《尝试创作》中考作文链接

《尝试创作》中考作文链接①2015年浙江温州市中考作文题根据要求作文。月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。请以《月亮离我有多远？》为题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名校名、人名等。【提示】（1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。（2）你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。写作指导注意【提示】部分的三幅漫画。第一幅是三个孩子在水盆边玩闹，旁字：洗月亮。言简意赅，同学们可以从童心童趣的角度思考。第二幅，梯子架上月亮，旁字：登月。此处可有两种解读：其一，科技改变距离，人类登月，月亮从此距离人们不再遥远，也不再神秘；其二，人，应该在现实中架起一座云梯，抵达生命的高处，拉近“我”与“月”的距离。第三幅脱胎于丰子恺的漫画“人散后，一钩新月天如水”，旁字却是“月亮等我们”，旨在呼吁人与自然的重新贴近。特定的写作对象“月亮”，让写作内容和涉及材料的范围缩小，避免了套题的可能性。这样的题目很容易跑题、偏题，所以需借用图片内容打开思路，找到落脚点。第一幅漫画是洗月亮，第二幅是登月，而第三幅则是一句话的场景。三幅漫画如同架起了三座阶梯，可以让同学们更有方向地接近“月亮”。本题属于命题作文，要仔细审清题目中的关键词，但也要仔细阅读所给的材料，注意结合所给的材料打开思路，要清楚题目的虚实，敢于联想和想象，同时结合自己的生活体验，这样才能有的放矢。真题与单元作文月亮自古以来就是诗人们吟咏不绝的对象。月与人的时空距离感，由月引起的思乡情绪、怀人情结等容易生发诗意。无论是写故人、故乡，还是写自我的情绪，都要突出情感的艺术表达，要写出诗韵、诗味来。这个题目比较适合用“乡愁”的诗韵和意境来写。真题例文月亮离我有多远？小时候，我时常在夏夜里的荷塘边望到你你徘徊于爷爷的口齿之间向我描述一个个童话的曲折离奇你不是巫师却构建出我童年色彩的瑰丽有时我追你追不上，怪你人走月行，不远不近你说那叫亦步亦趋，不离不弃只是，我不明白你离我究竟有多远的距离长大后，我时常在诗三百和汉乐府中读到你你守望在诗歌的田园边夜夜深植诗歌的落篱你不是诗人却成就了一个民族的诗意有人说你有阴睛圆缺你说那代表喜怒哀乐，欢聚别离终于，我才明白你离我其实不远就是天涯到心的距离而已点评：这首诗写童年的月亮、长大后的月亮，在时空变换的吟咏中表露出自己对成长的独特感受，写得很有诗味。作者穿梭过去、现在，连接历史、今朝，立意深刻，韵味悠长。②2015年浙江绍兴市中考作文题生活中，许多人和事的意义不是单一的。比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，以《_________，不只是_________》为题作文。要求：①先将题目补充完整；②字数不少于600，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）；③写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。写作指导这是一道给材料的半命题作文题。首先要读懂材料，明白“不只是”前后句子的关系及意思。这里“不只是”是“不但、不仅”之意，后面句子的意思要比前面句子的意思更进一层，也就是表面意思之外的深层意蕴。所补之题是中心所在，要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以题目“小”为上策，闪亮登场，夺人眼球。不能单单停留在材料提示的表面上，要透过熟知之事见深“情”。如，春天，不只是花开，更是希望和生命力的象征；良师，不只是老师，更是一座人生的灯塔；《乡愁》，不只是思乡，更是对两岸统一的企盼……避免四点误区：（1）拘于提示，拟题过大；（2）选材俗套，情感平淡；（3）贪大求全，缺少细节；（4）脱离自我，文题不符。写作时要注意书写的规范以及题目的字数要求。真题与单元作文不管是写“成长”“出发”，还是“家”，以及其他的人和事，弄清楚题目中前后的递进关系是写好这篇作文的关键。这种递进关系，很容易设置为一种婉转、曲折的诗意表达，给擅长写诗歌的人留有较大的表达的空间。真题例文守望，不只是留守轻轻，把门掩上，零嘴放在妹妹梦乡；夜，不要睡得太早，爸爸在回家的路上。柴火烧痛了晨光，流星在窗下闪亮；风儿不要太吵，让奶奶睡个好觉。日子搁进书包，踩着流萤奔跑；灵动的树枝上，结出一串串清脆的欢笑。笑声在校园里绽放，书本滚动着乐章；“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵！”质朴拥抱阳光，纯真在手心释放。寻一支梦的长篱，让希望在时光里滑翔。牧羊的鞭声在晚霞中畅想，竹篓里盛出生活的模样。截一段晚风的表白，落寞中渗出几许寒凉；“奶奶，抱我！”怜爱和温情写满脸上……轻轻，把门掩上，妈妈在我梦乡；我们不只相守，我们每天守望，夜，不要醒得太早，爸爸，已经在回家的路上。点评：这是一首构思、立意高超的诗作，题材极具现实意义。作者独具慧眼，并以丰富细腻的描摹、感人至深的刻画，使读者产生更深、更有爱的感悟。③2016年湖北宜昌市中考作文题“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。（以上四题不得选用）②行文符合自选文体的一般特征。③文中不得出现真实的人名校名。写作指导这道作文题，命题紧贴学生生活，写作空间广阔自由，易于学生发挥。要写好此作文需注意：一、字斟句酌，写深写细。不管选择哪种文体，宜以小见大，从小切入，方可写深写细。如“和”，可理解为：和蔼、和善、和谐、和气、和美。再具体扩展一下，如待人要和蔼可亲，做事要心态平和，彼此之间要和和气气，一家人相处要和和美美，故可从“人与自然要和谐相处”立意。“静”，可繁衍出：宁静、娴静、静谧等。拓展一下，如要亲近自然，淡泊名利，宁静致远，时时刻刻保持内心平静，故可从“静下心来，定会捕捉意外之静”切入。“怡”者，和悦，愉快。如愉怡、恰目、怡然。适当拓展，如要常怀快乐之心，常持愉怡之情，常做怡人之事，故可从“人要保持恰悦之情”着眼。“真”者，真心，真诚，真知。拓展一下，如要真心做事，真诚待人，追求真知，故可以赞人间之真情。二、巧妙拟题，引人入胜。一篇文章的优劣，往往从标题的名字就可看出一二。拟定题目时，范围要尽量小，言辞要含蓄、形象而有诗意，如《午后小院，心旷神怡》《宁静黄昏，诗意温馨》《和谐——我们班的主旋律》《宁静致远，我的追求》……注意，题目一定要含有“和、静、怡、真”四个字中的一个，否则，拟题就不标准。真题与单元作文此命题要求从“和、静、怡、真”中任选一个字作为写作的主题，给考生留下了极大的表达空间；并且这几个字都极具静谧安闲之美，很容易唤起考生心中的美好向往和希冀。只要考生擅长诗歌写作，就可以写一首优美而新颖的诗歌，这样该作文题就符合本单元的训练目标了。真题例文怡秋、淡风午后一束阳光印在她孤高的背上一一情亲交融将她的背影拉得老长秋，总是寂静的没有狂风暴雨的做作也没有风扇工作的声响走廊里，我和她，对望淡淡的微笑扯开了她的愁容有她，落叶也变得美好秋，总是孤单的没有鸟叫虫鸣的嘈杂也没有人声鼎沸的烦躁她，一个人游走在葬满秋叶的鹅卵石道软绵绵的咯吱作响我，伫立在亭下远跳闭目凝神地微笑秋，总是收获的没有春天的争奇斗艳也没有夏天的碧叶连天我和她注目对望红了她的脸颊得到了回眸一笑点评：这首诗语言优美，言简义丰，描摹了一幅极具韵味的来的秋景图，又刻画了两个相互关注欣赏的人物；二者有机地结合在一起，水乳交融，景美意切；意境优美深刻，韵味悠长绵远。备练题目2016年江苏南京市中考作文题请以《让我想一想》为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。2016年山东聊城市中考作文题阅读下面材料，根据要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。2016年福建漳州市中考作文题下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：