2021-2022学年广东省广州市天河区华南师大附中中考化学五模试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图为某品牌H2O2溶液说明书，下列有关说法不正确的是（）过氧化氢溶液说明书[药品名称]过氧化氢溶液[成分]化学式：H2O2[注意事项]本品遇光、热易分解变质[溶质质量分数]30%[净含量]500mL[贮藏]遮光、密闭、在阴凉处（不超过20℃）保存。A．该溶液中各成分均属于氧化物B．该溶液应保存在棕色试剂瓶中C．一瓶该溶液中H2O2的质量为150gD．10g该溶液加水稀释可得50g6%的溶液2．下列是一些常用的危险图标,装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是A． B． C． D．3．下列实验操作错误的是A．蒸发结晶 B．稀释浓硫酸 C．滴管用后不洗插回原瓶 D．用力塞紧橡皮塞4．室温时，向盛有18.6g碳酸钠和氢氧化钠混合粉末的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，得到114.2g该温度下的不饱和溶液，则下列判不正确的是（）A．生成CO2为4.4gB．原固体混合物中钠元素为9.2gC．所得溶液中溶质的质量为23.4gD．所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%5．化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l=2”的事实是A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液6．某有机物由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数饼状图，图乙是该物质化学反应的微观示意图（未配平）。下列说法不正确的是（）A．元素A、B、C分别表示氢、碳、氧 B．该有机物化学式为CH4OC．乙中的生成物是两种氧化物 D．乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O7．下列实验方案，不能达到实验目的的是()选项实验方案实验目的A点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气B将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中证明二氧化碳能灭火C分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和NaOH溶液D将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中比较Fe、Cu和Ag的金属活动性A．A B．B C．C D．D8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊 D．浓硫酸用作干燥剂9．健康的生活离不开化学，下列做法正确的是()A．用工业盐腌制食品 B．不食用用霉变的食物C．用福尔马林保存海产品 D．不吃蔬菜只吃肉类10．下列实验现象描述错误的是A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀B．向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，有气泡产生C．在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体11．下列对实验现象分析得出的结论正确的是A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体组成中一定含有碳酸根B．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥C．加热含高锰酸钾的氯酸钾时，产生氧气的速率很快，则高锰酸钾是催化剂D．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律12．“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如下图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:()A．元素 B．分子 C．单质 D．原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．将一定质量的锌粉加入Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到固体和溶液，其中溶液质量和加入锌粉的质量关系如图所示（横坐标表示加入锌粉的质量）：当加入锌粉的质量小于m1时，溶液的质量为什么减少？_____当加入锌粉的质量在m1～m2g时，反应的化学方程式为_____。）当加入锌粉的质量大于m2时，向所得固体中滴加稀盐酸_____（填“有”或“无”）气泡冒出。14．从O、C、H、S、Al、Na、Ar、Cu八种元素中选取相关的元素，用化学用语填空。(1)氩气________________________。(2)制作叶脉书签的碱____________________。(3)酒精____________________。(4)硫酸铜中金属元素的化合价____________________。(5)地壳中含量最高的金属元素的氧化物____________________。(6)两种黑色固体高温生成红色固体的化学反应方程式____________________。15．请用化学用语填空：（1）2个氦原子_______；（2）5个五氧化二磷分子______；（3）标出氨气中氮元素的化合价______。16．生活中处处有化学，请联系学过的知识，回答下列问题。(1)包饺子的食材中主要有小麦粉、韭菜、瘦肉、植物油、食用盐等，其中小麦粉富含的基本营养素是__________________。(2)家用铁锅的把柄应是木柄或_________________(填“热塑性”或“热固性”)塑料柄，铁锅容易生锈的原因是铁与空气中的_________________发生了化学反应;(3)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________________。(4)“84消毒液”可用于杀菌防疫,制备其主要成分次氯酸钠(NaC1O)的化学方程式为,则X的化学式为__________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．回答下列问题:(1)写出图中标号①仪器的名称:___________________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气若选用发生装置__________________(填序号)，其反应的化学方程式为___________________。(3)若用F装置收集氧气，判断已收集满的方法是:___________________。(4)实验室制取氢气时，选用发生装置B的优点是:___________________。若用G装置收集氢气，则气体就从__________________(填a或b)端通入。(5)某同学检查装置C(如上图所示)气密性时，打开分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气。他的判断是_________________(填“正确”或“不正确”)。18．某同学用图所示装置研究铁丝燃烧实验。依次打开K2和K1，A中反应的化学方程式是______________________________________。接通电源，预热铁丝(事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是___________________。铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是__________________________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应.已知：。计算：（1）所加稀硫酸中溶质的质量为__________g。（2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）。___（3）在图中画出向20gCu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，固体中铜元素的质量分数的变化曲线图，并标明必要的数据。_____（4）氧化亚铜可用原理制备。①反应过程中产生SO2可循环利用，因此应该选用________溶液来吸收它。②反应过程中溶液pH将________（选填“变大”“变小”或“不变”），因此制备过程，要控制溶液的酸碱度，因为如果反应时溶液pH过小，会导致产品下降，原因是____________。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

氧化物：由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物【详解】A、过氧化氢溶液是指过氧化氢的水溶液，溶质是过氧化氢，溶剂是水。过氧化氢、水都符合氧化物的概念，属于氧化物。A正确；B、过氧化氢溶液见光易分解，所以应该保存在透光性差的棕色瓶中。B正确；C、溶质质量分数的定义是溶质的质量和溶液的质量的比值，而不是溶液的体积。题目中已知过氧化氢溶液的体积，没有过氧化氢溶液的密度，所以不能求出溶液中过氧化氢的质量。C错误；D、该溶液的溶质质量分数是30%，则10g溶液中溶质的质量为：10g×30%=3g。加水稀释后，溶质的质量不变，则6%浓度的溶液的质量为：3g÷6%=50g。D正确。故选D。2、C【解析】

浓酸或浓碱的试剂具有腐蚀性，罐外应张贴腐蚀性图标。A、表示物质是易燃物，选项错误；B、表示物质易爆炸，选项错误；C、表示物品有腐蚀性，选项正确；D、表示物质有毒，选项错误。故选C。3、D【解析】

试题分析：A蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，以防液体因受热不均而向外迸溅。此项正确。B浓硫酸的稀释：一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。此项正确。C滴瓶中的滴管用后不用冲洗，以免改变原物质的浓度等性质。此项正确。DA连接仪器时应用两只手分别抓住试管和橡皮塞，通过旋转橡皮塞连好仪器。也不要在桌面上进行，以防出现用力过大而损坏试管。此项不正确。所以应选D项。考点：实验基本操作4、D【解析】

根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为18.6g+100g﹣114.2g＝4.4g设碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为zx＝10.6gz＝11.7g则氢氧化钠的质量为18.6g﹣10.6g＝8g原固体混合物中钠元素为×10.6g+×8g＝9.2g生成氯化钠的总质量为a。消耗的HCl的总质量为b则根据钠元素守恒和氯元素守恒可得关系式为a＝23.4gb＝14.6g所加稀盐酸的溶质质量分数为×100%＝14.6%而非7.3%故选D。5、C【解析】

A、常温下由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故A不正确；B、常温下镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁，且生成的氢气会逸出，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g；故B不正确；C、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32：32=1：1，则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫，故C正确；D、向20℃的1g饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾1g，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变仍为1g；故D不正确；故选C．6、A【解析】

由该物质的分子结构模型图，1个甲分子由1个C原子、4个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：BA4C；A、该物质中氢、碳、氧元素的质量比为（1×4）：12：（16×1）=1：3：4，元素三种元素A、B、C的质量比是：12.5%：50%：37.5%=1：4：3，所以元素A、B、C分别表示氢、氧、碳，故A说法不正确；B、由上述分析可知，该有机物化学式表示为CH4O，故B说法正确；C、乙中的生成物分别是二氧化碳和水，是两种氧化物，故C说法正确；D、乙中的化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O，故D说法正确。故选A。7、A【解析】

A、点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，不能证明该气体一定是氢气，因为甲烷燃烧也能够生成水，该选项说法不正确；B、将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，证明二氧化碳能灭火，该选项说法正确；C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，利用碳酸钠可以区分氢氧化钙和氢氧化钠，该选项说法正确；D、将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中，铁丝表面附着一层红色固体，银丝表面无明显现象，说明铁比铜活泼，铜比银活泼，该选项说法正确。8、C【解析】氧气用于气焊说明氧气能支持燃烧，这是氧气的化学性质9、B【解析】

A、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，所以不能用来腌制的肉类食品，会危及人体健康，错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用霉变的食物，正确。C、福尔马林有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，用福尔马林保存海产品，错误；D、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、三餐合理搭配这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量，错误。故选B。10、B【解析】

A.硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀，选项正确；B.在金属活动顺序表中，铜在氢的后边，铜是不活泼金属，不与常见酸溶液反应，向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，不会有气泡产生，选项错误；C.碳酸钠溶液呈碱性，在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色，选项正确；D.硫和氧气反应生成二氧化硫，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确。故选B。11、B【解析】

A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体不一定含有碳酸根，也可能是活泼金属等，故选项说法错误。

B、某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥，故选项说法正确。

C、加热含少量高锰酸钾的氯酸钾制氧气，速率明显加快，是因为高锰酸钾在加热条件下生成二氧化锰，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，故选项说法错误。

D、铜粉在空气中加热后固体质量会增加，是因为铜与氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，该反应遵守质量守恒定律，故选项说法错误。

故选：B。【点睛】本题难度不大，掌握酸的化学性质、铵态氮肥的检验方法、实验室制取氧气的反应原理、质量守恒定律等是正确解答本题的关键。12、A【解析】

元素组成物质，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是元素，故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锌和硝酸银的反应生成硝酸锌和银，随着反应进行溶液质量减小Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2有【解析】

（1）金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，且金属活动性差距越大反应越易发生。将一定质量的锌粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，首先发生反应，Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，当AgNO3完全反应后，锌粉与Cu(NO3)2溶液反应，Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。当加入锌粉的质量小于m1时，是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，随着反应进行溶液质量减小。故答案为锌和硝酸银的反应生成硝酸锌和银，随着反应进行溶液质量减小。（2）当加入锌粉的质量在m1～m2g时，是锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，反应的化学方程式为：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。故填：Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2。（3）当加入锌粉的质量大于m2时，锌过量，所得固体中含有生成的银、铜及过量的锌，向所得固体中滴加稀盐酸，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，有气泡产生。故填：有。【点睛】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，且金属活动性差距越大反应越易发生。14、ArNaOHC2H5OHAl2O32CuO+C2Cu+CO2↑【解析】

（1）氩气是由原子直接构成的，化学式为Ar；

（2）制作叶脉书签的碱是氢氧化钠，化学式为NaOH；

（3）酒精是乙醇的俗称，化学式为C2H5OH；

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸铜中金属元素的化合价表示为；

（5）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，氧化物为：Al2O3；

（6）两种黑色固体高温生成红色固体的反应是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑。

故答案为：（1）Ar；

（2）NaOH；

（3）C2H5OH；

（4）；

（5）Al2O3；

（6）2CuO+C2Cu+CO2↑。15、2He5P2O5【解析】

（1）元素符号的微观意义表示1个原子，2个氦原子表示为2He；故填：2He。（2）化学式的微观意义表示1个分子，5个五氧化二磷分子表示为5P2O5；故填：5P2O5。（3）要标出物质中某元素的化合价，先写出物质的化学式，再在该元素的正上方标出它的化合价，氨气中氮元素的化合价表示为；故填：。【点睛】本题考查的是初中化学中常用的分子、原子、化合价的表示，掌握元素符号的意义、化学式的意义、化合价的表示方法，就能解答。16、糖类热固性O2和H2O煮沸Cl2【解析】

(1)小麦粉富含淀粉，属于糖类；韭菜富含维生素；瘦肉富含蛋白质；植物油富含油脂；食用盐富含矿物质或无机盐。(2)家用铁锅的把柄应是木柄或热固性塑料柄，防止受热软化。铁锅容易生锈的原因是铁与空气中的水和氧气发生了化学反应。(3)降低水的硬度常用方法有蒸馏和煮沸，在生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。(4)根据化学反应前后原子的种类和原子的数目不变，由化学方程式分析，X是反应物，对比钠原子、氧原子和氢原子在反应前后数目相等，生成物中和都各含有氯元素，而反应物中氢氧化钠不含氯元素，则X只含氯元素，且原子个数为2，所以的化学式为。【点睛】人体所需的基本营养素有糖类、蛋白质、维生素、脂肪、水和无机盐。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗D有大气泡从集气瓶口往外冒出时，说明已经集满可以控制反应的进行或停止a不正确【解析】

（1）仪器①是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，故所选用的发生装置D，则反应的化学方程式为；故填：D；；（3）若用F装置收集氧气，判断已收集满的方法是:有大气泡从集气瓶口往外冒出时，说明已经集满。故填：有大气泡从集气瓶口往外冒出时，说明已经集满；（