怀化市通道县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年上期七年级期中考试试卷语文说明：1、本试卷共三道大题。时量120分钟满分150分。2、答案请填写在答题卡上，填写在本试题卷上无效。一、语文知识积累及运用(选择题每小题3分，共43分)1.阅读下面文段，完成问题。ㅤㅤ清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在_______与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古_______，至今不chuò（）。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、miǎn（）怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于_______孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。ㅤㅤ近年来，随着绿色文明祭扫观念深入人心和移动互联网的快速发展，许多新祭扫方式悄然涌现。越来越多的民众通过鲜花祭祀、网上祭祀等方式表达哀思，兴起了文明低碳的清明祭扫新风尚。民政部3日发布，今年清明，民众对网络祭扫接受程度越来越高。清明节假期首日，全国共有2304个网络祭扫平台，网络祭扫群众695万人次，比去年同期增长275.7%。分析指出，随着电子设备的普及、网络的发展，“网上祭扫”等新兴方式的出现成了当代人对清明节文化的一种创新和改变。近年来，随着人们文明素养的提升，各种文明祭扫的方式成为一种社会新风尚。_______，文明祭扫，就是要将祭扫活动与传承清明节优秀传统文化衔接起来。（1）下列根据拼音写汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（）A.缀缅qiāoxīngB.辍湎qiāoxìngC.辍缅qiǎoxīngD.缀湎qiǎoxìng（2）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）A.仲春传承弘扬移风易俗B.初春传承弘扬一风一俗C.仲春传播发扬一风一俗D.初春传播发扬移风易俗（3）文中划线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.分析指出，随着电子设备的普及、网络的发展，使“网上祭扫”等新兴方式成了当代人对清明节文化的一种创新和改变。B.分析指出，随着电子设备的普及、网络的发展，“网上祭扫”等新兴方式的出现成了当代人对清明节文化的一种改变和创新。C.分析指出，电子设备的普及、网络的发展，“网上祭扫”等新兴方式的出现成了当代人对清明节文化的一种创新和改变。D.分析指出，随着电子设备的发展、网络的普及，“网上祭扫”等新兴方式的出现成了当代人对清明节文化的一种创新和改变。（4）下列关于语法知识的理解，正确的一项是（）A.词语“唤醒”“素养”“各种”“优秀”分别是动词、名词、数量词和副词。B.“绿色文明”与“绿色花园”，两个“绿色”的意思相同。C.“近年来，随着人们文明素养的提升，各种文明祭扫的方式成为一种社会新风尚”缩句为：“方式成为风尚”。D.句子“唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感”运用了拟人的修辞手法。【答案】（1）C（2）A（3）B（4）C【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。“至今不chuò”写作“至今不辍”，“miǎn怀”写作“缅怀”，“悄然”读作qiǎorán，“兴起”读作xīngqǐ。故选C。【小问2详解】本题考查词语运用。第一空，清明在仲春与暮春之交。第二空，传承：传授和继承。传播：广泛散布。结合“这两大传统礼俗主题在中国自古”的语境可知，应使用“传承”。第三空，“发扬”指发展和提倡好的、进步的事物，多用于优点、作风、传统、精神等。“弘扬”着重指发展提倡并使之日益盛大，多用于精神文化等。结合“孝道亲情”的语境可知，应使用“弘扬”。第四空，移风易俗：改变旧的风俗习惯。一风一俗：一种风俗。结合“社会新风尚”的语境，这里表示改变旧的风俗，应使用“移风易俗”。故选A。【小问3详解】本题考查修改病句。原句语序不当，应先是“改变”，再是“创新”，其它无误。即正确的语句是：分析指出，随着电子设备的普及、网络的发展，“网上祭扫”等新兴方式的出现成了当代人对清明节文化的一种改变和创新。故选B。【小问4详解】本题考查语法知识。A.“优秀”是形容词；B.“绿色文明”中“绿色”指环保理念，“绿色花园”中“绿色”指颜色；D.该句没有运用修辞手法；故选C。2.下列表述有误的一项是（）A.《阿长与＜山海经＞》是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换，在“写作时的回忆”中，作者对阿长的怀念充满了温情。B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。C.《资治通鉴》是西汉司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.《邓稼先》中作者把奥本海默和邓稼先进行对比，鲜明地突出了邓稼先的精神品质。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C有误，司马光是北宋政治家、史学家。故选：C。3.下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项（）①但这对急性感染的病毒溯源来说是很难的，因为病毒传播过程中的很多关键证据随着时间丢失了，最终形成的只是一种可能的推论。②人类是命运共同体，新冠病毒是人类共同的敌人，我们理应积极开展全球合作，最终战胜这次疫情。③病毒是一种寄生生物，不能脱离宿主生存。④在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁全球公共健康。⑤因此，病毒溯源不能单纯分析病毒序列，还要同宿主物种和样本采集时间一起分析。A.③⑤①④② B.③④②⑤①C.④⑤①③② D.④③⑤②①【答案】A【解析】【详解】（1）③句是总起，引出病毒跟宿主的关系。（2）⑤句从上句“病毒不能脱离宿主生存”的原因，得出“病毒溯源要同宿主物种和样本采集时间一起分析”的论断，故③⑤。（3）①句是对⑤句的转折，指出“急性感染的病毒溯源是很难的”，故③⑤①。（4）④句承接前文，得出“在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁全球公共健康”的结论，故③⑤①④。（5）②句承接④句，进一步指出“新冠病毒是人类共同的敌人，人类要积极开展全球合作，最终战胜疫情”，故③⑤①④②。故选A。4.阅读下列图表，回答问题。阅读活动阅读发现阅读记录知人物她是曹先生家的女仆，她对祥子很关心，祥子对她很是佩服。后来，她劝祥子把钱放出去，好收利息，祥子不干。（1）我发现“她”是_____品情节（2）请用一句话概述图中的情节_____究原因有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解和感受。（3）我认_______【答案】①.高妈。②.祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。③.不同意。《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究不幸。更何况一定会有其他和祥子一类的人堕落下去，这是那个时代大多数的“祥子”的命运。【解析】【详解】本题考查名著阅读。（1）本题考查人物识记。高妈：《骆驼祥子》中的一个角色。她是心地善良、为人要强的老妈子，乐于助人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。她有自己的想法，常常开导祥子，她是一个祥子很佩服的人。保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。根据选文“她是曹先生家的女仆，她对祥子很关心，祥子对她很是佩服。后来，她劝祥子把钱放出去，好收利息，祥子不干”，回顾《骆驼祥子》中人物，可知，“她”是高妈。（2）本题考查情节识记。在《骆驼祥子》里，祥子的三起三落分别是：一起：来北平当人力车夫，苦干三年终于凑足一百块钱买了辆新车。一落：祥子抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：把意外捡来的骆驼卖了，然后在曹先生家拉包月打算买新车。二落：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去，希望又破灭。三起：虎妞与祥子结婚了。虎妞给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：虎妞难产而死。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。根据图片，四个大兵围住一辆人力车和拉车人，前面两个兵抓住拉车人的两条胳膊，后面两个兵站在人力车旁，可知表现的是祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁的情形，表明理想第一次破灭。（3）本题考查看法。先答出观点“不同意”，再结合内容谈理由。示例：不同意。祥子一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子就这样沦落成一个让人同情的混混，最后像一条狗一样栽倒在街头，再也爬不起来。原因固然是多方面的，但究其主要原因是因为社会的黑暗和不公。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。5.为了弘扬爱国主义精神，我区某校七年级（1）班拟开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【活动一·我分享】（1）有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运，请你分享一句爱国名言。活动二·我补写】（2）请根据材料补写对联。2017年9月15日，我国著名天文学家、“天眼之父”南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的23年时间里，南仁东从壮年走到暮年，心无旁骛，殚精竭虑，把一个朴素的想法变成了国之重器，书写了中国在世界天文史上独一无二的传奇——我们建成了500米口径球面射电望远镜FAST，即“中国天眼”。23载“天眼”梦，梦圆他却离去，但是我们相信，南仁东先生的高尚品格会永远印刻在国人的心中。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：看今朝，______【活动三·我邀请】（3）2022年2月末，新冠疫情再次袭击上海。危难之间，全国各地的医疗队纷纷驰援上海，彰显爱国主义情怀。现在，你将代表班级邀请我区医疗队的抗“疫”女医生黄霞来为我们分享抗疫故事，时间为下周五下午三点，地点在学校多功能厅。你会如何对黄医生说？【答案】（1）示例：苟利社稷，死生以之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。为中华之崛起而读书；天下兴亡，匹夫有责（爱国名言、诗词都可以）（2）示例：南仁东殚精竭虑“天眼”书传奇；南仁东心无旁骛“天眼”铸重器（3）黄医生，您好！我是我区某校七年级（1）班学生XXX，我们班将于下周五下午三点在我校多功能厅开“天下国家”综合性学习活动，诚挚邀请您来为我们分享一下抗疫故事，不知您能否在百忙中抽出时间来？谢谢！【解析】【小问1详解】本题考查积累名言警句。注意要与“爱国”的主题相关。示例：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金【小问2详解】本题考查对对联。对对联要注意，上联的最后一个字要以仄声为主，下联的最后一个字是平声，上下联的字数也要保持一致，内容相近，不可出现重复的字，语法的结构对称，读起来才会更加通顺。根据题干中对“天眼之父”南仁东先生的介绍以及上联的内容，“邓稼先”可用“南仁东”来对，“鞠躬尽瘁”可用“南仁东从壮年走到暮年，心无旁骛，殚精竭虑”一句中的“心无旁骛”或“殚精竭虑”来对；“两弹”可用“天眼”来对；“扬国威”可根据“把一个朴素的想法变成了国之重器”一句用“铸重器”来对，或根据“书写了中国在世界天文史上独一无二的传奇”一句可用“书传奇”来对。补充后的下联为：看今朝，南仁东心无旁骛“天眼”铸重器/南仁东殚精竭虑“天眼”书传奇。【小问3详解】本题考查语言的表达与运用。注意对象和称呼，说明事由，简明扼要即可。示例：黄医生，您好！我是我区××学校七年级(1)班学生代表××。为弘扬爱国主义精神，我班将定于下周五下午三点在学校多功能厅举办“天下国家”综合性学习活动，想邀请您前来为我们分享抗疫故事，请问您有时间吗？6.根据语境，补写出古诗文名句。读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读《木兰诗》“________________，寒光照铁衣”，我们读到了木兰代父从军,边塞军营的艰苦战斗生活；读岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，________________”，我们读到了诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；读王维《竹里馆》“________________，________________”，我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人，像是诗人志同道合的朋友，烘托诗人高雅脱俗的形象；读韩愈《晚春》“________________，________________”，我们读到了一个人“无才思”并不可怕，只要珍惜光阴，不失时机，“春光”就不负“杨花榆荚”这样的有心人；读《孙权劝学》“________________，________________”，让我们明白即使多日不见，别人已有进步，不能再用老眼光去看人的道理；读《卖油翁》“________________，_________________”，让我们明白了精湛的技艺无非是反复练习的结果，也就是熟能生巧的道理。【答案】①.朔气传金柝②.凭君传语报平安③.深林人不知④.明月来相照⑤.杨花榆荚无才思⑥.惟解漫天作雪飞⑦.士别三日⑧.即更刮目相待⑨.我亦无他⑩.惟手熟尔(或（9）无他（10）但手熟尔)【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：朔、柝、榆、荚、惟。二、阅读理解（47分）（一）诗歌鉴赏。阅读李白《春夜洛城闻笛》，完成问题。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7.用自己的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。8.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句“暗”字意为不知此笛为何人所吹、从何处而来，有断续、隐约之意。B.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻，这是诗人的理想世界。C.后两句从他人反说诗人情怀，虽不言“我”，却更见感触之深。D.“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情，易触动羁旅之思。【答案】7.在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低沉呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落8.B【解析】【7题详解】本题考查诗歌画面。解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的意思是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。据此形象地描写即可。示例：春色美妙的夜晚，我忽然间听见了一阵精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。【8题详解】本题考查诗歌内容的理解和诗句的赏析。B.有误，第二句“散入春风满洛城”中“满”字的运用，是一种夸张的手法，表现出玉笛声无处不在的意象，这是诗人自己的想象，形象的表现出诗人对玉笛产生的共鸣之情，而不是理想世界；故选B。（二）文言文阅读。9.阅读下面的文言文，完成问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化③而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。（节选自《渑水燕谈录》）【注释】①由基：养由基，春秋时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③仁化：仁慈的教化。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。（1）解释下列句中加点词语。①尝射于家圃②睨之久而不去③以我酌油知之④及守荆南回（2）下列词句中加点词的意义或用法不同的一项是（）A.释担而立如释重负爱不释手B.罔不叹服置若罔闻罔水行舟C.吾射不亦精乎精益求精博而不精D.以钱覆其口覆水难收重蹈覆辙（3）请用现代汉语翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（4）甲文中，卖油翁“见其发矢十中八九，但微颔之”的原因是“_____”；乙文中的冯夫人通过“杖之”这种形式，教训陈尧咨做官要_____，对百姓要_____，不要整天宴集射箭以技夸人。（用原文语句填空）【答案】（1）①曾经；②斜着眼看；③凭，靠；④到，等到。（2）D（3）①老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。②陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（4）①.惟手熟尔②.以忠孝辅国家③.务行仁化【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：他曾在自己家（射箭的）场地里射箭。尝：曾经。②句意为：斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。睨：斜着眼看。③句意为：凭我倒油的经验知道（这个）道理。以：凭，靠。④句意为：等到驻守荆南回到家中。及：到，等到。【小问2详解】本题考查一词多义解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.都译为“放下”；B.都译为“无，没有”；C.都译为“精湛，好”；D.遮盖/倾覆/倾覆。故选D。小问3详解】本题考查文言文句子翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。重点词语有：①矢，箭；但，只；颔，点头。②忿然，气愤；安，怎么。【小问4详解】本题考查内容理解和概括。根据“无他，但手熟尔”可知，卖油翁对陈尧咨微微点头，是赞许他射箭的手法熟练。根据“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可知，陈夫人通过“杖之”这种形式，教训陈尧咨做官要“以忠孝辅国家”，对百姓要“务行仁化”。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。（三）课内阅读。阅读《老王》中的几段文字，完成问题。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”……②过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”③“早埋了。”④“呀，他什么时候……”⑤“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑥他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。⑦我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。10.结合选文，对结尾“愧怍”原因分析最恰当的一项是（）A.老王抱病上门送礼表达谢意，“我”却没请他进屋坐坐喝口茶水。B.老王回去时，“我”虽担心他安全，却只站在楼梯口看着他下楼。C.老王待“我”如亲人，而我只给予他金钱和礼貌，而非亲人般的关怀。D.老王去世后十多天“我”才知道他的死讯，没有送老王最后一程。11.从人物描写的角度赏析第①段画横线句子：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”12.第⑦段能否删去，为什么？【答案】10.C11.外貌（肖像）描写。突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。12.不能删去。这说明了老王死时和生前一样默默无闻，而且还强调老王是一个不幸者，表达了‘我’对老王的关爱还不多，对老王的“愧怍”。【解析】【10题详解】本题考查文章内容理解。C.老王在临终前为“我”送香油、鸡蛋，还不忘表达对“我们”的感激，结合第⑮段“因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？”可以看出，“我”对老王只给予金钱和礼貌上回报，认为自己对一个弱者的关心远远不够，没有给予他心灵慰藉。所以“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。故选C。【11题详解】本题考查词句的赏析。要求从人物描写角度进行赏析。“就像我想象里的僵尸”中，将老王比作僵尸，运用比喻的修辞，再结合“僵尸”“骷髅”“枯黄的干皮”“白骨”这些词语分析，都是对老王的外貌描写，表现老王已病入膏肓，暗示下文老王去世的情节。【12题详解】本题考查段落作用的分析。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。不能删去。结合第⑥段“因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问”可知，老王死去的时候，和他生前是一样的，都是不被人重视的，再结合第⑦段“一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安”和“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”可知，作者的回忆第一层是出于本能的害怕，本能地想要寻求精神抚慰，第二层是不安，第三层情感是愧怍，老王这么善良的人无声无息就死了，而自己有知识有文化，却没有能力为底层同类改良生存环境，自己是幸运的，老王是不幸的，幸运者对不幸者应该多关心，但她回想以前对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。据此理解概括回答即可。（四）课外阅读。阅读下面文字，完成下面小题那年锦辉十五岁①1915年夏天，张锦辉出生在福建永定金砂乡的一个贫苦农民家庭。因为她在家排行第八，所以乡亲们都亲切地唤她“八嬷子”。②老天爷给她一个好嗓子，天生就爱唱山歌，并且她从小受到了堂兄张鼎丞的革命启发，天天闹着要干革命。在群众大会上，她唱起山歌宣传革命；在扩大红军的动员会上，她用山歌发动青壮年踊跃报名参军：③“韭菜开花一管子心，当兵就要当红军……”④就这样张锦辉成了远近闻名的红色宣传员，大家称她是“红色小歌仙”。但是敌人却对张锦辉闻歌丧胆，对她恨之入骨。⑤这一天，张锦辉来到仙师乡西洋坪村开展宣传工作，可不幸被民团包围活捉。在审讯中，民团团总陈荣光对张锦辉说：“小妹子，只要把你堂哥张鼎丞的藏身之处告诉我，我马上赏给你20块大洋，放你回家。”张锦辉冷冷地看他一眼，一声不吭。陈荣光见状，立马摆出了各种刑具，恶狠狠地说：“你小小年纪，可受不了这些皮肉的苦吧！难道你就不怕死吗？”张锦辉怒斥敌人：“怕死？怕死我就不闹革命了！”陈荣光见她软硬不吃，气得叫人把她吊在空中用皮鞭狠狠地抽打。张锦辉被打得血肉模糊，但她强忍着疼痛，咬紧牙关，不出一声。陈荣光以为她有所动心，凑前一步正准备开始劝降。这时，张锦辉猛地飞起一脚踢向他的裤裆，陈荣光痛得捂住下身嗷嗷直叫：“来啊！给这个小共匪嫲子上刑！”一群打手恶狼一般扑了上来，他们残忍的把竹签插入小姑娘的十根手指头，甚至无耻的用铁丝硬生生的穿过张锦辉的胸膛。从白天到晚上，她受尽酷刑，却始终坚贞不屈。敌人气急败坏又无计可施，只好对她下毒手。⑥第二天刚好是峰市的圩天，张锦辉戴着沉重的铁镣一瘸一拐地被押赴刑场，但她面不改色，依旧昂首挺胸。张锦辉亲娘早已泣不成声，突然，只听一声凄厉哭喊：“八嬷子！”只见她冲出人群，把张锦辉紧紧抱在怀里：“八嬷子，你才十五岁啊！娘舍不得你啊！”张锦辉扑的双膝跪下：“娘，女儿不孝，你自己要多保重啊！相信鼎丞阿哥他们一定会回来的！”说完她艰难地站了起来，大声喊道：“叔伯乡亲们，别难过！”⑦紧接着激昂的革命山歌又在峰市街上响了起来：“唔怕死来唔怕生，天下的事情妹敢当；一心革命为穷人，阿妹敢去上刀山！”“生死跟着共产党，革命到底唔变心！”“共产党万年坐天下，反动派终究命不长！”……⑧恼羞成怒的陈荣光向张锦辉恶狠狠地开了一枪，只见张锦辉手捂右胸，咬紧牙根，猛地提起身子，用尽最后的力气高呼：“打倒军阀国民党！”“中国共产党万岁！”⑨罪恶的枪声又响了，年仅十五岁的小英雄张锦辉倒在了刑场上，但她的歌声随着奔流不息的汀江永远流传。13.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文标题特别点出锦辉“十五岁”，突出了她少年英雄的身份，反衬其精神的伟大。B.第④段“闻歌丧胆”这个词侧面突出锦辉用歌声做革命宣传效果好、有力度。C.第⑥段母女生离死别的场面描写主要是为了突出母爱的伟大。D.最后一段中的议论，表达了作者对“锦辉的革命精神将永远流传”的观点态度。14.根据文章内容，梳理情节，完成填空。地点情节群众大会上（1）_____________审讯室（2）_____________峰市圩场与母亲生离死别刑场上（3）_____________15.结合语境，指出加点词的词性，并分析各自所表达的感情。“你才十五岁啊!”“年仅十五岁”16.第⑦段引用山歌，在文中有何作用？17.2022年清明节，学校举行“缅怀革命先烈，传承红色基因”的网上祭扫活动，读了张锦辉的故事，请你写一段50字左右的寄语。【答案】13.C14.①.用山歌宣传革命②.面对敌人坚贞不屈③.在歌声中英勇就义15.“才”“仅”，是副词。前一句表达了锦辉娘对女儿年纪轻轻就牺牲的痛心和不舍；后一句表达了作者对小英雄牺牲的痛惜、敬佩之情以及对敌人的残忍的控诉。16.内容上写锦辉在临刑前用革命山歌做最后的宣传斗争，体现她顽强不屈、视死如归的斗争精神，对党的热爱、对革命的坚定信念。结构上与开头锦辉的红色小歌仙的身份相呼应。17.示例：少年英雄锦辉，你坚贞不屈、视死如归、大义凛然的精神将长存。如今国强民富享太平，我辈不忘英烈当前行。

【解析】【13题详解】本题考查内容理解。C.根据第⑥段“张锦辉扑的双膝跪下：‘娘，女儿不孝，你自己要多保重啊！相信鼎丞阿哥他们一定会回来的！’说完她艰难地站了起来，大声喊道：‘叔伯乡亲们，别难过！’”可知，第⑥段母女生离死别的场面描写主要表现了张锦辉坚定的革命信念和大无畏的革命精神，而非“主要是为了突出母爱的伟大”。故选C。【14题详解】本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干“群众大会上”的提示，找到②段“在群众大会上，她唱起山歌宣传革命；在扩大红军的动员会上，她用山歌发动青壮年踊跃报名参军”，可概括为：用山歌宣传革命；（2）根据题干“审讯室”的提示，找到⑤段“张锦辉被打得血肉模糊，但她强忍着疼痛，咬紧牙关，不出一声……从白天到晚上，她受尽酷刑，却始终坚贞不屈”，可概括为：面对敌人坚贞不屈；（3）根据题干“刑场上”的提示，找到⑦段“激昂的革命山歌又在峰市街上响了起来：‘唔怕死来唔怕生，天下的事情妹敢当；一心革命为穷人，阿妹敢去上刀山！……’”和⑧段“恼羞成怒的陈荣光向张锦辉恶狠狠地开了一枪，只见张锦辉手捂右胸，咬紧牙根，猛地提起身子，用尽最后的力气高呼：‘打倒军阀国民党！’‘中国共产党万岁！’”，可概括为：在歌声中英勇就义。【15题详解】本题考查词语赏析。要求先指出词性在分析效果。根据副词定义“起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词”可知，第⑥段“你才十五岁啊!”句中的加点词“才”和第⑨段“年仅十五岁”句中的加点词“仅”，均为副词，表程度。结合第⑥段“张锦辉亲娘早已泣不成声，突然，只听一声凄厉哭喊：‘八嬷子！’只见她冲出人群，把张锦辉紧紧抱在怀里”“娘舍不得你啊”可知，“才”字表达了锦辉娘对女儿年纪轻轻就牺牲的痛心和不舍；结合⑨段“罪恶的枪声又响了”“小英雄张锦辉倒在了刑场上，但她的歌声随着奔流不息的汀江永远流传”可知，“仅”字表达了作者对对敌人的残忍的控诉以及小英雄牺牲的痛惜、敬佩之情。【16题详解】本题考查引用的作用（句段作用）。内容上，根据⑦段“唔怕死来唔怕生，天下的事情妹敢当；一心革命为穷人，阿妹敢去上刀山！”“生死跟着共产党，革命到底唔变心！”“共产党万年坐天下，反动派终究命不长！”歌词内容，结合⑥段“张锦辉戴着沉重的铁镣一瘸一拐地被押赴刑场，但她面不改色，依旧昂首挺胸”可知，锦辉在临刑前用革命山歌做最后的宣传斗争，体现她顽强不屈、视死如归的斗争精神，对党的热爱、对革命的坚定信念；结构上，结合④段“就这样张锦辉成了远近闻名的红色宣传员，大家称她是“红色小歌仙”。但是敌人却对张锦辉闻歌丧胆，对她恨之入骨”可知，与前文锦辉的红色小歌仙的身份相呼应，前后照应（或首尾呼应）。【17题详解】本题考查寄语。围绕“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题，结合张锦辉的事迹和精神，表达对英雄的敬仰和赞美以及缅怀传