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文档简介

三年级心理健康班会活动方案班会目的：1.培养学生做事的责任心，理解负责到底的重要性，学会对自己的行为负责；2.探讨学习与责任感的内在联系；3.通过活动让学生认识到不负责任的行为对他人、集体和社会的负面影响。班会准备：1.主持人开场，介绍与会教师和学生代表，阐明班会的背景和目的；2.各小组展示收集的“缺乏责任感”案例和图片，并开放提问环节；3.就“学习与责任是否相关”展开辩论，同样设置提问环节；4.邀请教师代表发表意见；5.主持人总结班会内容，并提出倡议：-感恩父母，从孝顺做起培养责任感；-认真学习，关心班级，从小事做起培养责任感。班会教学设想：本次《责任》主题班会的目的在于让学生理解“责任”的含义，学会感恩，孝顺父母，学会做人，学会学习。一、目的：在当今和未来的社会，人们需要从小学会认知、做事、共同生活和生存。这些都与心理品质息息相关。没有强大的心理素质，很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速发展使得小学生面临更多的心理健康压力和挑战。社会的变化对学校培养的人才提出了更高的要求，要求学生不仅要有强健的体魄和信息处理能力，还要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1.让学生认识到学习和生活中挫折是普遍存在的；2.初步掌握克服挫折的方法，培养战胜挫折的能力。三、活动准备：1.心理小测试题（抽奖纸条8张）；2.小花54朵。四、活动过程：(一)快乐的花儿*通过影像展示花朵在阳光和雨露中绽放的美丽，比喻生命的成长，引导学生思考如何在逆境中绽放自己的美丽。(二)心情变化*通过盒子中的礼物体验不同情绪，让学生理解情绪的变化，以及在面对挫折和困难时的情绪体验。(三)战胜挫折与困难*分享学生在遇到挫折和困难时的应对策略，学习坚持不懈的精神，以及通过名言激励自己与挫折斗争。五、总结*通过《阳光总在风雨后》的歌曲，老师总结，鼓励学生学会与命运抗争，勇敢面对生活，让挫折成为成长的阶梯。虎子的故事*通过虎子照顾小鸡的故事，引导学生讨论责任心的含义，以及如何培养责任心。责任心的体现*通过小事例，让学生识别责任心的表现，并讨论如何从日常小事做起培养责任心。勇于承担责任*通过小张勇于承认错误的故事，强调勇于对自己的过错负责的重要性，以及这种行为对个人品质的积

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