福建省福州市第十一中学2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题

福州市第十一中20212022第一学期初一语文半期考一、积累与运用。（20分）1.背诵默写（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，____________________________，北市买长鞭。（《木兰诗》）（2）____________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（3）脱我战时袍，著我旧时裳____________________________，____________________________。（《木兰诗》）（4）____________________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（5）此夜曲中闻折柳，____________________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）《木兰诗》中，概述战争惨烈而且时间很长的诗句是：____________________________，____________________________。（7）《逢入京使》中，写诗人因与亲人远隔，赴边塞途中偶遇返京使者，生出思乡之情，泪流不止的诗句是：____________________________，____________________________。【答案】①.南市买辔头②.朔气传金柝③.当窗理云鬓④.对镜帖花黄⑤.独坐幽篁里⑥.何人不起故园情⑦.将军百战死⑧.壮士十年归⑨.故园东望路漫漫⑩.双袖龙钟泪不干【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辔、朔、柝、鬓、帖、篁、袖”等字容易写错。2.阅读下面的文字，按要求作答。历史的星空，因有众多杰出人物而灿烂，为祖国两弹事业“鞠躬尽③（cuì）死而后已”却①鲜（A.xiānB.xiǎn）为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而②锲（A.qièB.qì）而不舍钻研古代典籍的闻一多；为自己没有过多关心老王而产生愧④（zuò）心情的杨绛；以及面对丰饶的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良，他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们成长。（1）为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①_______②_______（2）根据拼音填出③④正确的汉字③_______④_______【答案】①.（1）B②.A③.（2）瘁④.怍【解析】【详解】（1）本题考查对字音的掌握。①鲜为人知：拼音是xiǎnwéirénzhī，意思是很少有人知道。故选B。②锲而不舍：拼音是qièérbùshě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。故选A。（2）本题考查对字形的掌握。③鞠躬尽瘁：拼音是jūgōngjìncuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。④愧怍：拼音kuìzuò，指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过举办党史知识竞赛活动，让同学们更深刻地了解百年大党的辉煌历程。B.能否坚持每天锻炼一小时，是一个人有健康体魄的保证。C.实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。D.为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则》（试行）。【答案】C【解析】【详解】A．成分残缺，“通过”与“让”同时使用，导致主语缺失，可删去‘‘通过”或“让”；B．两面对一面，“能否（两面）”对应“是（一面）”，可将“能否”删去；D．词序不当，可将“颁布”与“制定”交换位置；故选C。4.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。B.她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。C.老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。D.小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。【答案】C【解析】【详解】A.大庭广众：人很多的公开场合。使用正确。B.自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。使用正确。C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。这里用来形容师生，使用不正确。D.微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正确。故选C。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。二、阅读。（70分）（一）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。5.下列对这首诗的理解，正确的一项是（）A.诗歌的一、二两句描绘了草木争春、万紫千红的画面，将初春的景致生动地呈现在读者眼前。B.诗人认为杨花榆荚“无才思”，即不如其他花娇艳动人，字里行间流露出不屑和嘲笑之意。C.诗歌运用了夸张的修辞手法，写无情的草树能知、能解、能斗，使描绘的景致形象而富有奇趣。D.诗人别出心裁，熔写景、抒情、议理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理和对春天的留恋之情。6.作者通过本诗，传达出一种怎样的人生态度？请结合诗句简要分析。【答案】5.D6.诗人描绘了一幅暮春时节草木留春而呈现万紫千红的动人景象，连乏色少香的杨花和榆荚也不甘示弱，表达出作者积极乐观、乘时而进的人生态度。【解析】【5题详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。A.结合题目“晚春”以及诗歌内容可知，此诗写郊游即目所见之暮春景物，并非“初春的景致”；B.作者欣赏“杨花榆荚”的勇气，认为杨花和榆荚也不甘示弱，并非“流露出不屑和嘲笑之意”；C.“草树知春不久归”将草树人格化，运用拟人的修辞，并非夸张；故选D。【6题详解】本题考查诗歌的情感主旨。此诗写郊游即目所见之暮春景物。结合“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”可知运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，结合“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”可知，诗人运用拟人的修辞手法，写那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含作者积极乐观，应抓住时机，乘时而进，创造美好未来的人生态度。全诗语言生动，亦庄亦谐，富含哲理。（二）阅读下面两篇文言文，按要求回答问题。甲陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）乙陈尧咨善射，百发百中世以为神常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓失为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。（选自《碎金鱼》）【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。7.解释下列加点的字。（1）有卖油翁释担而立：（）（2）以我酌油知之：（）（3）陈尧咨善射：（）（4）岂汝先人志邪：（）8.请用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）。百发百中世以为神常自号曰“小由基”9.用现代汉语翻译下列句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。10.陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说两种做法的原因分别是什么？【答案】7.①.放下②.凭，靠③.善于，擅长④.难道8.百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”9.（1）陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”（2）尧咨每次用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。10.因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解析】【7题详解】本题考查解释文言实词。（1）句意：有个卖油的放下担子站在那里。释：放下。（2）句意：凭我倒油的经验知道（这个）道理。以：凭，靠。（3）句意：陈尧咨擅长于射箭。善：善于，擅长。（4）句意：难道是你死去的父亲的心意吗？岂：难道。【8题详解】本题考查文言断句。句意：百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。“百发百中”的主语是“陈尧咨”，“世以为神”的主语是“世人”，“常自号‘小由基’”的主语是“陈尧咨”。因此，应在“百发百中”和“世以为神”后断句。所以，断句为：百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。【9题详解】本题考查文言语句翻译。（1）忿然：气氛的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视。吾射：我射箭的本领。（2）每：每次。以：用。乐：形容词活用为动词，取乐。做客：在座的人。罔：无，没有。【10题详解】本题考查内容理解。在《卖油翁》中，陈尧咨擅长射箭，射技可谓当世无双，他对此也颇为自矜。然而，卖油翁在观察他射箭后，只是“但微颔之”，即只是微微点头，并没有表示过多的惊叹或赞赏。当陈尧咨质问卖油翁是否懂得射箭时，卖油翁回答：“无他，但手熟尔。”这句话直接体现了卖油翁对射技的看法：他认为陈尧咨射得好，只是因为练习得多，手熟而已，并无其他神秘之处。卖油翁还以自己倒油的经历为例，进一步说明技艺的精湛往往来自于长期的实践和熟能生巧的道理。在《碎金鱼》中，当听到儿子自夸射技时，陈尧咨的母亲并未表现出欣喜或骄傲，反而用杖责的方式来教训他。这是因为陈尧咨的母亲对于儿子的期望远不止于射技的高超。她认为，射技虽然可以作为一种技能，但并不能成为人生的主要追求。她更看重的是儿子作为官员的职责和担当，以及他对国家和人民的贡献。她严厉地批评儿子：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”这段话明确指出了陈尧咨的问题所在：他过于沉迷射技，荒废了政事，违背了父亲教导他的忠孝之道和辅佐国家的责任。因此，陈尧咨的母亲用杖责的方式来警醒他，希望他能够醒悟过来，重新找回正确的价值观和人生目标。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。（三）阅读下面的文章，完成下面小题。因你而更美李江①“坚持一下，习惯了就好了……”已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上。翻越麻扎达坂时，随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。睁开眼睛，我却看见同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座雕塑般齐刷刷地看着车外。顺着他们看的方向望去，云很低，阳光汤在上面，在山坡上遮挡出一块块阴影。路缠绕着远处的山，山又连着更远处的山，路边闪过一个个硕大的滚石和看不清字的路碑……②车队从新疆叶城出发，沿国道一路向南，我和战友们坐在运输车里，透过车厢板张望着车外的风景。直到车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来超劲，对讲机里传来领导提醒我们加衣服的声音时，我知道，更严峻的高原征途开始了。③下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬眼选望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，裹挟着雪莲花的味道。我似乎听见一曲曲藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上。④“真美啊！”我兴奋地对班长说。⑤“相信我，它会因你而更美！”说罢，班长笑了。⑥在海拔4000多米的兵站过夜的那个晚上，我因为高原反应久久难以入睡。⑦“睡不着就吸点氧吧。”班长说。⑧“不用了，忍一忍吧。”⑨“给你讲讲高原的故事吧。”班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事。⑩多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板硒中，将生命永远定格在了18岁……⑪班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛。遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：“走了，就看不到工程竣工了。”冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获“詹天佑”奖并荣立集体一等功。⑫“高原真的很美。”说罢班长低下头，就这么静静地坐着。银白色的月光透过窗帘洒在地上。朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……⑬那一晚，我失眠了，我想我终将真正明白班长的那句话：相信我，它会因你而更美。（选自《解放军报》，有改动）11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.本文中，我的心理发生了一连串变化，从高原反应带来的痛苦，到欣赏美景的兴奋，再到被班长所讲的故事感动，给读者波澜起伏之感。B.第②自然段中，“车外的山渐渐变了颜色”“风吹得越来越劲”“领导提醒我们加衣服”等，通过不同的方式直接表现了高原环境的恶劣。C.第③自然段中画横线的句子，运用多感官互通的写法，生动形象地表现了雪域高原的圣洁美丽。D.第⑩自然段的省略号意蕴深长，不仅意味着内容上可能有省略，也暗示“我”和班长都沉没在悲痛中，心情一时难以平复。12.本文塑造了一个怎样的班长形象？请结合文章简要分析。13.“它会因你而更美”，“我”明白了班长这句话的意思。你明白了吗？结合全文说说你的理解。【答案】11.B12.①关心战友：体贴战友们的身体状况与情绪状态；②不畏艰难、不怕牺牲：没有因为高原恶劣的条件而退缩，反而用前辈建设国防的事例鼓励战友；③热爱祖国、奉献自我：为了祖国的国防事业，班长希望能贡献自己的力量。（言之有理）13.①因战士们建设的国防工程而美丽；②因战士们的攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽；③因这种精神一代又一代地传递而美丽。【解析】【11题详解】本题考查文章的理解和分析。B.“通过不同的方式直接表现了高原环境的恶劣”错误，“领导提醒我们加衣服”是通过不同的方式间接表现了高原环境的恶劣。故选B。【12题详解】本题考查人物形象的分析。结合第①段“已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上”第⑤段“相信我，它会因你而更美”第⑦段“睡不着就吸点氧吧”可知，班长关心战友：体贴战友们的身体状况与情绪状态；结合第⑨段“给你讲讲高原的故事吧”第⑪段“班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神”可知，班子不畏艰难、不怕牺牲：没有因为高原恶劣的条件而退缩，反而用前辈建设国防的事例鼓励战友；结合第⑪段“而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：‘走了，就看不到工程竣工了’冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获‘詹天佑’奖并荣立集体一等功”第⑫段“朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……”可知，班长热爱祖国、奉献自我：为了祖国的国防事业，班长希望能贡献自己的力量。【13题详解】本题考查分析和理解文中重要语句的含义。结合第⑪段“冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹”可知，“我”真正明白了，是战士们建设的国防工程而美丽。结合第⑩段“多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原”可知，“我”真正明白了，是因战士们的攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽。结合第⑫段“朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……”可知，“我”真正明白了，是因这种精神一代又一代地传递而美丽。（四）阅读下面的文章，完成下面小题。想起那年读书时①真的，读书，是件特别好玩的事情。②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪闪着华丽的光，仿佛是琥珀。④慢慢读完一面墙，真畅快呀。⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说好话的吧。⑦那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑧夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。⑨还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用度弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。⑩当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是静天拂过的风，暖暖的，通身清透。⑪拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那时，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》、《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。⑫坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。⑬慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手中简看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。⑭那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。⑮月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。⑯后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰寓起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花技，慢慢开出耀眼的花来。⑰多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。⑱蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中里现着夺目的光芒。⑲素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（作者周谷煜，有删改）14.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。15.文中划线句子的语言富有表现力，请加以贫析。（1）抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。（赏析加点词）（2）读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。16.揣摩第⑮自然段在文中的作用。17.文章结尾说读书的往事“关乎经脉，关乎底气”，作者为什么这样说？请结合全文内容谈谈你的理解。【答案】14.①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤躲到被窝里看书；⑥月光下读书。15.（1）运用动作描写，一连串动词，生动而又具体地写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。（2）运用了比喻的修辞手法，把读书时间比喻成“时光滋养的花枝”，生动形象地写出了“我”读书时的愉悦心情，表现了读书时间的美好，以及读书对人生的积极影响。16.自然景物描写，生动地写出了月光下读书时的浪漫场景，表达了作者儿时在夜里偷偷看书时的愉悦心情。17.意思是读书丰富人的底蕴，影响人的生命质量。文中“我”从小痴迷于读书，打下了牢固的文学基础，能感受生活中美好的瞬间，写文章得心应手，可见读书对人生的重大影响。【解析】【14题详解】本题考查概括事件。第②段“直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”，④段“慢慢读完一面墙，真畅快呀”，⑤段“偶然在同学家发现这样的‘报纸墙’”，根据以上文字概括为：去邻居家读“报纸墙”；根据第⑥至⑧段“谁谁那里有小人书，可以借着看看的”“那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还”概括为：借小人书读；根据第⑩段“当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事”概括为：捡包鞭炮的纸读；根据第①段“拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖……也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去”概括为：到废品收购人家的院子里读；根据第⑬段“为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看”概括为：躲到被窝里看书；根据第⑭段“那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看”概括为：月光下读书。【15题详解】本题考查词句赏析。（1）小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。从这个词语可以看出我对书的珍视。“扎”是对我的动作描写，表现了作者急于看书的心情与看书时的投入认真。联系人物情感可知，这两个词语表现了我得到书看后的喜悦心情和对于读书的强烈渴求。（2）“都仿佛是时光滋养的花枝”把读书的第一个刹那比作时光滋养的花枝，这是比喻的修辞手法。花朵外形美好，让人心情愉悦。以此为喻，生动形象地表现了读书时光的美好与作者读书时的愉悦心情。“时光滋养”也表现了读书对人的长时间滋养，对人生的积极影响。16题详解】本题考查分析语段作用本段中的“月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景”是自然景物描写。联系前段中的“我就盼着每个月的十五六，在月光下看”可知，此处景物描写生动地描绘了作者在月光下读书的浪漫场景。联系本段中的“却是在少年的记忆里，飘飘欲仙”可知，表达作者儿时在月光下看书时内心的畅快愉悦。【17题详解】本题考查语句理解。“关乎经脉，关乎底气”强调了读书的往事对于自己人生的重要影响。“经脉”可以理解为人的底蕴。读书可以丰富人的底蕴。“底气”可以理解信心，读书可以让人无论做什么事都充满信心。联系第⑰段中的“多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生”可知，读书让作者感受到了生活中的美好，产生了写作的灵气，让作者的人生变得鲜亮。可见读书对于人生的重大影响。所以作者才会说这些读书往事“关乎经脉，关乎底气”。（五）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二：据中国社会科学院2018年发布的《青少年蓝皮书》显示，目前中国未成年人拥有自己的人数明显增多。被调查未成年人有自己的比例达到73.1%。小学生群体有自己的占比达到64.2%，初中生71.3%，高中生86.9%。由此可以看出，中小学生使用智能已经是非常普遍的现象，而这也说明了中小学生对智能使用有需求。所以在几乎人人都有的时代，中小学生使用通信、社交、上网查阅资料应该说是很正常的事情。而且不少学校也是通过微信群、QQ群留作业，交作业。很显然，方便了通信，也改变了过去的学习方式。这应该是当前的主流。当然，中小学生使用的确也有弊端。比如玩游戏、攀比以及上不健康网站等问题，影响青少年的健康成长。但这些问题和我们以前出现的孩子上网吧上网问题非常类似，只不过是老问题换了一种形式，谈不上是什么新问题。从这个意义上讲，现在家长担心孩子玩和过去担心孩子看电视、玩电脑是一样的道理。不可否认，我们曾出现过网瘾少年的例子，但那毕竟是少数。中小学使用智能问题同样如此，我们不能因为少数孩子对智能存在依赖，就因噎废食，要求所有的中小学生都禁止使用智能。材料三：项目上网时间、年龄调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”所占比例82.9%70.4%61%（中国中小学生网络使用情况统计图表）18.下列对材料内容的理解和分析不正确的项是（）A.材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B.2018年发布的《青少年蓝皮书》显示，目前中国未成年人拥有智能的人数明显增多。C.调查显示，中小学生群体中，拥有自己的比例从高到低依次是高中生、初中生、小学生。D.的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。19.阅读材料二，说说中小学生使用的利与弊。20.你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（至少写出两点）【答案】18.D19.①利：方便中小学生通信、社交、上网查阅资料；为学习服务，如提交作业更加便捷；优化学习方式。②弊：不合理使用，沉迷游戏，养形成攀比心理，浏览不健康网站等，影响青少年的健康成长；过度使用，形成网瘾，荒废学业。20.①中国大多数中小学生几乎每天都上网，且接触网络的年龄偏小；②中小学生上网的目的主要是为了看动漫、电影、听音乐、玩游戏、交友聊天等，真正为学习上网的不足20%；③中小学生上网是一种普遍现象：60%以上的学生十岁之前接触网络，70%以上的学生平均每天上网2小时，而80%以上的学生每天上网。【解析】【18题详解】本题考查信息的筛选与辨析。D.错误。“的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃”属于无中生有，材料并没有任何语句涉及使用普及率与国民经济之间的关系；故选D。【19题详解】本题考查材料的提炼与概括。利：由“所以在几乎人人都有的时代，中小学生使用通信、社交、上网查阅资料应该说是很正常的事情”可知，方便中小学生通信、社交、上网查阅资料；由“而且不少学校也是通过微信群、QQ群留作业，交作业”“很显然，方便了通信，也改变了过去的学习方式”可知，为学习服务，如提交作业更加便捷；优化学习方式；弊：由“中小学生使用的确也有弊端。比如玩游戏、攀比以及上不健康网站等问题，影响青少年的健康成长”可知，不合理使用，沉迷游戏，养形成攀比心理，浏览不健康网站等，影响青少年的健康成长；由“不可否认，我们曾出现过网瘾少年的例子”可知，过度使用，形成网瘾，荒废学业。【20题详解】本题考查图文转换。由材料三坐标轴可知，在上网目的中，聊天交友的占比29.3%，看动漫看电影音乐的占比49.8%，玩网络游戏占比40%，学习查阅资料的占比16.3%。故可得出结论：中小学生上网的目的主要是为了看动漫、电影、听音乐、玩游戏、交友聊天等，真正为学习上网的不足20%；由图表可知，每天都上网的学生占比82.9%，平均每天上网2小时的占比70.4%，10岁以前“触网”的占比61%。故可得出结论：中国大多数中小学生几乎每天都上网，且接触网络的年龄偏小；中小学生上网是一种普遍现象：60%以上的学生十岁之前接触网络，70%以上的学生平均每天上网2小时，而80%以上的学生每天上网。（六）名著阅读。（8分）21.填空。（1）《骆驼样子》的作者________________，原名舒庆春，是公认的语言大师，他创造性地使用了较多纯正地道的北京口语，亲切生动地向读者展示了一幅具有老北京风情的世态图。（2）祥子的梦想是拥有一辆属于自己的车，他苦干三年终于买上了车，但在兵荒马乱中，车被抢走了，他冒险牵回了三匹________________。他千辛万苦攒钱准备买第二辆车，不料________________突然出现，他____________________________________（做了什么），使祥子的愿望再次落空。【答案】①.老舍②.骆驼③.孙侦探④.敲诈祥子的买车钱【解析】【分析】【详解】本题考查名著内容。（1）《骆驼祥子》的作者是老舍，原名舒庆春。老舍是著名的现代文学家、小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。他的作品语言地道、生动，尤其擅长运用北京口语，使得读者能够深刻感受到老北京的风土人情和社会风貌。在《骆驼祥子》中，老舍以独特的视角和笔触，描绘了祥子这一形象，并通过他的经历反映了当时社会的种种问题。（2）祥子的梦想是拥有一辆属于自己的车，这是他生活的重要支柱和追求。经过三年的辛勤努力，他终于实现了这个梦想，但不幸的是，在兵荒马乱中，他的车被抢走了。然而，祥子并没有放弃，他冒险牵回了三匹骆驼。这是他在困境中的一次自救行为，也展现了他的坚韧和毅力。然而，祥子的厄运并没有结束。当他千辛万苦攒钱准备买第二辆车时，孙侦探突然出现。孙侦探以各种理由敲诈了祥子的买车钱，这使得祥子的愿望再次落空。这次打击让祥子深感社会的黑暗和残酷，也使他的精神世界受到了极大的摧残。22.下列关于虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕

③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和刘四爷彻底吵翻A.③④②② B.②③①④ C.③②①④ D.②④③①【答案】D【解析】【详解】根据原著《骆驼祥子》可知，虎妞喜欢上了比自己小十几岁的憨厚老实的祥子，拽着祥子到屋里喝酒。祥子被灌醉后不能自持，被虎妞诱惑发生关系，祥子后悔，准备一刀两断。但虎妞骗他自己有了身孕，逼迫祥子和自己结婚。刘四爷知道后，不同意两人的婚事，但是虎妞执意要嫁给祥子，于是刘四爷与虎妞决裂，虎妞搬出了车厂，和祥子结了婚。婚后，虎妞掏钱给祥子买了一辆车。由此可知顺序应是②④③①。故选D。23.下列关于《骆驼祥子》叙述，正确的一项是（）A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。B.车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让样子对买车的梦想产生了怀疑，他很悲观，似乎看到了自己的将来。C.曹先生关心下层劳动人民，待祥子十分和气，但有一次，祥子拉车不小心摔了曹先生，曹先生还是生气地责骂了祥子。D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。【答案】B【