张家口市宣化区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题 【带答案】

宣化区2022～2023学年度第一学期期末考试七年级（人教版）语文试卷（本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟）第一部分（1～4题20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。【甲】元旦文艺晚会上，他上台做了一个滑稽动作、逗得全班同学哄堂大笑。【乙】上课不集中精力听讲，做作业时自然会受到应有的（chéngjiè）。【丙】日寇在南京制造的______________（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的凶残的事情）的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。【丁】通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。（1）给【甲】【乙】两句话中加点的词语注音或根据注音写出相应的词语。①滑稽（）②（chéngjiè）___________（2）结合【丙】句中括号里的内容提示，在文中横线上写出相应的成语。（3）【丁】句有语病，请提出修改意见。【答案】（1）①.huájī②.惩戒（2）骇人听闻（3）删去“通过”或者“使”【解析】【小问1详解】本题考查注音及根据拼音写汉字。①滑稽：huájī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。②惩戒：chéngjiè，用处罚来警戒。【小问2详解】本题考查成语积累。骇人听闻：hàiréntīngwén，使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。【小问3详解】本题考查病句辨析。【丁】成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“使”。2.在下列横线上填写出相应的句子。（1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，想象新奇，意境新颖，诗中借明月寄托对友人关切的诗句是“________________，随君直到夜郎西”。（2）古诗词中，简单的名词叠加也能展现情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦，________________，________________”一句用几个词就将不同景物组接在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。（3）回顾七年级上册学过的古诗文，在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现，正如《论语》十二章中所说“温故而知新，________________”。（4）成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句“________________，_______________。”（5）王湾在《___________》中用“海日生残夜，江春入旧年”一句“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。【答案】①.我寄愁心与明月②.小桥流水人家③.古道西风瘦马④.可以为师矣⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时⑦.次北固山下【解析】【详解】本题考查诗句默写。在作答默写题时，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瘦、矣”等字容易写错。3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查语句排序。这是一段议论性文字，作答时首先找到概括性的观点，再根据上下句衔接的紧密度或逻辑关系进行排序。通过阅读可知，语段围绕“感情基调”这个话题论述，③句首先引出本段要论述的话题“感情基调”，应该排在首句；“感情基调”包括感情色彩和声音语调，⑤句先谈感情色彩的分类；紧接着①句，论述朗读时“感情基调”对“感情色彩”的影响；②④都是列举示例来论证①句，根据④句“比如”可知，这是列举的第一个例子，应排在②句前面。故排列顺序为：③⑤①④②，选B。4.综合性学习。八一学校七五班同学响应学校建设“书香校园”的号召，决定在近期举办一次以“书香满校园，共享读书乐”为主题的读书活动。请你参加，一起完成下列活动。【读书调查】（1）七五班对本班课外阅读的情况做了调查，下图是本班课外阅读量最大同学的阅读情况表，你从中发现了什么。【读书心得】（2）班级为此次活动设置了“读书心得栏”，小语在“心得栏”里率先写下了“读好书以提升自己的精神涵养，正如歌德所言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。请你仿照这个句子也写一则读书心得。【读书方法】（3）进行读书方法展示环节时，小文说：“本学期我们从语文课本上学到了很多读书的方法，比如朗读、默读、速读、翻读和精读等，如果在读书过程中能恰当运用这些读书方法，一定对我们的阅读大有帮助。”请你选择以上两种阅读方法谈谈你在读书学习过程中是如何运用的，有什么收获？【答案】（1）7、8两个月的课外阅读量明显高于9-12月。或，暑假期间的阅读量明显高于上学期间。（2）示例：不能死读书，读书要有自己的思考，要有质疑精神。正如孟子所言“尽信书，不如无书”。（3）示例：在阅读《西游记》这部名著时，我会选择跳读和精读相结合的方法，速读目录，对于比较生涩的内容我会先跳过去，也会挑出我最感兴趣的回目进行阅读，对于特别感兴趣的回目，比如大闹天宫、三调芭蕉扇等情节，我会进行精读，通过这样的方法，既提升了我阅读《西游记》的兴趣，也提高了阅读效率。【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。要注意组成图表各个元素，如本题中，横向的数轴代表的是读书的时间，柱形表示读书的数量。仔细观察统计图可知，7、8两个月的课外阅读量高，9-12月的课外阅读量很低。由此可概括为：暑假期间的阅读量明显高于上学期间。【小问2详解】本题考查仿写语句。要先分析例句的特点。根据例句中“读好书以提升自己的精神涵养”，可知先说阅读心得。根据“正如歌德所言”这里要引用名人有关读书的名言。再根据例句中“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”可知，引用与阅读心得相关的名言。注意名言和作者要一致。依据此仿写，如读书能让人进步，如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。【小问3详解】本题考查阅读方法的运用。解答时，要先点出阅读方法，然后根据自己的阅读实践，结合一部名著的内容来谈阅读方法的运用及收获。如读《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我采用略读与精读结合。精读“第一到三章，五到七章，九到十章，十六到十八章”，能充分体现保尔钢铁意志的章节重点研读，并做好摘抄笔记。这样阅读能充分理解人物形象精神品质，也节约了阅读时间。第二部分（5～18题50分）一、（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。5.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（）A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。6.秋在古诗词中多是意境悲凉的，但在曹操眼里却充满了生机，为什么？【答案】5.C6.因为曹操北征取得了胜利，内心充满了喜悦，对未来统一中原、建功立业充满了信心，人生态度是积极乐观的，因此秋在曹操眼里充满了生机。【解析】【5题详解】考查理解诗意。C.“通篇以写实的手法”错。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用作者的想象，写出了作者的壮志情怀。故选C。

【6题详解】本题考查诗歌的意境。结合背景分析。曹操在北征乌桓得胜回师途中，内心充满了喜悦，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，他的心情像沧海一样难以平静。为将来统一大业充满了信心，所以就写下此诗，将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融入到诗歌里，借着大海的形象表现出来。再结合“树木丛生，百草丰茂”可知他笔下的秋景是充满生机的。二、（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·咏雪》）【丙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（《杞人忧天》）7.解释下列句子中加点的词语。（1）博学而笃志笃：______________（2）未若柳絮因风起因：______________（3）若屈伸呼吸若：______________8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）不义而富且贵，于我如浮云（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。9.你怎样理解【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”？10.【丙】文讽刺了生活中的哪一类人？【答案】7.①.坚定②.趁，乘③.你8.（1）用不正当手段得到的富与贵，对于我来说，就像浮云一样。（2）谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，与小辈们谈论文章的义理。9.这句话用来形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意。10.讽刺了生活中那些为不切实际的事情而忧愁，为不需要担心的事情而过分担忧，增添烦恼的人。【解析】【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。（2）句意为：不如比作风吹柳絮满天飞舞。因：趁，乘。（3）句意为：你身体曲伸和呼吸。若：你。【8题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“不义（用不正当手段）”“于（对于）”“内集（把家里人聚集在一起）”“儿女（小辈们）”等。【9题详解】本题考查理解句子的含义。“逝者如斯夫，不舍昼夜”的意思是说，奔流而去的河水是非常匆忙的，白天和黑夜都不停的流逝。这句话其实是孔子用来形容时间就和流水一样非常快，一直不停的流逝，一去不复返。常常被人们用来感叹人世间的世事无常，变化非常的快。同时这句话也有劝别人珍惜时间的意思。可以说人们常说的青春易逝，韶华难在也就是这样的一个道理，所以这句话用在我们现今这个快节奏的社会，可以说是非常适用的，时刻都是提醒着人们要珍惜时光。【10题详解】本题考查理解文章内容。【丙】文写一个杞国人，他无端地担心天崩地陷，自己无处寄居，于是寝食难安，实在可笑。后来人们常用“杞人忧天”来形容为不必要忧虑的事情而担心的人。

【点睛】参考译文：【甲】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”子夏说“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”

【乙】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

【丙】杞国有个人担心天地会崩塌，自身失去依存的地方，(于是)不吃不睡的了。又有一个担心他因为那担心而出问题的人，因此就去劝他，说：“天啊，是聚集在一起的气体，气往哪里崩溃呢。你身体曲伸和呼吸，一直在天中进行，干吗要担心它崩溃呢？”那个人说：“天确实是聚集的气体，太阳、月亮、星星呢，它们就不会掉下来吗？”劝导他的人说：“太阳、月亮、星星，也是气体中发光的气体，就算它们掉下来，也不可能伤到谁。”那人说：“地塌了怎么办呢？”劝导他的人说：“所谓地吗，就是很多土块聚集，它填充了四方所有的角落，它还往哪里塌土块啊。你走路跳跃，终日是在这地上进行，干吗还要担心地会塌呢？”于是那人释然而开心，劝导他的人也释然而开心。三、（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。雪人肖复兴①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。⑤接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾了，但还有人不放过它，路过它身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。⑨看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。11.请根据文章内容，在表格空白处填入恰当的词语。雪停前雪停后雪人形态（1）_______脏兮兮的垃圾小餐馆年轻人的行为（2）_______雪人（3）_______雪人12.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么作用？13.是什么原因造成了雪人命运的终结？在这些原因中，你认为最重要的一个原因是什么？请说说你的理由。【答案】11.①.漂亮/别致/可爱②.创造（装扮）③.破坏（污损）12.“漂亮的雪人”象征了美好的事物，它前后的遭遇构成强烈对比，突出了作者对它的喜爱和痛惜之情，还起到点题和充当线索的作用。13.原因：环境的污染，路过的人、可爱的孩子、当初创造它的年轻人对它的破坏。理由：示例一：我认为最重要的是当初年轻人对它的破坏，因为他们不懂得珍惜自己创造的美好事物，不懂得尊重自己的劳动成果。示例二：我认为最重要的是路过的人对它的破坏，因为他们不懂得珍惜和爱护美好事物，不懂得尊重创造性的劳动成果。示例三：我认为最重要的是孩子对它的破坏，因为他们还没学会珍惜和爱护美好事物。【解析】【11题详解】本题考查梳理和概括文章内容。结合第③段“这个漂亮雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的”可得：漂亮/别致/可爱；结合第②段“那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……”可得：创造（装扮）雪人；结合第⑤段“接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾了，但还有人不放过它，路过它身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了”可得：破坏（污损）雪人。

【12题详解】本题考查重点词句在文中的含义及作用。解答此题，要结合全文，从结构、写法、内容情感等方面来考虑，“漂亮的雪人”在文中多次出现，在结构上起贯穿全文的线索作用，同时照应了标题“雪人”。在内容上，小餐馆年轻人装扮雪人，路过的人污损雪人，漂亮的雪人的前后遭遇截然不同，形成鲜明对比，结合第②段“那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……”和第⑥段“一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了”突出了作者对雪人的喜爱和痛惜之情。【13题详解】此题考查的是对文章的理解。结合④段中的“因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的”，可以看出雪人的终结有环境污染的原因。结合⑤段中的描写可以看出雪人的终结有路人的原因。⑦段中“我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它”写出了其中还有孩子的破坏。还有第⑧段中“小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了”，这也是原因之一。在这些原因中究竟谁是主要的，我们可以结合自己的理解和体会选择，只要言之成理即可。示例一：重要原因是孩子们。当初面对雪人时，他们是那样的高兴，可最后他们竟肆意的破坏，可见他们不知道爱惜美好的事物。示例二：重要的是路人的破坏。面对别人创造出来的美好事物，他们不知道珍惜和维护。示例三：重要原因是餐馆年轻人的破坏。这个雪人是他们创造出来的，可以说其中包含着他们的想象和辛苦，但他们作为创造者却丝毫不珍惜自己的劳动成果，反而也对其进行破坏。四、（13分）阅读短文，完成下面各题。十一号楼的猫①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。⑥很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。14.本学期你学会了边读边思考，勾画出重要语句，并学做摘录。通览全文，请你从第⑧段中摘录出最能体现“十一号楼的猫”特点的一个短语，再从第③⑤两段中摘录出能具体体现这一特点的句子。（摘出2句即可）。15.本学期我们学习了多种品味语言的方法，读下面语句，联系品味语言的思路，按要求品析文中的画线句子。（1）它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。（品描写方法）（2）当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。（品加点字）16.本文主要写“十一号楼的猫”，第⑦段却写朋友来家做客的内容，这样安排有何作用？17.猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常常通过猫表达丰富的情感。本文最后一段说：“人们喂饱它，还喂饱自己的心。”说的是人们在照顾这只流浪猫的时候，自己也得到了很多，联系全文说说作者都得到了什么？【答案】14.短语：有灵性句子示例：①“（我）前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我。”②“它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。”③“可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来，回到三层就安静地蹲在那里等着。”④“它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。”15.（1）本句运用了动作和神态描写。“蹲”“坐”“看”，“端正”“优雅”等写出了这只猫的安详和悠闲，侧面突出了十一号楼人对这只猫的关爱。（2）这几个词形象地写出这只猫在被收养之前的惨状，与被收养后它的可爱模样形成鲜明的对比，表现了十一号楼人对这只猫的关爱，从而突出十一号楼人的善良。16.侧面描写。借朋友来家做客的所见所闻，从侧面写出了因猫的到来给11号楼带来的改变—人与人之间充满了关爱，邻里关系和谐温馨。深化了文章主题，丰富了文章的内容，让文章可读性更强。17.①感受到来自于他人的温情和关爱，收获了和谐、温馨的邻里关系。②觉得自己成了猫的主人，是别人生命的依靠，变得更坚强乐观。③体会到了为别人付出的快乐，也治愈了内心的沮丧不快。④收获了更多的亲情，内心增强了幸福感。（其他言之有理也可）【解析】【14题详解】本题考查内容提炼。第⑧段中摘录短语要能体现“十一号楼的猫”特点，③⑤两段中摘录的句子要与此特点相照应。根据文章第⑧段“她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它”可提炼出猫的特点：有灵性。根据第③段“我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了”“它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下”，根据第⑤段“可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着”“它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时”可提炼出生动形象展现了猫的灵性的句子。【15题详解】本题考查语句赏析。（1）“它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样”，“蹲”“坐”“看”等动词是对猫动作的描写，“端正”“优雅”等词是对猫神态的描写，本句运用动作和神态描写。不紧不慢的动作，优雅端庄的神态生动形象的描绘出了这只猫的悠闲，说明这只猫被照顾的很好，侧面突出了十一号楼人对这只猫的关爱。（2）斑秃说明猫的毛在大量的脱落；眼屎糊住眼睛，说明猫的内分泌紊乱而且眼屎很久没有被人清理；走路一跛一跛的说明猫的身体有伤不可以正常行走。一系列词语描绘了猫在被收养前的惨状。与文章第①段“是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽”漂亮干净的形象形成了鲜明的对比，侧面写出了猫被十一号楼的人照顾的非常好，突出了人们友爱和善良。【16题详解】本题考查语段作用。根据文章第⑦段“朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：‘你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了’”可看出我们十一号楼的人热情程度令朋友很惊讶，突出了十一号楼人与人之间的关爱和邻里关系的和睦。根据文章第⑦段“我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了”可知，面对这只猫坐电梯的行为，朋友表示很惊讶，并对这只猫充满了好奇。文章第⑦段用朋友的反应，写出了一只猫的到来促进了人们之间友好的邻里关系，运用了侧面描写。朋友惊讶这只猫的行为和影响，是对于猫的客观的评价，丰富了文章的内容，让文章可读性更强，并且深化了文章的主题。【17题详解】本题考查文章内容理解。根据第⑦段“全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意”可知，邻里的人都很温情并关爱这他人，的邻里关系温馨和谐。根据第⑧段“因了猫到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来”可知，作者觉得自己成了猫的主人，是别人生命的依靠，变得更坚强乐观。根据第⑦段“刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙”可知，体会到了帮助别人自己也会收到快乐，治愈自己内心。根据第⑧段“她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它”可知，刘奶奶的孙子因为这只猫经常来看望他，可看出收获了更多的亲情，内心更加幸福。五、文学名著阅读。（8分）18.阅读语段，完成题目。大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。（1）简要说说哪一故事情节直接导致了上述事件。（2）选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其他情节，谈谈你的看法。【答案】（1）“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”（2）示例：大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。【解析】【小问1详解】本题考查名著情节。从“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜”，可知语段出自《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王，选文写的是“三打白骨精”后，悟空被师傅误会，与唐僧告别的情形。所以直接导致了上述事件的故事为：“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”。【小问2详解】本题考查名著人物性格。结合作品内容作答即可。如：孙悟空成为大王后发现猴子们不能长生不老，于是就要到海外去学习仙法。孙悟空一个人划着小木筏漂洋过海来到菩提祖师的洞府学艺，菩提祖师开始都不相信，因为傲来国花果山距离菩提老祖的洞府太远了，由此可见孙悟空真的是吃苦耐劳，而且在菩提祖师座下勤奋好学。第三部分（19题50分）19.阅读下面文字，根据要求作文。初中生活已经开启，你会有新奇的感受，也会有成长的感悟。责任、担当、进步、希望……都在行动中被你体验，被你理解。请以“这就是________”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。【答案】例文：这就是爱一张一张的日历，都是你一份份对我的爱。——题记我坐在沙发上看着张杰的演唱会，心里在思索着：什么是爱呢？窗外的天幕更加阴暗了，像是死神巨大的黑色