新疆省新疆生产建设兵团2023-2024学年三年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

新疆省新疆生产建设兵团2023-2024学年三年级数学第二学期期末检测模拟试题一、认真计算。1．直接写得数。＋＝－1＝120×3＝505÷5＝88÷2＝365＋230＝25×0＝0÷127＝1－＝11×50＝2．列竖式计算。（带的要验算）32×46＝51×68＝*824÷8＝3．脱式计算。126÷9÷77×4×36420÷2×8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．今年上半年和下半年的天数相等．（______）5．阴影部分可以用分数来表示。（______）6．求135里面有几个5，列式是135÷5。（______）7．2019年是闰年。（______）8．两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．—个长方形的周长是12厘米，和它周长相等的正方形的面积是（）。A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．9平方厘米10．三年级举行口算比赛，思齐，妙想和笑笑获得前三名。思齐说：“我不是第一名。”妙想说：“我不是第二名，我的成绩没有思齐好。”那么笑笑是（）名。A．1 B．2 C．311．下列图形中涂色部分可以用0.3表示的是（）。A． B． C．12．图中的阴影部分的面积占全图的（）A．B．C．D．13．一本故事书的封面的面积约300（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米四、快乐填空。14．看图列式计算。（1）（）○（）=（）（2）（）○（）=（）15．一道除法算式的商是4，被除数和除数的和是45。这道算式中被除数是（________），除数是（________）。16．一个正方形的边长扩大为原来的2倍，则面积扩大为原来的________倍．17．超市运进324箱苹果，工人用平板车一次最多运8箱，大约需要（________）次可以运完．18．把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________．19．看图先写小数，再比较大小。（________）分米____（________）分米20．根据每一组数排列的规律，接若往下写：（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；21．用小数表示图中涂色部分，再比较大小。（________）____（________）22．—＝32，＝，＝（______）。23．从476里连续减4，减（______）次才能得零。五、作图题。24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。26．帮小动物找家。六、解决问题27．一块蛋糕平均切成9块，妈妈吃了2块，小兰吃了4块，爸爸吃了3块，妈妈和小兰一共吃了这个蛋糕的几分之几？28．一辆洒水车，每分钟前进250米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒水？29．小明家有一块长方形菜地，宽18米。因扩建公路菜地被占用一部分，菜地的宽减少了3米，面积减少了75平方米。原来菜地的面积是多少平方米？30．星期六，李老师带着班里的45名同学去公园游玩，（门票价格如图）他们一共要付多少元购买门票？

参考答案一、认真计算。1、；0；360；101；44；595；0；0；；550【分析】两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；0除以任何非零的数都得零；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。【详解】（1）＋＝；（2）－1＝0；（3）120×3＝360；（4）505÷5＝101；（5）88÷2＝44；（6）365＋230＝595；（7）25×0＝0；（8）0÷127＝0；（9）1－＝；（10）11×50＝550故答案为：；0；360；101；44；595；0；0；；550【点睛】本题考查整数乘法、整数除法、整数加法和分数加减法的口算，计算时要细心。2、1472，3468，103【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算。【详解】32×46＝147251×68＝3468*824÷8＝103验算：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。3、2；1008；1680【分析】乘除属于同一级运算，一般按从左往右依次进行计算。【详解】126÷9÷7＝14÷7＝27×4×36＝28×36＝1008420÷2×8＝210×8＝1680【点睛】整数四则混合运算的运算顺序是：有括号先计算括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。所以判断为错误。【点睛】用分数表示的时候，一定要注意是平均分。6、√【分析】135里面有几个5；可以用除法，用总数÷每一份的个数＝一共有几份。【详解】求135里面有几个5，正确列式是135÷5。所以判断正确。【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数。7、×【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】2019÷4＝504……3不能整除，所以是平年。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对平年和闰年判断方法的掌握。8、×【分析】两个数相乘的积末尾是否有0，一是看两个因数的末尾是否有0，二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0，它们的积末尾也有0，如24×5＝120，积的个位就是0。故答案为：错误【点睛】本题考查因数相乘积的末尾是否有0，注意要考虑到各种情况。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】因为正方形和长方形周长相等，根据正方形的边长＝周长÷4计算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长计算即可。【详解】12÷4＝3（厘米）3×3＝9（平方厘米）故答案为：C【点睛】此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用。10、A【分析】根据题意可知：思齐不是第一名，妙想不是第二名，且妙想的成绩没有思齐的好，据此进行排序。【详解】思齐＞妙想，且思齐不是第一名，则思齐是第二名，妙想是第三名，那么，笑笑是第一名。故答案为：A。【点睛】本题的关键是推导出三个人排名的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。11、C【分析】根据小数的意义进行分析，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，也就是0.1，0.3也就是取10份中的3份。【详解】A没有平均分，故不能用0.3表示；B平均分成了9份，3份是九分之三，不是十分之三，不能用0.3表示；C平均分成了10份，其中3份就是十分之三，写成小数就是0.3。故答案为：C【点睛】本题主要考查的是小数的意义，要注意：必须是平均分，要平均分成10份。12、D【解析】试题分析：将全图的面积看作单位“1”，平均分成11份，阴影部分的面积占了4份，占全图的4．解：图中的阴影部分的面积占全图的：4．故选：D．【点评】本题考查学生对分数意义的理解．13、C【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一本故事书的封面的面积应用“平方厘米”做单位；据此解答。【详解】一本故事书的封面的面积约300平方厘米。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、快乐填空。14、（1）（2）【解析】略15、369【解析】商是4，说明被除数是除数的4倍，用被除数与除数的和除以倍数加1，得除数，除数乘4得被除数。除数：45÷（4+1）=9被除数：9×4=3616、4【详解】正方形的面积计算公式为边长×边长，则原来正方形的面积可以表示为原面积＝原边长×原边长，如果正方形的边长扩大为原来的2倍，则面积可以表示为现面积＝2倍原边长×2倍原边长＝4倍原面积17、40【详解】略18、1/83/8【详解】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的，几份就是这条绳子的八分之几．19、0.3＞0.2【分析】将1分米平均分成10份，其中一份即1厘米，用小数表示是0.1分米。图中所示的一个大格表示1厘米，也就是0.1分米。据此可知，左边物体的长度为0.3分米，右边物体的长度为0.2分米。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】0.3分米＞0.2分米【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……20、1.51.822.1【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。【点睛】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。21、0.4＜0.6【分析】一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1，据此用小数表示图中涂色部分。再根据小数比较大小的方法解答即可。【详解】用小数表示涂色部分为0.4；用小数表示涂色部分为0.6；0.4＜0.6【点睛】本题考查小数的意义和小数比较大小的方法，属于基础题，需熟练掌握。22、40【分析】＝；所以—＝—＝32；即4个等于32，则一个代表8，，然后根据一个等于5个，即可算出代表的数字。【详解】根据分析可知：5个－＝32，则＝8；＝5×8＝40；故答案为：40【点睛】本题考查等量代换，找出图形之间的等量关系是解题的关键。23、119【分析】根据除法的包含意义：用476÷4即可求解。【详解】476÷4＝119所以从476里连续减4，减119次才能得零。【点睛】本题是求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。五、作图题。24、【解析】略25、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。26、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、【解析】+＝答：妈妈和小兰一共吃了这个蛋糕的．28、12000平方米【分析】根据题意可知，洒水车每分钟洒水的形状是一个长方形，每分钟前进的长度×洒水的宽度＝每分钟洒水的面积，然后用洒水车每分钟洒水面积×洒水时间＝洒水的总面积，据此列式解答。【详解】根据分析可得：250×6×8＝1500×8＝12000（平方米）答：洒水车行驶8分钟能给12000平方米的地面洒水。【点睛】解答此题的关键是把洒水车洒水的路面看作长方形，再根据长方形的面积公式S＝长×宽，解决问题。29、450平方米【分析】根据题意画图如下所示：观察图形可知，原来长方形菜地的长×3＝75平方米，则原来长方形菜地