湖南省长沙市师大附中教育集团第十2025届九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

湖南省长沙市师大附中教育集团第十2025届九年级化学第一学期期中监测模拟试题学第一学期期中监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质中，含有氧分子的是A．H2O2 B．KMnO4 C．MnO2 D．O22．下列物质常用于实验室制氧气的是A．空气 B．高锰酸钾 C．水 D．碳酸氢铵3．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．菜刀生锈D．水果榨汁4．下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。基于上述信息，下列说法正确的是A．分子在化学变化中不可分 B．该图可以表示H2在C12中燃烧生成HC1C．生成物和反应物均为混合物 D．化学反应前后原子的种类可能改变5．日常生活中常见的下列现象中发生了化学变化的是()A．冰融化成水B．气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸D．铁矿石的粉碎6．下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用肥皂水鉴别硬水与软水D．用二氧化锰鉴别水和双氧水7．下列化学反应属于化合反应的是A．2H2O2H2+O2B．H2O+CO2=H2CO3C．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑D．BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）28．下图所示是四位对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是()A．CO B．O3 C．SO2 D．H29．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）A．决定元素种类的是原子的最外层电子数 B．原子可以构成分子，还可以直接构成物质C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．决定相对原子质量的是质子和电子10．下列属于纯净物的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．现有下列物质：①洁净的空气；②矿泉水；③液氧；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤红磷；⑥冰水混合物；⑦液氮；⑧二氧化硫，其中：（1）属于混合物的有_____；（2）属于纯净物的有_____；（3）属于单质的有_____；（4）属于化合物的有_____。（填序号）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：a：_____；b_____。（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生的符号表达式为_____。若用F装置收集氧气，当_____，说明已经集满。（3）实验室选用B装置来制取氧气，若反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____。（填序号）①控制滴液速度②用小体积的锥形瓶③加热反应物④降低反应物浓度（4）实验室利用装置C可制备CO2，其反应的符号表达式为：_____。装置C气密性检查的方法是：_____。（5）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。氨气极易溶于水，且密度比空气小，获取氨气的组合装置应用_____（从装置A～F中选择）。若使用图G所示装置收集氨气，则气体应从_____（填“a”或“b”）通入。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（℃）-196-183根据氧气和氮气的________不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到__________（填字母）。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有____________（填字母）。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_______（填编号）。①CO2②海水③H2O2④空气⑤液氧⑥高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）①____________（填一实验步骤）；②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应__________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）①结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_______________。②小明觉得储存CaO2，注意的问题有______________________。③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：Ⅰ.氢氧化钙和氧气Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想_________（填序号）一定是错误的，理由是_____________________。按照猜想Ⅰ，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_______________________。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量比为____________。________gCaO2与24.5gKClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2________g。（7）作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.0×1026kg，某种氧原子的相对原子质量为18，则该氧原子质量为___________×1026kg。14．我省有漫长的海岸线,蕴藏着丰富的海洋资源。(1)海水淡化。可以采用下图所示的膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池,从而得到淡水。下列说法中正确的是_______(填字母)。A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似B．膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质C．膜分离法也是一种分离混合物的方法D．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗盐提纯。除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Ca2+、Mg2+、SO42+等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操作:①加入过量的Na2CO3溶液;②加入过量的BaCl2溶液③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;⑤过滤;⑥蒸发。下列操作顺序正确的是_________(填字母),其中操作④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D．②③①⑤④⑥(3)海水资源综合利用的部分途径如下图。①氨碱工业生产过程中,在加压并不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳的条件下,使碳酸氢钠结晶析出,该反应的化学方程式是__________________________________________________②海水制镁。实际生产中,步骤Ⅲ常选用______________(填化学式)作为沉淀剂,从海水中提取MgCl2历经步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步转换的主要目的是_________________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH2)2]。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。（要求书写必要的步骤）（1）计算CO(NH2)2的相对分子质量（2）CO(NH2)2中碳元素和氮元素质量比为多少？（3）30g尿素中含氮元素多少克?（4）已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?（5）请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄入多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物)。食物白面鸡蛋瘦猪肉牛奶蛋白质含量10%14%20%3%16．下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量________________；②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、H2O2为纯净物，只含有氧元素，而不会含有氧气分子，故A错误；B、KMnO4为纯净物，只含有氧元素，而不会含有氧气分子，故B错误；C、MnO2为纯净物，只含有氧元素，而不会含有氧气分子，故C错误；D、氧气是由氧分子构成的，所以含有氧气分子，故D正确。故选D。2、B【解析】

A、利用空气制氧气虽然有原料易得等优点，但需要的设备和条件在一般的实验室不具备，不符合题意；B、高锰酸钾制氧气，具有反应快、操作简便、易于收集等优点，适用于实验室，符合题意；C、电解水能生成氧气，但反应慢，不易收集，不适合在实验室制氧气，不符合题意；D、碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，没有氧气生成，在实验室不能用其制氧气，不符合题意。故选B。3、C【解析】

A、瓷碗破碎，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。B、酒精挥发，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。C、菜刀生锈，铁在潮湿的环境中生锈，产生铁锈，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确。D、水果榨汁，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。故选：C。4、B【解析】

A、分子在化学变化中可以分成原子，原子重新组合成新的分子，故A错误；B、该图可以表示H2在C12中燃烧生成HC1，故B正确；C、生成物只有一种，属于纯净物，故C错误；D、化学反应前后原子的种类不变，故D错误。故选B。5、C【解析】

冰融化成水，没有产生新物质，是物理变化，A错误；气球爆裂，没有产生新物质，是物理变化，B错误；牛奶变酸后产生了新物质乳酸，是化学变化，C正确；铁矿石粉碎仅改变了状态，没有产生新物质，是物理变化，D错误。故选C。【点睛】化学变化的特征是产生新物质。6、B【解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没变浑浊的是氧气，可以区分，正确；B、两种气体都能使燃着的木条熄灭，无法区分，错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，可以区分，正确；D、氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，可以区分，正确。故选B。点睛：抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。7、B【解析】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。A.2H2O2H2+O2属于分解反应；B.H2O+CO2=H2CO3属于化合反应；C.Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑，属于置换反应；D.BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，属于复分解反应。故选B。8、C【解析】

A、CO表示一个分子由两个原子构成，不符合题意。B、O3是由同种元素构成，不符合题意。C、SO2表示一种物质，表示一个分子，表示该物质由不同种元素组成，表示一个分子有三个原子构成，符合题意。D、H2是由同种元素构成，不符合题意。故选C。9、B【解析】

A、元素的种类由质子数决定，故错误；B、原子可以构成分子，也可以直接构成物质，故正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故错误；D、原子中质子和中子的质量相差不大，都比电子的质量大的多，故决定相对原子质量的是质子和中子，故错误。故选B。10、C【解析】

根据纯净物由一种物质组成进行分析解答。【详解】A、食盐的主要成分是氯化钠，还有少量碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；B、空气中含有大量的氮气、氧气和少量的二氧化碳等气体，属于混合物，不符合题意；C、冰是水的固体状态，实际还是水，故冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物，符合题意；D、水泥砂浆中含有水、砂石、水泥等多物物质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查基本概念混合物与纯净物的区分，其中对于水的说法属于纯净物的有：1、水；2、水蒸汽；3、蒸馏水；4、冰水混合物。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①②④③⑤⑥⑦⑧③⑤⑦⑥⑧【解析】

（1）洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；加热高锰酸钾至完全分解后的残留物是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物．

故填：①②④．

（2）液氧、红磷、冰水混合物、液氮、二氧化硫都是由一种物质组成的，属于纯净物．

故填：③⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧是氧气的液体，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；红磷磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；液氮是氮气的液体，是由氮元素组成的纯净物，属于单质．

故填：③⑤⑦．

（4）冰是水的固体，冰水混合物是一种物质--水，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物。故填：⑥⑧．【点睛】混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的；

由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管集气瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑大气泡从集气瓶口向外冒出时①④CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2↑关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好AEb【解析】

（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为试管；集气瓶；（2）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；故答案为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；大气泡从集气瓶口向外冒出时；（3）实验室选用B装置来制取氧气，若反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是：①控制滴液速度；④降低反应物浓度；故答案为①④；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；装置C气密性检查的方法是：关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好；故答案为CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2↑；关闭开关，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好；（5）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；若使用图G所示装置收集氨气，则气体应从b进入，因为氨气的密度比空气小；故答案为AE；b。【点睛】万用瓶的用途有很多，排水法收集气体时，收集的气体不能溶于水且不与水反应，短管进气，长管出水。排空气法收集气体时，如果收集的气体的密度比空气密度小时，短管进气，长管出气；收集气体的密度比空气密度大时，长管进气，短管出气。医院输氧时也会用万用瓶瓶中装适量水，长管连接氧气瓶，短管连接病人，观察氧气输出速率。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、沸点ABCD④⑤检查装置气密性不能持续产生氧气密封防潮猜想Ⅱ反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钙5：421.6722.67【解析】

（一）工业制氧气（1）根据氧气和氮气的沸点不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，氮气先挥发出来，将燃着的木条置于瓶口上方，由于氮气不支持燃烧，可观察到木条熄灭；故填：A。（二）生活中的氧气（3）A．b导管不能连接制氧机，该选项说法不正确；B．b导管连接人吸氧气的塑料管，该选项说法正确；C．使用该装置可以观测是否有氧气输出（是否出现气泡），该选项说法正确；D．使用该装置可以观测氧气输出的速率（产生气泡快慢），该选项说法正确；故选：BCD。（4）①中含有氧原子，没有氧分子；②海水中含有氧原子，没有氧分子；③中含有氧原子，没有氧分子；④空气含有氧气，有氧分子；⑤液氧为液态氧气，有氧分子；⑥高锰酸钾中含有氧原子，没有氧分子；故填：④⑤。（三）渔业制氧气（5）实验过程：①该实验要求装置不漏气，连接仪器后，第一步为检查装置气密性。实验结论：放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，说明反应速率极慢，因此与反应不能用于实验室制取氧气。分析与反思：①结合上述实验，运输活鱼时用做增氧剂的优点是持续产生氧气。②能与水反应，储存要注意的问题有密封防潮。③猜想Ⅱ一定是错误的，理由是反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钙。按照猜想Ⅰ，与反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学表达式为：。（四）品质的讨论（6）中钙元素与氧元素的质量比为：40：（16×2）=5：4；设质量为x的与24.5g中含氧元素的质量相当，根据题意有：，x=21.6g；该产品中钙元素至少占40%，此一包产品至少含质量：。（7）设该氧原子质量为x，根据题意有：，。14、ABCD除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠Ca(OH)2提纯并富集氯化镁（合理即可）【解析】

（1）A、膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似，将水分子和其他杂质分离，故正确；

B、膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质，可以是海水中的盐分浓度增加，故正确；

C、膜分离法也是一种分离混合物的方法，故正确；

D、该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物和体积较大的盐的离子，故错误。

故选ABC；

（2）氢氧根离子和镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，碳酸根离子和钙离子反应会生成碳酸钙沉淀，碳