Unit 12 What did you do last weekend？第二课时 Section A (2a~3c)讲义 人教版英语七年级下册

第二课时SectionA(2a~3c)①sheepn.羊;绵羊该词单复数一致。类似的词还有：deer，fish，Chinese，Japanese等，它们作主语时，谓语动词的单复数要视它们在句子中的意义来决定。②asprep.&conj.(1)作介词时，意为“作为；当作”。(2)作连词时意为“当……的时候”，引导时间状语从句；意为“因为;由于”，引导原因状语从句；意为“照……方式”，引导方式状语从句。③Howinteresting!真有意思！此句是how引导的感叹句，省略了itwas。how引导感叹句时，修饰形容词或副词(被强调部分)。how引导的感叹句的结构为：How+adj./adv.(+主语+谓语)!。what也可用于引导感叹句，其结构为：What(+a/an)+adj.+n.(+主语+谓语)!。④overprep.多于；超过相当于morethan。⑤tiredadj.疲倦的；疲劳的该词在句中既可作表语，也可后接名词作定语，主语是“人”。常用短语：be/gettiredof…对……感到厌烦。注：tiringadj.令人困倦的，常在句中作表语或定语，主语是“物”。⑥stayup熬夜该短语是不及物动词短语，相当于notgotobed。相关短语：stayuplate深夜不睡；熬夜到很晚。⑦shoutv.喊叫；呼叫该词在本课时作不及物动词。常用短语：shoutto对……大声喊叫；shoutat冲……大声叫嚷，含有气愤的意思。⑧That’swhy…那就是……的原因。该句是一个常用句型，需牢记。与其类似的句型还有：Thatsbecause…那是因为……，because引导表示原因的句子。⑨asecondlanguage第二种语言；另一种语言asecond…表示“再(一)；又(一)”。注：thesecond表示“第二”。当序数词与a/an连用时，并不表示顺序，而是用来强调“再一次……;又……”。Ⅰ.按要求完成下列各题。A)根据中文提示完成单词。1.sheep(复数形式)sheep2.nature(形容词形式)natural3.visit(名词形式)visitor4.mouse(复数形式)miceB)根据中文提示翻译下列短语。5.熬夜stayuplate6.冲……大声叫嚷shoutat…7.生活习惯livinghabits8.学习第二语言learnasecondlanguageⅡ.单项填空。(B)9.—Whocleanedtheroom?—Bob.A.doesB.didC.cleanedD.was(D)10.LastyearIworkedasingerattheoldpeopleshome.A.forB.inC.onD.as(A)11.—Ourschoolbasketballteamwonthematch.—excitingnews!A.WhatB.HowaC.WhatanD.How(D)12.Igotuplate.Imissedthebus.A.ItwhyB.WhatwhyC.What’swhyD.That’swhyⅢ.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。13.DidtheygototheNaturalHistoryMuseum?(nature)14.Marywenttoafarmandfedsomesheep.(sheep)15.Luopingisabeautifulplace.Alotofvisitorsgothereeveryyear.(visit)16.Hegetstiredofdoingthesamethingagainandagain.(tire)17.Therearemanybeautifulbutterfliesontheflowers.(butterfly)Ⅳ.将下列句子中中文部分译成英语，注意使用适当的形式。18.It’sbadforustostayuplateatnight.Wemustgotobedearly.(熬夜)19.Don’tshoutatthestudents.Theyareright.(冲……大声叫嚷)20.Someboysbrokethewindowwhenplayingsoccer,andtheyranawayquickly.(跑开)21.DidLisatellthev