2024七年级科学下册第2章对环境的察觉2.1感觉世界第1课时教案新版浙教版

Page8《感觉世界》第1课时教学设计课题感觉世界单元2学科科学年级七下教材分析本节课所接受的教材是浙教版科学七下第2章第1节的内容，本节分两课时这节课为第一课时，本节分两部分内容，第一部分是人的感觉，其次部分是皮肤和皮肤的感觉，结合本章内容来看，本节课主要是让学生初步相识人类的各种感觉，感知四周的运动和变更环境。学生能够说出各种感觉器官对应感受到的不同环境刺激，从人的感觉为主线绽开学习，便于让学生结合自身生活阅历，加深学习记忆。教学目标与核心素养一、教学目标1.能说出人的感觉，列举人体的主要感觉器官以及相应的功能。2.通过试验探究让学生对人体对环境的各种感觉的事实产生深厚的爱好，并懂得用试验和归纳的方法来探讨人体的各种感觉二、核心素养科学观念：让学生逐步学会用试验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点。。科学思维：培育学生逻辑思维实力和视察归纳总坚实力。科学探究：通过读图，能说出皮肤感觉的形成过程；学会用试验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点。科学看法与责任：通过试验探究让学生对人体对环境的各种感觉的事实产生深厚的爱好，初步适应生物体结构功能与环境相适应的理念。重点人体感官和感受器的功能；学会用试验归纳的方法探究问题。难点学会用试验归纳的方法探究问题。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这诗句高度赞美了人体的感觉器官。无论我们在何处，都会对四周世界产生各种感觉。今日我们就来学习《感觉世界》。视察图片阅读理解引出今日所要学习的内容。讲授新课一、人的感觉1.感觉器官像人的眼、耳、鼻等能对四周世界产生感觉的器官叫人的感觉器官。活动：想一想下面情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用______感觉，产生的感觉是______哪种乐器发出的声音更漂亮？用______感觉，产生的感觉是______哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用______感觉，产生的感觉是______哪杯是热的？哪杯是冷的？用______感觉，产生的感觉是______苹果甜还是橘子甜？用___感觉，产生的感觉是______人有各种不同的感觉器官例如：耳、眼、舌、鼻、皮肤等，它们是人类了解和相识世界的“窗口”。2.感觉的产生（1）人有各种不同的感觉器官和感受器，可以感受外界环境的各种刺激。如人们用眼来感受光，用耳来感受声音，用鼻来感受气味等。（2）五中基本感觉声音→耳→听觉；气味→鼻→嗅觉；光→眼→视觉；酸甜苦乐→舌→味觉；温度→皮肤→皮肤感觉（3）各种感觉的形成都要阅历以下环节：外界刺激→感觉器官→形成信息（神经冲动）→大脑皮层（神经中枢）→形成感觉人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激，并发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。3.影响感觉的因素感觉会受到酒精、药物等的影响。（1）酒精会延长人们的反应时间。（2）有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。假如人们服用了对神经系统有影响的药物、催眠药物、有恶心呕吐反应或变态反应的药物、止痛类药物、兴奋剂、治疗癫痫的药物、抗高血压药物等感觉都会受到影响。思索探讨：为什么喝酒后不能驾车？交警正利用酒精测试仪测量司机呼出气体的酒精含量。人们很难精确预料饮用多少酒精才会影响感觉和推断实力，因此，最平安的做法是驾车前不喝酒。我国公安部门规定，车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20毫克/100毫升，小于80毫克/100毫升的为“酒后驾车”；车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80毫克/100毫升的为“醉酒驾车”。我们要珍爱生命，严禁酒后驾车。二、皮肤和皮肤的感觉1.皮肤的触觉活动（1）两个同学一组完成活动。先请同伴闭上双眼，拿出一个物体让他触摸，并请同伴说出所触摸物体的形态、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。例如拿出笔、橡皮泥、石块、冷热水、光滑和粗糙的木板等。依据人的皮肤具有________来推断的。参考答案：触觉思索：试验时，你用手的哪一部位去触摸物体的？为什么不用其他部位呢？由此你能否设计一个试验来手指、手背或身体其他不同部位的触觉的敏感性的差异。（2）再请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指等处，视察到同伴__________的感觉最敏感。参考答案：指尖归纳：①皮肤是我们人体最大的器官，皮肤能感受触觉，各个部位的皮肤对触觉的敏感程度是不同的。②指尖的触觉比较灵敏，所以触摸一般用指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；③皮肤具有冷觉、热觉、痛觉、触觉等功能。盲人用指尖的触觉“阅读盲文”指尖→触觉神经末梢集中。做一做：请分别用手心和手背来接触额头，看是哪一部位对热的感觉较敏感？参考答案：测试额头温度→手背→热敏感神经末梢集中。归纳：生物的感觉器官能够感受到不同的刺激的缘由在于：感觉器官里有不同的感受器。思索探讨1：为什么拿冰块的手感觉冷，手捧热水袋感觉烫？参考答案：因为冰块低于皮肤温度，热水袋高于皮肤温度。皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受温度变更的刺激所引起。思索探讨2：动手术时常常要用麻醉药，你知道麻醉的原理吗？参考答案：通过药物的作用阻断大脑的各种信号传导以及功能抑制，达到意识完全消逝、对外部刺激没有反应的状态。思索与探讨3:假如某人丢失了对冷热的感觉实力，这将对他(她)的生活产生什么影响？参考答案：会很简洁烫伤烧伤和冻伤，因为他(她)感觉不到冷和热的刺激，所以不会产生疼惜机体的收缩反射，可能始终到他已经受伤的时候他才会发觉，同时也很简洁生病，因为他不知道该穿多少衣物来适应外界气候。据文献记载，至今世界上已发觉62例先天无痛觉患者，他们由于先天无痛觉，幼年时往往在吃东西时自己将舌头咬破，行定时将关节扭伤而不知晓。因此，他们必需学会如何防止烫伤、碰撞。不管我们丢失冷热觉、触觉还是痛觉，都会对我们的生活造成严峻的影响，甚至会危及到生命。那皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止水分散失、排汗散热、疼惜身体免受细菌入侵等。课堂练习1.皮肤有__________________________等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如，触摸一般用________,因为这个部位的_______________________;测试病人额上的温度一般用_____，因为____________________________。答案：冷觉、热觉、触觉、痛觉；指尖；手背；手背上对热敏感的神经末梢比较丰富。2．俗话说“十指连心”，这是因为（）A．手指比较灵敏B．指尖神经末梢比较集中C.指尖有神经连接心脏D．手指的皮肤特别薄答案：B3.“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这句诗中描述到的两种感觉分别是()A.视觉和触觉B.视觉和嗅觉C.触觉和嗅觉D.视觉和听觉答案：D4.皮肤上分布着多种感受器，能感知多种信息的刺激，下列说法不正确的（）A.皮肤感觉主要有四种，即触觉、痛觉、冷觉和热觉B.皮肤可感觉外界物体的大小、形态、软硬、冷热等多种信息C.全身各个部位对各种刺激的敏感性是相同的D.皮肤上的感受器的多少确定皮肤感觉的灵敏性答案：C5.某同学巡游始丰湖，看到湖上有很多游船，该同学形成视觉的部位在（）A.视网膜B.大脑C.角膜D.盲点答案：B学生探讨回答回答：舌味觉学生探讨回答耳听觉学生探讨回答鼻嗅觉学生探讨回答皮肤皮肤感觉学生探讨回答舌味觉学生说出五中基本感觉阅读课文阅读课文并思索探讨学生阅读课文学生动手试验并回答学生归纳总结学生动手操作学生思索探讨回答学生思索探讨回答学生练习让学生了解人主要通过感官和相应的感受器来感知声音、气味、光线、味道、温度变更等都是外界环境的刺激驾驭巩固五种基本感觉以及对应器官了解感觉是如何产生的让学生了解影响感觉的因素以及对人们的影响了解喝酒后不能驾车的缘由熬炼学生的感知以及动手操作实力熬炼学生的理解实力和归纳总坚实力了解哪一部位对热的感觉较敏感熬炼学生的理解实力和语言表达实力熬炼学生的理解实力和想象实力巩固本节学问课堂小结1.感觉器官：像人的眼、耳、鼻等能对四周世界产生感觉的器官叫人的感觉器官。2.感觉的产生外界刺激→感觉器官→形成信息（神经冲动）→大脑皮层（神经中枢）→形成感觉3.皮肤具有冷觉、热觉、痛觉、触觉等功能