扬州市江都区2023-2024学年七年级月考语文试题【带答案】_第1页
扬州市江都区2023-2024学年七年级月考语文试题【带答案】_第2页
扬州市江都区2023-2024学年七年级月考语文试题【带答案】_第3页
扬州市江都区2023-2024学年七年级月考语文试题【带答案】_第4页
扬州市江都区2023-2024学年七年级月考语文试题【带答案】_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级语文考试时间:150分钟满分150分2024.3注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、积累运用(30分)1.阅读下列文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁,以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄,就是普通人拥有一颗担当的责任心,他(她)所做的事情,也许并不是妇(rú)皆知。和平年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄,他们把这个世界变得五彩斑(lán),他们也被这个世界照得锋芒毕露。(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。①妇_____(rú)皆知②五彩斑_____(lán)(2)给语段中加点的字注音。①亘()②锲()(3)语段中画横线的成语运用不恰当的一项是()A.鞠躬尽瘁 B.锲而不舍C.当之无愧 D.锋芒毕露(4)语段中划“﹏”的“从”“因为”“英雄”“都”这四个词的词性判断正确的一项是()A.连词介词名词副词B.介词连词名词副词C.连词名词介词代词D.介词副词代词连词【答案】(1)①.孺②.斓(2)①.gèn②.qiè(3)D(4)B【解析】【小问1详解】本题考查字形。妇孺皆知:读音是fùrújiēzhī,意思是妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。注意“孺”不要写成“儒”。五彩斑斓:读音是wǔcǎibānlán,指多种颜色错杂而繁多耀眼。注意“斓”不要写成“澜”或“谰”。【小问2详解】本题考查字音。亘古:意思是自古以来;整个古代。“亘”读gèn,意思是(空间或时间上)延续不断。锲而不舍:意思是雕刻一件东西,一直刻下去不放手;比喻有恒心,有毅力。“锲”读qiè,意思是刻。【小问3详解】本题考查成语运用。A.鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。与语境相符,使用正确;B.锲而不舍:意思是雕刻一件东西,一直刻下去不放手;比喻有恒心,有毅力。与语境相符,使用正确;C.当之无愧:意思是担得起某种荣誉或某个职务,无须感到惭愧。与语境相符,使用正确;D.锋芒毕露:意思是锐气和才华全都显露出来;多指人好表现自己。与语境不符,使用错误;故选D。【小问4详解】本题考查词性辨析。“从无数磨难中觉醒”,“从”与“磨难”组成介宾短语,修饰动词“觉醒”,是介词;“因为”连接“中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强”和“一代又一代有志之士鞠躬尽瘁”,表示原因,是连词;“英雄”是“拥有一颗担当的责任心”的人的名称,是名词;“都”从范围上对后面的动词“是”进行限制,是副词;故选B。2.选出下列说法有误的一项是()A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史实。B.1939年春,光未然创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。C.《逢入京使》抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编著的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识识记能力。A.《资治通鉴》是编年体史书,不是“纪传体”;故选A3.用课文原句填空。(1)__________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)马上相逢无纸笔,__________。(岑参《逢入京使》)(3)杨花榆荚无才思,__________。(韩愈《晚春》)(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的句子是:__________,__________。(李白《春夜洛城闻笛》)(5)通过描写边塞的奇寒,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是:__________,__________。(乐府诗集《木兰诗》)(6)描写征途遥远,战事紧急的句子是:“__________,__________。”(乐府诗集《木兰诗》)【答案】①.独坐幽篁里②.凭君传语报平安③.惟解漫天作雪飞④.此夜曲中闻折柳⑤.何人不起故园情⑥.朔气传金柝⑦.寒光照铁衣⑧.万里赴戎机⑨.关山度若飞【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“篁、惟、作、折、园、柝、戎、度”等字的正确书写。综合性学习(共8分)4.初一(l)班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动,每个学习小组合作完成以下任务:(1)【书写爱国情感】请为这次活动拟一条宣传标语。(要求运用一种修辞手法)(2)【搜集爱国故事】杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹,请你试写出一个爱国人物和他相关的爱国事迹。(3)【点赞伟大祖国】冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠,在场的中国人深情演绎了《我和我的祖国》。初一(1)班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛,他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论,请你也跟帖讨论,发表观点。甲同学:《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间,我很喜欢。乙同学:歌曲诠释了共和国与我们每一个人的关系,个人与祖国水乳交融、鱼水不分。你的跟帖:附:《我和我的祖国》歌词我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝。【答案】(1)例:热爱祖国,振兴中华;立报国之志,践爱国之行;我为祖国母亲歌唱。(2)言之有理即可。(3)歌词描绘了祖国的山川河流,表达了我们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。(结合歌词分析,言之有理即可)【解析】【小问1详解】本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容,所以一定要主题突出,中心明确。根据宣传主题“天下国家”和“运用一种修辞手法”的要求,运用对偶、比喻等修辞方法作答。示例:回望历史,立志报国;热爱祖国,建设家园。【小问2详解】本题考查人物事迹概括。根据平时的积累,用简洁的语言补写两个爱国人物的事迹即可。如:林则徐——禁烟运动,壮我中华;钱学森——学成归来,报效祖国。【小问3详解】本题考查跟帖。作答时要结合《我和我的祖国》的歌词,如:这首歌曲承载着厚重深沉的社会历史内涵,承载着国人挚爱共和国的心路历程,表达了广大中国人民对祖国母亲深沉的爱。二、阅读理解(一)名著阅读(12分)阅读下列语段,回答相关问题。A坐在炕沿上,点着了一支烟,并不爱吸。呆呆地看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来……到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!B一口恶气吐出,祥子从此永远吸着新鲜空气。看着自己的手脚,祥子不还是很年轻么?……恶人都会遭报,都会死,那抢他车的大兵,不给仆人饭吃的—①,欺骗他压迫他的②,轻看他的刘四,诈他钱的③,愚弄他的④,诱惑他的夏太太……都会死,只有忠诚的祥子活着,永远活着!5.A语段中的他是_______,他一直有一个____________________的梦想,他人生中的二起是指__________,三落是指_____________。6.该小说除了主人公外,还写了其他形形色色的人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的小福子、大学教授曹先生和B语段中提到的人物,请依次写下他们的名字。①____________②____________③____________④____________7.从整本书看,祥子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?【答案】5.①.祥子②.拥有一辆自己的洋车③.二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。④.三落:为了给虎妞办丧事,祥子又被迫卖了车。6.①.杨太太②.虎妞③.孙侦探④.陈二奶奶7.答案示例:形象:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的青年,变成了一个麻木,潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。(只要答出个性、社会两方面的原因即可)【解析】【5题详解】本题考查名著内容识记。根据语段“到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!”“买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢”可知,语段A中的他是指:祥子。祥子是老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》中的人物。祥子是一个从农村来到城中打工的车夫,他毕生的梦想就是能有一辆自己的车,但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂,最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。一起一落:从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车,做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,成为自食其力的上等车夫,但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被逃兵掳走,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼。二起二落:祥子卖掉骆驼,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影。三起三落:当祥子又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此,他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀,祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心,最终堕落下去。据此简要概括即可。【6题详解】本题考查名著人物辨析。杨太太性格尖酸刻薄,看不起底层人士;她小气,送牌友回家表面阔绰实则吝啬至极,连饭也不给仆人吃。欺骗他压迫他的是虎妞。虎妞用假孕方式欺骗,衬托出祥子的单纯、责任心;虎妞作为车夫女儿压迫车夫,反映社会黑暗。诈他钱的是孙侦探。祥子在曹家拉包月,好不容易攒了一百块钱。后被孙侦探敲诈走了。孙侦探是全书唯一一个目睹祥子“一落”、造成祥子“二落”的人物。愚弄他的是陈二奶奶。虎妞难产时,收生婆没有办法,大家都没有办法,还是虎妞自己出的主意,叫祥子到德胜门外去请陈二奶奶。陈二奶奶非五块钱不来,虎妞拿出最后的七八块钱来,叫祥子请来了陈二奶奶。【7题详解】本题考查对名著人物性格变化原因的认识和理解。变化:祥子来自农村,是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切,却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,成为自食其力的上等车夫。他用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走,从军阀逃回来后,他还没攒足买车的钱,钱就被孙侦探敲诈走了。接着,车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车,在虎妞难产而死后,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人小福子的自杀,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花,他对生活失去了希望,彻底地堕落了。祥子变成了一个麻木,潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。原因:祥子是社会中的人,而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”,正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素,对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。(二)诗歌鉴赏(6分)8.戏题盘石唐王维可怜①盘石临泉水,复有垂柳拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?注:①可怜:可爱。(1)发挥适当想象,用生动的语言描绘一、二两句的画面并概括景物的特点。(2)从修辞的角度赏析三、四两句。【答案】(1)泉水清澈,一块如席子般大小的巨石矗立在水边。春风和暖,绿柳有阴,柳枝随风飘浮,不时拂过我的酒杯。景物特点:春意盎然/生机勃勃/清新明丽等。(2)三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法,诗人反问说如果春风不解人意的话,为什么又要送落花来?这同时也是拟人,春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴,这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独特意趣。【解析】【小问1详解】本题考查描绘诗中画面。开放类试题,尊重诗句原意,语言生动形象即可。如:泉水清澈,一块如席子般大小的巨石矗立在水边。春风和暖,绿柳有阴,柳枝随风飘浮,不时拂过我的酒杯。【小问2详解】本题考查赏析诗句。本诗三、四句意为:春风飞花低吟高唱,春风啊难道不解人意?如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?从修辞的角度来看,“若道春风不解意”一句中的“不解意”把春风人格化,这是拟人。“何因吹送落花来?”是无疑而问,这是反问。如果春风不解人意,为什么会把落花送来?春风解人意,为我送花来。作者在山间盘石上临水畅饮,忽见春风吹来几朵落花,不禁怡然陶醉,陶醉于独得的自然意趣之中。所以这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。(三)文言文阅读(13分)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(司马光《孙权劝学》)【乙】密以蒲鞯①乘牛挂《汉书》一帙②角上行且读。越国公杨素适见于道,按辔③蹑④其后,曰:“何书生勤如此?”密识素,下拜,问所读,曰:“《项羽传》。”因与语,奇之。归谓子玄感曰:“吾观密识度⑤,非若等辈。”玄感遂倾心结纳⑥。(欧阳修等撰《新唐书·李密传》)【注释】:①蒲鞯:蒲:蒲草,鞯:衬托马鞍的坐垫,②帙:书套、书函。③辔:驾取牲口的嚼子和缰绳。④蹑:跟随,轻步行走的样子,⑤识度:见识风度。结纳:结交。9.解释下列加点词的意思。①但当涉猎()

②及鲁肃过寻阳()③归谓子玄感曰()

④玄感遂倾心结纳()10.给以下句子断句(限2处)。密以蒲鞲乘牛挂《汉书》一帙角上行且读11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)孤常读书,自以为大有所益。(2)因与语,奇之。12.请简要概括【甲】文中吕蒙和【乙】文中李密的共同点。【答案】9.①.只,只是②.到,等到③.告诉,对……说④.于是,就10.密以蒲鞲乘牛/挂《汉书》一帙角上/行且读11.(1)我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。(2)(杨素)于是和他交谈,对他的言辞感到惊奇。12.共同点:①都勤奋读书;②都因读书增长了自己的才学;③都因读书受到他人赞赏。【解析】【分析】【9题详解】本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思,再根据句意来分析推断词义。①句意为:我只是让你粗略地阅读。但:只,只是。②句意为:当鲁肃到寻阳的时候。及:等,等到。③句意为:杨素回家后对儿子玄感说。谓:告诉,对……说。④句意为:玄感于是仰慕李密并与他结交。遂:于是,就,因此。【10题详解】本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思,再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是:本句的意思是:李密用蒲垫垫在牛背上,骑牛前往,在牛角上挂着一卷《汉书》,边走边读。“密以蒲鞯乘牛”是乘牛的动作,“挂《汉书》一帙角上”是挂书的动作,“行且读”是李密的行为动作。可据此断句为:密以蒲鞯乘牛/挂《汉书》一帙角上/行且读。【11题详解】本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思,然后初步翻译,再根据现代汉语的习惯进行调整,做到文从字顺。直译为主,意译为辅。(1)重点词:孤,我;以为,认为;益,好处。(2)重点词:因,于;语,说话,交谈;奇,感到惊奇。【12题详解】本题考查阅读比较。根据【甲】文“蒙乃始就学”和【乙】文“密以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读”可以看出,吕蒙听从了孙权的劝告,认真读书;李密牛角上挂着书来读,勤奋刻苦,所以吕蒙和李密读书都很勤奋。根据【甲】文“卿今者才略,非复吴下阿蒙”“士别三日,即更刮目相待”和【乙】文“因与语,奇之”可以看出,吕蒙经过勤奋读书,从“吴下阿蒙”变成了让人“刮目相待”的人;李密与杨素交谈,让杨素“奇之”;所以吕蒙和李密都因读书增长了自己的才学;根据【甲】文“卿今者才略,非复吴下阿蒙”和【乙】文“吾观密识度,非若等章”可以看出,吕蒙让鲁肃“刮目相待”;李密也让杨素的儿子“倾心结纳”,所以吕蒙和李密都因读书受到他人赞赏。【点睛】参考译文:【甲】当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我(事务多)呢?我经常读书,自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!”吕蒙说:“志士(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】李密用蒲垫垫在牛背上,骑牛前往,在牛角上挂着一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素恰好在路上遇见了他,勒住马悄悄地跟在后面,说:“你是哪里的书生,这样勤奋?”李密认识杨素,连忙下牛拜见,杨素问他读的是什么书,他回答说:“《项羽传》。”杨素就和他聊起来,很看重他。杨素回家后对儿子玄感说:“我看李密的见识气度,不是你们这些人能比得上的。”玄感于是仰慕李密并与他结交。(四)实用类文本阅读(10分)阅读下面的文字,完成下面小题。【材料一】家用机器人圆盘,一个全身布满传感器的机器“保姆”,能自动识别家居环境和计算行走路径,地板上的灰尘、毛发、碎屑,抑或平时难以打扫的角落和家具底部,都能搞定。当完成清扫任务时,小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。这一幕,自2012年以来,已经在国内10万个家庭悄悄上演。全球销量最大的家用机器人公司iRobot公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来,越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间,减少劳动和享受生活。据国际机器人联合会的统计,2012年全球家用机器人销量超过600万台。他们研究判断,家用机器人市场2015年将达到150亿美元。随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及,家用机器人有望成为继电脑、手机之后,大批量进入家庭的消费类电子产品。材料二】“恐慌”:机器人要偷走我们的工作1亚马逊无人机替代快递电商行业的高速发展同时也让快递行业兴起,不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来,亚马逊能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货,随着技术的进步,这一数据还有可能变得更高,显然从一定程度上能够加快物流效率。2机器人保姆机器人有望在未来成为保姆,实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前,已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中,一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。3机器人宇航员美国宇航局近日表示,Robonaut机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分太空作业。显然,在看过《地心引力》之后,很多人都会认为宇航员这种高危职业由机器人代替是再好不过了。4软件可以批改作业由麻省理工学院和哈佛大学创建的EdX,是一个致力于提供免费在线课程的系统,同时还提供了论文自动评级服务,让老师们不必再为阅卷烦恼。5记者也有可能下岗NarrativeScience是一款自动叙事软件,只要输入故事的大概,就可以根据原始数据丰满文章。显然,如果有一天此类软件能够集成更强大的人工智能技术,可能就会写成更精彩的文章,编辑和记者就可以下岗了。【材料三】困惑:智能替代,人工何去何从?麻省理工学院经济学家大卫·奥特尔认为,无论人工智能、机器人以及数字化如何革新,在灵活的工作面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时,虽然智能化给制造业带来了一定影响,尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面,人工智能已取得了一定的成就,但从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能。“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它会是人工制造,而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品,需要人们带着感性去创造,而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔·莫勒(WillMaurer)说道。如今,从家庭方面的小型扫地机器人、iPhone6到大型的智能监控系统,再到一些大型的工厂以及设备车间,从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位,人们似乎已看到了人工智能化的魅力:它可以让人们解放双手,让智能设备打理得更多。但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下,人们该如何开发并使用智能化产品?明天的人工智能会对人类形成威胁吗?13.试着概括前两则阅读材料的主要内容。14.根据材料三,你认为人工不会被机器人替代有哪些原因?15.仔细阅读材料,下列说法不正确的一项是()A.越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间,减少劳动和享受生活。B.机器人有望在未来成为保姆,目前已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中,一些发达国家已经把机器人用于养老领域。C.如今,从家庭生活中的小型机器人,到大型的智能监控系统,再到一些大型的工厂以及设备车间的应用,人工智能化已经让人们解放双手,减少了一些劳动时间且降低了一些劳动强度。D.虽然机器人可以被应用于很多领域,但智能机器人是人力开发、制作的,人们应该学会合理设计并适当控制,让机器人不会对人类的未来造成威胁。16.结合材料二,想一想还有哪些工作可以被智能机器人所替代呢?(回答一种即可)【答案】13.材料一:智能机器人越来越普及。材料二:人类的有些工作将要被机器人代替。14.①在灵活的工作面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。②从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能。③一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它需要人们带着感性去创造,而机器永远不会具备这一能力。15.B16.示例:护士:护工们的工作可谓是单调又艰辛。搬床位、抬担架、推送病患者在不同楼层间穿梭,这可不是一般人都能做好的。这时候,机器人护士就显得高效的多。可以给机器人护士内置驱动马达,让病床自动前进,并且根据实时的路面情况调整运行速度。【解析】【13题详解】此题考查信息的提取与概括。首先,要阅读两则材料,提取关键句作答。第一则材料主要谈及智能机器人的应用,结合“随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及,家用机器人有望成为继电脑、手机之后,大批量进入家庭的消费类电子产品”可知,智能机器人越来越普及;第二则材料,结合几个小标题可知,主要谈及未来机器人能够代替人工的几种职业,表明有些工作将要被机器人代替。据此概括作答。【14题详解】本题考查阅读材料探究和解决问题的能力。从材料三的前两段中,可以找到人工不会被机器人替代的几点原因,前两点是从思维角度来论述的,第三点则是从“人工创造”的角度进行解读的。具体可依据“无论人工智能、机器人以及数字化如何革新,在灵活的工作性面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断”“从整体来看,部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程,而机器不能”“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代,它会是人工制造,而且是手工制造”这些文字概括作答。【15题详解】本题考查对材料内容的理解与辨析。A.谈论的是材料一的中心内容“智能机器人”的应用普及问题,结合文章“越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间,减少劳动和享受生活”可知,表述正确;B.有误,根据材料二“机器人保姆”描述中,原文是“一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域可行性”,意思是“机器人还没有应用于养老领域,而是在研究阶段”,而选项中变成“已经用于养老领域”,表达有误。C.结合材料三内容“人们似乎已看到了人工智能化的魅力:它可以让人们解放双手,让智能设备打理得更多”可知,表述了机器智能带来的功效;D.结合材料三最后几句话,“但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下,人们该如何开发并使用智能化产品?明天的人工智能会对人类形成威胁吗?”可隐含得出信息;故选B。【16题详解】本题考查拓展探究。此类题目属于开放性题型,考查的是想象能力、语言表述能力,解答时要通读全文,理解文章观点和态度,结合题干进行想象推理。根据材料二中对智能机器人所能代替的工作表述,能够展开合理的联想和想象,例如智能教师、智能清洁工、智能宇航员等,并仿照材料中的语言简约流畅地表达出来。示例:智能教师能够陪伴着孩子一路学习和成长,承担了解答、辅助与指引的责任。可以记录学生的练习轨迹,针对学生的知识薄弱点为其智能生成错题本进行集中训练,智能地为每一个学生提供个人兴趣相关的课外内容提升其综合素养。为学生提供了个人成长能力知识图谱和科学的阶段学习测评报告,让学习成果可视化。(五)文学类文本阅读(16分)母亲禅①十一岁那年,我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年,脾气暴躁,一心只想报复,就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶,用干草将我家的烟囱堵上。②母亲不知烟道被堵,点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚,直呛得全家人咳嗽连天。③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草,马上想到定是邻居所为,便气不过,顺手抄起一捆干草要以牙还牙。④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉,如此反复几次,邻居大概也自感无趣,就停止了他的恶作剧。⑤两个月后,邻居刚满月的儿子要剃头,求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活:专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺,婴儿的头顶薄如葱皮,稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子,此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟囱,邻居青年自是没脸向母亲开口,就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了,并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后,邻居小两口自是感动不已,专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此,两家和好如初,再无争端。事后,母亲对我们全家人说:“烟道堵了不要紧,拿掉干草就是了,可人心要是堵了,那可是病啊!”⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边,就是“过日子怎么可以没有花呢”。⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏,一簇簇火红的花朵竞相开放,满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天,专门从娘家的园子里移栽过来的,而且是一棵酸石榴,一棵甜石榴。母亲说:“这日子本来就有酸有甜,但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然,原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来,除了美化院落,还有更深层的期许在里面。⑧可是石榴花再好看,花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季,最不可思议的是,母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她:“我们这穷家穷院的,又不是啥气派的大门楼,不配栽花的。”母亲却说:“门,再怎么简陋也是门,这花开得久,万一有亲戚朋友来串门,偏偏遇到“铁将军”(锁头),这时他们要是看到门口这些花开得正艳,兴许心里就不会太凉了,花把门,总比铁将军把门好多啦!”母亲的这个诠释,让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话:“如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿。”⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达,但她的善意与汪先生不谋而合。⑩母亲爱花,几近痴迷,在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西,她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟,她说那是咱庄稼人灶台上开出的花,花一开,就有饭香;熬小米粥,她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子,大概是厨艺不精,一掀锅盖,包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红,这时母亲过来大声说:“这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦!”当时闻听此言,大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。⑪后来我终于明白,母亲那是心里有花。心里有花,眼睛就会望见美好;心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花;心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大。(选自《意林》,略有改动)17.用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。①____________________②____________________③移栽石榴,期许日子红火。④____________________⑤满眼皆“花”,叫出“花样”别名。18.理解选文标题“母亲禅”的含义。19.选文第③段写父亲的行为有什么作用?20.选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?21.分析选文结尾段作用。【答案】17.①.烟筒被堵,制止父亲复仇②.不计前嫌,两家和好如初③.让花把门,舒缓访客心情18.①指母亲挂在口头的话;②母亲心地善良,宽容大度,以德报怨;③热爱生活,乐观开朗;④善解人意,替他人着想;⑤母亲的优秀品质对“我”的影响。19.侧面描写(对比),以父亲想要“以牙还牙”反衬母亲的心地善良、宽容大度。20.语言描写。表现了母亲乐观开朗的性格特点,用话语巧妙地化解了大嫂的尴尬,突出了母亲善解人意、为他人着想的品质。21.结构上总结上文。内容上写出了母亲热爱生活、乐观开朗的性格特征以及心地善良、宽容大度的优秀品质,表达了对母亲的敬佩、感激、思念之情,点明主旨。【解析】【17题详解】本题考查情节梳理与概括。根据题干“移栽石榴,期许日子红火”的提示,可知,此情节对应的是文章中第⑦段“石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天,专门从娘家的园子里移栽过来的”“这日子本来就有酸有甜,但石榴花都是一样红红火火地”,因此第一空和第二空应从文章第①段到第⑥段进行总结概括;根据题干“满眼皆‘花’,叫出‘花样’别名。”的提示,可知此情节对应的是文章中第⑩段,因此第三空应在⑩段之前的段落进行概括:第一空:由第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶,用干草将我家的烟筒堵上”,第④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉”可概括出:烟筒被堵,制止父亲复仇;第二空:由第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头,求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了,并即刻放下手头的活计去了邻居家”“自此,两家和好如初,再无争端”可概括出:不计前嫌帮邻居,两家和好如初;第三空:由第⑧段“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季,最不可思议的是,母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”“门,再怎么简陋也是门,这花开得久,万一有亲戚朋友来串门,偏偏遇到‘铁将军’(锁头),这时他们要是看到门口这些花开得正艳,兴许心里就不会太凉了,花把门,总比铁将军把门好多啦”可概括出:让花把门,舒缓访客心情。【18题详解】本题考查标题含义。根据第⑤段“烟道堵了不要紧,拿掉干草就是了,可人心要是堵了,那可是病啊!”第⑥段“还有一句口头禅常挂在母亲嘴边,就是‘过日子怎么可以没有花呢’”可知标题“母亲禅”指母亲挂在口头的话;根据第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶,用干草将我家的烟筒堵上”,第④段“次日又堵,又上房拿掉”,第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头,求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了,并即刻放下手头的活计去了邻居家”可知母亲有心地善良,宽容大度,以德报怨的优秀品质;根据第⑦段移栽石榴,第⑧段栽月季,第⑩段“母亲爱花,几近痴迷,在她眼里可谓无处不花”,可知母亲是一个热爱生活,乐观开朗的人;根据第⑧段“门,再怎么简陋也是门,这花开得久,万一有亲戚朋友来串门,偏偏遇到‘铁将军’(锁头),这时他们要是看到门口这些花开得正艳,兴许心里就不会太凉了,花把门,总比铁将军把门好多啦”,第⑩段“大嫂第一次下厨蒸包子……大嫂臊得脸通红,这时母亲过来大声说:‘这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦’”可知母亲善解人意,替他人着想;根据第⑪段“得以让我们在芬芳里幸福地长大”可以看出母亲的优秀品质对“我”的影响。可据此作答。【19题详解】此题考查写作手法及其作用。文章主要写母亲,但第③段“父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草,马上想到定是邻居所为,便气不过,顺手抄起一捆干草要以牙还牙”部分描写父亲的行为,这属于侧面描写,和第④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉”母亲的行为形成鲜明的对比,突出了母亲心地善良、宽容大度的优秀品质。【20题详解】本题考查描写方法及其作用。第⑩段画线句“这时母亲过来大声说:‘这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦!’”是语言描写,母亲的话巧妙地化解了大嫂的尴尬,突出了母亲善解人意,替他人着想,结合真是“心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花”可知,还表现了母亲乐观开朗的性格特点。【21题详解】本题考查句段作用。内容上,⑪段“后来我终于明白,母亲那是心里有花。心里有花,眼睛就会望见美好;心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花;心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大”写出了母亲热爱生活,乐观开朗的性格特征,以及心地善良,宽容大度的优秀品质;“心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大”表达了对母亲的敬佩、感激、思念之情;点明了文章主题;结构上,结合前文邻居青年恶作剧堵烟筒,母亲都不予理睬,那是因为母亲“心里有花,眼睛就会望见美好”;母亲爱花、种花、满眼皆“花”,叫出“花样”别名,那是因为母亲“心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花”,可知,对上文(或全文)进行了总结。三、写作(60+3分)22.阅读下面的文字,按要求作文站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论