(进阶篇)2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级第4单元第1章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级第4单元第1章练习卷一．选择题（共8小题）1．自从二孩政策全面放开以来，洋洋的妈妈想再生一个孩子。但是，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（）A．不能产生卵细胞 B．胚胎的发育得不到营养 C．不能分泌雌性激素 D．不能完成受精作用2．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（）A．男、女主要生殖器官分别是睾丸、子宫 B．进行过程Ⅰ的场所是卵巢 C．过程Ⅱ中，受精卵通过细胞分裂形成胚泡 D．胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带3．胎儿与母体进行物质交换的结构是图中的（）A．① B．② C．③ D．④4．下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（）A．身高突增是青春期的一个显著特征 B．男孩在青春期偶尔遗精会影响身体健康 C．进入青春期后，生殖器官开始形成 D．子宫合成分泌的激素维持女生第二性征5．在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（）①使用工具②直立行走③制造工具④使用火烧烤食物⑤产生语言A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②③①⑤④ D．③②①④⑤6．如图为“青春期发育”主要特征的变化趋势图。分析图，不能得出的结论是（）A．“青春期发育”一般都发生在一定的年龄范围内 B．“青春期发育”导致男女出现第二性征的差异 C．“青春期发育”时身高体形发生改变 D．男女“青春期发育”差异是由于男女饮食不同造成的7．在妈妈的精心呵护下，婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法正确的是（）A．①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的 B．②→③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂 C．③→④的过程中，细胞内遗传物质发生了变化 D．进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关8．如图为“女孩卵巢和男孩睾丸的发育趋势图”，根据此图不能分析得出的是（）A．卵巢和睾丸都有一个迅速发育期 B．女孩卵巢迅速发育的年龄比男孩睾丸要早 C．性器官迅速发育是青春期的突出特征 D．从出生至20岁是智力发展的黄金时期二．解答题（共2小题）9．阅读短文：我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，并产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……。请回答：（1）“我”指的是，产生“我”的器官是。（2）“狭窄的管道”指的是，结合成“新的细胞”的过程叫做。（3）小明的姑姑生了一个男婴，是一个女医生接生的，通过第性征判断是男婴，通过第性征知道医生是女性。10．小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。（1）人体生长发育的起点是，由图一中[①]排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[]相遇形成，据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于（选填“甲”或“乙”）。（2）在胚胎阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[]，所需的营养物质和氧气通从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。（3）进入青春期后，除了身高突增，小明出现了长胡须、遗精等现象，小红的乳房开始发育，出现了月经，这都与体内的激素分泌增加有关系。除此之外，他们还出现了一些心理变化。（4）初一年级要举办“告别牵年，走向青春”主题活动，为更好度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语：。

(进阶篇)2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级第4单元第1章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．自从二孩政策全面放开以来，洋洋的妈妈想再生一个孩子。但是，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（）A．不能产生卵细胞 B．胚胎的发育得不到营养 C．不能分泌雌性激素 D．不能完成受精作用【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。故选：D。【点评】解此题的关键是理解受精的过程。2．如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（）A．男、女主要生殖器官分别是睾丸、子宫 B．进行过程Ⅰ的场所是卵巢 C．过程Ⅱ中，受精卵通过细胞分裂形成胚泡 D．胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带【分析】如图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在I输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。【解答】解：A、男、女主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢。A错误。B、女性输卵管是受精的场所，所以，过程Ⅰ发生在母亲体内的输卵管里。B错误。C、在过程Ⅱ中，受精卵通过细胞分裂形成胚泡。C正确。D、胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。D错误。故选：C。【点评】解题关键是熟练掌握女性的生殖系统的结构及功能。3．胎儿与母体进行物质交换的结构是图中的（）A．① B．② C．③ D．④【分析】如图所示：①卵巢、②输卵管、③子宫、④胎盘。【解答】解：胎盘是母体的子宫和胎儿共同形成结构，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。故选：D。【点评】关键是熟练掌握人的生殖发育过程。4．下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（）A．身高突增是青春期的一个显著特征 B．男孩在青春期偶尔遗精会影响身体健康 C．进入青春期后，生殖器官开始形成 D．子宫合成分泌的激素维持女生第二性征【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟是青春期的突出特征。【解答】解：A、身高突增是青春期的一个显著特征，A正确。B、男孩在青春期偶尔遗精现象，这是正常生理现象，不会影响身体健康，B错误。C、生殖器官开始形成是在出生前。C错误。D、卵巢分泌的激素维持女生第二性征，D错误。故选：A。【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答。5．在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（）①使用工具②直立行走③制造工具④使用火烧烤食物⑤产生语言A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②③①⑤④ D．③②①④⑤【分析】此题考查的是人和类人猿的相关知识，以及人类的进化，首先明确的是人类的进化历程。思考答题。【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。后来能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活。并且在群体中产生了语言。从而使得人类不断进化。所以在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是②①③④⑤。故选：B。【点评】做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人类进化的特点。6．如图为“青春期发育”主要特征的变化趋势图。分析图，不能得出的结论是（）A．“青春期发育”一般都发生在一定的年龄范围内 B．“青春期发育”导致男女出现第二性征的差异 C．“青春期发育”时身高体形发生改变 D．男女“青春期发育”差异是由于男女饮食不同造成的【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体、心理都会发生很大的变化，分析解答。【解答】解：A、“青春期发育”一般都发生在一定的年龄范围内，不过女生的青春期比男生的早2年，正确。B、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，正确。C、“青春期发育”时身高体形发生改变，正确。D、从图中不能看出男女“青春期发育”差异是由于男女饮食不同造成的，错误。故选：D。【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确答题。7．在妈妈的精心呵护下，婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法正确的是（）A．①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的 B．②→③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂 C．③→④的过程中，细胞内遗传物质发生了变化 D．进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关【分析】受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。【解答】解：A、精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，错误。B、②细胞通过细胞分裂形成③．在此过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后平均分配到两个新细胞中，正确。C、人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，错误。D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，错误。故选：B。【点评】关键掌握女性生殖方面的问题。8．如图为“女孩卵巢和男孩睾丸的发育趋势图”，根据此图不能分析得出的是（）A．卵巢和睾丸都有一个迅速发育期 B．女孩卵巢迅速发育的年龄比男孩睾丸要早 C．性器官迅速发育是青春期的突出特征 D．从出生至20岁是智力发展的黄金时期【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答。【解答】解：A、从图中可以看出，青春期是人体生长发育的急速成长期，男性大约从12岁开始，女性大约从10岁开始，在此之前性器官的生长发育特点是很缓慢，几乎处于停滞状态；进入青春期后，卵巢和睾丸开始迅速发育，正确。B、性器官的发育和成熟是青春期发育的突出特征；这是睾丸能产生精子，分泌雄性激素，并开始出现遗精现象；卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素，并开始出现月经现象。从图中可以看出，女性大约从10岁开始，男性大约从12岁开始，男孩的发育晚于女孩，正确。C、青春期的突出特征是性器官的发育和成熟，随着睾丸和卵巢重量的增加，其功能也逐渐完善，睾丸开始产生精子，并分泌雄性激素，卵巢开始产生卵细胞，并分泌雌性激素，正确。D、从10岁至20岁左右的青春期是智力发展的黄金时期，错误。故选：D。【点评】熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答。二．解答题（共2小题）9．阅读短文：我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，并产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……。请回答：（1）“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸。（2）“狭窄的管道”指的是输卵管，结合成“新的细胞”的过程叫做受精。（3）小明的姑姑生了一个男婴，是一个女医生接生的，通过第一性征判断是男婴，通过第二性征知道医生是女性。【分析】受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育．逐渐发育成胚胎。【解答】解：（1）男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官．“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸。（2）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，结合成“新的细胞”的过程叫做受精。（3）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。通过生殖器官（属于第一性征）可以判断是男婴，通过声调较高、乳房等特征（属于第二性征）知道医生是女性。故答案为：（1）精子；睾丸；（2）输卵管；受精；（3）一；二。【点评】掌握男女生殖系统的组成和作用是解决本题的关键。10．小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。（1）人体生长发育的起点是受精卵，由图一中[①]卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[②]输卵管相遇形成，据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于乙（选填“甲”或“乙”）。（2）在胚胎阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[③]子宫，所需的营养物质