德州经济技术开发区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022-2023学年度第二学期学习成果阶段展示七年级语文（满分为150分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（32分）1.根据拼音写汉字大雨过后，洋槐树轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安xiáng（）而平静。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。所以凝望这棵斑bó（）而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默qì（）。2.下列加点字字音全部正确的一项是（）A.殷红（yān）校对（jiào）哺育（bǔ）妇孺皆知（rǔ）B揩桌（kǎi）呜咽（yè）俯瞰（kàn）深恶痛绝（wù）C.凛冽（liè）亘古（gèng）点缀（zhuì）酣然入梦（hān）D.伫立（zhù）山涧（jiàn）粗拙（zhuō）鞠躬尽瘁（cuì）3.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A.张华在爬山时遇见了多年不见的老同学，此次萍水相逢让张华很是意外。B.为了能在即将到来的期末考试取得好成绩，小丽沥尽心血努力复习。C.在运动会入场仪式上，同学们慷慨激昂，以气冲斗牛之势高喊口号。D.尽管班主任在班会课上反复强调过度使用手机对青少年的危害，但仍有许多同学不以为然，觉得对这些问题不必较真。4.下列各句中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生，本市交通部门加大了巡查整治力度。B.在学校举办的首届师生手工作品展览会上，惟妙惟肖的手工作品引得大家驻足观看。C.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。D.能否保证课上注意力高度集中、课下保质保量完成学习任务，是学生取得好成绩的关键。5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.回忆录，根据文字记录方式的不同，可以分为亲笔回忆录和口述回忆录。B.萧红，原名张迺莹。代表作有小说《马伯乐》《生死场》《呼兰河传》等。C.鲁迅，原名周树人，字豫才。代表作有小说集《呐喊》《野草》，散文集《朝花夕拾》，第一篇白话小说《狂人日记》。D.《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。6.根据提示默写。（1）_________________________，寒光照铁衣。（2）_________________________，双袖龙钟泪不干。（3）商女不知亡国恨，____________________。（4）春天的夜晚，李白在洛阳听到笛声，笛声中的惜别之意，勾起李白无尽的乡思，他写下“_______________________，____________________。”（5）《望岳》中抒发了作者渴望登临绝顶，俯视一切的雄心和气概的名句是：_________________________，____________________。（6）李商隐在《贾生》中，讽刺统治者不顾国计民生的诗句是：______________，______________。7.根据《水浒传》的内容，一请根据要求答题。（1）阅读下面《水浒传》中杀虎片段，回答问题。【甲】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在A前面。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被A尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。【乙】那大虫望B誓猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫领下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤者他那气。那大虫退不够五七，只听得响一声，如倒半壁山，时间死在岩下。【甲】语段中的A是______（人名），【乙】语段中的B是______（人名）。（2）《水浒传》中人物众多，情节丰富。我们可以采用绘制“思维导图”的方法来梳理人物及相关情节，请补全下面思维导图中横线处的内容。①______________________________________②______________________________________8.阅读下面材料，完成题目。（选文）“有功夫挤我，干嘛不挤挤曹先生？”[人物1]吭吃了半天才说出来。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担’不是”。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”[人物1]立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”[人物2]的眼神非常的难看了。……他一把将装钱瓦罐接过来，往墙上一碰。（节选自《骆驼祥子》）上面三幅插图与选文内容相照应的是图（___________），选文是[人物1]___________和[人物2]___________之间的对话，具体事件为：__________________________。二、阅读（49分）（一）（8分）阅读诗歌，完成问题。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。9.全诗围绕一个“_______”字展开，按__________（顺序）推移展开叙述，层次清晰，语言生动。表现了诗人的_______________之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美景中，留恋村民的______________________________。10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古传颂的名句，它不但准确生动地描绘了美景，又寓有发人深省的哲理，请你从景和理的角度对这一名句做简要赏析。（二）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。——欧阳修《归田录》【乙】族兄中涵①知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕，邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往，役至谷口，不敢行，老翁哂②曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾③，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言，炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之，不瞬④，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑤不能动，《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”信夫。尝见史舍人嗣彪，暗中捉笔书条幅，与秉烛无异。又闻静海励文恪公，剪方寸纸一百片，书一字其上，片片向日叠映，无一笔丝毫出入。均习而已矣，非别有谬巧也。——纪昀《阅微草堂笔记》【注】①即纪中涵，当地县令。②晒：微笑，讥笑。③尾阎：尾巴根部。④瞬：眼精转动。⑤缒：把人或物由上往下放。11.下列各项中加点字意思相同的一项是（）A.乃厚赠遣之/康肃笑而遣之B.侧首让之/但微颔之C.尝见史含人嗣彪/见往事耳D.入谷将半/将功折过12.请用“/”给文中画线的句了断句。老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。13.把下面两个句子翻译成现代汉语。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）尝见史舍人嗣彪，暗中捉笔书条幅，与秉烛无异。14.你从文中两位老翁身上分别获得怎样的启示？15.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。（三）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。①满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起米，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去，因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战，把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（A）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗在面前，四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。（B）除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。16.结合语境，按要求赏析文中画线的句子。①A句属于什么描写？有什么作用？②B句中，作者写夜晚寂静，可描写的却是各种声响，这是运用了什么手法？有什么作用？17.这幅插图对应是选文①—⑦段，想一想，为什么编者单单挑选这些段落进行插图呢？（四）（16分）完成下面阅读一辆小火车①谭峰是我在镇上的一个朋友，他跟我同龄，那会儿大概也是八九岁。谭峰家住在我家隔壁，他父亲是个铁匠，母亲是农村户口，但是只有我知道谭峰偷东西的事情，除了我家的东西他不敢偷，小镇上几乎所有人家都被他偷过。②假如不是因为那辆玩具火车，我不知道我和谭峰的同盟关系会发展到什么程度。那是一辆红色的铁皮小火车，有一个车头和四节车厢，车头顶端有一个烟囱，车头里还坐着一个司机。“你从哪儿偷来的？”我几乎大叫起来，“是谁的？”③“卫生院成都女孩的。”谭峰示意我不要高声说话，他摸了一下小火车，突然笑了起来，说：“不是偷的，那女孩把小火车放在窗前嘛，她请我把它拿走，我就把它拿走了嘛。”④我想象着谭峰从窗子里把那辆小火车偷出来的情景，心里充满了一种嫉妒。说起来奇怪，我后来冷静地问谭峰：“火车能开吗？火车要是不能开，就没什么稀罕的。”谭峰向我亮出了一把小小的钥匙，我注意到钥匙是他从裤子口袋里掏出来的，一把简单的用以拧紧发条的钥匙。当我看着谭峰用柴草把他的宝库盖好，当谭峰用一种忧虑的目光看着我，对我说：“你不会告诉别人吧？”我的这个念头反而渐渐地清晰起来。我跑到卫生院去找到了何医生，告发了谭峰。⑤谭峰不否认他偷了那辆红色小火车，但就是不肯说出小火车的藏匿之处。我听见了谭铁匠的咒骂声和谭峰的一次胜过一次的尖叫。突然，我听见铁匠发出一声山崩地裂的怒吼：“哪只手偷的东西？左手还是右手？”我看见他把谭峰的左手摁在一块烧得火红的烙铁上。也是在这个瞬间，我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红的烙铁，烫得我浑身冒出了白烟。⑥我知道那几天谭峰在极度的疼痛中度过，而我的内心也备受煎熬。我母亲不准我出门，她认为谭峰的事情有我的一半责任，所以她要求我写出一份深刻的检讨。谭峰把小火车转移了，我断定他是在事情败露以后转移了小火车，也许当他姐姐妹妹满镇子叫喊他的时候，他把小火车藏到了更为隐秘的地方。⑦我迫切地想找到那辆失踪的红色小火车。母亲把门反锁了，我从窗子里跳出去，怀着渴望在小镇的街道上走着。我没有目标，我只是盲目地寻找着目标。我看见了玉米地里那座废弃的砖窑，我突然想起来谭峰曾经把老叶家的几只小鸡藏到砖窑里。砖窑会不会是他的第二个宝库呢？我搬开堵着砖窑门的石头，钻了进去，就用脚踢了一下。事情就是这么简单，我听见了一种清脆的回声，我惊喜不已。就这么简单，我在砖窑里找到了成都女孩的红色小火车，但是没有钥匙。⑧已经开学了，我被谭峰堵在学校门口，谭峰的模样显得失魂落魄的，他说：“你拿没拿？”我对这种可能出现的盘问场景已经有所准备，我说：“拿什么呀？”谭峰轻轻地说；“火车。”我说：“什么火车？你偷的那辆火车？”谭峰说：“不见了，我把它藏得好好的，怎么会不见了呢？”我嘴上虽然对答如流，内心却是很局促不安。⑨我很坏？那么小就知道侵吞赃物了。问题其实不在这里，问题在于我有这么一个秘密，我怎么肯把它交出去？然后很快就到了寒假，我父亲从部队退役，我们一家要从小镇迁到武汉去了。这个消息使我异常兴奋，因为我有了机会彻底地摆脱关于小火车的苦恼，我天天盼望着离开小镇的日子，盼望离开谭峰离开这个小镇。⑩离开那天小镇下着霏霏冷雨，我们一家人在汽车站等候着长途汽车。我看见一个人的脑袋在候车室的窗子外面闪了一下。那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打湿了，他用那只残缺的手抹着头发上的水滴，他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口。我不耐烦了，我转过身要走，一只手却被拉住了，我感觉到他把什么东西塞在了我的手里，然后就飞快地跑了。⑪是那把钥匙，红色小火车的发条钥匙！我记得钥匙湿漉漉的，不知是他的手汗还是雨水。我没想到会有这么一个结局，我对这个结局感到意外。有谁知道谭峰是怎么想的吗？18.小说中，“我”与谭峰的故事是明线，而“我”的内心变化则是故事的暗线，根据示例完成题目。看到谭峰偷到小火车惊讶嫉妒——①______——自己偷偷找到小火车惊喜不已——②______——因能搬家并摆脱小火车的苦恼异常兴奋——③______19.根据题目要求，赏析文中的画线句。①从修辞的角度赏析句子。也是在这个瞬间，我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红的烙铁，烫得我浑身冒出了白烟。②从描写手法的角度赏析句子。那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打湿了，他用那只残缺的手抹着头发上的水滴，他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口。20.文章结尾说“有谁知道谭峰是怎么想的吗？”，请以第一人称的视角描写谭峰的心理活动。