(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第1单元第1章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第1单元第1章练习卷一．选择题（共10小题）1．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应2．风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞3．下列现象中不属于生物的是（）A．跑完课间操身体排出大量的汗液 B．茁壮生长的水稻 C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D．破壳而出的小鸟4．生物科学研究的主要对象是生物。下列各项不属于生物的是（）A．杨树 B．甲流病毒 C．钟乳石 D．珊瑚虫5．甘肃省博物馆“聘请”了一个机器人讲解员，并给它取名“优友”。在它的陪伴下，参观者可以在轻松、幽默的氛围中亲近文物，了解历史。“优友”不属于生物，主要原因是它（）A．不能对人的指令做出反应 B．不能生长和繁殖 C．不需要进行维护 D．不能运动6．自然界的生物实例及其所体现的生物基本特征，正确的是（）A．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物 C．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象 D．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应7．下列现象与生物特征的对应关系，错误的是（）A．柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B．大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养 C．麻雀看到游人，飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象8．下列生命现象与其体现的生物基本特征，对应错误的是（）A．母鸡下蛋——生物能够繁殖 B．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异的特性 C．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 D．触碰含羞草叶片会合拢——生物能对外界的刺激作出反应9．青少年近视现象日渐严重，为了分析近视的原因，某小组计划在全校范围内调查同学们的近视状况，下列所采取的措施不科学的是（）A．调查前拟好调查提纲 B．只调查眼睛已经近视的同学 C．利用调查问卷的形式获得数据 D．用数学方法对数据进行统计和分析10．下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（）A．全国人口普查 B．班级同学年龄段统计 C．探究光对鼠妇生活的影响 D．年级学生身高的统计

(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第1单元第1章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：“水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长”，是因为生物能对外界刺激作出反应现象，根向有水的土壤生长，吸收生长所必须的水分而得以存活，这体现了生物基本特征之一：生物能对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（）A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。夏荷属于生物，夏荷绽放指荷花开放，涉及生物的繁殖，属于生命现象。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确生物的基本特征。3．下列现象中不属于生物的是（）A．跑完课间操身体排出大量的汗液 B．茁壮生长的水稻 C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D．破壳而出的小鸟【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A．跑完课间操身体排出大量的汗液，是人体排出代谢废物的过程，属于生物的基本特征，A不符合题意。B．茁壮生长的水稻体现了生物的生长现象，B不符合题意。C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大，是因为碳酸钙沉淀物的累积造成的，碳酸钙沉淀物不是生命体，钟乳石不属于生物，C符合题意。D．破壳而出的小鸟体现了动物的生长和繁殖现象，D不符合题意。故选：C。【点评】掌握生物的特征是解题关键。4．生物科学研究的主要对象是生物。下列各项不属于生物的是（）A．杨树 B．甲流病毒 C．钟乳石 D．珊瑚虫【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A．杨树是植物，具有生物特征，属于生物，A不符合题意。B．甲流病毒属于生物，具有生物特征，属于生物，B不符合题意。C．钟乳石不具有生物特征，不是生物，C符合题意。D．珊瑚虫为腔肠动物，具有生物特征，属于生物，D不符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。5．甘肃省博物馆“聘请”了一个机器人讲解员，并给它取名“优友”。在它的陪伴下，参观者可以在轻松、幽默的氛围中亲近文物，了解历史。“优友”不属于生物，主要原因是它（）A．不能对人的指令做出反应 B．不能生长和繁殖 C．不需要进行维护 D．不能运动【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A．对人的指令做出反应不属于生物特征，A不符合题意。B．该机器人讲解员不能生长和繁殖，不符合生物的特征，不属于生物，B符合题意。C．需要维护并不属于生物的特征，C不符合题意。D．能否运动并不属于生物的特征，D不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。6．自然界的生物实例及其所体现的生物基本特征，正确的是（）A．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物 C．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象 D．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、“朵朵葵花向太阳”体现的是生物应激性，错误；B、“蜻蜓点水”体现的是生物繁殖行为，错误；C、“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，正确；D、螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养，错误；故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．7．下列现象与生物特征的对应关系，错误的是（）A．柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B．大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养 C．麻雀看到游人，飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象【考点】生物的特征．【答案】A【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。【解答】解：A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出，表明生物能够生长，A错误。B．大熊猫每天进食大量竹子，这说明大熊猫的生长需要营养物质，B正确。C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了，说明生物能够对外界刺激作出反应，C正确。D．盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，体现了生物具有变异现象，D错误。故选：A。【点评】掌握生物特征是解题的关键。8．下列生命现象与其体现的生物基本特征，对应错误的是（）A．母鸡下蛋——生物能够繁殖 B．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异的特性 C．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 D．触碰含羞草叶片会合拢——生物能对外界的刺激作出反应【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，母鸡下蛋，蛋可以孵出小鸡，体现了生物能够繁殖，A正确。B．生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，种瓜得瓜，种豆得豆体现了生物有遗传现象，B错误。C．动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存，海豚捕食大马哈鱼体现的特征是生物的生活需要营养，C正确。D．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性），含羞草被触碰后叶收拢体现的是能对外界的刺激做出反应，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。9．青少年近视现象日渐严重，为了分析近视的原因，某小组计划在全校范围内调查同学们的近视状况，下列所采取的措施不科学的是（）A．调查前拟好调查提纲 B．只调查眼睛已经近视的同学 C．利用调查问卷的形式获得数据 D．用数学方法对数据进行统计和分析【考点】调查的基本方法．【答案】B【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【解答】解：A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查前拟好调查提纲，A正确。B．调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程只调查眼睛已经近视的同学，不具有代表性，应该随机抽样调查，B错误。C．调查法可以利用调查问卷的形式获得数据，C正确。D．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。故选：B。【点评】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。10．下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（）A．全国人口普查 B．班级同学年龄段统计 C．探究光对鼠妇生活的影响 D．年级学生身高的统计【考点】调查的基本方法．【答案】C【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：A、人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查，A不符合题意；B、为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，班级同学年