基础卷-学易金卷：2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷（南京专用）（全解全析）

2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷九年级语文·全解全析第Ⅰ卷一、基础运用（30分）1.（10分）【解析】考查名篇背诵。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意：、卿、蓝、畔、己、帆、济、沧。2.（11分）（3分）【答案】示例1：信守诺言示例2：言出必行【解析】本题考查汉字的临写。临写重在神似，本题的两幅字，一副是欧阳询楷书，其结构特点是严谨规范，恪守法度。第二幅是赵孟頫的楷书。赵孟頫在继承传统书法的基础上，削繁就简，变古为今，其用笔不含浑，不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚，使学者易懂易循；外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强，形体端秀而骨架劲挺。（2）（4分）【答案】①宥

②jiǎo③qiǎnɡ

④箴【解析】“宽宥”，指宽恕；饶恕；注意“宥”的书写。“矫揉造作”读音为jiǎoróuzàozuò，指形容装腔作势，极不自然；注意“矫”jiǎo不要误读为“jiāo”。“强聒不舍”读音为qiǎnɡɡuōbùshě，形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停；注意“强”qiǎnɡ不要误读为“qiánɡ”。“箴言”形容规谏劝诫的话；注意“箴”的部首。（3）（2分）【答案】“渐”改为“惭”【解析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。自惭形秽，读音zìcánxínghuì，指因为自己不如别人而感到惭愧。（4）（2分）【答案】D【解析】本题考查词义辨析。“怨天尤人”的“尤”是“怨恨，归咎”的意思。A项“尤物”的“尤”是“特异的，突出的”的意思；B项“尤其”的“尤”是“格外”的意思；C项“以儆效尤”的“尤”是“过失”的意思；D项“无怨无尤”的“尤”是“怨恨”的意思。故选D。3．（9分）（1）【答案】示例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。自强，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少我们应当继续传承这一美德，为实现“中国梦”而努力奋斗！下面就让我们走进本次主题班会。【解析】本题考查拟写开场白。根据“自强不息”的主题和主题班会的形式，据要求至少引用一句名言警句，80字左右即可。示例：人生就像一盘永远下不完的棋，每走一步就会遇到一份艰辛，每前进一步都必须充满热情。而自强更像人生路上的一个个音符，演绎着人生的乐章。下面就让我们走进本次主题班会——自强不息。（2）（2分）【答案】删去“这本书”或把“这本书”改为“这句话”

应把“只要”改为“只有”【解析】本题考查病句修改。第①句“‘自强不息’出自《周易》‘天行健，君子以自强不息’这本书，意思是自觉地努力向上，永不松懈。”表意不明造成矛盾，删去“这本书”或把“这本书”改为“这句话”；第③句“一个人只要自强不息，才能面对困难时乐观向上”语病是关联词语搭配不当，应把“只要”改为“只有”。（3）（2分）【答案】示例：修身律己，自强不息【解析】本题考查拟写宣传标语。围绕“自强不息”为主题班会拟写即可。示例：立志勤学，飞跃梦想。（4）（2分）【答案】D【解析】本题考查内容理解。D.不符合要求。根据题干“搜集了很多关于‘自强不息’的典故”的要求可知，“孟母三迁”的故事强调的是人们良好的人文环境对人的成长及品格养成至关重要，与“自强不息”无关。故选D。二、阅读（40分）（一）（4分）4．（2分）【答案】D【解析】本题考查理解诗歌内容。D.有误，“全词始终洋溢着乐观向上、积极进取的情怀”表达不准确，词人的情怀是上片心有郁闷，下片心胸开阔；故选D。5．（2分）【答案】词人将人生在世不可避免地有悲欢离合与月亮的阴睛圆缺联系在一起，蕴含哲理，表现了词人乐观豁达的情怀。【解析】本题考查对诗句的理解。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”写的是人间总会有悲欢离合、有离有合，月亮总会有阴、有睛、有圆、有缺，这类事情自古就难周全。此句由月的阴睛圆缺想到人的悲欢离合，由理遣情，从共同赏月的祝愿中互致慰藉，离别这个人生憾事就从友爱的感情中得到补偿。人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一个美好的境界。同时表达了苏轼旷达的心胸。（二）（11分）6.（4分）

【答案】（1）等到

（2）景象

（3）正午

（4）已经【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：等到春夏季节。及：等到；（2）句意：所以楼的景象。观：景象；（3）句意：中午时分，风渐渐大起来。亭午：正午；（4）句意：等到完工。既：已经。7.（2分）【答案】昔/滕子京/左迁此地【解析】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：从前滕子京被贬官到这里。“昔”理解为“从前”，为状语；“滕子京”为主语；“左迁”为谓语；“此地”为宾语；此句应在状语与主语后断一处；即：昔/滕子京/左迁此地。8.（2分）【答案】在朝廷中是有名的谏议文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华。【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：入，指在朝廷中；为，是；出，指在朝廷外；展布，显现。9．（3分）【答案】我觉得袁中道没有达到“不以物喜，不以己悲”的境界。“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。本文作者游岳阳楼的心情从“闲淡”到“雄快”再到“愀然以悲”，其心情随景物的变化而变化，而且他也未能忘却自己怀才不遇、壮心日灰、飘零异乡等个人的悲伤际遇。【解析】本题考查文言文内容理解。“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。联系本文第二段“游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡”可知，作者出游时风和日丽，举杯同饮时意趣闲淡；“亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快”，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音，很多船只排阵而来，作者因景色雄壮而愉快；“日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”，傍晚时分，云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，波浪汹涌起伏，四周一片惨淡，作者因此悲伤；联系第三段“至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也”可知，作者感叹自身际遇，壮志未酬，心灰意冷，独自漂泊天涯，内心忧愁，未做到不随外物和自己处境的变化而喜悲，袁中道没有达到“不以物喜，不以己悲”的境界。【译文】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成。（秋冬时节）湖面因为寒冷凝结，如同一匹白绢一般。等到春夏季节，九条河流发水以后才有（眼前）的湖面。岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，山上的树木清晰可数。所以楼的景象，有了水才雄壮，有了山才美丽。我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在像白色丝绢一样的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了岳阳楼。已经完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷中是有名的谏议文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！（三）（10分）10.（3分）【答案】土地、太阳（光明、黎明、火把等）；诗中吹号者向人世间通知黎明的到来，号声召唤人们参加战斗，激励人们奋勇前进。【解析】本题考查名著内容识记与理解。第一问：艾青诗歌常用的意象是土地与太阳。（1）土地。诗人正是通过对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。也深深地体现了诗人对大自然的热爱，对生活在这片土地上辛勤劳动的农民百姓的热爱，希望农村生活蒸蒸日上。（2）太阳。他的《向太阳》与《黎明的通知》里的太阳象征着诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。人们从太阳里所受到的启示是：创造性劳动，民主，自由，平等，博爱与革命。这也蕴含着诗人希望在新时代里：人们应该与寂寞、彷徨与哀愁告别，勇敢地走向太阳，走向新生活。第二问：吹号者是被黎明最早惊醒的人。天还是一片黝黑，他就把黎明的声音与光明一起吹送到宁静的远方：“他最先醒来——／他醒来显得如此突兀／每天都好像被惊醒似的，是的，他是被惊醒的，／惊醒他的／是黎明所乘的车辆的轮子／滚在天边的声音。”“那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号”召唤人们参加战斗，激励人们奋勇前进。11．（4分）【答案】《吹号者》是艾青早期的诗歌，诗行错落，没有押韵，呈现出散文化、口语化的风格，表达情感深情豪迈。《鱼化石》诗行字数整齐，有韵律有节奏感，蕴含哲理，此诗写于第二个高峰期，诗风发生了很大变化，诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。【解析】本题考查诗人风格的变化分析。前期：从“在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的”可以看出，《吹号者》诗行错落，不够整齐；不讲究押韵；感情深沉浓烈；后期：阅读《鱼化石》，会发现像“动作多么活泼，/精力多么旺盛，/在浪花里跳跃，/在大海里浮沉”这样的结构较多，排列比较整齐，读来有节奏感，感情更深沉，诗写得富有哲理，不像早期的诗缺乏哲理深度。12．（3分）【答案】我认为可以以吹号者形象作为诗集封面。《红星照耀中国》的封面是一个吹响抗战之声的吹号者。艾青则以他的诗作吹响了唤醒一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声。艾青的早期成名作《大堰河一—我的保姆》，在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民取得了血肉联系。他投身抗日，写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难民众的痛心。当中华民族由危亡走向新生，诗人关注视时代变化，在《火把》《向太阳》等诗中，对光明事物的歌颂成为诗歌创作的主题，表达诗人对民族解放、民主自由的追求。作为中国社会发展重大历史进程的见证人，他的诗作显现出对于国家民族的深切关注与思考，艾青是一个时代的吹号者。【解析】本题考查诗歌形象探究。首先阐明观点：可以以吹号者形象作为诗集封面。然后，结合艾青诗作和题目中的两个图表分析原因。示例：《红星照耀中国》封面中吹号者，吹响了全民的抗战之声。抗战诗人以笔为枪，为祖国而歌。血里生长的抗战诗篇，再现了中华民族共同抗战的伟大历程。那些披着征尘的诗句，其实就是四万万中华同胞“还我山河”的呐喊，沿着诗词中国浩瀚文脉流淌而来的吟唱，都化作了力透纸背的滚烫血液。艾青就是其中的佼佼者。他的早期成名作《大堰河一—我的保姆》，在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民相联系，表达了自己的家国情怀。他投身抗日，在重大历史事件发生时，及时写下诗篇：《复活的土地》，呼吁全民奋起抗战；《雪落在中国的土地上》，面对南京大屠杀的惨烈，表达自己的忧患；《我爱这土地》，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难民众的痛心；汪伪政府成立之时，写下《火把》，以火把象征光明，把人们召唤在一起，一起反抗这些势力，表达不屈的革命精神；赴延安迎接新生，他写下《黎明的通知》，宣告抗战曙光在前。它们契合时代的脉搏，表现了一个诗人的民族意识、忧患意识和革命精神。爱土地、爱土地上勤劳的人民、爱人民建设的国家，是艾青诗作一贯的主题。他始终以饱满的热情讴歌脚下多情的土地，营造了五四新诗以来一方健康纯净的蓝色天空。艾青，这位新诗集大成者，“因为对这片土地爱得深沉”，而让我们的眼里常噙着眼泪。他是新诗时代的吹号者。（四）（15分）13．（2分）【答案】抓住机遇，尤应领悟昨天、奋斗今天、拥抱明天。【解析】本题考查对中心论点的把握。首先要明确中心论点的特征，其次，掌握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章的标题“善待‘三天’”，第①段“友人的话提到了要善待‘三天’：昨天、今天、明天”，紧接着第②段就提出了中心论点“抓住机遇，尤应领悟昨天、奋斗今天、拥抱明天”；然后具体从三个方面阐述“领悟昨天，贵在总结谋新”“奋斗今天，矢志超越革新”“拥抱明天，勤于赋能迎新”。最后，由领袖在2019年春节团拜会上的讲话总结号召，得出结论“不忘昨天的初心、奋进今天的征程、奔向明天的憧憬，把团圆亲情化为奋斗激情，新的辉煌正等待着我们去创造”。与此可知中心论点是：抓住机遇，尤应领悟昨天、奋斗今天、拥抱明天。14.（3分）【答案】举例论证；列举是屠呦呦善于总结得失，最后成功的例子，具体有力的论证了领悟昨天，贵在总结谋新的观点，进而论证中心论点。【解析】本题考查论证方法及其作用。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。第③段提出分论点“领悟昨天，贵在总结谋新”后，画线句子列举了“屠呦呦历经50多年，不断总结得失……终于发现了青蒿素，获得了诺贝尔医学奖”的事例，属于举例论证，充分有力地证明了本段的分论点“领悟昨天，贵在总结谋新”，列举有代表性的事例，增强文章说服力，进一步证明了中心论点。15.（4分）【答案】不能。③段论述领悟昨天，贵在总结谋新，④段论述奋斗今天，矢志超越革新，⑤段论述拥抱明天，勤于赋能迎新；是按照时间顺序来论述的，与中心论点一一对应，使文章结构完整严谨，调换后结构不严密。【解析】本题考查议论文文段顺序的调换。议论文语言要求准确、严密，逻辑性强。文段顺序一般不能调换。选文第③段的分论点是“领悟昨天，贵在总结谋新”，第④段的分论点是“奋斗今天，矢志超越革新”，第⑤段的分论点是“拥抱明天，勤于赋能迎新”，由“昨天”“今天”“明天”可以看出是按照时间顺序来安排的；同时与本文的中心论点“抓住机遇，尤应领悟昨天、奋斗今天、拥抱明天”是一致的，调换后逻辑混乱，故而③④⑤三段顺序不能调换。16.（4分）【答案】首先提出分论点拥抱明天，勤于赋能迎新：然后从道理上论述一个人若无新观念、新知识、新能力的内存，就会成为时代的落伍者。我们要依靠学习走向未来。接着列举红学家冯其庸和著名企业家在学习赋能中更新自我、重塑自我、完善自我，从而达到新的境界；最后得出结论：于学习中赋能才能拥抱明天的梦想。【解析】本题考查议论文的论证思路。解答此题需先理清文章的段落层次以及每一层的内容，再用“首先”“然后”“最后”等连词进行概括总结即可。首先选文第⑤段提出分论点“拥抱明天，勤于赋能迎新”。然后运用道理论证，引用未来学家的预言“一不留神就会成为时代的落伍者”，主要是强调一个人若无新观念、新知识、新能力的内存，一不留神就会成为时代的落伍者，这是从反面进行论证；接着运用举例论证，列举了红学家冯其庸和著名企业家的例子，他们都是将学习融入逐梦的年轮，在奋斗中学习、于学习中赋能，更新自我、重塑自我、完善自我，这是从正面进行论证；最后得出结论：在奋斗中学习、于学习中赋能，带着眼光、思维、知识、本领奔跑，才能拥抱明天的梦想。17.（2分）【答案】C【解析】本题考查对道理论据的辨析。C.错误，罗曼·罗兰这句名言是告诉人们：成功需要上进心，一味的抱怨世事的艰辛，最后只能是毫无作用，徒增伤感。人要有一颗上进的心，并付诸行动脚踏实地，一步一个脚印的才可以走向成功。与此文的中心论点“抓住机遇，尤应须悟昨天、奋斗今天、拥抱明天”不符；故选C。第Ⅱ卷三、作文（50分）18．【范文】勇于试错，邂逅更美的人生人生是一个不断探求未知的过程，前路茫茫，是选择驻足，还是勇敢地迈出双脚、去探求那份神奇的未知？勇敢地迈出双脚吧，试错，是为了邂逅更美的人生。试错，是为了探求未知，遇见更美的人生。试错有别于“作死”：极限运动网红意外不幸身亡、女主播节日中直播蹦极不幸身亡、驴友葬身珠程朗玛峰已超四千人……明知是错，却还偏要去“逞强”，拿生命开玩笑，此为“作死”。那么，何谓“试错”？试错，是在尊重生命的前提下，怀若一颗探求未知的心理，去尝试寻找精彩的人生。因为试错，所以精形。人生是一个不断砥砺自我的过程。为了梦想，为了远方，为了发现更美的未知，我们会勇敢地选择试错。总有许多的未知，吸引满怀憧憬而又好奇的我们；总有许多我们想做的事情，却又不知是对是错。内心那份强烈的好奇与渴望，往往会召唤我们去尝试、去探知。尊重生命，勇于试错。无须过于迟疑，在尊重生命的前提下，勇敢地迈出双脚，迎上去，未知的精彩，在等待我们揭开其美丽的面纱。人生总是在不断的试错中强大起来的，你不去尝试怎知其背后的精彩？人的一生会经历无数的试错，而面对理想与梦想的考验，便是最“刺激”的一场试错，那时候，需要的不仅仅是一份辨知的能力，还要有勇敢尝试的精神。未知的