普通高中学业水平考试高考历史模拟卷10

一般中学学业水平考试历史模拟卷(十)一、选择题Ⅰ(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)1.历史学家顾颉刚指出,陶器是古代工业上最早的独创,大约出现在新石器时代。随着人类文明的进步,陶器的制作也随之发展,彩陶时代、黑陶时代和白陶时代,表现了三个历史时期的社会文化。以下选项最符合黑陶时代历史特征的是()A.黄河中游地区进入仰韶文化时期B.长江下游出现河姆渡文化C.主要处于母系氏族公社阶段D.社会贫富分化与不同等起先出现2.唐代中上层阶层的墓葬中,陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。很多陶骆驼背上驮着丝绸,驭手几乎都是表情各异的胡人。可见唐代()A.社会贫富差距大B.对外沟通影响社会习俗C.民间手工业很发达D.实行各民族同等的政策3.培根说:“人类的世界因为(中国古代独创的)这三种独创而为之改观。首先在学术上,其次在斗争中,最终是在航行方面。”其中第三种独创指的是()A.造纸术 B.指南针C.火药 D.印刷术4.明末清初社会动荡、思想活跃,出现了一些闻名的思想家。其中,提出“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”的思想家是()A.董仲舒 B.王守仁C.黄宗羲 D.顾炎武5.遭逢“数千年未有之大变局”,晚清一批读书人渐渐相识到,唯有实行变法才能救亡图存。维新思想很快发展成为爱国救亡的政治运动。下列作品有利于推动维新思想传播的是()A.《四库全书》 B.《海国图志》C.《资政新篇》 D.《变法通议》6.七七事变爆发前夕,北平的北、东、南三面已经被日本华北驻屯军限制,卢沟桥成为北平对外的唯一通道。允许日本在中国北平旁边重要地区驻扎军队始于()A.《马关条约》 B.《辛丑条约》C.《北京条约》 D.《凡尔赛条约》7.1982年新修改的《中华人民共和国宪法》增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定,标记着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段。该宪法表决通过于()A.中共十一届三中全会B.中共十一届六中全会C.五届全国人大五次会议D.十三届全国人大一次会议8.朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”,还有各种不定期的“别试”。具有代表性的“别试”,国王还会亲临考场,例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明()A.朝鲜王朝照搬唐朝制度B.儒学对朝鲜影响较大C.规范选才推动社会发展D.历代国王均重视选官9.2024年,新冠疫情肆虐于美国各地,50个州一度全部进入“重大灾难状态”,面对民众要求国家整合全部公共卫生资源、动员全社会力气应对的呼声,各州政府仍是各自为政,这让“合众国”被戏称为“散装美国”。造成这种状态的制度缘由是()A.三权分立的异化 B.邦联制度的弊端C.联邦与地方分权 D.两党制的局限性10.《共产党宣言》发表后多次再版,马克思和恩格斯在不同时期为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言。每篇序言都结合当时社会形势的新变更,对原有思想作了修正和补充。这说明()A.暴力斗争理论已过时B.欧洲工人运动蓬勃发展C.马克思主义与时俱进D.无产阶级力气日益壮大11.很多地名因某一历史事务的发生而给世人留下了深刻的印记。下图中④所在地最有可能发生的事务是 ()A.马恩河战役 B.十月革命C.开罗会议 D.古巴导弹危机12.当前,人类面临恐怖主义、网络平安、生态环境恶化等很多共同的难题。没有哪一个国家能够独立应对这些挑战,也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。为此,世界各国应当()①通过结盟共同应对挑战②推动构建人类命运共同体③促进全球治理体系变革④顺应合作共赢的时代潮流A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、选择题Ⅱ(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)13.某学者在论及商鞅变法时指出,变法的意义不仅是单纯地变更法令规章,也不仅是单纯地变更上层建筑,而是彻底的改革——军事变更、政治变更、政府组织和社会结构变更、风俗习惯变更。下列文献史料,可以对其佐证的是()①“为田开阡陌封疆,而赋税平”②“有军功者,各以率受上爵”③“令民为什伍,而相牧司连坐”④“有事请殹(也),必以书”A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④14.下表所列信息,按朝代先后排列正确的是()序号信息①澎湖巡检司、釉里红、四等人制②祖冲之、九品中正制、《禹贡地域图》③赵州桥、义仓、三教合归儒④均输平准、中朝、《神农本草经》A.④②①③ B.②④①③C.④②③① D.②④③①15.殷海光认为,1840年以来中国对西方的反应,依次阅历了“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解,下列属于“组织的反应”的是()A.发昌机器厂创办 B.京师高校堂建立C.中国共产党成立 D.新文化运动16.某同学在学习“人民解放斗争”这一单元内容时,划分为“战略防卫、战略进攻、战略决战”三个阶段。揭开了“战略反攻”序幕的事务是()A.转战陕北 B.跃进大别山C.辽沈战役 D.解放南京17.“凡与国民党反动派断绝关系并对中华人民共和国实行友好看法的外国政府,中华人民共和国中心人民政府在同等、互利及相互敬重领土主权的基础上,与之谈判,建立外交关系”。中华人民共和国成立初期这一外交方针被称为()A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶”D.“求同存异”18.习近平说:“改革开放中的冲突只能用改革开放的方法来解决。”中共十八大确定施行全面深化改革,随后中共十八届三中全会提出全面深化改革的总目标,包括()①深化国资国企改革,发展混合全部制经济②使市场在资源配置中起确定性作用③完善和发展中国特色的社会主义制度④推动国家治理体系和治理实力现代化A.①② B.②③C.①④ D.③④19.下面是2024年中非合作论坛北京峰会上,中国政府提出的处理中非事务的“五不”原则。这体现出我国 ()不干预非洲国家探究符合国情的发展道路不干涉非洲内政不把自己的意志强加于人不在对非救济中附加任何政治条件不在对非投资融资中谋取政治权利A.开展以联合国为中心的多边外交B.主动维护世界的和平与发展C.主动地驾驭了国际事务的话语权D.大力推动世界格局的多极化20.随着农耕经济的发展,各文明区域范围不断扩大,使不同文明区相互连接起来,也促进了不同区域文明的传播、沟通与发展。下列关于文明之间交往状况表述不正确的是()A.冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊地区B.希腊最初的雕塑艺术,特殊是人像雕塑,在很多方面都仿照埃及C.腓尼基字母向东传入希腊形成希腊字母,再演化出拉丁字母D.汉朝与罗马帝国之间通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化沟通21.文艺复兴培育了地理大发觉。“他们或去建功立业、或去淘金发财、或去折服掠夺、或去求真求知……或去开疆拓土、或为留声传名——都是为了一个‘人’,而不是为了一个神;都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。”该材料主要反映出“地理大发觉” ()A.开启了全球化进程B.是宗教改革的结果C.受到人文主义的推动D.变更了世界政治格局22.启蒙思想家伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制;孟德斯鸠则强调立法、司法、行政三权分立;而卢梭主见主权在民。启蒙思想家的分歧在于 ()A.构建社会的方式 B.是否反对君主专制C.要不要追求理性 D.阶级立场的不同23.1941年9月29日至10月1日,苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯斗争中实行的联合行动。1942年元旦,26个国家在华盛顿实行会议,签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸;保证相互合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约。材料说明白 ()①和平与发展是时代潮流②苏德斗争爆发后国际形势的变更③美苏崛起变更了国际力气对比和国际格局④协同作战是反法西斯斗争成功的重要保证A.①③ B.①④C.②③ D.②④24.苏联流传着一则笑话,这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到终点,无法接着前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机:斯大林下令把司机和列车员枪决;赫鲁晓夫则为他们平反;勃列日涅夫把窗帘拉上并嘱咐左右摇动列车,造成列车正在运行的假象;戈尔巴乔夫则拉开窗帘,把身子探出窗外大声喊道:前面没有铁轨了,前面没有铁轨了!最终,戈尔巴乔夫确定把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来。戈尔巴乔夫“把火车拆了”主要是指()A.扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆B.平反冤假错案,强调集体领导C.取消苏共领导地位,放弃社会主义制度D.实行自上而下的指令性支配体制三、非选择题(本大题共2小题,第25小题18分,第26小题22分,共40分)25.中外沟通促进了世界文明的发展,亦展示了中华文明的魅力。阅读材料,回答问题。(18分)材料一1953年元旦的《人民日报》社论提出了全国人民的三项宏大任务:第一,接着加强抗美援朝斗争;其次,起先执行国家建设的第一个五年支配;第三,召集全国人民代表大会,通过宪法,通过国家建设支配。此时,中国已经具备了经济建设和社会改造的国内条件,还须要争取的就是有利的国际条件,特殊是与周边国家建立良好关系。——摘编自刘磊《万隆会议与中国同亚非国家的经贸关系》材料二2013年,中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,简称“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国依据古丝绸之路留下的珍贵启示,着眼于各国人民追求和平与发展的共同幻想,秉持开放包涵的共商共建共享原则,为中国与相关国家的经济合作、共同旺盛供应新的平台与新的动力。——摘编自《中外历史纲要》上(1)依据材料一并结合所学,概括中华人民共和国成立初期面临的不利国际条件,并简述50年头中国在争取“与周边国家建立良好关系”的外交成果。(9分)(2)依据材料二并结合所学,以“一带一路”外交贡献为例,分析说明中国正从经济全球化的参与者变成更具影响力的推动者。(9分)26.从13世纪末到16世纪初的两百多年历史,是中古时期向现代过渡的关键时期。阅读材料,回答问题。(22分)材料一在这场大张旗鼓的运动中……“人性”战胜了“神性”,“人权”战胜了“神权”,为西欧的发绽开拓了更为宽广的道路。……莎士比亚可以说是这场运动的集大成者,他一生创作了30余部戏剧作品,文学艺术加上戏剧形式的表现使他的思想影响更加广泛。材料二一五一七年十月间……始售“赎罪券”。▲闻之,以为其言实与基督教之精义不合。彼乃从当时之习惯著赎罪券《论文》九十五条,榜诸礼拜堂门外。……罪过之被赦,在于笃信上帝,不在于获得赎罪券。凡基督教徒果能真心悔过,定能免其罪过与刑罚。——摘编自何炳松《欧洲大历史》材料三当时,欧洲前往东部的通路为限制整个北非和中东的奥斯曼帝国所封锁,对欧洲人来说,地中海是一所牢狱,而不是一条通途。因此,除了作为中间人牟利的威尼斯人外,欧洲人渴望找到一条“通往香料产地东印度群岛”的新路。伊比利亚半岛的两个国家在欧洲的航海事业中遥遥领先,获得了巨大财宝。在结束第一次航行回来后,哥伦布急迫地想劝服人们,他已经发觉了珍贵的土地,他打算掠夺这些土地上的财宝,并将这里“恳切”而又热忱的人们变成奴隶。美洲的发觉,的确带来了一场最实质性的变更。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)依据材料一,指出“这场运动”的精神内核,并概括说明“莎士比亚可以说是这场运动的集大成者”的理由。(6分)(2)请写出材料二中“▲”处的人物名字,依据材料二,概括该人物的主要主见。结合所学,简述其主见对欧洲社会发展的意义。(6分)(3)依据材料三,概括当时欧洲人渴望找到“新路”的缘由,并指出支持哥伦布远航的伊比利亚半岛的国家。结合所学,就材料三中加横线的观点谈谈你的理解。(阐述要求:史实正确,逻辑清楚,语句通顺,表述成文。)(10分)

一般中学学业水平考试历史模拟卷(十)1.D解析结合所学学问可知,龙山文化的代表器物是黑陶,胎壁薄如蛋壳,被称为“蛋壳陶”。龙山文化处于新石器时代晚期,这一时期社会贫富分化与不同等起先出现,D项正确;河姆渡文化距今约7000年,距今约7000—5000年,黄河中上游地区进入仰韶文化时期,都在龙山文化之前,解除A、B两项;黑陶所处的新石器时代晚期是父系氏族时期,解除C项。2.B解析依据材料“骆驼背上驮着丝绸,驭手几乎都是表情各异的胡人”可知,唐代中外沟通影响了手工业发展,陪葬西域特色的骆驼俑蔚然成风说明对外沟通影响社会习俗,B项正确;材料体现不出社会贫富差距大,解除A项;仅凭骆驼俑不能说明民间手工业发达,解除C项;材料体现不出民族政策的信息,解除D项。3.B解析依据材料并结合所学学问可知,指南针的西传促进了新航路的开拓,故B项正确;造纸术和印刷术有利于促进学术进步,A、D两项不符合题意,解除;火药有利于新兴资产阶级战胜封建骑士,C项不符合题意,解除。4.D解析依据材料并结合所学学问可知,“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”,体现的是顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”思想,故D项正确;董仲舒是汉朝人物,解除A项;王守仁是明朝人,解除B项;黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,以及“工商皆本”的思想,与材料不符,解除C项。5.D解析依据材料并结合所学学问可知,以康有为、梁启超为首的一批读书人渐渐相识到,唯有实行变法才能救亡图存,《变法通议》是梁启超宣扬维新思想的著作,故D项正确;《四库全书》成书于乾隆年间,解除A项;《海国图志》是一部介绍西方国家科学技术和世界地理历史学问的综合性图书,解除B项;《资政新篇》是太平天国后期的重要文件,解除C项。6.B解析结合所学可知,八国联军侵华后签订的《辛丑条约》中规定,各国可在自北京到山海关沿铁路几个重要地区驻扎军队,故B项正确。7.C解析1982年底,五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》,故C项正确;中共十一届三中全会于1978年12月召开,解除A项;中共十一届六中全会于1981年6月在北京召开,解除B项;十三届全国人大一次会议于2024年召开,解除D项。8.B解析依据材料“以成均馆的儒生为考试对象的‘谒圣试’等”可知,朝鲜以儒生作为考试对象,说明中国的儒家思想对朝鲜影响很大,故B项正确;“照搬”表述确定,解除A项;材料未涉及规范选才对朝鲜发展的作用,解除C项;材料看不出历代国王选拔官员的状况,解除D项。9.C解析材料“各州政府仍是各自为政,这让‘合众国’被戏称为‘散装美国’”体现了美国各州的权力较大,有确定的自治权,结合所学学问,这主要是因为美国实行联邦制和地方分权制度,故C项正确。10.C解析依据材料可得出马克思针对不同时期的不同形势,对其理论进行了不断的调整与修改,反映出马克思主义的与时俱进,故C项正确。11.D解析据图示信息可知,④处于美洲,且从图示中“柏林墙”“北约”等信息可知此时应是美苏冷战时期,符合以上两个条件的是古巴导弹危机,故D项正确;马恩河战役是第一次世界大战时期的战役,十月革命的时间是1917年,开罗会议在其次次世界大战期间召开,都与材料时间不符,解除A、B、C三项。12.D解析结合所学学问可知,面对当今世界出现的全球性问题,世界各国应当推动构建人类命运共同体、促进全球治理体系变革及顺应合作共赢的时代潮流,②③④符合题意,结盟不利于全球的稳定,①错误,故D项正确。13.A解析依据材料可知,须要选取商鞅变法中能促进社会转型的措施:①是废井田,实行土地私有制,有利于社会转型,正确;②是嘉奖军功,有利于减弱贵族政治,属于军事上的变更,正确;③是什伍连坐,有利于加强对社会的限制、加强集权,正确;④规定了请示的书面化,有利于行政的规范性,与社会转型没有干脆关系,错误。故A项正确。14.C解析结合所学可知,澎湖巡检司、釉里红、四等人制属于元朝,①为元朝;祖冲之、九品中正制、《禹贡地域图》属于魏晋南北朝,②为魏晋南北朝;赵州桥、义仓、三教合归儒属于隋朝,③为隋朝;均输平准、中朝、《神农本草经》属于两汉,④为两汉。故C项正确。15.C解析近代以来为了挽救民族的命运,中国各阶级精英先后从器物、制度、文化层面对西方学习,探求救国之路,即对应材料中“技术的反应”“制度的反应”“观念的反应”和“组织的反应”。“组织的反应”即通过建立政党来实现救国,C项正确;发昌机器厂创办属于“技术的反应”,解除A项;京师高校堂是戊戌维新运动的产物,戊戌维新运动属于“制度的反应”,解除B项;新文化运动属于“观念的反应”,解除D项。16.B解析依据材料“战略进攻”并结合所学学问可知,1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,千里跃进大别山,揭开了战略进攻的序幕,故B项正确,解除A、C、D三项。17.C解析依据材料和所学学问可知,中华人民共和国要求废除国民党政府与各国签订的条约,在同等的基础上,重新签订新的同等条约,是“另起炉灶”方针的体现,C项正确;“一边倒”指的是倒向社会主义阵营一边,与材料无关,解除A项;“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义在中国的特权和残余势力,与材料内容不符,解除B项;“求同存异”是中华人民共和国成立后为加强与亚非国家合作,在万隆会议上提出的方针,解除D项。18.D解析依据所学学问可知,中共十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色的社会主义制度,③符合题意;中共十八届三中全会提出推动国家治理体系和治理实力现代化,④符合题意,因此D项正确;中共十八届三中全会提出深化国企改革要推动混合全部制经济改革,但这不属于总目标的内容,①不符合题意;中共十八届三中全会提出访市场在资源配置中起确定性作用,这也不属于总目标的内容,②不符合题意,解除A、B、C三项。19.B解析依据材料“五不”的内容可知,中国不干涉非洲地区的事务,这有利于各地区自身的发展,有利于维护世界和平与发展,故B项正确;A、C、D三项材料未体现,解除。20.C解析结合所学学问可知,字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母,而不是向东,C项错误,符合题意;结合所学可知,A、B、D三项表述都正确,不符合题意,解除。21.C解析依据材料“都是为了一个‘人’”,反映出新航路开拓不管是建功立业、淘金发财、折服掠夺还是开疆拓土,都是为了体现人创建财宝的实力,说明受到了文艺复兴人文主义的影响,故C项正确。22.A解析启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭提出了不同的资产阶级启蒙思想,分歧在于构建社会的方式,A项正确;他们都反对君主专制,解除B项;他们都是启蒙思想家,都主见理性,解除C项;他们都是资产阶级,阶级立场相同,解除D项。23.D解析1941年正处于其次次世界大战期间,这时期和平与发展不是时代潮流,①不符合题意;依据材料,苏德