江苏省无锡市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江苏省无锡市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按笔顺规则正确规范地书写下面的汉字。

先撇后捺：天__________

从上到下：三__________

先外后内：问__________

先中间后两边：水__________2、填空题（每题2分共5题）

1）.先补充词语，再完成练习。①别_______裁②妙笔_______③大步___④__音___梁⑤斩_截___⑥一望____（1）读句子，从上面6个词语中选择合适的词语填空。（填词语）

①在手工制作比赛中，我班同学李明以_________的设计获得第一名。

②刘胡兰_________地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！”

（2）上面词语中与艺术相关的词语是_____。（填序号）2）.我能把下面的句子补充完整。

（1）_____________，听取蛙声一片。

（2）卷地风来忽吹散，_____________。

（3）更喜岷山千里雪，______________。

（4）捐躯赴国难，___________。

（5）胜日寻芳泗水滨，________________。3）.根据拼音写词语。

明媚的阳光zhàoyào(

)下，wǎlán(

)的天空，在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水边的湿地上，静雅的táixiǎn(

)，居然结出小小的huālěi(

)她níngshì(

)着眼前的一切，心中满含生命的xǐyuè(

)。4）.古诗内容回顾。

（1）《登鹳雀楼》的作者是________代诗人_________。这首诗不仅展现了夕阳西下，__________奔流的景象，还告诉我们只有______，才能_____的道理，也反映了盛唐时期人们_________的进取精神。

（2）《望庐山瀑布》的作者是_____代诗人_______。这首诗通过描写__________的景色，反映了诗人对祖国大好河山的_________。

（3）《梅花》的作者是_______代诗人_________。这首诗通过写_________在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了__________。

（4）《小儿垂钓》是________代诗人______创作的一首诗。此诗描写了_______________________________的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种_________。

（5）《小儿垂钓》中的_______(谁)不回答_____(谁)的问题，是因为“____”(填诗句)。5）.第8课《古诗二首》主要讲了什么？

____________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.根据所学知识，下面内容理解正确的一项是（）。A．九月九日忆山东兄弟（指华山以东）。B．小溪泛尽却山行（但是，表转折）。C．宋代诗人王安石笔下的《元日》描写的传统节日是大年三十。2）.1.下面和例句在介绍事物的方法上不同的一项是（）例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。A．少年智则中国智，少年富则中国富，少年独立则国独立。B．看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止一样。C．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。3）.“夏满芒夏暑相连”中的“暑”指的是（）A．小暑和处暑B．小暑和大暑C．大暑和处暑4、句子训练（每题10分共1题）

1）.给下面的句子排序，成为一段通顺连贯的话

(

)我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

(

)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

(

)路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(

)一个春天的傍晚，我们一家人去郊外散步。

(

)春天的郊外，景色异常美丽。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

小葱拌豆腐七上八下

芝麻开花一场空

竹篮子打水节节高

十五个吊桶打水一清（青）二白2）.连一连，组成词

黄局汽票念线考发学儿样话邮油思丝同童6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.()豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

()大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

()过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

()看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。(

)

2．《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。(

)

3．白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1．解释下列加点的字。

白日(

)依山尽(

)(

)

更上一层楼(

)欲穷(

)(

)

2．在这首诗中作者所描写的景物有：_______、_______、_______、_______。

3．这首诗告诉我们的道理可从诗句“_______________，_________________”中体会到。

4．诗句“_____，______”，与我们现在常说的“站得高，望得远”，意思很相近。

5．这首诗告诉了我们一个什么道理?

____________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

我们常常会从生活中获得启示，身边发生的一些事，相处过的一些人，读过的一个故事、一本书，都有可能会引发我们的思考，围绕“我懂得了一个道理”写一篇作文。

提示：1．要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

2．题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.5.邯郸学步昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛①，又复失其故步②，遂匍匐而归耳③。注释】①曾：却。未：没有。得：学会。仿佛：大概。②故步：原来走路的步法。③遂：于是。匍匐：爬行。归：回去。耳：语气词。1．文中的“学步于邯郸者”去邯郸学步的结果是______________。（用自己的话来回答）

2．选一选，填一填。(填字母)

A．鹦鹉学舌B．标新立异

C．独辟蹊径D．东施效颦（pín）

（1）选出反义词。

邯郸学步()()

（2）选出近义词。

邯郸学步()()

3．用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们一个什么道理？

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。两棵树①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一根枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命的从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出蓓蕾。③第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得很茁壮。另一棵树每年都开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏。但由于这棵树还未成熟，便承担了开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子用石头袭击。有些孩子甚至会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的肢体和自尊心。④时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的果树轻松地吐出花蕾。由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。⑤有时不急于表现自己的人恰恰正是最富竞争力、生命力最强、最有前途的人。1．在文中找出下列词语的近义词。

滋养——(

)攻击——(

)健壮——(

)

2．用“﹏﹏﹏”画出描写另一棵树命运的句子，说说为什么会有这样的命运。

3．这则故事告诉我们的道理是（）（填序号）A．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。B．实现自己的理想需要付出很大的代价。C．积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；只有忍耐、善于积累，这样才会长久地享受成功的喜悦。4．在现实生活中，你觉得这两棵树分别代表哪两类人？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

霹雳（lìnì）忌讳（huìwěi）踉跄（niàngliàng）

迸裂（bìngbèng）宝钗（chāichā）血泊（bópō）

绰起（chuòchāo）遮阳（zhēshù）遂愿（