常德市石门县三校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年石门县三校期末联考联评历史一、选择题1.以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是人类化石200余件，分属40多个个体5个灰烬层及大量动物烧骨动物化石100多种石器10多万件A.北京人遗址是我国境内最早的人类遗址 B.北京人遗址考古发掘丰富C.北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜 D.北京人过着定居生活2.历史图片蕴涵了丰富的历史信息。下组图片反映的是哪一原始居民的生产、生活（）A.元谋人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民3.距今五六千年前是我国的传说时代，相传各部落之间常发生战争。考古学家在距今五千年前的墓葬中发现了石制箭头和矛头，被葬者的腿骨上留有箭头造成的创伤，许多死者都是青壮年。这说明（）A.考古发现与传说内容无关 B.在黄帝之后出现了部落联盟C.传说中有一定的历史信息 D.部落间的战争是为争夺土地4.下图是历史老师讲授西周分封制时出示的资料，从中可以获得的信息（）封建亲戚，以藩屏周——《左传》西周重要封国:鲁国，武王弟周公旦封地燕国，武王弟召公奭封地卫国，武王弟康叔封地齐国，功臣姜尚封地宋国，商纣王庶兄微子启封地A.封国只有鲁、燕等五个国家B.血缘关系是分封的唯一标准C.受封对象以同姓宗亲为主D.目的是要不断扩大西周疆域5.《礼记：中庸》载：“仁者人也，亲亲为大。义者宜也，尊贤为大。“材料体现了A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想6.《国语·晋语》记载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）”，这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式A.耜耕B.牛耕C.耧车D.曲辕犁7.下图是西周青铜器伯卣(you)。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在A.铸造业方面 B.制瓷业方面 C.造船业方面 D.纺织业方面8.下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（）A.奖励军功B.统一度量衡C.奖励生产D.推行县制9.秦始皇号称“千古一帝”，统一天下后，建立了专制主义中央集权制度，并实行了一系列巩固统一措施，包括①统一文字②统一铸“五铢钱”③修筑万里长城④颁布“推恩令”A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。对该材料解读最准确的是A.长城是秦朝时开始修建的 B.修筑长城令士兵怨声载道C.秦长城东西横跨七百余里 D.长城起到防御匈奴的作用11.汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是A增加政府收入 B.加强中央集权C.缓和阶级矛盾 D.反击匈奴袭扰12.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，本质上体现了A.思想控制加强 B.法家学说的衰落C.儒家学说的流行 D.中央集权的削弱13.张骞通西域后，西汉政府设置的对西域地区进行有效管辖的机构是A.伊犁将军府 B.西域都护府 C.安西都护府 D.北庭都护府14.章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为A.使用简牍成本较高 B.专制统治禁锢思想C.纸的应用影响文辞 D.纸张促进文化交流15.中华传统医学认为：“上工治未病，中工治欲病，下工治已病。”中国古代提出“治未病”理论的人是A.张骞 B.张仲景 C.蔡伦 D.司马迁16.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗描述的战争A.为曹操统一北方奠定基础 B.加速了曹操统一全国的步伐C.造成了南北朝对峙的局面 D.为三国鼎立局面形成奠定基础17.下表记录的是某次战争的信息，请判断这次战争是（）交战双方：孙刘联军--曹操兵力对比：5万-20万（号称80万）结果：曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战18.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映出当时南方A.成为全国经济重心 B.农业超过北方C出现民族交融趋势 D.经济得到开发19.“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革措施中的A.说汉语 B.穿汉服 C.用汉姓 D.迁都城20.北朝正史记载，有姓名可考的不同民族通婚共241起,仅北魏一朝民族间通婚就有121起，史书上未记载的更多。材料反映南北朝时期A.南北政权对峙 B.江南得到开发C.北方民族交融 D.重视编修史书二、综合题21.阅读下列材料材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山材料二天蓝地绿，惠风和畅。农历三月初三，己亥年黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。适逢迎接新中国成立70周年，拜祖大典现场洋溢着浓浓的爱国热情。海内外炎黄子孙循着祖先的足迹，汇聚黄帝故里，礼拜人文初祖，弘扬爱国奋斗精神，祈愿和平和睦和谐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”指的是何事？（2）怎样理解“中华开国五千年”？（3）根据所学知识回答，海内外的华人为什么称自己为“炎黄子孙”？（4）结合材料二，你认为举办这样的活动有什么现实意义？22.探究历史的真实。文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。请阅读材料，回答问题。材料一：是时天予问匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之（匈奴）。汉方欲事灭胡（匈奴），闻此言，因欲通使（月氏）。道必更（经过）匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。——《史记·大宛列传》材料二：开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。——沙武田《角色转换与历史记忆——莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义》材料三：2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍贵文物上万件。——摘编自相关考古发掘报道材料四：我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手材料所作的研究及诠释。（1）材料一中“天子”是谁？“骞以郎应募，使月氏”的目的是什么？材料一《史记》的作者是谁？该书的历史地位如何？（2）材料二中张骞出使西域的目的是？张骞出使西域有哪些历史意义？（3）材料三出土文物反映了墓主人喜好什么思想？这可能与汉代哪一项政策有关？该政策带来了什么影响？（4）据材料四判断，材料一和材料二哪则材料更可信？我们应该如何对待不同的史料以探求历史的真实？23.阅读下列材料，回答问题：材料三：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足”材料四：敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（见下图）阅读上述材料，请回答问题：（1）材料一中建立