染色体变异及其作用同步练习 高一下学期生物苏教版必修2

3.1染色体变异及其作用同步练习1．科研人员用显微镜观察被化学药剂处理过的某种植物根尖分生区细胞，发现有的细胞中姐妹染色单体末端黏合，进而在着丝粒分裂后向两极移动时形成“染色体桥”，如连接下图所示，后续分裂时“染色体桥”部位随机断裂。下列说法正确的是（）A．据图中染色体形态判断该细胞处于分裂间期B．“染色体桥”结构增加了该时期细胞中染色体数目C．若该细胞基因型为Bb，可能会产生基因型为BBb的子细胞D．染色体桥发生断裂后形成的两条染色体为非同源染色体2．基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙、植株甲是三倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体，①~⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是（）

A．植株甲、乙、丙均存在两种基因型 B．过程②③体现了基因突变的定向性C．过程①⑦可使用秋水仙素处理萌发的种子 D．过程⑤形成花药时发生了基因重组3．如图，细胞①和细胞②分别是甲、乙两种生物的细胞分裂图像，下列相关说法错误的是（）A．细胞①和②中的染色体数相同，核DNA数相同，同源染色体对数不同B．若生物甲为四倍体生物，则细胞①处于减数分裂Ⅱ后期C．若细胞②处于有丝分裂后期，则生物乙一定是单倍体D．生物乙可能是由生物甲的配子直接发育而成4．二倍体枇杷（2n=34）经秋水仙素处理后形成了四倍体枇杷。下列有关叙述正确的是（）A．二倍体枇杷与四倍体枇杷能杂交所以属于同一物种B．四倍体枇杷的糖类、蛋白质含量常高于二倍体枇杷C．秋水仙素作用原理是促使染色体着丝点分裂加倍D．若要测定四倍体枇杷的基因组DNA序列，则需要测定其34条染色体上的DNA序列5．在细胞中，有时两条X染色体可融合成一条X染色体，称为并联X（记作“X^X”），其形成过程如图。带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇表现为雌性可育。一只含有并联X的雌果蝇（X^XY）和一只正常雄果蝇杂交，子代的基因型与亲本完全相同，子代连续交配也是如此，因而称为并联X保持系。下列叙述错误的是（）A．形成X^X的过程中，染色体的结构和数目均会异常B．并联X的雌果蝇减数分裂时，在一个初级卵母细胞中会形成3个正常的四分体C．利用该保持系，可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变D．在并联X保持系中，亲本雄果蝇的X染色体传向子代雌果蝇6．慢性粒细胞白血病（CML）患者造血干细胞中常存在下图所示的“费城染色体”，其上的BCR-ABL融合基因表达会抑制细胞凋亡。下列相关叙述不正确的是（）A．费城染色体是非同源染色体间片段移接的结果B．费城染色体的形成改变了基因的数目和排列顺序C．费城染色体的检测可作为诊断CML的重要依据D．CML患者与正常人婚配后代患CML的概率为1/27．下列关于低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验的叙述，正确的是（）A．低温抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极B．不能使用卡诺氏液来解离大蒜根尖C．显微镜下可以观察到大蒜根尖成熟区的细胞染色体数目的变化D．高倍镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍8．研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给野生型二倍体玉米授粉，可结出一定比例的单倍体籽粒。检测所结甲、乙两个籽粒的幼胚中具有相应DNA含量的细胞数目，结果如下图。下列分析不正确的是（）A．甲是二倍体幼胚，乙是单倍体幼胚B．甲、乙两籽粒中都有部分细胞正在进行DNA复制C．乙中DNA相对含量为200的细胞可能处于有丝分裂前期D．比较两图可确定单倍体幼胚的染色体来源于S9．生产上经常要培育作物新品种。使用下列哪一种植株能明显缩短育种年限，并能培育新品种?（）A．单倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．多倍体10．根据教材生物学实验，下列叙述推测合理的是（）A．在低温诱导染色体数目加倍实验中，大多数根尖细胞会发生染色体加倍B．将淀粉酶加入淀粉溶液中，用斐林试剂检测可以判断淀粉水解产物的种类C．在观察植物根尖的有丝分裂的实验中，在细胞中期观察到清晰的赤道板D．在绿叶色素的分离实验中，色素扩散的速率与色素含量无关11．洋葱根尖分生组织细胞可用于“观察植物细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验。下列关于这两个实验的说法错误的是（）A．都能观察到细胞连续分裂过程B．都可以观察到少数细胞染色体数目加倍C．都需要在室温下培养洋葱一段时间待长出新的不定根D．制作装片都需历经“解离、漂洗、染色”三个流程12．如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述错误的是（

）A．个体甲的变异为染色体片段缺失B．个体乙的变异为倒位C．个体乙染色体没有基因缺失，性状不会发生改变D．染色体结构变异可改变基因的数量和排列顺序13．染色体桥是两条染色体分别发生断裂后具有着丝点的残臂相互连接而形成的双着丝点染色体结构，如图表示一对同源染色体形成的染色体桥，染色体桥在减数分裂过程中会在任意位置随机断裂，后续的分裂过程正常进行，其过程如图所示。下列说法正确的是（）A．染色体桥的随机断裂可能导致某些基因的结构发生改变B．染色体桥的随机断裂最可能发生在减数第二次分裂过程中C．染色体桥的出现会导致子代细胞发生染色体结构和数目的变异D．若某精原细胞染色体发生图示过程，则其减数分裂产生的配子都含异常染色体14．减数分裂过程中同源染色体间形成联会复合体（受联会复合体基因ZEP1控制）完成配对，而且同源染色体的非姐妹染色单体之间进行局部交换和出现交叉点。最新研究发现，水稻的联会复合体基因ZEP1突变体仍能完成减数分裂，但在该突变体中1对同源染色体平均存在7个交叉点，而野生型平均存在约2个交叉点。下列相关分析错误的是（）A．ZEP1基因突变不影响水稻细胞减数第二次分裂的过程B．ZEPI基因突变会增加同源染色体非姐妹染色单体间的交换频率C．ZEP1基因突变水稻可能会形成染色体数目异常的精子或卵细胞D．三体水稻植株在形成配子的过程中，同源染色体不能进行联会15．对某患者进行染色体核型检查，发现大部分细胞核型正常，有少数细胞含47条染色体，其中6号染色体有3条，且2条成环状，染色体成环机制如下图所示。下列有关叙述正确的是（）

A．该患者核型异常最可能是其母亲减数分裂产生了异常配子导致B．该患者出现核型异常细胞是因为发生了染色体结构与数目变异C．染色体核型异常细胞中含有的端粒数目比正常细胞多2个D．含环状染色体的细胞数目越多且环越大对患者危害越大16．改良苯酚品红染液：检测，色17．人工诱导多倍体①方法：用处理或用诱发等。②处理对象：的种子或。③原理：能够抑制的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目。18．西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的部分，用处理有利于，从而形成四倍体西瓜植株。19．由发育形成的个体，体细胞中含有个染色体组的个体叫作二倍体。在自然界中，几乎全部和过半数的都是二倍体。20．染色体变异概念：，称为染色体变异。21．由发育而来，体细胞中含有染色体组的个体称为多倍体。与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆，叶片、果实和种子都比较，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所，也存在结实率低，晚熟等缺点。22．与同种或类似的野生种类相比，家养动物的变异较多（如狗的变异比狼多）。对此你如何解释？参考答案：1．C2．A3．D4．B5．D6．D7．B8．D9．A10．D11．A12．C13．A14．D15．B16．染色体红17．低温秋水仙素萌发幼苗纺锤体加倍18．秋水仙素