苏科新版七年级下册生物同步经典题之空中的生物

2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步经典精炼之空中的生物一．选择题（共12小题）1．（2021秋•迁安市期末）近期，一种在北美西海岸常见的甲虫——铁定甲虫（如图）登上了《自然》杂志。这种甲虫虽然不会飞，但是拥有令人惊异的抗压能力，甚至被汽车碾过都能毫发无损。铁定甲虫在动物分类上属于（）A．环节动物 B．节肢动物 C．爬行动物 D．哺乳动物2．（2021秋•集贤县期末）下列关于节肢动物的叙述，错误的是（）A．都有三对足 B．都有外骨骼 C．附肢都分节 D．都没有脊柱3．（2021秋•蓬江区期末）如图三个圆分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，下列说法正确的是（）A．甲表示生活在水中 B．乙表示身体和附肢分节 C．丙表示有两对翅 D．丁表示用鳃呼吸4．（2021秋•虎林市期末）阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（）A．能迅速避开敌害 B．都有三对足、两对翅 C．都用气管进行呼吸 D．体表有外骨骼，足和触角分节5．（2021秋•白银期末）在动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．节肢动物 D．环节动物6．（2021秋•保定期末）节肢动物的共同特征是（）A．体表有外骨骼 B．身体分为头、胸、腹三部分 C．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官 D．气管呼吸7．（2021秋•黔西南州期末）9月23日，两名钓友结伴前往贵州省黔西南兴义市的万峰湖钓鱼，在湖边偶遇一只长相奇特的大鸟，如图所示，后了解到该鸟为国家一级保护珍稀动物海南鳽。鸟进行气体交换的部位是（）A．肺 B．气囊 C．气管 D．肺和气囊8．（2021秋•农安县期末）下列特征与鸟类适于飞行关系不大的是（）A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．有喙无齿 D．胸肌发达9．（2021秋•南海区期末）南海九江璜矶社区有成片近百亩的簕竹林和鱼塘，过万只鹭鸟栖息其中。对鹭鸟等鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不正确的是（）A．身体流线型——减小飞行阻力 B．体内有气囊——进行气体交换 C．骨中空、轻薄——减轻体重 D．胸肌发达——提供充足动力10．（2021秋•盐田区校级期末）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列有关说法正确的是（）A．气体交换可以发生在②和③中 B．气体进入体内经过①→③→② C．气囊有利于提高气体交换效率 D．呼气时肺内气体也能进入气囊11．（2021秋•铁锋区期末）下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特征（）A．胸肌发达 B．前肢变成翼 C．骨骼轻、薄、坚固 D．卵生12．（2021秋•渠县期末）下列关于鸟类的说法不正确的是（）A．绿头鸭、企鹅、蝙蝠都是鸟类 B．家鸽的飞行器官是翼，翼上生有几排大型的羽毛 C．家鸽的骨骼中，有些骨内部中空，可减轻体重 D．家鸽的直肠很短粪便及时排出，有利于减小飞行时的体重二．解答题（共4小题）13．（2021秋•二七区校级期末）如图为鸟类形态和内部结构图。请据图分析回答问题：（1）家鸽常成群结队地在天空自由飞翔，其身体形态结构非常适于飞行生活。从图甲可以看出，家鸽的身体呈型，体表覆，前肢特化为，适于飞行；家鸽的骨骼薄、、坚固，减少了自身的质量，有利于在空中飞行；图乙中硕大的骨附着发达的，有利于展翅飞翔。（2）家鸽的体温，进行气体交换的场所是。（3）家鸽飞行时所需要的能量来自于细胞的作用，请从该作用的原理出发解释家鸽有哪些生理特征满足了飞行时所需的大量能量。14．（2021秋•密山市期末）生物科研小组为了探究鸟类形态结构适于飞行的特点，对家鸽活体、骨骼标本及相关图片、视频等资料进行研究，发现家鸽具有如下特征：（1）家鸽的身体呈型，可以减少飞行中空气的阻力。（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部，可以减轻体重，利于飞行。（3）鸟的胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面着生着发达的，能够牵动两翼，完成飞行动作。（4）鸟的前肢变成，上面生有几排大型的羽毛，适于飞行。（5）鸟的身体内有发达的与肺相通的，满足飞行时的气体交换。15．（2021秋•东莞市期中）如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。（1）蝗虫的身体明显地分为③、④胸部、⑤三部分。（2）蝗虫有发达的运动器官，包括三对，两对，都着生在胸部。（3）蝗虫与外界进行气体交换的门户是。16．（2020秋•围场县期末）有如图2所示的蝴蝶、乌龟、海葵、蜗牛、鹰等五种动物，请你根据所学知识，尝试对它们进行分类后，用图1中的字母回答相关问题：（1）请写出图1分类序列中①至⑤动物的字母标号：①②③④⑤．（2）在上述动物（图2）中，最低等的动物字母标号是；体温恒定动物的字母标号是．

2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步经典精炼之空中的生物参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2021秋•迁安市期末）近期，一种在北美西海岸常见的甲虫——铁定甲虫（如图）登上了《自然》杂志。这种甲虫虽然不会飞，但是拥有令人惊异的抗压能力，甚至被汽车碾过都能毫发无损。铁定甲虫在动物分类上属于（）A．环节动物 B．节肢动物 C．爬行动物 D．哺乳动物【考点】节肢动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节。【解答】解：铁定甲虫身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，属于节肢动物。故选：B。【点评】解题的关键知道各种动物的特征。2．（2021秋•集贤县期末）下列关于节肢动物的叙述，错误的是（）A．都有三对足 B．都有外骨骼 C．附肢都分节 D．都没有脊柱【考点】节肢动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。【解答】解：A、有三对足是节肢动物中昆虫的特征，比如其它动物如蜈蚣、蝎子等就没有三对足和两对翅的特征，但也属于节肢动物，A错误。B、体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，B正确。C、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，身体和附肢都分节，C正确。D、节肢动物属于无脊椎动物，没有脊柱，D正确。故选：A。【点评】主要掌握节肢动物和昆虫的主要特征区别于联系。3．（2021秋•蓬江区期末）如图三个圆分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，下列说法正确的是（）A．甲表示生活在水中 B．乙表示身体和附肢分节 C．丙表示有两对翅 D．丁表示用鳃呼吸【考点】节肢动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，丙是蜘蛛和七星瓢虫的共同特征，丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢虫的共同特征。【解答】解：A、甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，河蟹生活在水中，蜘蛛生活在陆地上，错误。B、乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢虫的共同特征，蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，身体和附肢分节，正确。C、丙是蜘蛛和七星瓢虫的共同特征，蜘蛛无翅，七星瓢虫具有翅，错误。D、丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，七星瓢虫用气管呼吸，河蟹用鳃呼吸，错误。故选：B。【点评】解题的关键是知道节肢动物的几种类型和主要特点。4．（2021秋•虎林市期末）阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（）A．能迅速避开敌害 B．都有三对足、两对翅 C．都用气管进行呼吸 D．体表有外骨骼，足和触角分节【考点】节肢动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】本题考查根据动物的特征来判断动物是否为节肢动物。【解答】解：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物又可以分为昆虫纲，如蝴蝶、蝗虫、蝉等；多足纲，如蜈蚣等；甲壳纲，如虾、大闸蟹；等。所以大闸蟹和蝴蝶属于节肢动物。故选：D。【点评】掌握节肢动物的主要特征，即可解题，为基础题目。5．（2021秋•白银期末）在动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．节肢动物 D．环节动物【考点】节肢动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见C符合题意。故选：C。【点评】注意掌握动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。6．（2021秋•保定期末）节肢动物的共同特征是（）A．体表有外骨骼 B．身体分为头、胸、腹三部分 C．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官 D．气管呼吸【考点】节肢动物的主要特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。【解答】解：A、节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。A正确。B、节肢动物中的昆虫身体分成头、胸、腹三部分，而节肢动物蛛形纲身体分头胸部和腹部两部分。B错误；C、节肢动物中有的头部有触角，有的有触须，C错误；D、节肢动物中的昆虫用气管进行呼吸，而节肢动物甲壳纲动物用鳃呼吸，D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征。7．（2021秋•黔西南州期末）9月23日，两名钓友结伴前往贵州省黔西南兴义市的万峰湖钓鱼，在湖边偶遇一只长相奇特的大鸟，如图所示，后了解到该鸟为国家一级保护珍稀动物海南鳽。鸟进行气体交换的部位是（）A．肺 B．气囊 C．气管 D．肺和气囊【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。【解答】解：鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是鸟类气体交换的场所。故选：A。【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。8．（2021秋•农安县期末）下列特征与鸟类适于飞行关系不大的是（）A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．有喙无齿 D．胸肌发达【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。【解答】解：A、鸟类身体呈流线型，可减少飞行的阻力，适于飞行。B、鸟类前肢变成翼，是鸟类的飞行器官，适于飞行。C、鸟类有喙无齿与飞行生活关系不大。D、鸟类胸肌发达，为飞行提供动力，牵动两翼完成飞行动作，适于飞行。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征。9．（2021秋•南海区期末）南海九江璜矶社区有成片近百亩的簕竹林和鱼塘，过万只鹭鸟栖息其中。对鹭鸟等鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不正确的是（）A．身体流线型——减小飞行阻力 B．体内有气囊——进行气体交换 C．骨中空、轻薄——减轻体重 D．胸肌发达——提供充足动力【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。【解答】解：A、鹭鸟身体流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，A正确。B、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，不能进行气体交换，B错误。C、骨中空或愈合，骨骼既轻便又牢固，适于空中飞行，C正确。D、在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，D正确。故选：B。【点评】解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。10．（2021秋•盐田区校级期末）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列有关说法正确的是（）A．气体交换可以发生在②和③中 B．气体进入体内经过①→③→② C．气囊有利于提高气体交换效率 D．呼气时肺内气体也能进入气囊【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．【分析】图中①气管，②肺，③气囊，气囊可辅助肺完成双重呼吸。【解答】解：A、家鸽进行气体交换的器官是②肺，③气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，A错误。B、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→②→③，B错误。C、气囊能够储存气体，进行双重呼吸，有利于提高肺内气体交换的效率，C正确。D、呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，肺内气体不能进入气囊，D错误。故选：C。【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。11．（2021秋•铁锋区期末）下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特征（）A．胸肌发达 B．前肢变成翼 C．骨骼轻、薄、坚固 D．卵生【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征。【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。卵生与鸟类的飞行生活无关。故选：D。【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。12．（2021秋•渠县期末）下列关于鸟类的说法不正确的是（）A．绿头鸭、企鹅、蝙蝠都是鸟类 B．家鸽的飞行器官是翼，翼上生有几排大型的羽毛 C．家鸽的骨骼中，有些骨内部中空，可减轻体重 D．家鸽的直肠很短粪便及时排出，有利于减小飞行时的体重【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应．【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。（2）多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如前肢特化为翼；鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行；鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作；直肠很短等。【解答】解：A、蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物，不是鸟类，错误。B、鸟类的前肢特化为翼，翼是家鸽等鸟类的飞行器官，正确。C、鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，正确；D、家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于减小飞行时的体重，正确。故选：A。【点评】熟记哺乳动物和鸟类的主要特征及代表动物是解题关键。二．解答题（共4小题）13．（2021秋•二七区校级期末）如图为鸟类形态和内部结构图。请据图分析回答问题：（1）家鸽常成群结队地在天空自由飞翔，其身体形态结构非常适于飞行生活。从图甲可以看出，家鸽的身体呈流线型，体表覆羽，前肢特化为翼，适于飞行；家鸽的骨骼薄、中空、坚固，减少了自身的质量，有利于在空中飞行；图乙中硕大的胸骨附着发达的胸肌，有利于展翅飞翔。（2）家鸽的体温恒定，进行气体交换的场所是肺。（3）家鸽飞行时所需要的能量来自于细胞的呼吸作用，请从该作用的原理出发解释家鸽有哪些生理特征满足了飞行时所需的大量能量用气囊辅助肺完成双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强。【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结构模式图；归纳推理；生物体结构与功能相适应．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【解答】解：（1）家鸽身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；家鸽前肢变成翼，排成扇形，适于飞行；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞行生活；硕大的胸骨附着发达的肌肉，为飞行提供动力。（2）家鸽的体温恒定，用气囊辅助肺完成双重性，进行气体交换的场所是肺。（3）家鸽的飞行所需能量来自于呼吸作用，氧化分解了胸大肌细胞内的线粒体。家鸽飞行时需要大量的能量，这一方面要依靠消化系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物质，同时通过气囊辅助肺呼吸，以获得更充足的氧；另一方面，它的循环系统与人相似，可通过体循环和肺循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的线粒体中进行呼吸作用，以获得足够的能量。故答案为：（1）流线；翼；中空；胸；胸肌（2）恒定；肺（3）用气囊辅助肺完成双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强【点评】掌握鸟类适于飞行的特点是解题的关键。14．（2021秋•密山市期末）生物科研小组为了探究鸟类形态结构适于飞行的特点，对家鸽活体、骨骼标本及相关图片、视频等资料进行研究，发现家鸽具有如下特征：（1）家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可以减轻体重，利于飞行。（3）鸟的胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面着生着发达的胸肌，能够牵动两翼，完成飞行动作。（4）鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的羽毛，适于飞行。（5）鸟的身体内有发达的与肺相通的气囊，满足飞行时的气体交换。【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；探究鸟适于飞行的特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．据此作答．【解答】解：（1）观察家鸽的体形，身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力．（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，减轻体重，利于飞行。（3）鸟的胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面着生着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行。（4）家鸽的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，将家鸽的翅膀轻轻展开，发现它的翅膀展开呈扇形，构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠，这种排列方式可以扇动空气，利于飞行．（5）鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．故答案为：（1）流线；（2）中空；（3）胸肌；（4）翼；（5）气囊。【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．15．（2021秋•东莞市期中）如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。（1）蝗虫的身体明显地分为③头部、④胸部、⑤腹部三部分。（2）蝗虫有发达的运动器官，包括三对足，两对翅，都着生在胸部。（3）蝗虫与外界进行气体交换的门户是气门。【考点】节肢动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有发达的感觉器官，一对触角，一对复眼和三个单眼；蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；图中①触角、②复眼、③头部、④胸部、⑤腹部、⑥半月形薄膜、⑦气门、⑧后足、⑨中足、⑩前足。【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．图中③头部、④胸部、⑤腹部。（2）蝗虫的④胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。（3）蝗虫与外界进行气体交换的门户是气门。呼吸器官是气管。故答案为：（1）头部；腹部。（2）足；翅。（3）气门。【点评】解答此类题目的关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等。16．（2020秋•围场县期末）有如图2所示的蝴蝶、乌龟、海葵、蜗牛、鹰等五种动物，请你根据所学知识，尝试对它们进行分类后，用图1中的字母回答相关问题：（1）请写出图1分类序列中①至⑤动物的字母标号：①E②B③D④A⑤C．（2）在上述动物（图2）中，最低等的动物字母标号是C；体温恒定动物的字母标号是E．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物的主要特征；爬行动物的主要特征．【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生物的分类．【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（2）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母．（3）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．（4）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳．（5）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．（6）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：（1）E鹰是动物界中的脊椎动物，有翅，因此①是E鹰；B海龟是动物界中的脊椎动物，无翅，因此②是B海龟；D蜗牛是动物界中的无脊椎动物，有硬壳，因此③是D蜗牛；A蝴蝶是动物界中的无脊椎动物，无硬壳，身体分节，因此④是A蝴蝶；C海葵是动物界中的无脊椎动物，无硬壳，身体不分节，因此⑤是C海葵．所以图1分类序列中①至⑤动物的字母标号：①E②B③D④A⑤C．（2）在上述动物（图2）中，C海葵是腔肠动物最低等，因此最低等的动物字母标号是C；A蝴蝶是节肢动物、B海龟是爬行类、C海葵是腔肠动物、D蜗牛是软体动物，都属于变温动物，体外不恒定；E鹰是鸟类，属于恒温动物，体外恒定．因此体温恒定动物的字母标号是E．故答案为：（1）E；B；D；A；C（2）C；E【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物、节肢动物、爬行动物、软体动物和鸟类的主要特征．

考点卡片1．腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．腔肠动物与人类的关系：①科学研究的材料，环境监测的指示动物．②营养价值极高，清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效．③清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效．给海洋生物创造了良好的生存环境．④加固海边堤岸，扩大陆地面积．珊瑚的骨骼还可制作工艺品，有观赏价值．【命题的方向】考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合腔肠动物图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：下列没有分化出口和肛门的动物是（）A．乌贼B．珊瑚虫C．蜘蛛D．蝗虫分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．解答：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．故选：B点评：此题考查了腔肠动物的主要特征：有口无肛门．【解题思路点拔】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从腔肠动物的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见的几种腔肠动物．2．软体动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】1、软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．2、软体动物对人类有益也有害．其益处是：（1）可供食用．多种软体动物食用价值高，如蚶、蛏、牡蛎、杂色哈、鲍、贻贝、江珧、扇贝、乌贼、章鱼和柔鱼等．其中乌贼是我国主要海产捕捞对象之一．（2）可作鱼和家禽饵料或饲料．（3）蚌可用于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药．其害处是，有些软体动物是寄生虫的中间寄主．像淡水腹足类的椎实螺、钉螺、豆螺、扁卷螺、纹沼螺，是人体、鱼及禽、畜寄生虫发育时期的中间寄主，能传播寄生虫病．【命题的方向】考查了对软体动物的主要特征及其与人类的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合软体动物图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：下列属于软体动物的是（）A．B．C．D．分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．解答：A、河蚌的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物，故符合题意．B、鸟几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞，是脊椎动物，故不符合题意．C、蚯蚓身体细长，由许多体节构成，真体腔，属于环节动物．故不符合题意．D、家兔的生殖发育的突出特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．不符合题意．故选：A点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．【解题思路点拔】熟记掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从软体动物的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见的几种软体动物．3．鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【知识点的认识】1、鸟类的主要特征（1）体表被有羽毛鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造．这些羽毛质轻、结实、具有弹性，有助于提高飞行效率．鸟体的尾羽能在飞翔中起定向和平衡作用．（2）前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生．（3）鸟类的呼吸功能的增进，使之可以在高空缺氧的情况下活动自如．空气经过气囊，到毛细支气管网中交换气体，然后由前气囊排出．无论是吸气还是呼气，气体都是单向流动（即双重呼吸）．（4）鸟类是恒温动物，鸟类具有高而恒定的体温．2、鸟类适于空中飞翔的形态结构特点（1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行．（2）体表除喙、足外，被覆羽毛．前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽．两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔．鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用．（3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活．（4）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作．（5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要．同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活．鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活．（6）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活．（7）鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，适于空中飞翔生活．【命题的方向】考查了对鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点的认识，需重点掌握知识，一般以识图题或是选择题的形式出现．例：有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A．体表覆羽，前肢变成翼B．气体交换的部位是肺和气囊C．胸肌发达能有力地扇动两翼D．食量大，为飞行生活提供大量的能量分析：本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．解答：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气．故选：B点评：关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题．【解题思路点拔】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．注意鸟类是恒温动物；鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸并不进行气体交换．4．节肢动物的主要特征【知识点的认识】节肢动物、蝗虫的主要特征1、节肢动物的特征：昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。2、蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器。【命题的方向】本考点考查了对节肢动物及蝗虫的主要特征的认识，需熟记掌握，常考知识点，常结合动物外部形态图出题，有一定的综合性。例：节肢动物的共同特征是：身体有很多（）构成；体表有（）；足和触角（）分析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触