法学专业试题库剖析

法学专业试题库剖析

一、试题库建设对于独立学院进展的意义

（一）巩固独立学院人才培养定位需要试题库建设

一直以来，独立学院生源质量不高，录取学生的高考分数一

般集中在本科分数线的低端，缺乏群体性的优秀生源。同时，这

部分学生的特点亦很明显，集中表现在这些学生头脑灵活，动手

能力强，容易接受新事物。因此，独立学院的定位应区别于一般

高校，应通过先进的教学手段来实施应用型、创业型本科教育，

以培养既有一定的理论功底，又有很好的开拓性思维，具备较强

的实务操作能力的复合型或融合型人才。

在这样的背景下，教学质量成为独立学院的建设根本。而作

为教学中最重要的环节一一考试，独立学院历来都给予了极大的

重视。考试前进行严格教育，加强考风考纪要求，以确保考试公

平，无疑是非常有必要的。

试题库的建设，会使学生认识到，成绩的好坏取决于平时的

努力程度，取决于对所学课程掌握与理解水平的高低，从而促使

其树立端正的学习态度，努力学习并掌握课程的基本内容、重点

内容，经受课程学习结束后的考试检验，进而形成重教重学的良

好氛围，不断提高教学质量。因此，试题库的建设，不仅有助于

优良教风与学风的形成，也有利于客观公正的评价人才培养质量,

更能巩固独立学院的人才培养方式。

（二）改革独立学院教学质量要求试题库建设

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“教考分离”是独立学院教学改革的一贯要求。所谓教考分

离，就是把教学和考试分开，根据培养目标、教学目的、教学大

纲，制定考核大纲，建立一套包括试题库、自动命题、阅卷、评

分、考试分析、成绩治理等各种规章制度完备的考核治理系统。

考试作为教学过程的一个环节，其本质是检验学生学习的成

效，体现教师的教学水平与教学效果。教考分离的核心是体现考

试的公正性、客观性，保证考试成绩的真实性。在以往由任课教

师出题、打分的考试方式中，虽然我们不能怀疑教师的公正，但

印象分、人情分等弊端是很难幸免的，这些弊端的负面影响是隐

性的。而教学与考试的分离，弱化了教师的主观性因素对考试的

影响，从根本上杜绝了以上弊端，充分体现了考试的本质。

因此，试题库的建设有利于教学考核的公平、公正，有利于

教学评价的科学、有效，有利于适应教学治理制度改革的需要,

使教学工作规范有序地进行。

（三）加强独立学院师资队伍需要试题库建设

随着各地独立学院的进展，独立学院的教师队伍得到了很大

的扩充，许多独立学院的教师队伍都是以硕士学历的中青年教师

为主。这些教师以理论见长，有冲劲，有想法，很容易融入学生

中，与学生形成良好的师生互动关系。但是，很多教师也存在着

实践经验不足、动手能力欠缺的问题，有些任课教师出于现实目

的，往往在考试之前通过给学生划重点、点方向，甚至暗示性的

泄题。长此以往，这些不适当的教学方式使得学生中形成了不良

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的学习风气，直接影响了独立学院的人才培养。

因此，试题库的建设可以加强师资队伍的建设，使教师自觉

地按照课程教学大纲和基本要求组织教学，注重教学研究，改进

教学方法，提高对独立学院教师，特别是青年教师的业务要求，

进一步端正青年教师的教学态度，培养青年教师的敬业精神。

二、试题库建设对于独立学院法学专业学科进展的价值

（一）试题库建设有利于法学专业课程改革

我国对于独立学院法学专业的培养定位并不十分明确。与一

般高校的法学专业相比，独立学院的法学专业首先是本科教育。

我国《高等教育法》和教育部文件明文规定，本科教育应当使学

生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌

握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实

际工作和研究工作的初步能力。独立学院法学专业培养当然更多

的要求实践性教学，但却不能失去对于学生法学理论功底的培养。

因此，独立学院法学专业的课程体系应分为一般教育课程、

专业核心课程和专业方向课程三大模块。在课程设置上，专业核

心课程应强调理论基础教育，而专业方向课程则应偏重于实践教

育。值得注意的是，不管是哪种课程，都离不开专业知识的基础

教学环节。而通过试题库建设，可以优化当前的课程设置和教学

方式，加强基本职业能力的培养，使得学生对于本专业的核心课

程，特别是教育部所要求的十四门核心课程，有更深刻的认识，

从而为日后“厚基础、宽口径、高素养、重应用”的培养目标打

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下坚实的理论基础。

（二）试题库建设有助于法学专业教学方法改革

由于独立学院的设立背景，许多独立学院法学教学模式仍然

照搬母校或科研型高校的做法，强调传统的传承性教育模式。在

课堂教学中，不少教师跳不出传统“填鸭式”的教学模式，在课

堂上滔滔不绝的授课，学生被动的接受。师生之间、学生之间互

动的时间和机会少，使得教师不了解学生的需求，学生不清楚教

师的授课意图和导向。教师授课很疲乏，但教学效果不明显。

而作为独立学院的法学专业，在教学方法上要更注重学生职

业技能的培养，特别是对于职业资格考试一一GJ司法考试的准

备工作。因此，教师不但完成课时量计算完成教学任务，还要在

授课过程中有效的帮助学生树立通过GJ司法考试的目标和意识。

司法考试是对考生法学基础知识的掌握、实践判案能力、临场解

题能力等综合素养的考查，而这些能力必须不间断的、持之以恒

的培养。试题库的建设，可以使法学课堂教学目标更明确，教师

在讲授知识时更有针对性，从而使得学生在不仅仅在课程考试时

能提前感受GJ司法考试的压力，更能在真正的考前复习时往往

做到有的放矢，事半功倍。

（三）试题库建设有利于促进法学专业学生就业

独立学院开设法学专业将近十个年头了，全国独立学院法学

专业的在读学生有将近10万人，”但独立学院的法学教育现在仍

然是在夹缝中生存”。社会普遍对独立学院的学生存有偏见，认

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为独立学院法学专业学生的知识水平远不如一般高校的法学学

生，这就造成了“法学专业就业难，独立学院法学专业就业更难”

的局面。

诚然，独立学院相比本科一、二批录取的学生，学生总体入

学成绩较低，自律性和学习基础较差。很多独立学院的学生平时

或打工，或玩乐，或忙于各类社团活动，平时花在学习上的时间

很少，很少能有时间和精力来应付专业课程，期末考试多是考前

突击就能通过了。带着这样的素养，独立学院学生在走向社会时

自然会毫无优势。

试题库的建设则能可以端正学生的心态，学生将摆脱“投机”、

“押宝”等心态，必定会对课程进行系统的学习，复习时也会更

加全面。如此这般，将形成良性循环，为全面提高自身专业素养

提供了保障，也一定程度上促进了学生就业。

三、法学专业试题库建设的质量规范

一般而言，试题库建设工作有两种模式，一是试卷型试题库，

二是试题型试题库。所谓试卷型试题库是指编写一定数量的成套

试题，考试时由命题教师随机抽取一套进行测试。试题型试题库

是指教师针对每种测试题型编写一定量的试题，按章节顺序，并

标注题目的难易程度，考试时由命题教师根据任课教师的测试要

求从中随机抽取考题组成一份试卷。笔者认为，试题型试题库的

要求相对较高，难度较大，并不适合目前大多数独立学院的现实

情况，因此，在试题库建设上，可以先采取试卷型试题库，随着

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教学水平的提高，在总结经验的基础上，可适当推行试题型试题

库建设工作。同时，笔者认为，要提高法学专业试题库的建设质

量，必须要对试题库的建设符合以下规范：

1.命题的基本原则：一方面，试题库建设应根据教学大纲

和考试大纲的要求进行组织与实施，注重综合分析能力和实践应

用能力的考核；另一方面，试题库要与本专业的教学方式相呼应，

不得局限在课堂笔记和教科书的范围，更不能划定考试范围和考

试重点。

2.题型、题量：法律是一门应用型学科，因此考试的目的

不仅是要求学生能够了解和掌握GJ有关的法律规定、基本的法

学理论，更重要的是力图能够使学生学以致用，将所学知识运用

到日常生活和工作中，解决实际发生的问题。笔者认为，题型一

方面应参照GJ司法考试的题型进行设计，另一方面根据课程特

点和教学大纲所考核的内容范围确定。

一份试卷原则上要求应有客观性试题和主观性试题两类，而

出于考核学生的综合分析能力和解决问题的能力，可以将案例分

析作为主要的考试方式，以达到考核学生的综合能力，符合GJ

高职类院校培养应用型人才的培养目标。

3.试题难度应适中：每份试卷中一般较易的占20%,中等

难度的占40%,较难的占30%,难度较大的占10%。试题的题

量要少于GJ司法考试题量相当，毕竟课程考试时间一般为两个

小时；试卷难度要适当，要有一定比例的较难的题目，使学生的

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成绩符合或基本符合正态分布。

4.试题库中的试题内容要科学，格式要标准，表述要准确，

文字通顺，表述清楚，图表绘制规范、标准。试题之间应彼此独

立，不可相互牵连、相互提示、相互矛盾。不出怪题、偏题、学

术上有争议的问题，保证试题不出政治性和科学性错误。

四、法学专业试题库建设中还应注意的问题

结合笔者所在单位和教学

团队多年的经验，笔者认为，法学专业试题库的建设，除了

上述的规范以外，还要注意以下几点：

（一）课程选择应当严格

严格选择建设试题库的课程，是建设的起点与成功的关键。

切忌那种全面铺开、越多越好的思想。法学各部门法繁多，可以

说每一部法律都有深入学习的必要，但是并不是每一部法律所对

应的课程都可以并需要建试题库。一般而言，在试题库建设时应

考虑学科基础课优先，因为这些课程中基础性核心课程居多，知

识点相对稳定；多名教师共同任课的课程优先，因为不同任课教

师自身的研究方向不同、法律喜好不同、授课习惯不同，即使是

针对同一专业的学生授课内容也存在较大差异，试题库的建设可

以统一教师间的授课内容、重难点和本次考试的考核目的，才不

至于劳而无获，造成资源的浪费。

（二）试题库应适时更新

试题库的建立不是一劳永逸的，需要不断充实，不断更新。

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对于法学专业而言尤其如此。法是随着社会变化和经济进展逐渐

更新的，随着社会分工的日益细化，我国每年都有大量的法律法

规、司法解释出台，而GJ司法考试的考核要求也会有新的变化。

因此，试题库中的试题应该随着教学内容和教学要求的变化而相

应变化，因时施考、因材施考，以适应学科进展和考生水平变化，

延长试题库的生命周期。

（三）要加强命题教师队伍的建设

试题库建设并不是简单地将试题放在一起。它首先要求命题

教师应精通本课程、本学科的专业知识，基本功扎实，有一定的

教学经验；其次，要