止产生气泡，A正确。B．步骤B为染色，操作时在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2〜3次，使染液浸润到标本的全部。染色后便于更好地观察各结构，B错误。C．步骤C为用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，C错误。D．步骤D操作是：用滴管在载玻片中央滴一滴清水，D错误。故选A。12.冰墩墩是2022年北京冬奥会的吉祥物，其形象使用了熊猫与冰晶外壳相结合，熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，如图为熊猫与竹子的细胞结构图，有关说法正确的是（）A.熊猫和竹子都有的能量转换器是[7]线粒体B.竹子的叶片细胞与茎细胞的细胞核中都含有染色体，且染色体数目不相等C.在观察熊猫的细胞时不染色也可以观察到细胞核D.在显微镜下看到图2的细胞质逆时针环流，则其实际环流方向也是逆时针【答案】D【解析】【分析】图中各结构分别为：1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体，5液泡，6细胞壁，7叶绿体。【详解】A．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。大熊猫和竹子的细胞内都具有的能量转换器是4线粒体，A错误。B．竹子的叶片和茎细胞都属于体细胞，细胞核中有遗传物质染色体，染色体数目相等，B错误。C．细胞核是容易染成深色的结构，在观察时可用碘液染色，在观察熊猫的细胞时，不染色很难看到细胞的细胞核，C错误。D．在显微镜视野下看到的是倒像，上下颠倒，左右相反，但细胞质的流动方向是不变的，若显微镜下观察到的细胞质逆时针环流，则实际的环流方向也是逆时针，D正确。故选D。13.你翻看小时候的照片，发现少年的自己比童年的自己长高了许多，这是由于（）A.细胞生长、细胞分裂和细胞分化的结果 B.细胞分化使细胞种类增多C.细胞从周围环境中吸收了大量的营养物质 D.细胞分裂使细胞数目增多【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化的结果形成组织。所以人由小长大是细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果，因此BCD错误，A正确。故选A。14.2022年3月，中国研究团队在体外培养出全球“最年轻”的人类全能干细胞。这种干细胞经诱导可形成胎盘细胞，该过程的完成主要通过以下哪个过程（）A.细胞生长 B.细胞死亡 C.细胞分裂 D.细胞分化【答案】D【解析】【分析】组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织。而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生是细胞分化的结果。【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A错误。B．细胞死亡是生命现象不可逆停止及生命的结束，正常的组织中经常发生细胞死亡，是维持组织机能和形态所必须的，B错误。C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，C错误。D．据分析可见：细胞分化的结果形成组织。干细胞可诱导成能形成的胎盘细胞，该过程经历了细胞分化，D正确。故选D。15.“藕断丝连”现象中的每一根丝通常都含有3～8根导管，这些“丝”属于（）A.输导组织 B.保护组织 C.机械组织 D.营养组织【答案】A【解析】【分析】植物的基本组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。“藕断丝连”现象中的每一根丝通常都含有3～8根导管，这些“丝”属于输导组织，A符合题意。

B．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B不符合题意。C．机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，C不符合题意。D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，营养组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。故选A。16.为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响，学生选择优质绿豆种子进行实验，测量幼苗根和茎的长度，结果如下表，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是（）培养时间（天）茎的平均长度（毫米）根的平均长度（毫米）光照组黑暗组光照组黑暗组18.911.37.28.0310.219.88.315.1517.320.216.115.4720.825.620.322.3932.743.926832.8A.有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长B.光照组幼苗的茎相对较粗，幼苗不易倒伏C.黑暗组幼苗叶片呈黄白色是由于缺乏光照无法形成叶绿素D.相同实验条件下茎的伸长速度大于根的伸长速度【答案】D【解析】【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。【详解】A．分析表格数据，发现光照组和黑暗组的茎的长度和根的长度最短都在7毫米以上，并且光照组普遍短于黑暗组，说明光照会抑制绿豆的发芽和生长，A不符合题意。B．分析表格数据，光照组茎的平均长度小于黑暗组，但茎的直径大于黑暗组，所以在抗倒伏上就更有优势，B不符合题意。C．无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素，所以幼苗呈黄色或黄白色，C不符合题意。D．分析表格数据，相同培养时间，相同实验条件（同为光照或黑暗），茎的伸长长度大于根的伸长长度，原叙述缺少相同培养时间，D符合题意。故选D。17.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖的结构示意图，下列叙述错误的是（）A.①是根吸收水分和无机盐的主要部位 B.②的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长C.③的细胞具有很强的分裂增生能力 D.生长最快的部位是④【答案】D【解析】【分析】由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。【详解】A．①是成熟区，也称根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B．②是伸长区的细胞，细胞逐渐停止分裂，能迅速伸长，是根尖生长最快的部位，B正确。C．③分生区的细胞体积较小，排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，C正确。D．④是根冠，根尖最下端的帽状结构，由③分生区的细胞分化而成，能保护根尖幼嫩的分生组织，根尖生长最快的部位是伸长区，D错误。故选D。18.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是（）A.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长B.硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长C.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉粒的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉粒的萌发。【详解】A．分析题图可知，适宜浓度的硼有利于花粉粒的萌发，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，结论与题图相符合，A正确。B．硼对于花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长，与题图相符合，B正确。C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发，与题图相符合，C正确。D．分析题图可知，钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉粒的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉粒的萌发，二者对花粉粒萌发和花粉管生长的作用不同，结论与题图不相符，D不正确。故选D。19.小明看到妈妈将玉米粒播种到地里，过了几天长出了玉米苗，于是他将大米播种到地里，等了好久也没看到大米萌发，其主要原因是（）A.地里没有水 B.外界温度太低 C.没有胚乳 D.胚被破坏了【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件要胚是完整并且有活力的、种子不在休眠期以及具备胚发育所需的营养物质。【详解】胚是新植物体的幼体，大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的，因此，将大米播种到地里不能萌发的主要原因是“胚被破坏了”。故选D。20.你见过给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（）A.给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长B.输液用的针头插入树木的韧皮部中C.水分和无机盐进入茎内的导管往上运输到叶片D.给植物打针输液使肥料利用率提高【答案】B【解析】【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)；木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。【详解】A．植物的生长需要水和无机盐，因此给植物输入的液体中含有水和无机盐，能够促进植物的生长，A正确。B．给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的导管，导管属于输导组织，B错误。C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐向上运输到植物体的全身，C正确。D．给植物打针输液的方法操作并不复杂，由于无机盐是通过吊瓶直接进入植物体内的导管中，而不是施加在土壤中，因此该方式提高了肥料（含有无机盐）的利用率，D正确。故选B。21.下列对被子植物一生的四幅图的叙述正确的是：（）A.种子最主要的结构是胚，它是由图一中的1、2、3、4、5组成的B.图二中a和b分别是由图一中的2和3发育而来C.花最主要的结构是花蕊，图三中1和2组成的是雄蕊D.图四中果肉是由图三中的6子房壁发育来的【答案】C【解析】【分析】种子的包括胚和种皮，胚是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。种子在适宜条件下萌发的过程：①种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，其中雌蕊和雄蕊是最重要结构。花开放后，要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉和受精完成后只有雌蕊的子房能继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。据此回答。【详解】图一中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；图二中a叶、b茎、c芽；图三中1花药、2花丝、3柱头、4花柱、5子房（壁）、6胚珠；图四7种子。A．胚是由的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成的，5种皮不是胚的组成成分，A错误。B．a叶和b茎分别是由图一种子中的2胚芽发育而来，3胚根发育成根，B错误。C．花最主要的结构是花蕊（包括雌蕊和雄蕊），雄蕊由1花药和2花丝组成，C正确。D．传粉和受精完成后只有雌蕊的子房能继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，图中5是子房壁，6是胚珠，D错误。故选C。【点睛】掌握被子植物种子的萌发和开花、结果是解题关键。22.已知蚕豆叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜蚕豆叶，作如下处理。（凡士林会封闭气孔）甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂下表皮上表皮上、下表皮再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是（）A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲C.甲、丁、乙、丙 D.丁、乙、丙、甲【答案】D【解析】【分析】叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上、下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多。【详解】由题意可知，甲叶片没处理，上、下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片下表皮涂上凡士林，丙叶片上表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此丙叶片蒸发出去的水分比乙的多，丙比乙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重，故选D。23.人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（）A.海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自土壤中的无机盐B.普利斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气C.萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件D.恩格尔曼发现好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围，证明叶绿体能够在光下释放出氧气【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【详解】A．比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐，但不能总结出柳树增加的质量主要来自土壤中的无机盐，A错误。B．英国科学家普里斯特利的实验中，将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气，B正确。C．德国科学家萨克斯的实验，叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件，C正确。D．好氧细菌喜欢在氧气充足的地方聚集，好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围，证明叶绿体能够在光下释放出氧气，D正确。故选A。24.图表示绿色植物所具有的甲、乙两项生理活动。请根据图示判断下列说法正确的是A.甲是光合作用，乙是呼吸作用B.甲呼吸作用，乙是光合作用C.充足光照条件下进行的生理活动只有甲D.充足光照条件下进行的生理活动只有乙【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。（2）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程。呼吸作用不需要光，只要是活细胞就要进行呼吸作用。【详解】AB．图中甲吸入氧气，排出二氧化碳，故表示呼吸作用；乙吸入二氧化碳，排出氧气，故表示光合作用，故A错误，B正确。CD．光合作用只有在光下才能进行；呼吸作用不需要光，只要是活细胞，有光无光都要进行呼吸作用，故CD都错误。故选B。25.习近平总书记一直十分重视生态环境保护，十八大以来多次对生态文明建设作出重要指示，在不同场合反复强调，“绿水青山就是金山银山”。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A.绿色植物促进了生物圈的水循环B.绿色植物会降低环境温度和湿度C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量D.绿色植物维持了大气中的二氧化碳和氧气平衡【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环，A正确。B．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。水由液态到气态要吸收热量，同时植物体内的水到达大气中，因此绿色植物会降低环境温度和提高环境湿度，B错误。C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确。D．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。故选B。二、简答题（本大题共4小题，共40分）26.小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答：（1）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大_____________倍（2）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是_____________，这样做的目的是：__________________________。（3）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的_____________面镜。（4）小红在观察时发现，显微镜视野中有一个污点，那么，如果要判断污点是在目镜上还是在玻片标本上，方法是_______________________________________。【答案】（1）50（2）①.物镜②.防止损坏镜头或压坏玻片标本（3）凹（4）移动玻片标本，若移动污点，则污点在玻片标本上（或转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上）【解析】【分析】1．图中：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6压片夹，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11镜柱，12镜臂，13细准焦螺旋，14粗准焦螺旋。2．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。【小问1详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大：5×10=50倍。【小问2详解】准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]粗准焦螺旋。在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着[4]物镜，以免损坏镜头或压坏玻片标本。【小问3详解】显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，在光线较暗的环境中进行对光时，可以调节[9]反光镜。为使视野明亮需用遮光器的大光圈及[9]反光镜的凹面镜。【小问4详解】结合分析可知，要判断污点是在目镜上还是在玻片标本上，方法是移动玻片标本，若移动污点，则污点在玻片标本上（或转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上）。27.小明用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。如果在去核后第三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活，如下图所示。请据图回答问题：

（1）_____________在细胞产生后代的过程中起主要作用。（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是_____________。（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是_____________。（4）细胞核在生物的遗传中具有重要功能，是因为生物的_____________主要存在于细胞核中。有实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征（如抗药性），这说明了__________________________。【答案】（1）细胞核（2）相互依存（3）细胞必须保持完整（4）①.遗传物质②.细胞线粒体中也含有遗传物质【解析】【分析】由题意可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存，但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义。单独的细胞核无法生存说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存；如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活，说明短时间的核移植不影响细胞的生存。细胞体积越大，其相对表面积（即表面积与体积比）越小，细胞物质运输的效率就越低，从而使细胞不能满足生长所需的营养物质；制了细胞的长大。【小问1详解】细胞核细胞的控制中心是遗传信息库，细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用。【小问2详解】细胞核内有遗传信息，当它离开了细胞质，遗传信息得不到很好的表现，并且存活不了很长时间。细胞质内也含有一些遗传信息，但主要还是营养物质，当它离开了细胞核，它就等于死了一样，没有什么价值，很快就会失去活性。因此正常细胞的细胞核与细胞质的关系是相互依存。【小问3详解】从上述实例可知，一般考虑细胞的新陈代谢、物质运输、能量传递、信号转导等生理功能，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是细胞必须保持完整。【小问4详解】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征，说明线粒体中含有遗传物质。28.如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：（1）图中①是细胞生长过程，②③是______过程，通过这一过程人的细胞数目增多。（2）④是______的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序____________。a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁c．细胞核由一个分成两个（4）你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中______（填序号）的保护作用。（5）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是______。A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体【答案】（1）细胞分裂（2）细胞分化（3）cab（4）D（5）A【解析】【分析】（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。（2）细胞分化的结果是形成了组织。（3）动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。（4）①表示细胞生长，体积增多；②③表示细胞分裂，数目增多；④细胞分化，形成组织；ABCD表示动物的不同组织。【小问1详解】图中①过程细胞体积增大，是细胞的生长过程；②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程。【小问2详解】④过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织；不同的组织按照一定的次序结合起来，行施一定的功能，称为器官。【小问3详解】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。故正确顺序为：cab。【小问4详解】图中D为上皮组织，具有保护功能，皮肤的表面主要是上皮组织；所以蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内。【小问5详解】由图中一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，可以看出，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。故选A。29.在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：（1）草履虫靠_____________的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入_____________内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是_____________。（3）草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是__________________________。（4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的__________________________。【答案】（1）①.纤毛②.食物泡（2）限制草履虫过快运动（3）草履虫是单细胞生物，没有神经系统（4）统一整体【解析】【分析】图1中的1收集管，2伸缩泡，3小核，4大核，5细胞质，6纤毛，7