内蒙古包头市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

内蒙古包头市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。

duànliànshǎngshícíxiángsùránqǐjìng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写字词，注意书写规范、美观。

孙悟空识破了妖怪的yīnmóu_______，他拍着胸膛nàhǎn_______：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”听到这话，妖怪吓得两腿chàndǒu_______。2）.根据积累填一填

（1）__________________，江清月近人。

（2）__________________，青山郭外斜。

（3）_________________，江船火独明。

（4）咬定青山不放松，_____________________。

（5）_______________，要留清白在人间。

（6）树欲静而风不止，___________________。

（7）《回乡偶书》中饶有趣味的生活场景的诗句是_________________

（8）我国古代有许许多多的爱国诗人，有甘愿为国“________________，死而后已。”的诸葛亮，还有“________________________”的陆游。3）.把下列词语补充完整，再根据语境选择恰当的词语填空。

神(

)(

)算(

)造(

)设若(

)所(

)

半(

)(

)更七手(

)(

)抓(

)挠(

)

（1）他望着窗外久久不说话，一副_________的样子。

（2）因为将军的________，敌人果然掉入了我们的陷阱。4）.偏旁识字法。

示例：推（推举）：推-扌＋又＝难（困难）

（1）忆（）：忆-（）＋（）＝（）（）

（2）艰（）：艰-（）＋（）＝（）（）

（3）传（）：传-（）＋（）＝（）（）

（4）摘（）：摘-（）＋（）＝（）（）

（5）钩（）：钩-（）＋（）＝（）（）5）.规律我总结。

你在注音的过程中发现“忆”和“乙”的读音很相近；还有“薇”和“_______”；“逗”和“_______”；“裂”和“_______”；“钩”和“_______”；“材”和“_______”。像这样的字可以称为_______（形声字会意字）。3、选择题（每题2分共3题）

1）.我来选一选。

1．我一个人睡觉很害怕，________。（）A．我觉得我很小B．我觉得我很大2．我能自己系鞋带，________。（）A．我觉得我很小B．我觉得我很大2）.打卡千垛景区，游客们对垛上菜花有了更多的了解，下面一段话表达的中心观点是（）

由于兴化的地理位置特殊，为了种植粮食，当地的农民就开始在沼泽中挖河道，挖出的泥土就堆砌在河道的两边，久而久之，竟形成了一道独特的“垛田”。后来，农民们开始兴起在垛田上种植油菜，上万亩的油菜花争先恐后地开放，于是便有了这画中画的美感。A．人们挖河道，将泥土堆砌在两边，形成垛田。B．兴化垛田油菜花的由来。C．垛田油菜花竞相开放，形成了画中画的美感。D．为了种植粮食，开始挖河道。3）.打卡这些景点，游客们会沉醉其中，下面句子中表达情感方式不同的一项是（）A．在阳光下，微风里，碧水旁，花海间，所有的景观里都藏着春天的模样。B．第一次走进油菜花海，扑鼻的花香，沁人心脾，让人流连忘返。C．曲折相连的幽深街巷，有着原汁原味的古城风貌，真是东门老街的文化瑰宝。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.扩句练习。

（1）帕斯卡发现了原理。

____________________________________

（2）气象台发布了寒流的消息。

____________________________________

（3）小姑娘捡起碎纸。

___________________________________

（4）小燕子加入了盛会。

___________________________________

（5）纤夫拉着货船。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线正确搭配。

蔚蓝的秋天

香甜的天空

密密的味道

金色的树林2）.把下列词语和正确解释连一连。

情同手足形容名声很大。

易如反掌形容预料事情非常准确。

浩如烟海比喻事情非常容易做。

料事如神比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

如雷贯耳形容典籍、图书等极为丰富。6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子排列成一段通顺的话。

(

)转眼间，太阳一下子跳出了海面，啊，太阳升起来了。

(

)过了一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

(

)星期天，我们一家人来到海滩上看日出。

(

)渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

(

)我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的。我们静静地等着。2）.读句子，排顺序，填序号。

________可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

________鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

________春天又来了。

________鸟儿说完，向南方飞去了。

________鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

________树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

________原野上，森林里的雪都融化了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.要写好观察日记，只需进行连续观察就可以了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.日积月累蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。，。1．这首诗的作者是___代的______________。

2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。

9、书面表达（每题10分共1题）

1）.游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以带我们到快乐的天地，比如丢沙包、跳长绳、两人三足跑……以“一次最有意义的游戏”为题目写一篇作文，可以写传统游戏。也可以写新游戏：可以写室内游戏，也可以写室外游戏。要写清楚，游戏前，你做过哪些准备;游戏中，你做了些什么，印象最深的是那哪些事；游戏结束后，你有什么想法或者感受。(如，应该遵守游戏规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……)10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。选自《说苑．正谏》【注释】①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身曲附：形容弯着身子，屈着前肢。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿着弹弓的人。1．解释下列句子中加点的字。

①欲取蝉(

)②黄雀延颈(

)

2．出自本文的成语是___________________________________。

3．这则古文揭示的道理，不恰当的一项是（）A．不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。B．我们考虑问题要全面，不能顾此失彼。C．我们要保护动物，不要随意伤害弱小。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《老店不老》，完成后面的习题。老店不老①一座老店，一把剪刀，一个老人。②他的腰上系着青蓝围裙，头发擦的锃亮。那整齐的发丝如青草一样排布在头顶。这是他给我的第一印象。③也许是不经意间被那墙上的油漆字所吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。④老人帮人理发时，总会时不时冒出一句：“怎么样，这发型还可以？”常来常往的顾客顾及他年纪大，总会敷衍一句“还行”。只有那叛逆期的少男少女，会认认真真的和他较劲儿：“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人似乎脸色一变，红一半，紫一半的。⑤我担忧地望着老人，毕竟年纪也大了，或许少年的批评对他来说吃不消。⑥几天后，当我再次经过这店时，店门紧闭。那木牌上刻着，“暂不营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。⑦外面风微微地吹着，树叶在树梢悠悠地晃动。⑧日子在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中凌乱的我：“去找向师傅吧。最近他开门了。”我一惊，原来他不是彻底关门哟！⑨于是，晨起。路上行人稀稀落落，那道边的花儿微微仰着头，树上的鸟儿唱着清脆的歌。⑩我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下等老人时。却发现屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋瓜子，听说这是供客人等候时吃的。老人这时扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书递给我，面容和蔼地看着我：“你找找，哪个适合你？”那上面满满的都是造型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来偷师学艺去了呀！”我和他开起玩笑。“哈哈！你们现在的孩子了不得。以前啊！我太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到，该去学习了。于是，自我放了几个月假，去北京找人家学习学习。”⑪原来，那段时间，他是学习去了。不是经受不住批评，我顿时为自己的误解而羞愧不已。⑫我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续地走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，脸上绽放出灿烂的笑容。⑬相遇老人，受益匪浅。⑭依旧是那老店，人们川流不息。1．短文以“我”的心情变化为线索，串联全文。请根据短文写作顺序，用恰当的词语概括老人关店到重新开业前后“我”的心情变化。

________→________→一惊→________→________

2．回顾写法，完成以下练习。

（1）“他的腰上系着青蓝围裙，头发擦的锃亮。那整齐的发丝如青草一样排布在头顶。”这是对老人的______描写，从中我们看到了一位______的老人。

（2）“老人似乎脸色一变，红一半，紫一半的。”这是对老人的______描写，可以体会出老人____________的心理。

（3）“那道边的花儿微微仰着头，树上的鸟儿唱着清脆的歌。”这句话属于______描写，这样描写的主要作用是(

)

A．说明这一天的天气很好。

B．预示着下面将会发生一件令人愉快的事情。

C．写出了这是一个充满生机的早晨。

3．作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音。（填序号）

①hǎo②hào

（1）这个好(

)学的女孩是我的好(

)朋友。

①cháo②zhāo

（2）我们一起朝(

)着朝(

)阳出发。2）.读一读选出正确的音节打“√”。

quánlǐuzhuànjǐa

báidōnɡxuèkūa

yúnqíongzoǔjǘe13、语言表达（每题6分共1