(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷

第1页（共1页）(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷一．选择题（共10小题）1．验证种子萌发时，种子中的有机物分解时是否产生二氧化碳，可以将产生的物质注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水2．下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（）A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水 C．有机物和水 D．二氧化碳和氧气3．呼吸作用主要发生在细胞结构中的（）A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞膜4．呼吸作用进行的时间是（）A．只在白天进行 B．只在黑夜进行 C．白天黑夜都可进行 D．只在光下进行5．在夜间，菜农采取适当降低蔬菜大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是（）A．降低温度可以减少细菌的危害 B．温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗少 C．温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少 D．温度低，光合作用减弱，有机物积累减少7．为了维持生物圈中的碳—氧平衡，最重要的措施是（）A．保护并种植绿色植物 B．使用地热、水利、核资源等天然能源 C．限制工业的发展 D．减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳8．北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（）A．看清道路 B．检测二氧化碳的含量 C．检测氧的含量 D．为蔬菜提供二氧化碳9．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A．呼吸作用产生了热量 B．光合作用产生了热量 C．蒸腾作用产生了热量 D．以上都有可能10．土壤板结不利于植物生长，主要原因是（）A．缺少肥力，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用 C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸作用二．填空题（共4小题）11．植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于，一部分转化成散失．12．人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是的，其理由是．13．植物体通过分解有机物，释放有机物里储存的，用于各种生命活动．14．呼吸作用在生物细胞的内进行．三．判断题（共4小题）15．贮藏粮食时保持干燥和低温是为了降低呼吸作用的强度。（判断对错）16．地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用．（判断对错）17．植物根的呼吸需要氧气，因此栽花或种庄稼都需要经常松土．（判断对错）18．农民耕地疏松土壤的主要目的是为了促进植物根的呼吸作用．．（判断对错）四．解答题（共2小题）19．请填出呼吸作用于光合作用的区别．光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量20．综合应用：精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，近年来各地新建了许多水果、蔬菜种植园，有效地促进农业增效，农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。请运用所学的生物学知识回答下列问题。（1）草莓根系分布较浅，种植过程中要注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行作用。根吸收的和，由茎中的导管输送到植物体的各个部位。（2）按一天24小时为单位，生长旺盛的草莓苗光合作用合成的有机物总量（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用分解的有机物总量；光合作用释放出的也比呼吸作用需要的多。（3）草莓果实的表面有很多种子，这是由草莓花中的发育而成的。（4）草莓开花季节，阴雨连绵天气影响了花的过程，造成结实率下降。（5）为了提高草莓的产量，果农采取的措施有：。

(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．验证种子萌发时，种子中的有机物分解时是否产生二氧化碳，可以将产生的物质注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水【考点】探究植物的呼吸作用．【答案】B【分析】一种物质总是具有区别于其它物质的特性，人们利用这种特性来鉴定该种物质。例如淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常利用这个特性来鉴定淀粉的存在。【解答】解：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可以用来检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳。故选：B。【点评】淀粉遇碘变蓝色、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊、氧气能够助燃，记住这些特性是非常有益的。2．下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（）A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水 C．有机物和水 D．二氧化碳和氧气【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【答案】B【分析】植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，据此答题。【解答】解：光合作用公式：呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量以上两个公式可知，水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物。故选：B。【点评】熟练植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意义，理解二者之间的关系就能轻松应对此类题目。3．呼吸作用主要发生在细胞结构中的（）A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞膜【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】B【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【解答】解：生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。故选：B。【点评】掌握线粒体是细胞的能量转换器，是呼吸作用的场所。4．呼吸作用进行的时间是（）A．只在白天进行 B．只在黑夜进行 C．白天黑夜都可进行 D．只在光下进行【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】C【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题。【解答】解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，白天黑夜每时每刻能进行。故选：C。【点评】呼吸作用和光合作用是一对互相对立、互相联系的生理过程。5．在夜间，菜农采取适当降低蔬菜大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是（）A．降低温度可以减少细菌的危害 B．温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗少 C．温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少 D．温度低，光合作用减弱，有机物积累减少【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】B【分析】夜间植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，消耗有机物，在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，据此答题．【解答】解：A、降低温度可以减少细菌的危害，降低温度主要目的是减少蔬菜的呼吸作用，为错误项。B、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量，为正确项。C、蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散发出去的过程，蒸腾作用与蔬菜的产量无关，为错误项。D、夜间无光，蔬菜不能进行光合作用，为错误项。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．7．为了维持生物圈中的碳—氧平衡，最重要的措施是（）A．保护并种植绿色植物 B．使用地热、水利、核资源等天然能源 C．限制工业的发展 D．减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】A【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”．【解答】解：从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳—氧平衡，要寻求国际合作，限制工业生产中二氧化碳的排放量；减少汽车尾气的排放；增加森林覆盖率有利于维持生物圈中碳—氧平衡，因此选项A正确。故选：A。【点评】此题关键是理解绿色植物进行光合作用，维持生物圈中的碳氧平衡．8．北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（）A．看清道路 B．检测二氧化碳的含量 C．检测氧的含量 D．为蔬菜提供二氧化碳【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】C【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．因此呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．【解答】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，先把一盏油灯用绳子吊入地窖内是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此，“北方农民进菜窖会带一盏油灯”，主要是为了“检测氧的含量”。故选：C。【点评】地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡．9．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A．呼吸作用产生了热量 B．光合作用产生了热量 C．蒸腾作用产生了热量 D．以上都有可能【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】A【分析】植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．【解答】解：甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用产出较多的热量所致。故选：A。【点评】植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点．10．土壤板结不利于植物生长，主要原因是（）A．缺少肥力，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用 C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸作用【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】D【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结会影响植物的呼吸，不利于植物生长．【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长。故选：D。【点评】此解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．二．填空题（共4小题）11．植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各项生命活动，一部分转化成热量散失．【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】见试题解答内容【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，据此可以解答本题．【解答】答：植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量，能满足植物体自身的生命活动的需要，还有一部分以热能的形式散失到空气中去．故答案为：各项生命活动；热量【点评】关键知道呼吸作用分解有机物释放出能量的意义：①满足生命活动的需要；②以热能的形式散失．12．人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是不科学的，其理由是植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气．【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】见试题解答内容【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物在白天能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，但是到了晚上只进行呼吸作用，消耗氧释放出二氧化碳．（2）人同样也要进行呼吸作用，消耗氧释放出二氧化碳．据此可以解答本题．【解答】答：晚上无光植物和人都要进行呼吸作用，消耗氧而释放出二氧化碳，所以植物和人就为争夺氧而形成竞争关系．故答案为：不科学（或错误），植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气．【点评】关键是晚上植物和人都进行呼吸作用，而植物不进行光合作用．13．植物体通过呼吸作用分解有机物，释放有机物里储存的能量，用于各种生命活动．【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】见试题解答内容【分析】植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．故答案为：呼吸作用；能量【点评】生物进行呼吸作用释放出能量．14．呼吸作用在生物细胞的线粒体内进行．【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【答案】见试题解答内容【分析】此题主要考查的是生物的呼吸作用，据此解答．【解答】：解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量．呼吸作用的场所是在细胞的线粒体内进行的．故答案为：线粒体【点评】呼吸作用是生物的共同特征，是考查的重点．三．判断题（共4小题）15．贮藏粮食时保持干燥和低温是为了降低呼吸作用的强度。√（判断对错）【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是呼吸作用在生产中的应用。解答时可以从呼吸作用与种子寿命之间的关系方面来切入。【解答】解：由于种子能进行呼吸作用，植物的呼吸作用受温度和湿度的影响，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。故答案为：√【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸作用影响种子的寿命和品质。16．地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用．√（判断对错）【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】见试题解答内容【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态．分析解答．【解答】解：绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上70%氧气来自植物光合作用．故答案为：√【点评】解答此题的关键是熟练掌握光合作用的意义，明确地球上70%氧气来自植物光合作用．17．植物根的呼吸需要氧气，因此栽花或种庄稼都需要经常松土．√（判断对错）【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来解答：【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．故答案为：√【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．18．农民耕地疏松土壤的主要目的是为了促进植物根的呼吸作用．√．（判断对错）【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从水、温度、氧气对呼吸作用的影响方面来切入．【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故答案为：√【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气呼吸作用的影响．四．解答题（共2小题）19．请填出呼吸作用于光合作用的区别．光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【答案】见试题解答内容【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧+能量（2）植物呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水据此可以解答本题．【解答】答：（1）绿色植物借助于光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧的过程叫光合作用．（2）植物把有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水的过程叫呼吸作用．故答案为：【点评】知道植物的光合作用和呼吸作用是对立相反的两个生理过程．20．综合应用：精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，近年来各地新建了许多水果、蔬菜种植园，有效地促进农业增效，农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。请运用所学的生物学知识回答下列问题。（1）草莓根系分布较浅，种植过程中要注意不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行呼吸作用。根吸收的水和无机盐，由茎中的导管输送到植物体的各个部位。（2）按一天24小时为单位，生长旺盛的草莓苗光合作用合成的有机物总量＞（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用分解的有机物总量；光合作用释放出的氧气也比呼吸作用需要的多。（3）草莓果实的表面有很多种子，这是由草莓花中的胚珠发育而成的。（4）草莓开花季节，阴雨连绵天气影响了花的传粉过程，造成结实率下降。（5）为了提高草莓的产量，果农采取的措施有：合理密植、合理灌溉、合理施肥