平顶山市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】-105

2022-2023学年第二学期期中评估试卷七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，21个小题，满分120分。考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共27分）1.下列加点字，每对读音都不相同的一项是（）A.校对/校训抹杀/抹灰自言自语/不以语人荷枪实弹/肩负重荷B.冠军/新冠调羹/调配沥尽心血/热血沸腾气冲斗牛/勾心斗角C.降格/降伏胸脯/果脯连篇累牍/硕果累累宁缺毋滥/宁为玉碎D.小楷/楷木记载/载体锋芒毕露/出头露面鲜为人知/光鲜艳丽【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.jiao/xiào，mǒ/mò，都读yǔ，都读hè；B.guàn/guān，tiáo/diào，都读xuè，dǒu/dòu；Cjiàng/xiáng，pú/fǔ，lěi/léi，都读nìng；D.kǎi/jiē，zǎi/zài，lù/lòu，xiǎn/xiān；故选D。2.下列汉字的书写完全正确的一项是（）A.草率取谛心不在焉熟能生巧B.斑斓奠基大庭广众家喻户晓C.胸膛烦锁妇孺皆知言外之意D.惶恐懊悔群蚁排衙深恶痛决【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.取谛——取缔；C.烦锁——繁琐；D.深恶痛决——深恶痛绝；故选B。3.下列各句中没有语病的一项是（）A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。B.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。C.随着航天员顺利出舱，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。D.家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.成分残缺，缺宾语，可在“精神”后加上“的儿子”；B.否定不当，可删去“不要”；C.成分残缺，缺主语，可删去“随着”；故选D。4.古诗文默写。小语在进行复习时，努力探索古诗文积累的方法，先后进行了以下几个版本的整理，请帮她完成任务：古诗文复习1.0版（1）谁家玉笛暗飞声，________________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）___________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）古诗文复习2.0版（3）在文学的长河里，流淌着数不尽的温情与风骨，每掬一口，便使心灵变得丰盈。远涉边塞，东望故园，随岑参感受“_______________，_______________”（《逢入京使》岑参）行色匆匆中的思念。（4）面对百花盛开，触景生情，感悟韩愈“_______________，______________。”（《晚春》韩愈）对晚春留恋。（5）借深林、明月传达出宁静、淡泊的心境，感受王维“_______________，______________。”营造的清幽宁静、高雅绝俗的境界。（《竹里馆》）【答案】①.散入春风满洛城②.朔气传金柝③.马上相逢无纸笔④.凭君传语报平安⑤.草树知春不久归⑥.百般红紫斗芳菲⑦.深林人不知⑧.明月来相照【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“散、洛、朔、柝、凭、树、深”等字要正确书写。名著阅读。（4分）5.轩轩和小文最近都喜欢读名著《骆驼祥子》，两个人在阅读过程中产生了分歧：轩轩认为作者将祥子比作骆驼，只会逆来顺受，逐渐丧失意志和梦想；小文说，祥子也会反抗，也曾在苦难的时候坚守人性的善良。你赞同谁的说法？请结合具体事件加以分析。【答案】示例一：我赞同轩轩的说法，祥子遇到欺压时只会逆来顺受，比如孙侦探在追踪到曹先生家时，敲诈了样子积攒的准备买车的钱，祥子只能眼睁睁看着孙侦探拿走自己的辛苦钱，再如虎妞以自己怀孕为借口欺骗样子和自己结婚，尽管祥子内心极不情愿，却不敢有任何反抗的举。示例二：我赞同小文的说法，祥子有过反抗。祥子在杨先生家拉包月时受了气，愤怒地将钱摔在杨太太脸上，辞工离开；祥子在虎妞死后遇到刘四爷，他发现自己拉的客人是刘四爷后把他赶下了车，样子在苦难时也坚守着善良，如在茶馆遇到老马和小马爷孙俩时，掏钱买了十个包子救济他们。（言之有理即可）【解析】【详解】本题考查名著内容的理解和概括。题目提供两个观点，作答时任意选择任一观点即可，但注意一定要结合情节，例如赞同轩轩的观点，祥子是逆来顺受的，那么就要回答出祥子逆来顺受的情节，比如不反抗虎妞，比如不反抗孙侦探；如赞同小文的说法，就需要回答出祥子是会反抗的并在困难中但却依然保持善良，比如反抗刘四爷、杨太太，并且伸出援手帮助老马，买包子给他吃。答案不唯一，言之有理即可。示例一：我赞同轩轩的说法，祥子遇到欺压只会逆来顺受，逐渐丧失意志和梦想。比如孙侦探敲诈祥子积攒的准备买车的钱时，祥子丝毫不敢反抗，只能任凭钱被孙侦探抢走，再比如虎妞设计他，以怀孕为借口欺骗祥子结婚，祥子尽管内心很不愿意，却依然不敢反抗，婚后更是收到了虎妞从精神上和物质上的双重控制。示例二：我赞同小文的说法，祥子也是会反抗的，比如杨宅的主人蔑视他，他便愤然辞职；遇到一向不冲撞的刘四爷，他敢于把他赶下车来。祥子在苦难中也坚守着善良，比如当他看到并不认识的小马祖孙的悲苦境遇时，一声不响地买了十个包子送给他们；比如对备受折磨的不幸的小福子，他也尽量给予同情和帮助；拉车出了事，尽管自己伤得很重，首先想到的却是车上的曹先生，为此感到内疚，并提出用自己的工钱赔偿损失。6.阅读下面材料，根据要求回答问题。“天下国家”综合性训练题：为弘扬爱国主义精神，七年级（4）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。（1）【读材料】阅读下面的材料，用一句话概括其主要内容。某留学生在新浪微博发起倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传了自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。（2）【析图案】一段时间里，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的图案，请你说说其设计的巧妙之处。【答案】（1）示例：“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情。（2）示例：该面案以象征中华的华表代替字母I’，用含有中国地图的心形图案暗示“爱”，外加一个英文单词“YOU”，巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。【解析】【小问1详解】本题考查概括材料内容。结合“某留学生在新浪微博发起倡议：‘拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！’倡议一出，广大网民，特别是国内的青年人和海外留学生纷纷响应，不到20天，‘我和国旗合个影’微博话题已突破6000万阅读量，有6万余条讨论”可知，广大网民响应“我和国旗合个影”倡议活动；“我和国旗合个影”活动点燃了青年的爱国热情；据此概括。【小问2详解】本题考查图文转换。观察图案可知，该图案上的设计要素有：主图是一个爱心，爱心中间是一副中国地图；爱心前面是一个华表造型，与字母“I”极为类似；爱心右下角有一个英文“YOU”。寓意“我爱你，中国”或“祖国，你在我心中”。示例：左边的华表构成单词“I”，心形图案里包含着中国地图，再加上右边的一个英文“YOU”，喻指“我爱你，中国”（祖国，你在我心中）。二、现代文阅读（共29分）（一）（共13分）阅读下面文章，完成下面小题。六月雪田国浩①渡过金沙江，又经过几天的艰苦行军，就到了雪山地区。②天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，啦啦队在前呼后应。喊声、歌声震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，一不小心就有滑下去的危险。③我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。④越向上走，山势越陡，小道儿几乎要直立起来了。山路虽然由前面的部队做了一番修补，但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了，就有砸破脑袋的危险。山涧里的水向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。⑤将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道央在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。⑥又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。⑦下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！忽然西南方向涌起一块乌云，挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。⑧风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓起来，像船上的帆，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。⑨这时指导员自言自语地说：“蜀道难，难于上青天。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”他说得大家都笑起来。⑩雪终于停了。傍晚的太阳，紧贴着西边的山顶照过来。白雪闪耀着光芒，刺得眼睛都睁不开。⑪我们跨过山顶，开始下山了。我心想：下山了，该省点劲了吧！谁知道下山并不比上山容易，身子总往下滑。前面一个战士稍有疏忽，一溜就是十几丈远。同志们正为他着急的时候，他却高兴地站在下面，大声喊我们：“来，来，坐滑梯下来吧！”于是我们也学着他向山下滑去。（选文有删改）7.文章按照时间变化和地点转移展开叙述。请以此为线索，概括作者翻过雪山经过。8.结合第⑤段具体描写景色的语句，分析其作用。9.结合具体内容分析此文和《老山界》在叙事、标题拟定上有何妙处？【答案】7.天黑以后借着月光，沿着山径向上爬，走了一夜直到天亮还没有到达山腰，临近中午才爬上半山腰，又往上走了两小时，白皑皑积雪，下午三点钟到达山顶，陷在一尺多的雪里，直到傍晚跨过山顶开始下山。8.①环境描写是为衬托人物形象服务的，文中主要是通过艰险的山势和恶劣的天气来突出红军战士形象。②这里描写位于山的同一高度的地方，却呈现与时下不同的春秋景色，这样写更能突出山势的复杂，山路的崎岖险峻，村托红军战士不畏困难的英雄气概，同时也为后面描写山顶的异常气候做铺垫，从而使文章起伏有致。9.两篇文章都是以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序，都是按用红军战士翻越大山的时间先后，描述了爬山过程中的所见、所闻、所感，所经历的甜酸苦辣。“六月雪”这个题目以自然景象命题，因为在一天之内红军经历了“春”“秋”“冬”、“夏”，准确地反映了文章的内容，形象地表现雪山天气的恶劣，暗示长征的难难，更好地表现了红军的乐观主义精神。别致新颖，富有诗情画意，激发读者阅读兴趣。【解析】【7题详解】本题考查理解和概括文章内容。结合第②段“天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去”，第③段“我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰”可知，天黑以后我们借着月光，沿着山径向上爬，走了一夜直到天亮还没有到达山腰；结合第⑤段“将近中午，我们才爬上半山腰”，第⑥段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”可知，将近中午，我们才爬上半山腰，又往上走了两小时，白皑皑积雪；结合第⑦段“下午三点钟我们到达了山顶”，第⑧段“风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来”，第⑪段“我们跨过山顶，开始下山了”可知，下午三点钟我们到达山顶，陷在一尺多的雪里，直到傍晚跨过山顶开始下山。【8题详解】本题考查环境描写。结合第⑤段“刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似，把小道央在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天”可知，这里描写的是半山腰的景物。结合“这里完全是一片春天的景色”“而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天”可知，这里的景色描写了位于山的同一高度的地方，却呈现与时下（夏天）不同的春秋景色，这样写更能突出山势的复杂；两座高山“把小道央在中间”，两边都是石壁，可见山路的崎岖险峻；但红军战士眼中却看见“路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动”，只感受到“微风徐来，凉爽宜人”，用景物描写来村托出红军战士不畏困难的英雄气概；结合第⑥段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”，第⑦段“忽然西南方向涌起一块乌云，挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪”可知，第⑤段具体描写景色的语句，也为后面描写山顶的异常气候做铺垫，从而使文章起伏有致；据此分析可知，环境描写是为衬托人物形象服务的，文中主要是通过艰险的山势和恶劣的天气来突出红军战士的坚强乐观的形象。【9题详解】本题考查理解文章内容与分析文章标题。结合第②段“天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去”，第③段“我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰”，第⑤段“将近中午，我们才爬上半山腰”，第⑥段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”，第⑦段“下午三点钟我们到达了山顶”，第⑧段“风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来”，第⑪段“我们跨过山顶，开始下山了”可知，本文以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序；结合《老山界》第①段“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”，第②段“下午才动身，沿着山沟向上走”，第⑫段“一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林”，第⑲段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去”，第⑳段“走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山”，第㉓段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”，第㉔段“黎明的时候被人推醒，说是准备出发”，第㉖段“走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的”，第㉚段“快要到山顶，我已经落得很远了”，第㉛段“到了山顶，已经是下午两点多钟”，第㉜段“下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快”“我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地”可知，《老山界》也是以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序；综上分析可知，两篇文章都是按用红军战士翻越大山的时间先后，描述了爬山过程中的所见、所闻、所感，所经历的甜酸苦辣；都突出了红军面对艰难时的革命乐观主义精神；结合第⑤段“刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道央在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天”，第⑥段“又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了”，第⑦段“忽然西南方向涌起一块乌云，挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪”可知，在一天之内红军翻越雪山，经历了“春”“秋”“冬”、“夏”四个季节，以“六月雪”为题，是以自然景象命题，准确地反映了文章的内容，形象地表现了雪山天气变化之快、天气之恶劣，暗示了长征的艰难；结合第⑨段“这时指导员自言自语地说：‘蜀道难，难于上青天。这简直比蜀道还难！’后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：‘指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！’他说得大家都笑起来”可知，以“六月雪”为题，还能更好地表现红军的乐观主义精神；同时以“六月雪”为题，显得别致新颖，富有诗情画意，易吸引读者，激发读者的阅读兴趣。（二）（共16分）阅读下面文章，完成下面小题。“榜一大哥”是我妈曾颖①网络直播刚火起来的那阵儿，我也掺和了一把。②我曾是个电视新闻工作者，故而，对“直播”这两个字，是饱含敬畏的，因为这活儿我印象中是高级而昂贵的，往回倒20年，直播可是省一级电视台才能干的业务。③“直播”这两个字对我的诱惑，显而易见。④当我架好手机，向茫茫比特世界发出信号的时候，我的小小直播间开始有人名晃动，但很快，进来的人又匆匆走了，我的直指间人数从三位数降到两位数，直至落到个位数，最后直播成绩十分丢人。⑤但这也激起了干了半辈子传媒行业的我的斗志。于是，我重整旗鼓，发挥特长，谈时事、讲作文，甚至介绍本地的民俗和美食，统统试过一遍，发现都不灵。⑥就在我感到最失落的时候，有一个人，不仅不停给我点赞，点亮了“粉丝灯牌”，还发了5个价值1元的小红心。也是从那时开始，我的直播间里开天辟地般地有了“榜一大哥”⑦之后的几天，“榜一大哥”总是在开播几分钟内就会出现，每次都会点亮小星星，但我问话他从不搭话，我只能一个人在那里尬聊。聊了三天之后，我终于搞清楚，这位“榜一大哥”我唯一的忠实粉丝，是我的妈妈。她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我。⑧和许多宠溺自己孩子的妈妈一样，母亲对我直播的失败是不在意的。相反，听到儿子的声音，看到儿子的日常生活场景，于她而言，便是成功和胜利--她的老儿子在离她百里外的城市生活了三十几年，她对他的生活，只有散碎的远望和想象。而如今，在直播间里，我的一呼一吸、一举一动，都那么清晰，就像母子俩坐在一起，面对面地聊天。这在平时是不可多得的。⑨我从家乡出来打工这些年，一直被生活催着匆匆奔忙，给父母的印象就是“忙得很”所以，每一次母亲给我打电话，从语气中我都能听出她的歉意和惴惴不安，她总觉得她的每一次通话都是对我的打扰。她知道她这个儿子并不像每次见面时表现出的那样令她放心，省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。所以，她觉得儿子很累，不想让自己的思念成为孩子负重的一部分，但又想念，只能满怀歉意地拨个电话，支吾半天，问省城的天气，我说冷，她就嘱托多穿衣；我说热，她就说注意防晒，几乎忘了她的儿子也了知天命的年纪。她的儿子也知道，说什么并不重要，重要的是父母能听到孩子的声音。所以，我的直播至少让她知道她的儿子当下是什么状态，也可以让她详细而生动地了解儿子的日常生活。这在平时是不大容易办到的。⑩在接下来的日子里，老妈成为我直播间里唯一的固定观众，每次直播，她都会第一时间并为我点赞。⑪之后的日子里，我每晚8点开始，给妈妈直播。我通常是一边直播，一边散步，带着她去看平时她很少看到的成都夜景，每晚一个方向，往北猛追湾，往南太古里，往西文殊坊，往东香香巷，都是些“网红打卡地”。我和她一路聊着家长里短，给她讲哪些是我日常喝茶的地方，哪些是买菜的地方，哪些是我女儿小时候荡秋干的地方，哪里有家巷巷面馆，味道跟她做的一样。⑫她就那样跟着我的镜头，一路乐呵呵地看着，听着时不时插嘴问上一句。后来，她更加熟悉网络直播了，有时会反客为主，给我直播她的生活，要么是今天做了豆释或香肠，要么是今天在超市买到了优惠大米、酱油，要么是今天和舅舅、姨妈们去吃饭，再要么是老爸今天又做了什么令她生气的事……⑬这起初还有些妄念，以为直播能让更多认识或不认识的朋友看到我琐碎的生活，就像微信朋友圈那样。后来发现，直播间的朋友可没有微信朋友圈那么有耐心。聊来聊去，聊得最多的依然是我们母子。于是索性断了那份妄念，重归微信，每晚半小时到两小时不等，母亲做着家务或泡着脚，我画着画或健着身，互相陪着；她提醒我喝水，我提醒她吃药，相互端着常吃的小药片先干为敬；或突然想起久远的一些趣事，甚至童年听过的评书，讲得眉飞色舞、宛如回到白莲花般云朵下的谷堆边的那些往日岁月。⑭我的直播间只有一个观众，我却乐此不疲，并发自内心地感到幸福！（选文有删改）10.本文围绕直播，写了“我”和妈妈之间的哪些事？请结合全文内容简要概括。11.品读下面句子，并按照要求赏析其表达效果。（1）省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。（从修辞的角度赏析）（2）她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我。（“潜伏”一词用得好吗？为什么？）12.小细节里蕴含着深情。结合具体内容分析：“钱”在《老王》和选文中是如何表现主旨的？13.读完这篇文章，你也许联想到下面这些短语：母子情深、情感交流、关注老年人……请任选其中一个短语，结合文章内容，谈谈你的阅读感悟。【答案】10.①我开始网络直播，直播间“榜一大哥’竟是“我”妈；②妈妈成为“我直播间里唯一的固定观众；③“我”给妈妈直播，向妈妈展示“我”的生活；④妈妈反客为主，给“我”直播她的生活11.（1）运用比喻的修辞手法，写省城在母亲心中是“不努力扑腾就要沉下去”的“大河”。表现出母亲对在省城工作、生活的“我”的牵挂和理解。（2）用得好，“潜伏”是隐藏，埋伏的意思，此处生动形象地写出了母亲一直在直播间默默地关注着“我”，不让“我”发现，表现了母亲对孩子的关爱之情。12.在《老王》“钱”是展示爱心的媒介，是情感交流的鸿沟，表现了“我”一家对老王的关爱，表达了作者对社会底层劳动者的关心、同情和尊重，也抒发了幸运者对一个不幸者的愧怍。在本文中“钱”是行文线索，用来突出母亲对儿子的爱（言之有理即可）13.我选“母子情深”。文中，母亲理解儿子工作，生活繁忙且辛劳，觉得自己联系儿子是对儿子的打扰，但又因十分想念儿子，只好满怀歉意地给儿子拨打电话默默关注着儿子。甚至在儿子直播间当“榜一大哥”，这些都体现了母亲对儿子深深的爱。儿子得知母亲是“榜一大哥”后，为母亲直播自己的生活，每天与母亲愉快聊天，表现了儿子对母亲深深的爱。文中的“母子情深”令我感动。【解析】【10题详解】本题考查理解概括文章内容。结合第⑥段“就在我感到最失落的时候……也是从那时开始，我的直播间里开天辟地般地有了‘榜一大哥’”，第⑦段“之后的几天，‘榜一大哥’总是在开播几分钟内就会出现，每次都会点亮小星星，但我问话他从不搭话，我只能一个人在那里尬聊。聊了三天之后，我终于搞清楚，这位‘榜一大哥’我唯一的忠实粉丝，是我的妈妈”可知，我开始网络直播，直播间“榜一大哥”竟是“我”妈；结合第⑩段“在接下来的日子里，老妈成为我直播间里唯一的固定观众，每次直播，她都会第一时间并为我点赞”可知，妈妈成为“我直播间里唯一的固定观众；结合第⑪段“之后的日子里，我每晚8点开始，给妈妈直播……哪里有家巷巷面馆，味道跟她做的一样”可知，“我”给妈妈直播，向妈妈展示“我”的生活；结合第⑫段“她就那样跟着我的镜头，一路乐呵呵地看着，听着时不时插嘴问上一句。后来，她更加熟悉网络直播了，有时会反客为主，给我直播她的生活”可知，妈妈反客为主，给“我”直播她的生活。【11题详解】本题考查赏析语句。（1）句要求从修辞的角度赏析，结合“省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去”分析，这里运用了比喻的修辞手法，把省城比作“一条大河”，生动形象地写出了省城在母亲心目中的印象，母亲认为儿子身处省城，不努力扑腾就要沉下去；结合第⑨段“她总觉得她的每一次通话都是一次对我的打扰。她知道她这个儿子并不像每次见面时表现出的那样令她放心”可知，这个生动的比喻，表现出母亲对在省城工作、生活的“我”的牵挂和理解，表达了母亲对子女的关爱之情；（2）句要求从词语使用的好处的进行赏析。结合“她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我”分析，句中的“潜伏”本意是隐藏，埋伏，句中是指母亲隐藏在“我”的直播间，一直在默默地关注着“我”在直播间的举动，不让“我”发现，这个词语在这里表现出母亲对子女的关注，也表现出母亲不想给子女造成负担，所以选择隐藏埋伏在直播间不让“我”发现，表达了母亲对子女的关爱之情。【12题详解】本题考查分析文章内容理解文章情感主旨。结合《老王》“有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费”，“老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱”“我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心”，“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：‘我不是要钱’”，“因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”可知，在《老王》一文中，“钱”是展示爱心的媒介，表现了“我”一家对老王的关爱，表达了作者对社会底层劳动者的关心、同情和尊重；同时“钱”也是“我”和老王情感交流的鸿沟，也抒发了幸运者对一个不幸者的愧怍；结合第⑥段“就在我感到最失落的时候，有一个人，不仅不停给我点赞，点亮了‘粉丝灯牌’，还发了5个价值1元的小红心。也是从那时开始，我的直播间里开天辟地般地有了‘榜一大哥’”，第⑦段“之后的几天，‘榜一大哥’总是在开播几分钟内就会出现，每次都会点亮小星星，但我问话他从不搭话，我只能一个人在那里尬聊”可知，在本文中，“钱”是行文线索，是母亲作为粉丝打赏给“我”，为我点赞，怕“我”失落，“钱”用来突出母亲对儿子的爱。【13题详解】本题考查阅读感悟。根据题目要求，联系文章内容，组织合理的语言回答即可。示例一：我选择“情感交流”。儿子在外打工的许多年，母亲一直想念儿子，因此时常“满怀歉意”地给儿子打电话；母亲渴望听到儿子的声音，看到儿子的日常生活场景，甚至自学上网，找到儿子的直播间成为“榜一大哥”……母亲的一系列行为都体现其渴望与儿子保持情感交流的心理。示例二：我选择“关注老年人”。母亲思念在离她百里外的城市生活了三十几年的儿子，总是带着“歉意和惴惴不安”打电话，怕打扰儿子，偷偷关注儿子直播。儿子知道母亲观看自己的直播后，开始为其直播自己的生活，后又通过微信的方式跟母亲分享自己的生活，关心母亲的生活和情感需求，体现了对老年人的关注，同时也呼吁大家关注老年人，关注老年人的情感生活。三、古诗文理解（共14分）（一）（共10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14.下列加点字意思都相同的一项是（）A.但当涉猎但微颔之但求无过B.见往事耳见其发矢十中八九见异思迁C.以为大有所益以钱覆其口严阵以待D.发矢十中八九须发皓白千钧一发15.用现代汉语翻译下面句子。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（2）以我酌油知之。16.选出对课文理解不正确的一项是（）A.【甲】文孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，当吕蒙“以军中多务”推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙“乃始就学”。B.【乙】“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”三个反问句中的称呼、质问和斥责语气，显示了陈尧咨的傲慢无礼。C.【甲】通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，正面描写直接表现了吕蒙学识的进步。D.【乙】文中“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。17.阅读甲、乙两文，甲中吕蒙的变化对你的启示是___________________。乙文中你从陈尧咨身上学到了什么道理____________。【答案】14.A15.（1）以你现在才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（2）凭我倒油的经验，知道射箭是凭手熟的道理。16.C17.①.①要虚心听取别人正确的意见；②学习没有早晚之分，只要认真学习终有所成；③不能因繁忙就放弃学习，只要用心，总有办法。②.①我们无论做什么事都要下苦工夫，多用勤练才能有所成就；②谦虚使人进步，要保持谦虚的态度，不停学习；③要敢于正视自己的缺点，知错能改。【解析】【14题详解】本题考查对文言词语一词多义的理解。A.都是“只”；B.了解/看见/看见；C.认为/用/来，表目的；D.发射，射箭/头发/头发；故选A。【15题详解】本题考查对句子的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）卿：你；今者：如今，现在；才略：才能和谋略；非复：不再是。（2）以：凭借；酌：倒；之：代词，代熟能生巧的道理。【16题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.选项“正面描写直接表现”表述有误，甲文通过叙写鲁肃与吕蒙的对话及“遂拜蒙母，结友而别”，运用的是侧面描写，间接表现吕蒙学识的进步。故选C。【17题详解】考查对文章主旨的理解。解答时要结合文章具体人物的言行来分析。答案不唯一，言之有理即可。第一空：“蒙辞以军中多务”一句启示我们不要找理由拒绝读书；“孤常读书，自以为大有所益”一句启示我们开卷有益的道理；“蒙乃始就学”一句启示我们要善于听取他人意见；从鲁肃对吕蒙的称赞和与吕蒙结友可知，只要学习就会有收获。第二空：从“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”学到做人要谦虚，不能骄傲自满的道理；从“见其发矢十中八九”学到熟能生巧的道理，无论做什么事都要下苦工夫，多用勤练才能有所成就；从“康肃笑而遣之”学到要敢于正视自己的缺点，知错能改的道理。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃路过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用另外的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】陈康肃公擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油(的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。（二）（共4分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？18.请从遣词造句的角度赏析划线句子。19.《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它描绘一个平凡女子的不平凡的经历。木兰的形象，集中地表现了中华民族的优秀品质，请结合选段相关句子分析木兰的形象。【答案】18.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。19.①从“策勋十二转，赏赐百千强”可以看出来木兰是一个英勇善战，立下赫赫战功的英雄形象；②从“当窗理云鬓，对镜贴花黄“可以看出木兰具有爱美、不慕名利的女子形象。【解析】【18题详解】本题考查句子赏析。“霍霍”是拟声词，小弟听说姐姐要回来了，立刻磨刀，准备杀猪宰羊欢迎姐姐回家，体现了小弟磨刀时内心的焦急，生动形象地表现了小弟内心的激动高兴之情。【19题详解】本题考查人物形象分析。结合选文第①段“策勋十二转，赏赐百千强”可知，木兰是个骁勇善战、战功赫赫的大英雄；结合选文第①段“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰淡泊名利、心系家乡亲人；结合选文第②段“当窗理云鬓，对镜贴花黄”可知，木兰也是一位爱美的姑娘。【点睛】参考译文：胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问她还有什么要求?木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只愿借给一匹日行千里的骏马，送我返回我那可爱的故乡。爹娘听说女儿要归来，互相搀扶迎接在村边道上。姐姐听到妹妹要归来，急忙在窗前打扮梳妆。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀猪又宰羊。打开自己东边西边的门，坐在自己的床上。脱下了戎装战袍，换上旧时的女儿衣裳。对着窗子和镜子梳理云一样的鬓发，贴上花黄。走出阁门重见伙伴，伙伴一见全都惊慌。一起战斗了很多年，竟不知木兰原来是女郎!雄兔两脚不住乱动，雌兔眼眯成一条线。两只兔子一起跑动起来，怎能认出谁是雌来谁是雄?四、作文（50分）20.同学们，从“视名利如粪土，功勋泽人间”的邓稼先、“横眉冷对国民党手枪”的闻一多、“士别三日”令人刮目相待的吕蒙、“翻越长征途中第一座难走的山——老山界”的红军战士、“抗美援朝，保家卫国”的中国人民志愿军、“替父从军”的英雄木兰，到“不识字却为迅哥儿买来《山海经》”的阿长、杨绛笔下知恩感恩的车夫“老王”、“自钱孔沥油而钱不湿”的卖油翁……不论是博学睿智的科学家等不平凡的人，还是生活在底层的平凡小人物，我们都能从中汲取成长的力量。无论是课文中写到的人物，还是现实生活中接触到的人，只要给你精神滋养的人，都可以入你的文章。请以“引领我成长”为题，写一篇作文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文：你引领我成长三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——题记没见到你之前，满脑子的好奇，你是怎么样的一个人？你有着怎么样的教学方式和教学习惯？你性格怎么样……因为没有适应新的学期，听说换老师，肯