(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷

第1页（共1页）(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷一．选择题（共10小题）1．有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A．细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目减少一半 B．细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 D．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变2．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A．细胞核先分裂，细胞质再分裂 B．细胞膜向内凹陷缢裂，将细胞一分为二 C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半3．单细胞生物虽然只是由一个细胞构成，但是它们具有生物体基本特征。下列关于单细胞生物草履虫说法正确的是（）A．草履虫能对外界刺激做出反应 B．草履虫个体微小，要用电子显微镜观察 C．吸取靠近底层的培养液，草履虫更多，便于观察 D．草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过伸缩泡进出4．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）A．整个身体仅由一个细胞构成 B．有些对人类有害，有些对人类有益 C．大多数生活在水域环境中 D．不能独立完成各项生命活动5．细胞里含有叶绿体，能进得光合作用的单细胞生物是（）A．酵母菌 B．眼虫 C．草履虫 D．变形虫6．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（）A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官 B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织 C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官7．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A．A、B、C细胞的基本结构相同 B．该生物的所有细胞都能进行①过程 C．经过②过程细胞的形态、结构出现差异 D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物8．如图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是（）A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→d→b→c D．a→c→d→b9．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤10．如图中表示细胞分裂的是（）A． B． C． D．二．填空题（共4小题）11．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做。12．在植物的根尖和芽中存在的主要是组织；叶的表皮主要由组织构成．13．一株绿色开花植物由根、、、、、六种器官组成。14．在细胞分裂过程中，的变化最明显。它在细胞分裂时会进行，在分裂过程中成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是的。三．判断题（共4小题）15．一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半．（判断对错）16．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大．．（判断对错）17．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（判断对错）18．细胞分裂后，体积也一分为二，这样不断下去，细胞的体积会越来越小．（判断对错）四．解答题（共2小题）19．如图表示高等动物的个体发育过程，请分析并回答下列问题：（1）从图中可以看出，高等动物的个体发育是从开始的。（2）由受精卵多次分裂后产生的细胞，只有少部分仍然保持着能力，大部分细胞的形态、结构和功能会发生变化，从而形成不同的。（3）高等动物一般都具有四种基本组织，图中给出了其中的两种，另外两种组织是和。（4）与高等动物相比，植物体也有一些基本的组织类型，如分生组织、营养组织、保护组织、组织和组织等。（5）如图所示的结构层次中，植物体没有的是。20．图为植物组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，其结果是使细胞的增多，这些细胞起初在形态、结构方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的过程，其结果形成了不同的。（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于组织。（3）图中E具有输送物质的功能，属于组织。（4）图中C表示的是组织，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞。

(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A．细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目减少一半 B．细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 D．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；癌症的危害．【答案】B【分析】细胞的生理过程包括细胞的分裂、分化和生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞吸收营养物质体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。【解答】解：A、细胞分裂时首先是细胞核内的遗传物质复制加倍，平均分到两个新细胞内，所以细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目相同且不会减少，故A错误。B、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大。细胞的发育是细胞生长的结果。通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代。因此细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，B正确。C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，故C错误。D、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织。所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变。D错误。故选：B。【点评】明确细胞的分裂、分化是由遗传物质控制的，了解癌细胞的形成是细胞光分裂不分化所致。2．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A．细胞核先分裂，细胞质再分裂 B．细胞膜向内凹陷缢裂，将细胞一分为二 C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半【考点】细胞的分裂．【答案】D【分析】（1）动物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞（2）细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。【解答】解：A、细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，正确；B、动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷以缢裂的形式分裂的，正确；C、细胞分裂的结果是细胞的数目增多，正确；D、细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的过程和特点。3．单细胞生物虽然只是由一个细胞构成，但是它们具有生物体基本特征。下列关于单细胞生物草履虫说法正确的是（）A．草履虫能对外界刺激做出反应 B．草履虫个体微小，要用电子显微镜观察 C．吸取靠近底层的培养液，草履虫更多，便于观察 D．草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过伸缩泡进出【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】A【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解答】解：A、草履虫能对外界刺激作出反应，叫做应激性，正确。B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，用普通显微镜观察就可以，错误。C、培养液表层氧气充足，聚集的草履虫比较多，因此吸取靠近表层的培养液，草履虫更多，错误。D、草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过表膜进出，错误。故选：A。【点评】解题的关键是知道草履虫的结构特点。4．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）A．整个身体仅由一个细胞构成 B．有些对人类有害，有些对人类有益 C．大多数生活在水域环境中 D．不能独立完成各项生命活动【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】D【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。【解答】解：A、单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成。正确。B、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，正确。C、单细胞生物多数生活在水中，正确。D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。能独立完成生命活动，错误。故选：D。【点评】注意理解掌握单细胞生物结构和生理活动，灵活答题。5．细胞里含有叶绿体，能进得光合作用的单细胞生物是（）A．酵母菌 B．眼虫 C．草履虫 D．变形虫【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】B【分析】绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答。【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，A错误；B、眼虫大多数中有叶绿体，可以进行光合作用（自养型生物）。B正确；C、草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，C错误；D、变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，D错误。故选：B。【点评】解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用。6．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（）A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官 B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织 C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官【考点】绿色开花植物体的结构层次．【答案】D【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种。（2）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化。【解答】解：A、果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；瓜皮有保护作用，属于保护组织；瓜瓤内的“筋络”有输导功能，属于输导组织；由此可见：西瓜是有不同组织组成的器官，A正确；B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，B正确；C、细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大，C正确；D、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官包括根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官包括花、果实和种子。D错误。故选：D。【点评】本题主要考查了绿色开花植物的结构层次以及植物的组织类型、器官的种类功能。7．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A．A、B、C细胞的基本结构相同 B．该生物的所有细胞都能进行①过程 C．经过②过程细胞的形态、结构出现差异 D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．【答案】B【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化、A神经细胞或神经组织、B上皮组织、C结缔组织。【解答】解：A、构成ABC三种组织的细胞基本结构是相同的，是由细胞膜、细胞质和细胞核构成的，A正确；B、①表示细胞分裂，不是所有细胞都能进行①过程，B错误；C、②表示细胞分化，经过②过程细胞的形态、结构出现差异，C正确；D、细胞分化过程中遗传物质不变，因此B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点。8．如图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是（）A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→d→b→c D．a→c→d→b【考点】细胞的分裂．【答案】D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，其中植物细胞分裂的过程：一个细胞：核分裂→质分裂→膜分裂→壁分裂。【解答】解：细胞分裂时，c细胞核先由一个分成两个，随后d细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成b新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞，D正确。故选：D。【点评】要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了。9．如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤【考点】动物体人体的结构层次．【答案】A【分析】观图可知，①是胃，②是血液，属于组织，③是系统，④是细胞，⑤是人体，识图作答。【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②血液，属于结缔组织，③表示的是人体的消化系统，④是红细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是。④→②→①→③→⑤，可见A正确。故选：A。【点评】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。10．如图中表示细胞分裂的是（）A． B． C． D．【考点】细胞的分裂．【答案】A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．【解答】解：A、图A导致细胞数目的增多，表示细胞分裂，A符合题意；B、图B导致细胞体积的增大，表示细胞的生长，B不符合题意；CD、图CD形成不同的组织，表示细胞分化，CD不符合题意；故选：A。【点评】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．二．填空题（共4小题）11．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。【考点】组织形成器官．【答案】见试题解答内容【分析】除病毒外，细胞是生物体的基本单位，细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。据此解答。【解答】解：除病毒外，细胞是生物体的基本单位是细胞，一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂，分裂后的细胞在形态。结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做细胞分化；形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。故答案为：器官【点评】解答此题的关键是明确器官的概念。12．在植物的根尖和芽中存在的主要是分生组织组织；叶的表皮主要由保护组织组织构成．【考点】植物的几种主要组织及功能．【答案】见试题解答内容【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．故答案为：分生组织；保护组织【点评】植物的主要组织和功能是中考的热点，要重点掌握，做这题只要基础扎实，即可正确连线．13．一株绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【答案】见试题解答内容【分析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，据此答题。【解答】解：绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。故答案为：茎、叶；花；果实；种子【点评】解此题的关键是认识植物的各器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。14．在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。它在细胞分裂时会进行加倍，在分裂过程中平均成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是相同的。【考点】细胞的分裂．【答案】见试题解答内容【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此答题。【解答】解：在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目相同的两部分，分别进入两个新细胞中。由于染色体中有遗传物质DNA，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂过程中染色体的变化如图：故答案为：染色体；加倍；平均；相同。【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义。三．判断题（共4小题）15．一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半×．（判断对错）【考点】细胞的分裂．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．因此，命题是错误的．故答案为：×．【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化的意义是保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．16．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大．×．（判断对错）【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】见试题解答内容【分析】此题主要考查的是多细胞生物的细胞和单细胞生物的细胞的大小，分析解答．【解答】解：根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×【点评】关键点：多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大．17．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。×（判断对错）【考点】细胞分化形成组织；组织形成器官；器官构成系统和人体．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是对多细胞生物体是一个统一的整体的认识。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。【解答】解：细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。植物体的结构层次无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。因此，命题是错误的。故答案为：×。【点评】解此题的关键是理解掌握明细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。18．细胞分裂后，体积也一分为二，这样不断下去，细胞的体积会越来越小×．（判断对错）【考点】细胞的分裂．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是细胞的生长、分裂和分化的联系．细胞的生长、分裂和分化的联系：细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织．【解答】解：构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多；在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织．因此，细胞不断分裂下去，细胞的体积会越来越小的说法是错误的．故答案为：×．【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长、分裂和分化的概念和联系．四．解答题（共2小题）19．如图表示高等动物的个体发育过程，请分析并回答下列问题：（1）从图中可以看出，高等动物的个体发育是从受精卵开始的。（2）由受精卵多次分裂后产生的细胞，只有少部分仍然保持着分裂能力，大部分细胞的形态、结构和功能会发生变化，从而形成不同的组织。（3）高等动物一般都具有四种基本组织，图中给出了其中的两种，另外两种组织是上皮组织和肌肉组织。（4）与高等动物相比，植物体也有一些基本的组织类型，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织和机械组织等。（5）如图所示的结构层次中，植物体没有的是系统。【考点】细胞分化形成组织；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂．【答案】见试题解答内容【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。新生命的起点是受精卵的形成。【解答】解：（1）人和高等动物的个体发育都是从一个受精卵开始的。（2）受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。由受精卵多次分裂后产生的细胞，只有少部分细胞具有分裂能力，后来随着细胞的分化，产生了不同的细胞群，叫组织。（3）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的特点和功能。（4）植物体的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。在结