基础卷-模拟测试：2022-2023学年七年级语文上学期期中考前必刷卷（浙江杭州专用）（全解全析）

2022-2023学年七年级语文上学期期中考前必刷卷七年级语文·全解全析1．

A

祷

B

奕奕【详解】酝酿，yùnniàng，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。故选A。祷告，dǎogào，（动）宗教徒向神祈求保佑。攒，cuán，凑集，聚拢。故选B。神采奕奕，shéncǎiyìyì。意思是形容精力旺盛，容光焕发。2．

寒舍

令尊

令爱【详解】本题考查请柬的写法。解答这道题时，我们要注意因为考查的是语言的得体，说话要分对象，看场合，有礼貌，有分寸等，分析本题:“敬辞”指含恭敬口吻的用语，用在对方身上。“谦辞”则是用于自我表示谦虚的称呼。家父：是对人谦称自己的父亲的称呼。令尊：意思是称对方父亲的敬词。小女：对他人称自己女儿的谦词。令爱：敬称他人的女儿，多用于称呼对方的女儿。寒舍：谦辞，对人称自己的家。贵府：用于敬称他人的府第、家宅。根据①处前面“于元月十五日在”可知，①处应该填的是地点，因为是邀请别人来参加，所以应该使用谦辞，所以应填“寒舍”；根据“庆贺七十寿辰”可知，②处应该填“家父”；根据“敬请携”“夫人”等可知，③处应该填“令尊”；④处应该填“令爱”。3．

乡书何处达

归雁洛阳边

杨花落尽子规啼

枯藤老树昏鸦

晴空一鹤排云上

便引诗情到碧霄

例如：感时花溅泪

恨别鸟惊心/千山鸟飞绝，万径人踪灭【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“雁、藤、鹤、霄”等字要书写正确。关于“鸟”的诗句，示例：无可奈何花落去，似曾相识燕归来/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。4．

是一座灯塔

能照亮灾区人民前进的方向

是一首歌谣

能抚慰灾区人民受伤的心灵【详解】本题考查学生仿写句子的能力。在作答时注意句式要保持一致，原句使用了比喻的修辞手法，后面的句子也要使用同样的修辞，使句子形成排比句式。可以把爱比作灯塔、火把、歌谣、泉水……注意语言要生动形象，通顺连贯。如：爱是一泓泉水，能滋润灾区人民干枯的希望。5．C【详解】通读语段和句子可知，语段介绍的是钟南山院士。②句紧承前面文段内容“本应退休”，然后话题转折，表达他在国家危难之际挺身而出，这也是全段的总领句；③句回顾非典时期的情况，①句紧承③句叙述他带领医护工作者抗击非典；⑤句说当前新冠病毒来袭，他无惧无畏，跟疫情拼搏；这是按照时间顺序具体说明“他总是义无反顾，身先士卒”；④句对他总结评价，与下文指出他是谁衔接自然。综合以上分析，正确排序应为②③①⑤④。故选C。两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。（4分。）

宁静极了（宁静）充满希望（期待、希望、盼望）原因：因听到了蚊子的声音给了鼓励（4分。前两空各1分，原因2分。）

8．“相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。）具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上），以此来相互救助。（4分。意思2分，具体表现2分。）

9.①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。（4分。任选一个角度、言之成理即可。

10．本文的人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。（2分）学生的人生态度：可从“学会珍惜”、“居安思危”等方面来谈。（3分）【解析】6．本题考查学生理解文章标题“含义”的能力。一般从表层、深层来理解。表层从蚊子这个角度来考虑，深层从矿工这个角度来理解。7．本题考查学生梳理人物心理活动的能力。根据“蚊子”的出现来梳理矿工的心理变化即可。8．本题考查学生理解词语语境义的能力。根据“矿工与蚊子”在绝境中“互相扶持、互相支撑”来理解“相濡以沫”的语境义即可。9．本题考查学生赏析句子的能力。可以从修辞、表现手法、词语的运用等角度来赏析语句，但必须要结合具体的语句来分析效果。10．本题是一道综合题。先根据“矿工”成功获救来谈文章传达的人生态度，然后联系自身实际来谈自己在“平安”时应持的人生态度。C

12．在规划阶段坚持绿色现行，创新绿色设计理念，按照绿色生态城区标准，开展绿色健康建筑、智慧园区、地下综合管廊等技术实践；采取海绵城市专项规划，建立区域内雨水有机循环体系；采用“移动反击式破碎站”，对建筑垃圾进行循环利用。

13．亚运会的举办，有利于改进城市基础设施，提高社会文明，提升城市幸福感；有利于持续保持杭州这座城市对外影响的热度，有利于增进民生福祉；通过健康城市打造、城市国际化推进等具体行动，有利于提升杭州这座城市的城市能级。【解析】11．C.根据【材料二】第③段“。杭州亚运村采取海绵城市专项规划，从‘渗、滞、蓄’到‘净、用、排’，通过建立区域内雨水的有机循环体系，采用过滤净化处理、生态净化滞留、雨水收集利用，有效发挥蓄水调水作用，打造节能场馆，确保亚运村建设充分体现出‘绿色亚运’理念”可知，本项对区域内雨水采取的措施表述不全；“使得园区内用水完全实现了自给自足”并未明确提到；故选C。12．本题考查材料内容的概括。根据【材料二】第③段“亚运场馆建设过程中，在规划阶段就坚持绿色先行，创新绿色设计理念，按照绿色生态城区的标准进行规划，开展绿色健康建筑、智慧园区、地下综合管廊等先进技术实践”；根据第③段“杭州亚运村采取海绵城市专项规划，从‘渗、滞、蓄’到‘净、用、排’，通过建立区域内雨水的有机循环体系，采用过滤净化处理、生态净化滞留、雨水收集利用，有效发挥蓄水调水作用，打造节能场馆，确保亚运村建设充分体现出‘绿色亚运’理念”可概括为：采取海绵城市专项规划，建立区域内雨水有机循环体系；根据第⑤段“体育中心在建设过程中采用‘移动反击式破碎站’，对建筑垃圾进行循环利用”可概括为：采用“移动反击式破碎站”，对建筑垃圾进行循环利用。据此概括为实现“绿色亚运”，杭州亚运场馆建设主要采取的措施即可。13．本题考查材料内容的概括。根据【材料三】首段“杭州亚运会的举办，对城市基础设施的改进、社会文明的进步、城市幸福感的提升至关重要”，第②段“持续保持了杭州这座城市对外影响的热度和增进民生福祉的温度”“这座城市能级的不断提升”即可概括杭州亚运会举办的意义。14．（1）为：是。（2）是：这。（3）殆：疑惑。（4）覆：翻倒。

15．（1）教导你的东西懂得了吗？（2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道）

16．—个人要谦虚，不要自满

17．

态度

学

思

18．（1）孔子要（想）验证宥座器（敧器）的特点。（2）有心要。因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。【分析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：知道的就是知道。为：是。（2）句意：这就是智慧啊！是：这。（3）句意：只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。殆：疑惑。（4）句意：盛满水就会倾覆，覆：翻倒。15．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）诲：教诲，教导；女：同“汝”，你；乎：语气词，可译为“吗”；（2）于：向；曰：说。16．本题考查理解文中重要句子的含意。“恶有满而不覆者哉”的意思是“哪里会有满而不倾覆的呢？”，这里的“满”应该理解为“骄傲自满”，这句话给我们的启示是：做人要谦虚，不要自满。17．本题考查对文章内容的理解。【甲】文“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！意在强调我们应有实事求是的学习态度；【丙】文“孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：‘呼！恶有满而不覆者哉！’”意思是：孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。孔子长叹道：“哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！”意在强调做人要谦虚，不能自满，自高自大；【甲】【丙】文都是讲学习态度的；【乙】文“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是：只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。意在强调做学问要学习和思考要结合。18．本题考查文言文内的理解。（1）【丙】文“孔子曰：‘闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？’对曰：‘然。’孔子使子路取水试之”意思是：孔子说：“我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。”孔子让子路取水来试。可知孔子之前只是听闻“宥座器”的特点，在寺庙中见到就想让守庙人验证宥座器的特点。（2）根据【丙】文“孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧”意思是：孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。可知，孔子想通过验证，证明听闻，暗含实践出真知这一道理。【点睛】【甲】译文：孔子说：“由，教导你的东西懂得了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”【乙】译文：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”【丙】译文：孔子参观周庙，看到倾斜的器皿。孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”守庙的人回答说：“这是座位右边的器皿。”孔子说：“我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。”孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。孔子长叹道：“哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！”19．【示例】一位带着眼镜、穿着长衫的男士正坐在藤椅上翘着二郎腿悠闲自在地看报纸。他的双脚上蹲着两只可爱的小猫。其中一只小猫把主人的鞋子当成了摇椅，优哉游哉地在上面荡起了秋千。两只小猫像是一对老友，双目对视，兴高采烈地聊天。画面好温馨啊！【详解】本题考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境来写。首先观察《小猫亲人》这幅漫画，提炼出要素，图中出现了看报纸的人、两只蹲在脚背上的小猫，画中文字是“小猫亲人”。题干要求调动想象力，适当运用修辞手法描摹画面。注意字数要求。示例：一位带着圆眼镜、身着长衫的先生正翘着二郎腿坐在藤椅上专心读着报纸，在他的双脚上有两只像小孩儿一样的可爱小猫，小猫们像坐摇椅一样惬意的蹲在主人的鞋子上，时不时的在主人的脚上蹭来蹭去，一边嘴里还嘟囔着：“别看了，陪我玩会儿嘛。”20．例文：与鲁迅的相遇夜深人静，喧嚣的都市被虫鸣蛙叫所取代。天上，一轮明月挂在空中，繁星闪烁，午夜的列车独自前行，明亮的霓虹灯与安静的街道形成鲜明的对比。这场景让我想到鲁迅先生的《秋夜》，我伴着寂静的氛围睡去……当我醒来时，一老人背对着我，他身穿一件朴素的中式长衫，他的头发一根根直直的竖着，当先生转过身来时，我首先注意到他那经典的一字胡，与那双炯炯的大眼睛。他就像鲁迅本人。转过头去，只见一门上挂着“百草园”三字，古老的围墙散发出朴素的气息，无比祥和。“小伙子！”只见到他向我走来，粗犷的声音传入耳畔。我不知何处来的勇气，冒昧的问了一句：“请问您是鲁迅先生吗？”他看了看我，便点了下头。我之前就阅读过他的书籍，其中印象最深的还是《朝花夕拾》这本书，它记录了先生童年到青年时那些令人难以忘怀的事。一瞬间，我有千言万语想对他说。进入到一个规模巨大的院子，一股檀木的气味扑鼻而来，到一张桌子面前，鲁迅先生示意让我坐下，我们聊起天来。“鲁迅先生，我很敬佩您，我非常喜欢看您的文章，像您的《呐喊》与《朝花夕拾》我都看，我想问您为何弃医学文呢？”先生便说：“我想，一个人身体再好，只做些毫无意义的事情，而再高明的医生也只能医好身体，无法医治灵魂。”“那么，我怎样才能写成像您一样的文章呢？”鲁迅先生笑着说：“这还不简单，多读书，细细的读，你在写作文章时要把握住要点。”鲁迅先生喝了一口茶，望向外面：“孩子，你们是祖国新一代命运，是祖国灵魂，一定要好好学习，祖国的明天就靠你们了，希望你能做祖国的栋梁之材。”说完，便继续附身写作了。“鲁迅先生，请问……”当我再想向鲁迅先生提问时，他突然消失了，而我也突然睁开眼睛，窗外的太阳也渐渐升起……鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家，先生每篇文章都堪称经典、饱含深意。他的文章永不过时，也希望鲁迅先生的作品与精神被一直传承下去，继续激励一代又一代中华儿女。届时国家昌荣，人民富足，民族兴矣。【详解】本题考查材料作文。第一、审题。材料中提示，无论是彪炳史册的英雄，还是心怀美好的普通人，都是我们生活的一部分。假如你和他（她）相遇，会有怎样的故事呢？这里的相遇指的是人物面对面的相遇，不是在书中精神上的交流。人物选择的范围是七年级上册或下册语文教材的一位人物（或物），内容是想象你和他（她）在一起的情景