湖北省襄樊市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖北省襄樊市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gài

suìdàozītàijiànkāngmǐnjié

2、填空题（每题2分共5题）

1）.歇后语是汉语的一种特殊语言形式。谐音歇后语巧妙利用音同或音近的汉字，变原来的字义为谐音字义，产生俏皮风趣的表达效果。照样子，写一写。

例：外甥打灯笼——照旧（舅）

隔着门缝吹喇叭——________________咸菜烧豆腐——________________

试着写一组你在课外收集的谐音歇后语，并用它写一句话。

歇后语：___________________

句子：_____________________2）.看拼音写词语。

fēngzhēngdǎoméizhànfàngpáihuái

(

)(

)(

)(

)

táobìzhíxíngchūbǎnkǒngbù

(

)(

)(

)(

)3）.填空。

谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用于我国民间建筑、绘画艺术中，如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；假如画中有喜鹊站立在梅树枝头，寓意______；古典宅院的门楼刻画五只蝙蝠，寓意______。（填四字成语）4）.古诗句填空。

（1）童孙未解供耕织，________________。

（2）________________，不破楼兰终不还。

（3）遗民泪尽胡尘里，________________。5）.根据课文内容完成填空。

（1）___________不立。（《左转》）

（2）春天，孩子们放学后忙着放风筝，让我想到了诗句：“___________，忙趁东风放纸鸢。”夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火烧不尽，___________。（白居易《赋得古原草送别》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若饮食，___________，勿生戚。（《弟子规》）

（6）___________谁裁出，___________似剪刀。（贺知章《咏柳》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面选项中，有一个字的注音是错的，请你把它找出来。（）A．仆（pú）役B．正（zhēng）月C．黄焖（mēn）鸡D．头晕目眩（xuàn）2）.下面的词语中，与其他三项表达的心情不同的是（）A．闷闷不乐B．眉开眼笑C．兴高采烈D．心花怒放3）.读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后，几位同学也学着来推荐物品。想一想，听了他们的吆喝，大家最感兴趣的物品可能是（）A．多好多漂亮的铅笔盒啊！B．多好的围巾！是我妈妈亲手织的，还保暖！C．多好的书啊！有序言，有童话，有小说，可以读到各种故事，价格还低。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习

(1)比较例句加点词语的意思，根据要求用“算账”写句子。

【姿态】桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

【算账】

（计算账目）：_____________________________

（吃亏后和人较量）：_______________________

(2)仿照例子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

【左右为难】大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

【欣喜若狂】______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

千里之行更进一步

百尺竿头始于足下

一年之计在于晨

一日之计一寸金

一寸光阴在于春2）.读一读，连一连。

弯弯的竹叶

雄伟的羽毛

洁白的天安门

青青的小路6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。（填序号）

(

)从此以后，人们世世代代纪念海力布。

(

)有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海

力布。拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。

(

)不忍心看到乡亲们被淹死，于是他把这个消息原原本本地告诉了乡亲

们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话

告诉其他人，他就会变成石头。2）.给下面的句子排序。

(

)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

(

)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

(

)小城里每一个庭院都栽了很多树。

(

)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“鼎”字一共有12笔。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（）。敲成玉磬（）穿林响，忽作玻璃碎地声。【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的金属打击乐器，形状像钟。③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。1．在文中括号里给加点的字注音。

2．解释词语

稚子(

)金盆(

)玻璃(

)

3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（）A．夸张B．比喻C．拟人4．根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

_______________________________

5．读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到了哪些乐趣？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

题目：给____的一封信

提示：可以写给爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人，也可以写给自己的老师、同学、小伙伴……

要求：把题目补充完整，注意书信格式，表达真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣⑤作而不求偿⑥。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑦。【注释】①逮：到，及。②穿壁：在墙上凿洞。③映：照。④邑人：同县的人。⑤佣：雇工。⑥偿：报酬。⑦大学：大学问家。1．用自己的话理解下面句子的意思。

匡衡勤学而无烛

______________________

衡乃穿壁引其光

__________________

2．匡衡到富人家做雇工为什么不要报酬？

_____________________

3．匡衡勤奋好学的故事后来成为一个成语，它是__________，再写一个与勤学故事有关的成语：____________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读熊先生的灯具店最近熊先生开了一家灯具店，店里有各式各样新奇的灯具。瞧，这是荷花灯，灯的形状是一朵盛开的荷花，当灯光亮起时，还有淡淡的荷花香；那是玉米灯，一个个灯泡就是一粒粒“玉米”，吐着亮闪闪的“玉米穗”。有一天，海龟先生来到熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去，觉得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盏月亮灯，还拍了好多照片，想让海底的朋友们开开眼界。第二天，海龟先生又来了。这次，他带来了一大张订单。原来，海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”，章鱼先生要一盏“太阳灯”，海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯，就连小小的寄居蟹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了。他日日夜夜赶制灯具，终于按时把灯送到了海底的客户手里。没过几天，海龟先生又来了。他说大家都非常满意，还拿出了照片：水母小姐是位模特儿，她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特步。时尚的章鱼先生用柔软的长手臂抱着太阳灯游来游去。海底幼儿园的小鱼小虾们，看到各种各样造型的灯，兴奋得欢呼起来。寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口，它爬进灯罩里面，感觉自己就像一只小鸟，可有意思了！熊先生高兴得合不拢嘴，他把照片贴在橱窗上。每个进店的客人都会去瞧一瞧，然后夸赞道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了！”听了这些，熊先生又有了新招。国庆期间，熊先生的灯具店推出了新产品：“水母灯”飘飘悠悠的，“海星灯”一闪一闪的，“螃蟹灯”的大钳子会发光，“小鱼儿灯”忽明忽暗，就像在水里游来游去……它们有个好听的名字：“海底世界”！1．在文中找出和下列句子意思相近的词语。

（1）表示物体飘忽不定的样子。(

)

（2）表示笑得很厉害，关不住嘴。(

)

2．这个故事中，我觉得最意想不到的部分是________________。

3．与《方帽子店》一课中的方帽子店相比，我认为熊先生的灯具店生意越来越好的原因是_______。

4．请仿照文中画“”的句子写一写。

转眼间，中秋节到了，熊先生的灯具店又推出了一些有趣的新产品：________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

挺立耸立矗立

（1）一棵棵高大的树(

)在蜿蜒的小路上。

（2）天安门广场上(

)着高大的人民英雄纪念碑。

（3）英雄就像一座(

)在我们面前的高山。2）.选词填空。

平静安静寂静宁静幽静

（1）我和妈妈一起漫步在(

)的林荫小道。

（2）一丝风也没有，湖面(

)得像一面镜子。

（3）傍晚，游人散尽，这儿又恢复了(

)。

（4）六（1）班的同学正在做作业，教室里(

)极了。

（5）冬天的夜晚，山村里(

)得很。13、语言表达（每题6