第9课 彩墨世界 教案 人教版 美术 四年级上册

第9课彩墨世界教案人教版美术四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版美术四年级上册第9课《彩墨世界》。课程内容主要围绕用水墨画的形式表现自然景物展开，让学生通过观察、实践、创作等环节，掌握水墨画的基本技法，培养对传统绘画艺术的兴趣和欣赏能力。

教学目标：

1.了解水墨画的基本特点和表现方法。

2.学会运用水墨画技法表现自然景物。

3.培养学生的创新意识和审美能力。

4.弘扬传统文化，增强民族自豪感。

教学重点：

1.水墨画的基本技法的掌握。

2.创作一幅具有个人特色的水墨画作品。

教学难点：

1.水墨画技法的运用和掌握。

2.创新思维的培养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等方面。

1.图像识读：通过观察和分析水墨画作品，学生能够识别和理解水墨画的基本元素和技法，提高对美术作品的鉴赏能力。

2.美术表现：学生通过实践水墨画技法，运用笔墨色彩表现自然景物，培养艺术表现力和创造力。

3.审美判断：在学习过程中，学生将学会评价自己和他人的作品，提高审美判断能力，培养良好的审美观念。

4.创意实践：学生通过创作水墨画作品，锻炼创新思维和实践能力，培养个性化的艺术风格。

5.文化理解：通过学习水墨画这一传统艺术形式，学生了解中国传统文化，增强民族自豪感，提高文化理解能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与、积极思考，充分发挥学生的自主学习能力，培养学生的美术核心素养。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。重点难点及解决办法重点：

1.水墨画的基本技法的掌握。

2.创作一幅具有个人特色的水墨画作品。

难点：

1.水墨画技法的运用和掌握。

2.创新思维的培养。

解决办法：

1.对于水墨画的基本技法，可以通过示范和练习相结合的方式进行教学。教师在课堂上进行技法展示，让学生在练习中逐渐掌握。同时，可以组织学生互相观摩、交流，取长补短。

2.对于创作具有个人特色的水墨画作品，可以引导学生关注生活中的美好事物，鼓励他们表达自己的情感和想法。在创作过程中，教师给予适当的指导，帮助学生突破思维定式，发挥创新精神。

3.为了激发学生的创新思维，可以组织课堂讨论、小组合作等形式，让学生在交流中碰撞出火花。同时，鼓励学生多观看优秀的水墨画作品，汲取艺术灵感。

4.教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提升绘画技能。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择了以下教学方法：

讲授法：通过讲解水墨画的基本概念、技法和名作，使学生对水墨画有一个全面的认识。

示范法：教师现场演示水墨画技法，让学生直观地感受和理解水墨画的绘制过程。

练习法：学生在教师的指导下，动手实践，绘制水墨画，提高自己的绘画技能。

小组讨论法：学生分组讨论，交流自己的创作心得和感悟，互相学习和借鉴。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的兴趣和积极性，我设计了以下教学活动：

（1）导入：通过展示中国古代水墨画的名作，引发学生对水墨画的兴趣，导入新课。

（2）讲授：简要讲解水墨画的基本概念、技法和名作，为学生绘制水墨画奠定基础。

（3）示范：教师现场演示水墨画技法的运用，让学生直观地了解和掌握水墨画的绘制方法。

（4）练习：学生在教师的指导下，动手实践，绘制水墨画，培养自己的绘画技能。

（5）小组讨论：学生分组讨论，交流自己的创作心得和感悟，互相学习和借鉴。

（6）展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，提高学生的审美判断能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了优化教学效果，我选择了以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示水墨画的基本概念、技法和名作，方便学生直观地了解和掌握水墨画知识。

（2）视频：播放水墨画技法演示视频，让学生更直观地了解和掌握水墨画的绘制方法。

（3）实物模型：准备一些水墨画工具和材料，让学生亲身体验和操作，提高他们的实践能力。

（4）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的水墨画学习资料和作品，拓宽他们的艺术视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《彩墨世界》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过用彩墨画表达情感的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索彩墨画的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解彩墨画的基本概念。彩墨画是使用水墨和色彩进行绘画的一种艺术形式。它是中国传统绘画的重要组成部分，具有独特的韵味和美感。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了彩墨画在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达情感和描绘自然景物。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调彩墨画的基本技法和色彩运用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与彩墨画相关的实际问题，如如何运用彩墨画表达情感、如何绘制自然景物等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示彩墨画的基本技法，如泼墨、勾勒等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“彩墨画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为彩墨画在现代社会有哪些应用场景？”“如何将彩墨画的元素融入到日常生活中？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了彩墨画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对彩墨画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识与技能：学生将掌握水墨画的基本概念、技法和名作，了解水墨画在中国传统文化中的地位和作用。同时，学生将学会运用水墨画技法表现自然景物，提高自己的绘画技能。

2.过程与方法：学生在观察、实践、创作等环节中，将培养自己的审美判断能力、创新实践能力和团队合作能力。通过欣赏、分析和创作水墨画作品，学生将学会如何运用水墨画技法表达自己的情感和想法。

3.情感态度与价值观：学生将欣赏和理解中国传统绘画艺术的魅力，增强对民族文化的自豪感。通过学习水墨画，学生将培养对美的感知和创造力，提高自己的审美素养。

4.合作与交流：在小组讨论和成果分享环节中，学生将学会与他人合作、交流和分享自己的想法和成果。他们将培养自己的沟通能力和团队协作能力，提高自己在集体中的表达能力。

5.创新与实践：通过创作水墨画作品，学生将培养自己的创新思维和实践能力。他们将学会如何将所学的知识和技能应用到实际生活中，提高自己的问题解决能力。板书设计本节课的板书设计旨在简洁明了地呈现教学重点，同时激发学生的学习兴趣。板书设计包括以下几个部分：

1.标题：板书标题为《彩墨世界》，以大字展示，突出课程主题。

2.基本概念：板书将简要列出水墨画的基本概念，如笔墨、纸张、色彩等，以关键词形式呈现，便于学生记忆。

3.技法介绍：板书将用水墨画技法的基本步骤和要点，以图示和文字结合的形式展示，使学生直观地了解和掌握技法。

4.创作示例：在板书上展示一幅简单的水墨画创作示例，以步骤图形式呈现，引导学生理解创作过程。

5.学生作品：展示几幅学生的优秀作品，以实物或图片形式呈现，激发学生的创作热情和灵感。

6.教学重点：板书将突出显示本节课的教学重点，如水墨画的基本技法和创作方法，以提醒学生关注。

7.教学难点：板书将简要介绍本节课的难点，如技法运用和创作创新，并给出相应的解决策略，帮助学生克服困难。

板书设计将以简洁明了、条理清晰、富有艺术性和趣味性为原则，以引导学生主动参与、积极思考，提高教学效果。重点题型整理1.题型一：水墨画的基本概念

题目：请简述水墨画的基本概念。

答案：水墨画是中国传统绘画的一种形式，主要使用毛笔、水墨和宣纸进行创作。水墨画注重笔墨技法和意境表达，追求自然、清新、空灵的艺术效果。

2.题型二：水墨画技法

题目：请列举水墨画常用的技法，并简要说明其特点。

答案：水墨画常用技法有泼墨、勾勒、皴擦、点染等。泼墨技法以大笔挥洒，追求墨色的自然流淌；勾勒技法以细笔描绘轮廓，强调线条的美感；皴擦技法以干笔擦出纹理，表现山石的质感和立体感；点染技法以细笔点出墨点，渲染出层次和氛围。

3.题型三：水墨画的意境表达

题目：请举例说明水墨画如何通过技法和构图来表达意境。

答案：水墨画通过技法和构图来表达意境。例如，泼墨技法可以表现云雾缭绕、烟波浩渺的意境；勾勒技法可以描绘山水、花鸟等自然景物，表现出清新、宁静的意境；皴擦技法可以表现山石的坚硬和厚重，表达出雄浑、苍茫的意境；点染技法可以渲染出淡雅、朦胧的氛围，表达出淡泊、宁静的意境。

4.题型四：水墨画的创新实践

题目：请举例说明如何将传统水墨画技法与现代元素相结合，进行创新实践。

答案：可以将传统水墨画技法与现代元素相结合，进行创新实践。例如，可以将水墨画技法应用于现代插画设计中，创作出具有传统韵味与现代感的插画作品；可以将水墨画技法应用于现代建筑设计中，如水墨