张家界市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

永定区2022年下学期七年级期末教学质量监测试卷生物考生注意：本学科试卷共二道大题，满分100分，考试时量为60分钟。一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将答案填写在下面的表格中，每小题2分，共50分）1.小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明对植物分布有影响的非生物因素是（）A.温度 B.阳光 C.水 D.无机盐3.下列语句能体现生物之间竞争关系的是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B.离离原上草，一岁一枯荣C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米4.骆驼刺、梭梭树等沙漠植物的根系非常发达，能吸收土壤深处的水分，这说明（）A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境 D.环境能够适应生物5.下列生态系统中，人的作用最为突出的是（）A.农田生态系统 B.草原生态系统C.湖泊生态系统 D.湿地生态系统6.下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A.显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、整理装箱B.使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”C.选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍D.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野7.用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是A.换用高倍物镜 B.调节细准焦螺旋C.用擦镜纸擦拭镜头 D.调节反光镜8.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）A B. C. D.9.大熊猫“京京”和“四海”在今年足球世界杯举行地卡塔尔备受欢迎，大熊猫和它的“主食”箭竹相比，大熊猫细胞没有的结构是（）A.细胞核和液泡 B.细胞膜和叶绿体C.细胞质和液泡 D.细胞壁和叶绿体10.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁11.“水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？A.保护组织 B.营养组织C.分生组织 D.输导组织12.下列属于人体基本组织的是（）A.保护组织 B.机械组织 C.结缔组织 D.营养组织13.下图是一组实验设计的示意图，对该实验结果作出预测，种子有可能萌发的是（）A.①号瓶的种子 B.②号瓶的种子 C.③号瓶的种子 D.④号瓶的种子14.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区15.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“绿丝绦”是由什么直接发育来的（）A.子叶 B.根尖 C.胚轴 D.芽16.“灯无油不亮，稻无肥不长”。给农作物施肥，主要是为农作物生长提供（）A.有机物 B.无机盐 C.空气 D.水17.一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（）A.对植物体来说是极大的浪费 B.有利于植物体内水分和无机盐的运输C.有利于植物体保存热量 D.有利于降低大气湿度18.下列对叶片各结构的描述中，正确的是（）A.[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于上皮组织B.[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位C.[③]内管道运输水分和有机物的方向相同D.[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响19.草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（）A.口沟 B.表膜 C.胞肛 D.伸缩泡20.图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（）A.M表示二氧化碳，N表示有机物B.①表示叶绿体，②表示线粒体C.甲在白天进行乙在夜晚进行D.甲和乙可以发生在同一个细胞中21.“仙境张家界，文明永定城”，张家界市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部带土坨利于保护根毛B.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐C.阴天移栽有利于降低蒸腾作用D.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用22.在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（）A.降低蒸腾作用 B.减弱光合作用C.降低呼吸作用 D.改善粮食口感23.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数低于乙组C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧D.实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气24.“它是盗取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物。”很多植物体结构都能成为我们的食物，以下相关叙述，错误的是（）A.口感上佳的紫菜是其叶片 B.每天都会吃的大米主要是水稻种子的胚乳C.淀粉丰富的红薯是其块状根 D.美味的西瓜是其成熟的果实25.下列生物学实验中，下列操作和目的正确的是（）实验名称操作步骤A观察人的口腔上皮细胞在载玻片上滴清水保持细胞正常形态B探究光合作用产生氧气用澄清的石灰水检验氧气C观察种子的结构用稀碘液对玉米种子的子叶染色D探究种子萌发条件实验组用水没过种子为了使种子缺少空气A.A B.B C.C D.D二、非选择题（[]内填数字、序号或字母，本大题共6道小题，共50分）26.下图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E、F、G的内容补充完整。A______；B______；C______；D______；E______；F______；G______；H______。27.习近平总书记在北京世界园艺博览会上向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。图1绘制的是某草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分中的生物部分，①②③表示生理过程；图2是该生态系统中的食物网。请回答下列问题：（1）生物乙在此生态系统中表示的组成成分是______。该生态系统中所需能量来自于绿色植物通过图一中[]______作用所转化的______能。（2）若图1中的生物组成了图2中的一条食物链，则丙对应图2中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。图2中能量消耗最少的一条食物链：______。（3）作为草原生态系统，图2缺少的生物成分是______。（4）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？______。28.如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题：（1）图中植物只能生活在水中的是［______］，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；（2）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是［______］，在这些靠孢子繁殖的植物类群中，______植物体内具有专门运输物质的通道，因而此类群植物长得相对比较高大。（3）图中D、E均属于______植物，但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用的______，因而①生命力、适应环境的能力都更强。（4）植物都与环境密切依存，其中[]______（填植物类别）类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。（5）“低碳经济”“低碳生活”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是______植物，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。29.如图是绿色植物植株、花、果实、大豆种子的示意图。请据图回答下列问题：（1）乙开花后，成熟的花粉会从[]_______中散放出来，落到①上称为_______。④内的精子与卵细胞融合的现象叫做_______。（2）图甲中的①是由图丁中的[]_______发育来的，图丙中的②是由图乙中的[]_______发育来的。（3）图丁结构中_______（填序号）组成了大豆种子的主要部分胚，该结构是新植物体的幼体。（4）大豆种子的[]_______内贮存着丰富的营养物质，能够保证种子正常萌发；图丁中的种子和玉米种子的结构区别在于没有_______。30.在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳（CO2）等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是为夏季晴朗的一天某植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的示意图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。图三表示在正常情况下不同CO2浓度、不同光照强度对该叶片吸收CO2量的影响。回答下列问题。（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______。（2）图一中，位于D点时，该植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程[______]，此时该物光合作用的强度______呼吸作用的强度。（3）根据图一分析，该植株一昼夜积累有机物总量最多是[______]点，若光照增强，图中的C点会______（填“左移”或“右移”）。（4）据图三可知，当光照强度为低光强时，从A点开始随着______的增加，此植物光合作用强度不再增加；当CO2浓度为B时且光照强度为______时，该叶片可合成较多的有机物。（5）据图可知，植物的光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响，为了提高产量，应采取哪些措施（至少写两项）______。31.科学探究实践对加深生物学概念的理解，提升应用知识的能力，培养创新精神都具有不可替代的作用。下面是兴趣小组开展的一系列探究活动。实验一：如图为探究绿色植物进行光合作用的有关实验，实验装置如图所示：（1）实验要前先对天竺葵进行______以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响。（2）将（图1）装置放到阳光下照射6小时后，摘下叶片A、B进行脱色处理（如图2）______加热，使叶片中的______溶解到酒精中，漂洗后滴加碘液