张家口市桥西区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河北省张家口市桥西区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.一位同学在日记中写道，“告别了小学时光，面对神秘而又未知的新生活，我要在知识的海中遨游,交出一张圆满的答卷，让自己的中学生活充实而有意义。”为此,这位同学在中学应该（）①珍视当下，把握机遇②激发潜能,超越自我③及时享乐,放任自我④不懈努力，完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查面对中学生活的做法。①②④：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，不懈努力，完善自我，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，①②④说法正确；③：要珍惜时光，实现人生的价值，不能及时享乐，放任自我，③错误；故本题选B。2.29岁的鲍硕是北京航天飞行控制中心的一名调度，曾参与中国首次火星探测任务。她说，青春是用来奋斗的，我们现在就要抓紧点滴时光，瞄准一个目标、一个梦想，然后为之努力。为国出力不分年龄、不分性别，所有航天人都在为了航天梦想辛苦工作着。她和团队胸怀航天梦想、用奋斗书写青春的故事说明（）①梦想一定会变成现实②有梦就有希望③伟大在于创造和贡献④努力就有改变A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。②③④：鲍硕和团队胸怀航天梦想、用奋斗书写青春，说明有梦就有希望，努力就有改变，伟大在于创造和贡献，②③④说法正确；①：“一定会”说法太绝对，①错误；故本题选D。3.战国时的苏秦年轻时发奋读书，为了防止夜半打瞌睡，就在疲倦时用锥子刺大腿，以此保持清醒；东汉时的孙敬经常读书到深夜，为了在半夜时不因瞌睡而影响读书，就将头发绑在房梁上，以此保持清醒。“头悬梁，锥刺股”的故事告诉我们（）A.学习能够培养出坚强的意志 B.学习需要自觉、主动的态度C.很难从学习中获得真正的快乐 D.学习必然要投人大量的时间【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。B：“头悬梁，锥刺股”的故事说明学习要刻苦努力，学习需要自觉、主动的态度，B说法正确；AD：说法与故事内容无关，AD与题意不符；C：学习中有快乐，C错误；故本题选B。4.下列“微行为”与“微点评”相匹配的有（）序号微行为微点评①暑假期间常打卡历史博物馆学习不仅局限在学校②考试前一天突击复习到很晚掌握了有效备考方法③坚持课前预习、课后复习养成了良好学习习惯④中学毕业后就不用再学习了树立了正确的学习观A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识、学会学习。①：参观历史博物馆也是在学习，说明学习不仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，①正确；②：考试前一天突击复习到很晚，是不科学的学习方法，②错误；③：坚持课前预习、课后复习是一种科学的学习方法，③正确；④：中学毕业后也要学习，要树立终生学习的学习观念，④错误；故本题选B。5.著名经济学家于光远84岁开始学习使用电脑，86岁建立了自己的网站，85岁时表示要做一名“21世纪的文坛新秀”。他以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，90岁时于老已经出版了75部著作。于老用的他行动告诉我们要（）①掌握科学学习方法②编织人生梦想③树立终身学习观念④放弃学习机会A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查少年有梦、对学习的认识。②③：著名经济学家于光远84岁开始学习使用电脑等，启示我们要树立终身学习观念；晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，启示我们要编织人生梦想，②③说法正确；①：说法与题干内容无关，①与题意不符；④：应珍惜学习机会，④错误；故本题选B。6.一直认为自己演讲水平很突出的小安报名参加了学校演讲比赛,经过层层选拔,小安与其他优秀同学的差距逐渐拉大，最终没有获得名次。老师指出了小安容易自满的不足,小安却当作耳旁风。小安应该认识到（）①要重视他人对自己的态度与评价②要用理性的心态面对他人评价③他人评价有助于客观地认识自己④要拒绝我们不愿意听到的评价A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。①②③：小安没有正确对待老师的评价，小安应该认识到他人评价有助于客观地认识自己，要重视他人对自己的态度与评价，要用理性的心态面对他人评价，①②③说法正确；④：要理性对待他人的评价，④错误；故本题选A。7.近年来，受“整容要趁早”的不良宣传误导，整容低龄化现象越来越凸出，未成年人“隆鼻”“割双眼皮”的报道屡见不鲜。下列对于这一现象认识正确的是（）A.是在修整容貌过程中完善自我 B.欣赏自己优点的同时能扬长避短C.是不能接纳自己不完美的表现 D.对自己做出了客观且合理的评价【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。C：未成年人“隆鼻”“割双眼皮”的报道屡见不鲜，这些青少年不能接纳自己的不完美，不能正确认识自己，C说法正确；A：是对青少年整容的错误认识，A错误；B：整容的青少年没有扬长避短，B错误；D：整容的青少年没有客观、合理评价自己，D错误；故本题选C。8.出于对心理学的痴迷，钟琬欣发起成立心理社团联合会，开展各种各样的公益活动，走向社会；出于对美术的热爱，钟琬欣展开关于“大众对美术馆的看法”的调查,并据此向市政府提案加强艺术基础设施。“全能女孩”钟琬欣从兴趣爱好到服务社会的行为启示我们做更好的自己要（）①善于发现问题，学会另辟蹊径②无私奉献，为他人和社会带来福祉③立足个人兴趣，不断激发潜能④谦虚谨慎，善于接纳他人合理意见A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②③：“全能女孩”钟琬欣从兴趣爱好到服务社会的行为，启示我们做更好的自己要立足个人兴趣，不断激发潜能，无私奉献，为他人和社会带来福祉，②③说法正确；①④：说法与题干内容无关，①④与题意不符；故本题选C。9.“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们()A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是不能没有原则的C.友谊决定着人生的方向 D.友谊是永恒的、不变的【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识和理解。A：“与君远相知，不道云海深。”意思是“我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了”。这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确；B：材料没有体现出交友的原则，故B与题意不符；C：友谊影响着人生的方向，但不是决定，故C说法错误；D：友谊并不是永恒、不变的，故D说法错误；故本题选A。10.是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。知音是贴切的默契，知己是完美的深交。对此，理解正确的是（）①友谊能丰富我们的生活经验②需要持续行动，用心呵护友谊③彼此真诚对待才可能让友谊长久④友谊让我们对生命的体悟更美好A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①④：依据教材知识，结合题文内容“知音是默契，知己是深交”可知，友谊能丰富我们的生活经验，友谊让我们对生命的体悟更美好，故①④说法正确；②③：题文内容并未体现真诚对待才让友谊长久、用心呵护友谊，故②③不符合题意；故本题选C。11.交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。这启示我们交友时（）①言而有信，以诚相待，倾心相交②把握原则,谨慎交友③与比自己优秀的人交往，可以让你受益良多④常常换位思考,多为对方着想A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查交友的原则。②③：题干表述的这句话告诉我们，与比自己优秀的人交往，可以让你受益良多；交友时要把握原则，谨慎交友，善交益友，不交损友，故②③符合题意；①：题干材料没有体现交友时要以诚相待，故①不符合题意；④：题干材料不涉及换位思考，故④不符合题意；故本题选B。12.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（）A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬【答案】C【解析】【详解】本题考查网络方面的知识。A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误；B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说法错误；C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确；D：说法和题意无关，D错误；故本题选C。13.半年来，我市某乡镇90后教师小娟用故事教育孩子的事迹引发社会强烈反响，广受称赞。三年多来，小娟坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为学生讲故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（）①能够更好地实现教学相长②有利于建立良好的师生关系③可以促进和保障学生的身体健康④便于帮助学生正确思想，完善人格A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往。②③④：教师承担着教书育人的职责。题干中，老师坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为学生讲故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。这有利于建立良好的师生关系，可以促进和保障学生的身体健康，便于帮助学生正确思想，完善人格，故②③④正确；①：材料未涉及教学相长，故排除①；故本题选B。14.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（）A.教师有权任意处罚学生 B.教师被赋予合理的教育惩戒权C.法律加大了对学生的惩戒力度 D.惩戒在教育中是最有效的手段【答案】B【解析】【详解】本题考查对教师工作的理解。A：教师不可以任意处罚学生，故A说法错误；B：赋予教师惩戒权，这是为了学生的健康成长的需要，促进学生健康发展，故B符合题意；C：这在材料中并没有体现出来，故C说法错误；D：惩戒是教育手段，但并不一定是最有效的手段，故D说法错误；故本题选B。15.小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（）①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④可以不理睬老师，该干什么就干什么A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。①②③：小奇闷闷不乐，我们要高告诉他要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的；理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，故①②③正确；④：对待老师的批评，不能不理睬老师，要学会正确处理，故排除④；故本题选A。16.小雨经常在放学后偷偷去网吧打游戏，严重影响了自己的学习和生活。为了制止小丽继续沉迷游戏,父母训斥过小雨很多次，导致小雨开始敌视父母,家庭冲突也越来越多……从中我们发现亲子冲突（）①一定会给家庭带来消极影响②处理不当可能影响家庭和睦③可能会伤害亲子之间的感情④能够促进父母的改变与完善A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲子冲突的影响。①：一定带来消极影响的说法过于绝对，故①说法错误；②③：依据教材知识，结合题文内容“小雨敌视父母，家庭冲突越来越多”，说明亲子冲突处理不当会影响家庭和睦，可能会伤害亲子之间的感情，故②③说法正确；④：题文内容并未涉及促进父母的改变与完善，故④不符合题意；故本题选B。17.“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是()①叫上爸爸一起出去打羽毛球②选择恰当的时机与妈妈聊天③帮妈妈一起批评、指责爸爸④充当“黏和剂”帮助父母和好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②④：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境，因此①②④说法正确；③：做法错误，不利于化解父母矛盾；故本题选B。18.“孝心女孩”梁燕是被养父从路边捡回去的。养父腰椎增生旧病复发，因无钱治疗瘫痪在床,6岁的梁燕便扛起了所有的家务，在学习之余还学会了编织贴补家用。大学毕业后，梁燕选择回到家乡教书,工作的同时继续照顾养父。从梁燕身上我们学习到（）①亲情之爱要勇于表达出来②孝敬之心要用行动来表达③孝敬父母需放弃个人利益④孝敬父母应该从现在做起A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。①：题文内容并未体现亲情之爱要勇于表达出来，故①不符合题意；②④：依据教材知识，结合题文内容梁燕6岁起承担起家庭责任，告诉我们孝敬父母应该从现在做起，要用行动来表达，故②④说法正确；③：孝敬父母与个人利益并不冲突，故③说法错误；故本题选C。19.家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到（）①人类生命的不断接续②人类精神文明的积淀③家族使命的接续传承④人类物质财富的延续A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的接续。①②③：家谱代表了家族生命之链的接续，体现出家族使命的接续传承，是人类生命的不断接续，是人类精神文明的积淀，①②③说法正确；④：是人类精神财富的延续，④错误；故本题选A。20.为提高学生安全防范能力,某校七年级(1）班组织开展自救自护知识竞赛。以下同学的安全防范方法正确的是（）①遇到同伴落水时,立即下水营救②被热油烫伤,立即用冷水冲洗③炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖④发生火灾时,乘电梯迅速撤离A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。②③：被热油烫伤，立即用冷水冲洗，局部降温，降低皮肤损伤程度；炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，灭火的原理是使油与氧气隔绝，故②③符合题意；①：遇到同伴落水时，要大声呼救，找成年人来帮忙，故①说法错误；④：发生火灾时，不能乘电梯撤离，因为发生火灾时，电梯不具有防高温性能，当遇到高温时，电梯厢容易失控甚至变形卡住，有的还会有触电的危险，故④说法错误；故本题选B。21.近年来，我国儿童青少年近视问题日益严峻。加强近视防控,保护视力,更需要儿童青少年的配合。为此,广大儿童青少年应该（）①加强户外活动，做到劳逸结合②减少学习时间，学习护眼常识③科学用眼，养成健康生活方式④科学规范使用手机等电子产品A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。①③④：守护生命要爱护身体，广大儿童青少年应该加强户外活动，做到劳逸结合，学习护眼常识，科学用眼，科学规范使用手机等电子产品，养成健康生活方式，①③④说法正确；②：减少学习时间的说法不符合实际，②错误；故本题选C。22.人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个人才能立足于世。下列有利于中学生养护精神家园的有（）①参观历史博物馆②学习传统工艺制作③通读国学经典名著④参加户外逃生演练A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查养护精神。①②③：守护生命要养护精神，中学生要参观历史博物馆、学习传统工艺制作、通读国学经典名著，都可以养护精神，①②③说法正确；④：参加户外逃生演练属于爱护身体的内容，④与题意不符；故本题选A。23.生命的厚重就是努力后的充盈。让生命得到滋养，一点点充盈起来，我们中学生可以（）①专注地做自己热爱的事情②走出家门,体验不同的生活方式③不分昼夜与网友畅聊人生④外出旅游，了解不同的风土人情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查充盈生命。①②④：让生命得到滋养，一点点充盈起来，中学生可以专注地做自己热爱的事情，走出家门去体验不同的生活方式，外出旅游，①②④说法正确；③：是庸俗情趣，③错误；故本题选B。24.歌曲《孤勇者》中“致那黑夜中的鸣咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”……该歌词受到欢迎是因为（）①传递了顽强拼搏的正能量②引发了自卑愤怒的情绪③讴歌了平凡创造伟大的精神④涵养了自信自强的品格A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①③④：歌词受到学生欢迎的原因有传递了顽强拼搏的正能量，讴歌了平凡创造伟大的精神，涵养了自信自强的品格，所以①③④符合题意；②：题干歌词中没有引发自卑愤怒的情绪；②错误；故本题选C。25.第八届全国道德模范支月英从豆蔻年华的19岁到步入花甲的61岁期间，教过1000多名山里孩子，撑起了深山孩子的希望。支月英的事迹启示我们（）①要为社会发展贡献自己的力量②要将个人命运融人祖国发展③只有支教才能够彰显生命价值④生命价值高于一切A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查实现人生价值。①②：支月英从豆蔻年华的19岁到步入花甲的61岁期间，教过1000多名山里孩子，启示我们要为社会发展贡献自己的力量，要将个人命运融入祖国发展，①②说法正确；③：“只有，才能”说法太绝对，③错误；④：说法正确，但在题干中没有体现，④与题意不符；故本题选A。二、非选择题（共50分）26.珍惜友谊以下是七年级学生小飞的两则日记，请你阅读后回答问题。日记一好朋友小宇参与了班里的手工品制作比赛，由于成绩不好,难过的小宇想让我在放学后陪他去网吧通宵打游戏来发泄情绪，我觉得我们是好兄弟，就陪着他去了。（1）请你为小飞指出他在交友中犯的错误,并说明理由和正确做法。日记二我的同学小佳和小辉原本是不分你我的好朋友，但前段时间在选择报名学校社团时，小佳没有过问小辉就帮小辉报名了好几个社团，小辉很不喜欢，因此埋怨小佳。小佳却说：“你这样笨，肯定选不到适合自己的社团，还是我帮你吧”（2）如果你是小飞，你想对小佳说些什么？【答案】（1）①错误：小宇想去网吧通宵打游戏时,小飞觉得他们是好兄弟，就陪着他去了。②理由:友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。③正确做法：小飞应该拒绝去网吧并及时规劝小宇不要去网吧通宵打游戏。（2）①呵护友谊需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；②呵护友谊需要用心关怀朋友,体会朋友真正的需要。【解析】【分析】考点考查：友谊讲原则、呵护友谊能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用友谊讲原则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小宇参与了班里的手工品制作比赛，由于成绩不好,难过的小宇想让我在放学后陪他去网吧通宵打游戏来发泄情绪→小宇想去网吧通宵打游戏时,小飞觉得他们是好兄弟，就陪着他去了。理由从友谊讲原则方面来回答。正确做法是应该拒绝去网吧并及时规劝小宇不要去网吧通宵打游戏。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：你这样笨，肯定选不到适合自己的社团，还是我帮你吧→呵护友谊的做法；第三步：整合信息，组织答案。27.和谐家庭，你我共建材料一随着年龄的增长，小桐越来越不愿意将自己的心事透露给父母。有一次，小桐因为感觉学习负担过重便在微信朋友圈中发牢骚，被父母看见后再三询问，要她解释发生了什么事情，小桐立即找了个借口把父母屏蔽了,也因此单方面与父母陷入了“冷战”状态。（1）小桐与父母陷入“冷战”状态的原因有哪些？材料二一段时间后，小桐意识到自己的处理方式不合理，想要找父母谈谈，但却不知该如何与父母沟通，因此陷入了窘境。（2）请你运用所学知识，帮助小桐走出窘境。【答案】（1）①小桐希望父母像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉自己的生活；②小桐开始审视父母给子自己的爱，开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验；③小桐与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异。（2）①关注事实,清楚自己想要和父母沟通什么；②把握时机，在父母心情好的时候沟通；③用良好的态度与父母沟通；④选择父母能够接受的方式沟通等。【解析】【分析】考点考查：亲子冲突、学会与父母沟通的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小桐越来越不愿意将自己的心事透露给父母→小桐希望父母像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉自己的生活。关键词②：小桐立即找了个借口把父母屏蔽了→小桐开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。关键词③：单方面与父母陷入了“冷战”状态→小桐与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母沟通的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小桐意识到自己的处理方式不合理，想要找父母谈谈→与父母沟通的技巧。第三步：整合信息，组织答案。28.学会学习观察下面两幅图片，回答问题。（1）上述两幅图有哪些不同？（2）你认为造成这些不同现象的原因有哪些？（3）回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你下一步准备怎样有效利用时间？【答案】（1）低效学习者学习无计划、不自律，把多半的时间浪费在不重要的事情上；高效学习者学习很自律，能合理掌控时间，重要的事情重点做，目标明确。（2）学习习惯不同，自我控制力不同，对学习的兴趣不同，学习态度不同等等。（3）回顾自己的一周，我的时间有一部分用在学习上，还有很大一部分用在玩游戏上面。以后我要改正自己不会科学安排时间这一不良习惯，在老师的帮助下制定合理的时间表，严格执行，并请老师、父母和同学监督。【解析】【分析】考点考查：学会学习能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从结论类习题的