2023-2024学年北京市海淀区清华志清中学高一上学期10月月考地理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1北京市海淀区清华志清中学2023-2024学年高一上学期10月月考本试卷共100分，考试时间60分钟第一部分选择题（共60分）本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。2020年4月，科学家在广东省韶关市天子岭发现了距今3.65亿年的三叶虫等古生物化石。读“地质年代表示意图”，据此完成下面小题。1.三叶虫生活的地质年代是（）A.前寒武纪B.古生代C.中生代D.新生代2.研究三叶虫等古生物化石可以（）A.重现海陆变化的格局B.判断古气候分布规律C.推测古生物生存环境D.促进海洋生物的进化〖答案〗1.B2.C〖解析〗【1题详析】读材料可知，三叶虫化石出现在距今3.65亿年，由图可知，距今5.41亿年～距今2.5217亿年期间是古生代，因此可以判断三叶虫生活的地质年代是古生代，B正确，排除ACD。故选B。【2题详析】研究三叶虫等古生物可以推断古生物生存的环境，C正确；化石是生物的遗体或遗迹，不能重现海陆变化的格局、不能由此判断古气候分布规律，AB错误；研究三叶虫等古生物化石能够确定地层的时代和顺序，不能促进海洋生物的进化，D错误。故选C。读“地球圈层结构局部示意图”，据此完成下面小题。3.图中甲代表（）A.地壳B.地核C.下地幔D.岩石圈4.关于地球圈层结构的正确叙述是（）A.软流层位于古登堡界面之下B.上地幔由坚硬岩石组成C.水圈是连续且不规则的圈层D.海洋地壳比大陆地壳厚〖答案〗3.D4.C〖解析〗【3题详析】读图可知，甲包括地壳和上地幔顶部（软流层以上部分），是岩石圈，D正确，排除ABC。故选D。【4题详析】软流层位于地幔，在莫霍面之下，A错误。地壳由坚硬岩石组成，B错误。水圈是连续且不规则的圈层，C正确。海洋地壳比大陆地壳薄，D错误。故选C。《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据此完成下面小题。5.文中记载的现象是（）A.日珥B.日食C.黑子D.耀斑6.这种天文现象发生在太阳的（）A.内部B.光球层C.色球层D.日冕层7.该现象增多时，对地球的影响是（）A.水循环的动力增强B.大气逆辐射作用增强C.地表温度明显升高D.干扰无线电短波通信〖答案〗5.C6.B7.D〖解析〗【5题详析】文字材料中指出日中央有“黑气大如钱”，根据太阳活动所学知识，此现象为太阳黑子，温度较低于周围，所以呈黑色,C正确；日食不是太阳活动，且与材料描述不符，B错误；日珥是喷出高达几万千米至几十万千米的红色火焰、耀斑是增大增亮的斑块，出现在色球层，与描述不符，AD错误。综上所述，C正确，ABD错误，故选C。【6题详析】根据上题分析可知，这种天文现象时黑子，存在于光球层，B正确；太阳活动分别出现在太阳外部的不同圈层，A错误；日珥、耀斑出现在色球层，C错误；太阳风出现在日冕层，D错误。综上所述，B正确，ACD错误，故选B。【7题详析】该现象增多时，对地球的影响是干扰无线电短波通信，D正确；水循环的动力是太阳辐射，A错误；大气逆辐射的强弱受天气状况影响，与太阳活动无关，B错误；地表温度的高低与下垫面性质、太阳辐射、海陆分布、地形等因素有关，不受太阳活动影响，C错误。综上所述，D正确，ABC错误，故选D。2018年7月27日将迎来“火星冲日”，即火星和太阳正好分处地球两侧，三者几乎成一条直线，是观测火星的最佳时机。据此完成下面小题。8.“火星冲日”现象所处的天体系统中，级别最低的是（）A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.河外星系9.火星和地球具有相同的（）A.自转周期B.公转方向C.表面温度D.大气成分〖答案〗8.C9.B〖解析〗【8题详析】结合材料可知，“火星冲日”涉及了太阳、地球和火星，涉及的天体系统有太阳系、银河系和可观测宇宙，其中太阳系是以上天体系统中级别最低的，C正确，河外星系与银河系是同等级的天体系统，ABD错误，故选C。【9题详析】结合所学知识可知，太阳系八大行星的运动特征为：同向性、共面性、近圆性，火星和地球绕太阳公转的方向相同，B正确。二者自转周期不同，由于二者的大气成分、大气结构不同，表面温度有差异，ACD错误，故选B。“卡西尼号”太空探测器对土星及其卫星进行了长达十余年的探测。据此完成下面小题。10.与“卡西尼号”探测的天体系统级别相同的是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙11.为推断土星卫星上是否存在生命，需要寻找的最关键证据是该卫星（）A.体积适当B.质量适中C.有大气层D.有液态水〖答案〗10.A11.D〖解析〗【10题详析】本题考查的主要知识点为：“天体系统”。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统，天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系（总星系包括银河系和河外星系），土星属于行星系，与地月系级别相同，故A正确，BCD错误。故选择A。【11题详析】本题考查的主要知识点为：“存在生命的条件”。原始生命产生与原始海洋，拥有丰富的液态水，是地球上存在生命的关键条件，所以土星是否存在生命的关键是是否有液态水，故D正确，ABC错误。故选择D。下图为我国太阳年辐射总量分布图。读图，完成下面小题。12.图中太阳年辐射总量（）A.分布呈东多西少B.哈尔滨比济南多C.上海大于1200kw·h/m2D.平原比高原地区丰富13.只考虑自然因素，最适合和最不适合推销太阳能热水器的城市分别是（）①济南②拉萨③上海④重庆A.①②B.②④C.①③D.③④14.造成上题中两城市太阳辐射差异的主要影响因素有（）①日照时间②大气透明度③海拔高度④海陆差异A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④〖答案〗12.C13.B14.A〖解析〗【12题详析】根据图例，太阳辐射分布整体上呈东少西多，A错。图中太阳年辐射总量哈尔滨比济南少，B错。从图中可以看出上海大于1200kw·h/m²，小于1500kw·h/m²，C对。一般平原比高原地区少，D错。故选C。【13题详析】只考虑自然因素，太阳能热水器适宜分布在太阳能丰富地区。结合图判断，最适合的城市是拉萨，②对。最不适合推销太阳能热水器的城市是重庆，④对。B对，A、C、D错。故选B。【14题详析】重庆多阴雨天气，海拔较低。与之相比拉萨太阳能丰富的原因：晴天更多，降水较少，日照时间长，大气透明度好，①②对；地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，③对。均位于内陆，海陆差异没有影响。①②③正确，④错误。A正确。故选A。地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”，完成下面小题。15.岩浆的主要发源地是（）A.地核B.下地幔C.软流层D.地壳16.关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A.地壳是厚度最大的地球圈层B.生物圈属于地球的内部圈层C.水圈是连续但不规则的圈层D.岩石圈由厚度相同的岩石组成〖答案〗15.C16.C〖解析〗【15题详析】常识题，地幔又可分成上地幔和下地幔两层，一般认为上地幔顶部存在一个软流层，推测是由于放射元素大量集中，蜕变放热，将岩石熔融后造成的，可能是火山岩浆的发源地，C对，B错。地核是地球的核心部分，地球内部从古登堡界面起，一直到地球中心；地壳是地球固体圈层的最外层，排除A和D。故选C。【16题详析】根据所学的知识，水圈是连续但不规则的圈层，C对。地壳不是厚度最大的地球圈层，A错。生物圈属于地球的外部圈层，B错。岩石圈由厚度不相同的岩石组成，D错。故选C。读下图“不同级别的天体系统示意图”,完成下面小题。17.甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（）A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.太阳系、银河系,河外星系、地月系C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系18.以下叙述符合事实的是（）A.地球是太阳系中的一颗行星B.日地平均距离约15千米C.月球是地球的一颗人造卫星D.太阳系处于银河系的中心〖答案〗17.D18.A〖解析〗【17题详析】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。通过阅读天体系统层次图可知，甲系统的半径最大，为可观测宇宙，最高层次的天体系统，其次乙为银河系，为稍低一层次的天体系统，再其次为丙，为太阳系，最后是丁，为地月系，最低层次的天体系统，D正确，ABC错误。故选D。【18题详析】地球是太阳系中的一颗行星，A说法正确；根据图丙可判断，日地平均距离1.5亿千米，B错误；月球是地球的一颗天然卫星，C错误；由图乙可看出，太阳系并不处于银河系的中心，与银河系中心有3万光年的距离，故D错误。故选A。读某同学制作的地球圈层结构模型图，完成下面小题。19.对各圈层位置的正确描述是（）A.生物圈位于地壳内部B.地核位于莫霍面以上C.软流层位于岩石圈的内部D.地幔位于地壳和地核之间20.关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A.岩石圈由厚度相同的岩石组成B.水圈是连续但不规则的圈层C.地壳是厚度最大的地球圈层D.大气圈的组成物质分布均匀〖答案〗19.D20.B〖解析〗【19题详析】生物圈位于大气圈底部、水圈和地壳（岩石圈）上部；地核位于古登堡面以下；软流层位于上地幔顶部、岩石圈以下；地幔位于地壳和地核之间。D正确，ABC错误，故选D。【20题详析】岩石圈是由岩石组成的，厚度不一定相同；水圈是连续但不规则的圈层；地壳是厚度不最大的地球圈层，地壳平均厚度为17km，地核厚度达3000km以上；大气圈的组成物质分布不均匀，对流层密度大。B正确，ACD错误，故选B。2015年初，美国科学家宣布发现了3亿年前（古生代末期）的食肉动物祖先的化石，命名为Eocaseamartinis，科学家认为这一类肉食动物最终进化成为现代的哺乳动物。下图为科学家依据化石恢复的这一古老生物示意图。据此完成下面小题。21.对材料中的信息判断合理的是（）A.生物的进化与环境无关B.生物进化是由低级到高级的过程C.图示时期地球上出现了哺乳动物D.生物不仅可以适应环境，也能主动改造环境22.图示时期灭绝的代表性生物是（）A.三叶虫B.爬行类C.被子植物D.中华龙鸟〖答案〗21.B22.A〖解析〗【21题详析】生物的进化往往是环境变迁所致，因此生物的进化与环境密切有关，A错误；生物总是从简单到复杂、从低级向高级演化，B正确；由材料可知，图示时期为古生代末期，没有出现哺乳动物，中生代末期出现哺乳动物，新生代为哺乳动物繁盛，C错误；生物进化论认为适者生存，生物可以适应环境，但不能主动改造环境，只有人类才能主动改造环境，D错误。故选B。【22题详析】由材料可知，图示时期为古生代末期，在古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类（如三叶虫等）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，因此此时期灭绝的代表性生物为三叶虫，A符合题意；爬行类动物在中生代才兴盛，被子植物目前还非常兴盛，中华龙鸟在中生代才出现，因此这些动植物都不可是图示时期灭绝的代表性生物，排除BCD。故选A。23.地球存在生命的直接原因有（）①适宜的温度②适中的体积和质量③适中的日地距离④适于呼吸的大气A.①②B.①④C.②③D.③④〖答案〗B〖解析〗地球存在生命的直接原因是有适宜的温度和适于呼吸的大气，①④正确。B正确；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面平均湿度保持在15℃左右，有利于液态水的存在和生命过程发生、发展；地球具有适中的体积和质量，其引力可使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层；适中的体积和质量和适中的日地距离是根本原因。①④正确。读“地球圈层局部示意图”，完成下面小题。24.图中A圈层（）A.是一个连续且规则的图层B.是一个规则但不连续的圈层C.由气体和悬浮物质组成D.由坚硬的岩石组成25.图中B圈层物质运动的主要动力是（）A.地球内部的能量B.太阳辐射C.地球的引力D.人类活动〖答案〗24.D25.B〖解析〗【24题详析】读图可知，图中A圈层为岩石圈，岩石圈包括地壳的全部和软流层之上的上地幔的顶部，是一个连续的圈层，由于不同地区厚度不均，组成物质也有差别，因此岩石圈是一个不规则的圈层，A、B错误；岩石圈主要由坚硬的岩石组成，C错误，D正确。故选D。【25题详析】读图可知，图中B圈层为水圈，B圈层物质的运动主要体现为水体的运动和变化，太阳辐射为水体的三相变化提供能量，是水体运动（如水循环）最主要的动力，B符合题意；地球内部的能量、人类活动、地球的引力都不是水体运动最主要的动力，排除A、C、D。故选B。26.读“地球的圈层结构示意图”，可知（）A.①是地壳，②是地幔，④是岩石圈B.③是被陆地分割成的不连续的圈层C.自然地理环境即组成地球的各圏层D.外部圈层与内部圈层之间没有联系〖答案〗A〖解析〗根据地震波在地球内部的传播，地球内部从外到内依次分为地壳、地幔和地核。读图，①和②的顶部组成④，而①②是除地核以外的两个地球内部圈层，且④与三个地球外部圈层共同组成了自然地理环境。故④为岩石圈，①为地壳，②为地幔，A对；③为水圈，水圈是连续但不规则的圈层，B错；岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互联系，相互作用，共同组成自然地理环境，而不是自然地理环境就是组成地球的歌圈层，C错；外部圈层与内部圈层之间存在着密切的联系性，D错。故选A。27.下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是()A.古生代寒武纪出现了鱼类B.中生代侏罗纪恐龙繁盛C.新生代第四纪出现了哺乳动物D.古生代早期出现了森林生态系统〖答案〗B〖解析〗鱼类出现在古生代中期，寒武纪为古生代初期，A错误；中生代侏罗纪恐龙繁盛，B正确；中生代末期开始出现了哺乳动物，C错误；古生代末期的石炭纪出现了陆地森林系统，D错误。故选B。28.太阳辐射对地球的直接影响是（）A.维持地表温度B.产生磁暴和极光现象C.产生潮汐现象D.导致无线电短波通讯中断〖答案〗A〖解析〗太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，A正确。产生磁暴和极光现象与太阳活动有关，而与太阳辐射无关，B错误。潮汐现象与月球、太阳对地球的引力作用有关，与太阳辐射无关，C错误。太阳活动可能会导致无线电短波通信中断，与太阳辐射无关，D错误。故本题选A。29.下列关于太阳辐射的说法，正确的是（）A.太阳辐射能维持着地表温度B.太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧C.太阳辐射大部分能量到达地球D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源〖答案〗A〖解析〗太阳辐射能维持着地表温度，A正确。太阳辐射能量来源于太阳内部核聚变反应，B错。太阳辐射只有一小部分能量到达地球，C错。太阳辐射能是一种清洁能量，但分布较分散，D错。故选A。第二部分非选择题（共40分）30.为了解“地球的宇宙环境”,某校同学们进行自主学习探究活动｡阅读相关资料,回答下列问题,帮助他们完成学习探究任务｡学习材料:太阳系模式图､太阳及八颗行星部分物理性质比较（下表）太阳系成员距日远近（地球=1）体积（地球=1）半径（地球=1）太阳0130万109水星0.390.060.38金星0.720.860.95地球111火星1.520.150.53木星5.201321.3311.21土星5.201321.3311.21土星9.58763.599.45天王星19.2063.084.01海王星30.0557.753.88活动一：读上图,认识地球在宇宙中的位置｡（1）地球是太阳系的八颗行星之一,与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为____,各行星公转方向____｡（2）按照各行星公转轨道距太阳由近及远的顺序,地球排在第____位,日地平均距离约1.5亿千米｡与地球相邻的行星是____和____活动二：参考表2,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境｡实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体｡（3）同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型｡如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米）,则适合代表地球的是____（在①②③④中选择一个序号填写）,该模型适合摆放的场所是____（在ABCD中选择一个字母填写）｡①小玻璃球（直径约1.4厘米）②乒乓球（直径约4厘米）③实心球（直径约14厘米）④篮球（直径约25厘米）A.课桌B.教室C.操场D.空旷的野外活动三：在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因｡（4）通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境｡地球是一颗普通的行星,但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,其主要原因有____（双项选择题）。A.地球与太阳的距离适中B.地球有一颗天然卫星C.地球所处宇宙环境稳定D.地球是太阳系行星之一活动四：拓展学习（5）请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。〖答案〗（1）似正圆的椭圆；自西向东（2）三；金星；火星（3）①；B（4）AC（5）模拟热力环流实验、模拟海陆热力性质实验、模拟水循环实验、模拟冲积扇实验，言之有理即可。〖解析〗（1）考查太阳系的各行星的运动特点，结合所学知识可知，太阳系八大行星公转的轨道形状为一个接近正圆的椭圆；且公转的方向为自西向东。（2）据表中数据显示，地球处于太阳的第三轨道上；位于地球轨道两侧的行星分别为金星和火星。（3）结合表中数据可知，太阳的半径是地球体积109倍，因此用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则地球模型的直径理论是应为1.5厘米比较合适，因此小玻璃球（直径约1.4厘米）符合要求；该模型是根据太阳与地球的真实数据进行缩小的，因此合适布置在教室里面。（4）考查地球存在生命的条件分析，从内部原因以及外部原因两个方面进行分析，地球与太阳的距离适中，使得地球表面存在适宜的温度；地球所处宇宙环境稳定为地球提供安全的宇宙环境，符合题意，故选AC。（5）本题考查学生的地理实践力培养，结合必修一的教材可知，热力环流实验、海陆热力性质实验、水循环实验、冲积扇实验等都可以进行实物进行模拟，言之有理即可。31.火星是地球的近邻之一，也是人类移民太空的理想场所。结合地球和火星的有关资料，分析火星上没有生命存在的原因。人类为了开辟太空居住地，为什么选择火星作为重点研究对象？比较项目地球火星距日远近/108km1.4962.279赤道半径/km63783396公转周期/a1.001.88自转周期/d1.001.03质量10.11体积10.15〖答案〗火星是太阳系中距离太阳第四近的行星，它离太阳的距离远于地球，因此温度条件比地球要差；此外，火星的质量和体积比地球小，可能吸引住的大气也比地球少，大气密度小于地球；火星上也没有水。我们认为温度、大气和水是生命存在的必备条件，而这三个方面，火星都不具备，故火星上没有生命生存。但在太阳系中，特别是在离地球较近的天体中，无论是从与太阳的距离、质量和体积的大小，还是自转和公转周期等方面都比较接近地球，所以成为人类目前的重点研究对象。〖解析〗本大题以存在生命的地球等知识点为材料，考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，最终培养学生综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。【详析】地球存在生命的原因：自身条件：①温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15℃；②生命必需条件大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集,形成大气层；③液态水——地球有适宜的温度。外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境。图中显示火星的质量和体积比地球小，所以可能吸引住的大气也比地球少；离太阳的距离远于地球，所以温度低，缺少液态水。在太阳系中，特别是在离地球较近的天体中，无论是从与太阳的距离、质量和体积的大小，还是自转和公转周期等方面都比较接近地球，所以成为人类目前的重点研究对象。32.读图，完成下列问题。（1）E、F所代表的不连续面名称分别是：E_________F________。（2）图中①②代表的地震波类型分别是：①_______②_______。（3）图中代号代表的地球内部圈层名称③____④_____⑤_____。（4）从图中可看出地震波的变化特征：地震波通过莫霍界面时纵波和横波的速度都____；通过古登堡界面时横波完全______，纵波速度_________。〖答案〗（1）莫霍界面古登堡界面（2）横波纵波（3）地壳地幔地核（内核）（4）增加（加快）消失减慢（下降）〖解析〗本题以地震波的传播速度图和地球圈层的结构示意图为材料背景，考查地震波的判读、不连续面的判读、地震内部圈层的判读，难度较低，重在考查学生的读图分析能力和知识的迁移运用能力。【详析】（1）E、F所代表的不连续面名称分别是莫霍界面，古登堡界面。（2）横波在古登堡面附近消失，纵波可以穿过，图中①②代表的地震波类型分别是横波、纵波。（3）地球内部圈层从外向内依次是地壳、地幔、地核。（4）从图中可以明显看出，在通过莫霍界面时，纵波和横波的速度都增大；通过古登堡界面时，横波消失，纵波下降。33.阅读图文材料，回答下列问题。材料一下图为我国年太阳辐射总量分布图。材料二下图为北半球大气上界太阳辐射的分布。（1）由材料一可知，我国年太阳辐射总量的分布规律大致是西部____，东部____；北方____，南方____。内蒙古西部和____地区最多，原因是____；____最少，原因是____。（2）由材料二可知，全球年太阳辐射总量的纬度分布规律是从____向____递减。（3）结合材料一和材料二可以看出，影响太阳辐射的主要因素有____、____、地面状况等。〖答案〗（1）多少多少青藏海拔高，大气稀薄；气候干旱四川盆地地形封闭，水汽不易扩散，多阴雨天气（2）低纬度高纬度（3）太阳高度大气状况〖解析〗本大题以太阳辐射等知识点为材料，设置3道小题，考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，最终培养学生综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。【小问1详析】本题需要结合我国年太阳辐射总量分布图，从极高值区、极低值区、太阳辐射总量的空间递变规律等方面综合描述我国年太阳辐射总量大致的分布规律。读图可知，我国西部地区距海遥远，深居内陆，气候干旱，年太阳辐射多，而东部地区降水多，云量大，对太阳辐射的削弱作用强，所以太阳辐射少。而南方地区比北方地区雨季长，降水多，所以南方不如北方太阳辐射总量多。我国年太阳辐射总量的分布规律大致是西部多，东部少；北方多，南方少。内蒙古西部和青藏地区最多，原因为海拔较高，气候干旱；最少的地方为四川盆地，原因为地形封闭，水汽不易扩散，多阴雨天气。【小问2详析】读图以及所学知识，全球太阳辐射总量来看，由于低纬度年均正午太阳高度大，昼夜长短变化小，而高纬度相反，所以太阳辐射总量总体从低纬度向高纬度递减。【小问3详析】结合前面分析，便可归纳影响太阳辐射的因素，影响太阳辐射的因素主要包括地形地势，海拔高，空气稀薄，太阳辐射多。大气状况也影响太阳辐射量，晴天多，大气对太阳辐射削弱作用弱，太阳辐射多，反之，较少。太阳高度也影响太阳辐射，纬度低，太阳高度角大，经过大气的路程短，且单位面积辐射集中，太阳辐射多。北京市海淀区清华志清中学2023-2024学年高一上学期10月月考本试卷共100分，考试时间60分钟第一部分选择题（共60分）本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。2020年4月，科学家在广东省韶关市天子岭发现了距今3.65亿年的三叶虫等古生物化石。读“地质年代表示意图”，据此完成下面小题。1.三叶虫生活的地质年代是（）A.前寒武纪B.古生代C.中生代D.新生代2.研究三叶虫等古生物化石可以（）A.重现海陆变化的格局B.判断古气候分布规律C.推测古生物生存环境D.促进海洋生物的进化〖答案〗1.B2.C〖解析〗【1题详析】读材料可知，三叶虫化石出现在距今3.65亿年，由图可知，距今5.41亿年～距今2.5217亿年期间是古生代，因此可以判断三叶虫生活的地质年代是古生代，B正确，排除ACD。故选B。【2题详析】研究三叶虫等古生物可以推断古生物生存的环境，C正确；化石是生物的遗体或遗迹，不能重现海陆变化的格局、不能由此判断古气候分布规律，AB错误；研究三叶虫等古生物化石能够确定地层的时代和顺序，不能促进海洋生物的进化，D错误。故选C。读“地球圈层结构局部示意图”，据此完成下面小题。3.图中甲代表（）A.地壳B.地核C.下地幔D.岩石圈4.关于地球圈层结构的正确叙述是（）A.软流层位于古登堡界面之下B.上地幔由坚硬岩石组成C.水圈是连续且不规则的圈层D.海洋地壳比大陆地壳厚〖答案〗3.D4.C〖解析〗【3题详析】读图可知，甲包括地壳和上地幔顶部（软流层以上部分），是岩石圈，D正确，排除ABC。故选D。【4题详析】软流层位于地幔，在莫霍面之下，A错误。地壳由坚硬岩石组成，B错误。水圈是连续且不规则的圈层，C正确。海洋地壳比大陆地壳薄，D错误。故选C。《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据此完成下面小题。5.文中记载的现象是（）A.日珥B.日食C.黑子D.耀斑6.这种天文现象发生在太阳的（）A.内部B.光球层C.色球层D.日冕层7.该现象增多时，对地球的影响是（）A.水循环的动力增强B.大气逆辐射作用增强C.地表温度明显升高D.干扰无线电短波通信〖答案〗5.C6.B7.D〖解析〗【5题详析】文字材料中指出日中央有“黑气大如钱”，根据太阳活动所学知识，此现象为太阳黑子，温度较低于周围，所以呈黑色,C正确；日食不是太阳活动，且与材料描述不符，B错误；日珥是喷出高达几万千米至几十万千米的红色火焰、耀斑是增大增亮的斑块，出现在色球层，与描述不符，AD错误。综上所述，C正确，ABD错误，故选C。【6题详析】根据上题分析可知，这种天文现象时黑子，存在于光球层，B正确；太阳活动分别出现在太阳外部的不同圈层，A错误；日珥、耀斑出现在色球层，C错误；太阳风出现在日冕层，D错误。综上所述，B正确，ACD错误，故选B。【7题详析】该现象增多时，对地球的影响是干扰无线电短波通信，D正确；水循环的动力是太阳辐射，A错误；大气逆辐射的强弱受天气状况影响，与太阳活动无关，B错误；地表温度的高低与下垫面性质、太阳辐射、海陆分布、地形等因素有关，不受太阳活动影响，C错误。综上所述，D正确，ABC错误，故选D。2018年7月27日将迎来“火星冲日”，即火星和太阳正好分处地球两侧，三者几乎成一条直线，是观测火星的最佳时机。据此完成下面小题。8.“火星冲日”现象所处的天体系统中，级别最低的是（）A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.河外星系9.火星和地球具有相同的（）A.自转周期B.公转方向C.表面温度D.大气成分〖答案〗8.C9.B〖解析〗【8题详析】结合材料可知，“火星冲日”涉及了太阳、地球和火星，涉及的天体系统有太阳系、银河系和可观测宇宙，其中太阳系是以上天体系统中级别最低的，C正确，河外星系与银河系是同等级的天体系统，ABD错误，故选C。【9题详析】结合所学知识可知，太阳系八大行星的运动特征为：同向性、共面性、近圆性，火星和地球绕太阳公转的方向相同，B正确。二者自转周期不同，由于二者的大气成分、大气结构不同，表面温度有差异，ACD错误，故选B。“卡西尼号”太空探测器对土星及其卫星进行了长达十余年的探测。据此完成下面小题。10.与“卡西尼号”探测的天体系统级别相同的是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙11.为推断土星卫星上是否存在生命，需要寻找的最关键证据是该卫星（）A.体积适当B.质量适中C.有大气层D.有液态水〖答案〗10.A11.D〖解析〗【10题详析】本题考查的主要知识点为：“天体系统”。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统，天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系（总星系包括银河系和河外星系），土星属于行星系，与地月系级别相同，故A正确，BCD错误。故选择A。【11题详析】本题考查的主要知识点为：“存在生命的条件”。原始生命产生与原始海洋，拥有丰富的液态水，是地球上存在生命的关键条件，所以土星是否存在生命的关键是是否有液态水，故D正确，ABC错误。故选择D。下图为我国太阳年辐射总量分布图。读图，完成下面小题。12.图中太阳年辐射总量（）A.分布呈东多西少B.哈尔滨比济南多C.上海大于1200kw·h/m2D.平原比高原地区丰富13.只考虑自然因素，最适合和最不适合推销太阳能热水器的城市分别是（）①济南②拉萨③上海④重庆A.①②B.②④C.①③D.③④14.造成上题中两城市太阳辐射差异的主要影响因素有（）①日照时间②大气透明度③海拔高度④海陆差异A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④〖答案〗12.C13.B14.A〖解析〗【12题详析】根据图例，太阳辐射分布整体上呈东少西多，A错。图中太阳年辐射总量哈尔滨比济南少，B错。从图中可以看出上海大于1200kw·h/m²，小于1500kw·h/m²，C对。一般平原比高原地区少，D错。故选C。【13题详析】只考虑自然因素，太阳能热水器适宜分布在太阳能丰富地区。结合图判断，最适合的城市是拉萨，②对。最不适合推销太阳能热水器的城市是重庆，④对。B对，A、C、D错。故选B。【14题详析】重庆多阴雨天气，海拔较低。与之相比拉萨太阳能丰富的原因：晴天更多，降水较少，日照时间长，大气透明度好，①②对；地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，③对。均位于内陆，海陆差异没有影响。①②③正确，④错误。A正确。故选A。地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”，完成下面小题。15.岩浆的主要发源地是（）A.地核B.下地幔C.软流层D.地壳16.关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A.地壳是厚度最大的地球圈层B.生物圈属于地球的内部圈层C.水圈是连续但不规则的圈层D.岩石圈由厚度相同的岩石组成〖答案〗15.C16.C〖解析〗【15题详析】常识题，地幔又可分成上地幔和下地幔两层，一般认为上地幔顶部存在一个软流层，推测是由于放射元素大量集中，蜕变放热，将岩石熔融后造成的，可能是火山岩浆的发源地，C对，B错。地核是地球的核心部分，地球内部从古登堡界面起，一直到地球中心；地壳是地球固体圈层的最外层，排除A和D。故选C。【16题详析】根据所学的知识，水圈是连续但不规则的圈层，C对。地壳不是厚度最大的地球圈层，A错。生物圈属于地球的外部圈层，B错。岩石圈由厚度不相同的岩石组成，D错。故选C。读下图“不同级别的天体系统示意图”,完成下面小题。17.甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（）A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.太阳系、银河系,河外星系、地月系C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系18.以下叙述符合事实的是（）A.地球是太阳系中的一颗行星B.日地平均距离约15千米C.月球是地球的一颗人造卫星D.太阳系处于银河系的中心〖答案〗17.D18.A〖解析〗【17题详析】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。通过阅读天体系统层次图可知，甲系统的半径最大，为可观测宇宙，最高层次的天体系统，其次乙为银河系，为稍低一层次的天体系统，再其次为丙，为太阳系，最后是丁，为地月系，最低层次的天体系统，D正确，ABC错误。故选D。【18题详析】地球是太阳系中的一颗行星，A说法正确；根据图丙可判断，日地平均距离1.5亿千米，B错误；月球是地球的一颗天然卫星，C错误；由图乙可看出，太阳系并不处于银河系的中心，与银河系中心有3万光年的距离，故D错误。故选A。读某同学制作的地球圈层结构模型图，完成下面小题。19.对各圈层位置的正确描述是（）A.生物圈位于地壳内部B.地核位于莫霍面以上C.软流层位于岩石圈的内部D.地幔位于地壳和地核之间20.关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A.岩石圈由厚度相同的岩石组成B.水圈是连续但不规则的圈层C.地壳是厚度最大的地球圈层D.大气圈的组成物质分布均匀〖答案〗19.D20.B〖解析〗【19题详析】生物圈位于大气圈底部、水圈和地壳（岩石圈）上部；地核位于古登堡面以下；软流层位于上地幔顶部、岩石圈以下；地幔位于地壳和地核之间。D正确，ABC错误，故选D。【20题详析】岩石圈是由岩石组成的，厚度不一定相同；水圈是连续但不规则的圈层；地壳是厚度不最大的地球圈层，地壳平均厚度为17km，地核厚度达3000km以上；大气圈的组成物质分布不均匀，对流层密度大。B正确，ACD错误，故选B。2015年初，美国科学家宣布发现了3亿年前（古生代末期）的食肉动物祖先的化石，命名为Eocaseamartinis，科学家认为这一类肉食动物最终进化成为现代的哺乳动物。下图为科学家依据化石恢复的这一古老生物示意图。据此完成下面小题。21.对材料中的信息判断合理的是（）A.生物的进化与环境无关B.生物进化是由低级到高级的过程C.图示时期地球上出现了哺乳动物D.生物不仅可以适应环境，也能主动改造环境22.图示时期灭绝的代表性生物是（）A.三叶虫B.爬行类C.被子植物D.中华龙鸟〖答案〗21.B22.A〖解析〗【21题详析】生物的进化往往是环境变迁所致，因此生物的进化与环境密切有关，A错误；生物总是从简单到复杂、从低级向高级演化，B正确；由材料可知，图示时期为古生代末期，没有出现哺乳动物，中生代末期出现哺乳动物，新生代为哺乳动物繁盛，C错误；生物进化论认为适者生存，生物可以适应环境，但不能主动改造环境，只有人类才能主动改造环境，D错误。故选B。【22题详析】由材料可知，图示时期为古生代末期，在古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类（如三叶虫等）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，因此此时期灭绝的代表性生物为三叶虫，A符合题意；爬行类动物在中生代才兴盛，被子植物目前还非常兴盛，中华龙鸟在中生代才出现，因此这些动植物都不可是图示时期灭绝的代表性生物，排除BCD。故选A。23.地球存在生命的直接原因有（）①适宜的温度②适中的体积和质量③适中的日地距离④适于呼吸的大气A.①②B.①④C.②③D.③④〖答案〗B〖解析〗地球存在生命的直接原因是有适宜的温度和适于呼吸的大气，①④正确。B正确；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面平均湿度保持在15℃左右，有利于液态水的存在和生命过程发生、发展；地球具有适中的体积和质量，其引力可使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层；适中的体积和质量和适中的日地距离是根本原因。①④正确。读“地球圈层局部示意图”，完成下面小题。24.图中A圈层（）A.是一个连续且规则的图层B.是一个规则但不连续的圈层C.由气体和悬浮物质组成D.由坚硬的岩石组成25.图中B圈层物质运动的主要动力是（）A.地球内部的能量B.太阳辐射C.地球的引力D.人类活动〖答案〗24.D25.B〖解析〗【24题详析】读图可知，图中A圈层为岩石圈，岩石圈包括地壳的全部和软流层之上的上地幔的顶部，是一个连续的圈层，由于不同地区厚度不均，组成物质也有差别，因此岩石圈是一个不规则的圈层，A、B错误；岩石圈主要由坚硬的岩石组成，C错误，D正确。故选D。【25题详析】读图可知，图中B圈层为水圈，B圈层物质的运动主要体现为水体的运动和变化，太阳辐射为水体的三相变化提供能量，是水体运动（如水循环）最主要的动力，B符合题意；地球内部的能量、人类活动、地球的引力都不是水体运动最主要的动力，排除A、C、D。故选B。26.读“地球的圈层结构示意图”，可知（）A.①是地壳，②是地幔，④是岩石圈B.③是被陆地分割成的不连续的圈层C.自然地理环境即组成地球的各圏层D.外部圈层与内部圈层之间没有联系〖答案〗A〖解析〗根据地震波在地球内部的传播，地球内部从外到内依次分为地壳、地幔和地核。读图，①和②的顶部组成④，而①②是除地核以外的两个地球内部圈层，且④与三个地球外部圈层共同组成了自然地理环境。故④为岩石圈，①为地壳，②为地幔，A对；③为水圈，水圈是连续但不规则的圈层，B错；岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互联系，相互作用，共同组成自然地理环境，而不是自然地理环境就是组成地球的歌圈层，C错；外部圈层与内部圈层之间存在着密切的联系性，D错。故选A。27.下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是()A.古生代寒武纪出现了鱼类B.中生代侏罗纪恐龙繁盛C.新生代第四纪出现了哺乳动物D.古生代早期出现了森林生态系统〖答案〗B〖解析〗鱼类出现在古生代中期，寒武纪为古生代初期，A错误；中生代侏罗纪恐龙繁盛，B正确；中生代末期开始出现了哺乳动物，C错误；古生代末期的石炭纪出现了陆地森林系统，D错误。故选B。28.太阳辐射对地球的直接影响是（）A.维持地表温度B.产生磁暴和极光现象C.产生潮汐现象D.导致无线电短波通讯中断〖答案〗A〖解析〗太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，A正确。产生磁暴和极光现象与太阳活动有关，而与太阳辐射无关，B错误。潮汐现象与月球、太阳对地球的引力作用有关，与太阳辐射无关，C错误。太阳活动可能会导致无线电短波通信中断，与太阳辐射无关，D错误。故本题选A。29.下列关于太阳辐射的说法，正确的是（）A.太阳辐射能维持着地表温度B.太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧C.太阳辐射大部分能量到达地球D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源〖答案〗A〖解析〗太阳辐射能维持着地表温度，A正确。太阳辐射能量来源于太阳内部核聚变反应，B错。太阳辐射只有一小部分能量到达地球，C错。太阳辐射能是一种清洁能量，但分布较分散，D错。故选A。第二部分非选择题（共40分）30.为了解“地球的宇宙环境”,某校同学们进行自主学习探究活动｡阅读相关资料,回答下列问题,帮助他们完成学习探究任务｡学习材料:太阳系模式图､太阳及八颗行星部分物理性质比较（下表）太阳系成员距日远近（地球=1）体积（地球=1）半径（地球=1）太阳0130万109水星0.390.060.38金星0.720.860.95地球111火星1.520.150.53木星5.201321.3311.21土星5.201321.3311.21土星9.58763.599.45天王星19.2063.084.01海王星30.0557.753.88活动一：读上图,认识地球在宇宙中的位置｡（1）地球是太阳系的八颗行星之一,与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为____,各行星公转方向____｡（2）按照各行星公转轨道距太阳由近及远的顺序,地球排在第____位,日地平均距离约1.5亿千米｡与地球相邻的行星是____和____活动二：参考表2,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境｡实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体｡（3）同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型｡如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米）,则适合代表地球的是____（在①②③④中选择一个序号填写）,该模型适合摆放的场所是____（在ABCD中选择一个字母填写）｡①小玻璃球（直径约1.4厘米）②乒乓球（直径约4厘米）③实心球（直径约14厘米）④篮球（直径约25厘米）A.课桌B.教室C.操场D.空旷的野外活动三：在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因｡（4）通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境｡地球是一颗普通的行星,但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,其主要原因有____（双项选择题）。A.地球与太阳的距离适中B.地球有一颗天然卫星C.地球所处宇宙环境稳定D.地球是太阳系行星之一活动四：拓展学习（5）请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。〖答案〗（1）似正圆的椭圆；自西向东（2）三；金星；火星（3）①；B（4）AC（5）模拟热力环流实验、模拟海陆热力性质实验、模拟水循环实验、模拟冲积扇实验，言之有理即可。〖解析〗（1）考查太阳系的各行星的运动特点，结合所学知识可知，太阳系八大行星公转的轨道形状为一个接近正圆的椭圆；且公转的方向为自西向东。（2）据表中数据显示，地球处于太阳的第三轨道上；位于地球轨道两侧的行星分别为金星和火星。（3）结合表中数据可知，太阳的半径是地球体积109倍，因此用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则地球模型的直径理论是应为1.5厘米比较合适，因此小玻璃球（直径约1.4厘米）符合要求；该模型是根据太阳与地球的真实数据进行缩小的，因此合适布置在教室里面。（4）考查地球存在生命的条件分析，从内部原因以及外部原因两个方面进行分析，地球与太阳的距离适中，使得地球表面存在适宜的温度；地球所处宇宙环境稳定为地球提供安全的宇宙环境，符合题意，故选AC。（5）本题考查学生的地理实践力培养，结合必修一的教材可知，热力环流实验、海陆热力性质实验、水循环实验、冲积扇实验等都可以进行实物进行模拟，言之有理即可。31.火星是地球的近邻之一，也是人类移民太空的理想场所。结合地球和火星的有关资料，分析火星上没有生命存在的原因。人类为了开辟太空居住地，为什么选择火星作为重点研究对象？比较项目地球火星距日远近/108km1.4962.279赤道半径/km63783396公转周期/a1.001.88自转周期/d1.001.03质量10.11体积1