国际知识产权教师劳动合同电子版_第1页
国际知识产权教师劳动合同电子版_第2页
国际知识产权教师劳动合同电子版_第3页
国际知识产权教师劳动合同电子版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国际知识产权教师劳动合同电子版合同编号:__________国际知识产权教师劳动合同电子版甲方(用人单位):__________地址:__________联系电话:__________乙方(劳动者):__________身份证号:__________联系电话:__________鉴于甲乙双方本着平等自愿、诚实守信的原则,就乙方在国际知识产权教师岗位上的劳动事宜,达成如下协议:第一条合同期限1.1本合同自____年__月__日起至____年__月__日止,期限为____年。1.2合同期满后,如甲乙双方同意续签,应提前一个月书面通知对方。第二条工作内容2.1乙方同意在甲方担任国际知识产权教师,负责教授相关课程,并根据甲方教学要求完成教学任务。2.2乙方应遵守甲方的教学规范和教学计划,保证教学质量,提高学生综合素质。第三条劳动报酬3.1乙方月薪为人民币____元整,按月支付。3.2乙方享受国家法定节假日及甲方规定的福利待遇。3.3乙方取得的教学成果可根据甲方规定享受相应的奖励。第四条知识产权4.1乙方在合同期内所创作的知识产权成果,包括但不限于教学课件、教案、论文等,均为甲方所有。4.2乙方应协助甲方申请、维护和保护相关知识产权。第五条保密义务5.1乙方在合同期内和解除合同后一年内,对甲方的商业秘密、教学资料等予以保密。5.2乙方不得以任何形式泄露甲方的保密信息,否则应承担违约责任。第六条违约责任6.1任何一方违反本合同的约定,应承担相应的违约责任。6.2乙方提前解除合同的,应提前一个月书面通知甲方,并支付违约金人民币____元整。第七条争议解决7.1双方在履行合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第八条其他约定8.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。8.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。甲方(用人单位):__________乙方(劳动者):__________签订日期:____年__月__日一、附件列表:1.国际知识产权教师劳动合同电子版2.乙方个人简历3.甲方教学计划4.甲方保密协议5.知识产权申请表6.教学成果证明文件二、违约行为及认定:1.乙方未按约定完成教学任务,或教学质量未达到甲方要求。2.乙方提前解除合同,未按约定提前一个月书面通知甲方。3.乙方泄露甲方商业秘密或教学资料等保密信息。4.乙方违反合同中其他约定条款。三、法律名词及解释:1.劳动合同:劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利义务的协议。2.知识产权:指权利人对其创作的智力劳动成果依法享有的专有权利。3.保密义务:合同一方对合同涉及的商业秘密、技术秘密等予以保密的义务。4.违约金:违反合同约定的一方按照约定向守约方支付的金钱。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.教学内容更新较快,如何保证教学内容的时效性?解决办法:乙方应关注行业动态,定期更新教学内容,确保教学时效性。2.乙方因故无法继续履行合同,如何处理?解决办法:甲方应与乙方协商,根据实际情况妥善处理合同终止或解除事宜。3.知识产权申请过程中出现异议,如何解决?解决办法:甲方应指派专门人员处理知识产权异议事宜,必要时可聘请专业律师协助。4.乙方在合同期内与第三方发生知识产权纠纷,如何处理?解决办法:乙方应立即告知甲方,甲方协助乙方处理知识产权纠纷。五、所有应用场景:1.甲方为国际知识产权教师岗位招聘符合条件的乙方。2.乙方按照甲方要求履行教学职责,完成教学任务。3.甲方按照合同约定支付乙方工资、奖金及福利待遇。4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论