（基础篇）2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级同步分层作业4.7.2探究环境污染对生物对生物的影响

第1页（共1页）（基础篇）2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级同步分层作业4.7.2探究环境污染对生物对生物的影响一．选择题（共19小题）1．下列有关酸雨控制措施，叙述不正确的是（）A．减少使用煤炭、石油燃料 B．发展太阳能、风能等绿色能源 C．为了舒适尽量乘坐私家车 D．安装净化装置来处理燃烧废气2．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．空气3．下列哪项环境危害是由于人类过多的向大气中排放含硫气体造成的（）A．赤潮 B．沙尘暴 C．温室效应 D．酸雨4．近年来，地球平均气温不断上升，全球气候变暖，称为温室效应，引起温室效应的主要气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸气5．酸雨的危害表现在（）A．腐蚀建筑物和户外雕塑 B．使农作物枯萎甚至死亡 C．使土壤、河流、湖泊酸化 D．以上三项都是6．下列关于酸雨的叙述，错误的是（）A．酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害 B．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的 C．我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤 D．控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放7．我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。下列不利于实现碳中和的是（）A．多栽树种花 B．节约纸张 C．骑自行车上学 D．长时间开空调8．下列说法中不正确的是（）A．臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加 B．温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象 C．当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨 D．所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响9．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关10．6月5日是世界环境日，下列行为中，不属于绿色消费的是（）A．去超市购物时自备购物袋，以减少塑料袋的使用 B．外出时，尽可能骑自行车或乘坐公共交通工具 C．炎热的夏季，可以将空调温度设置为18℃，以保持室内凉爽 D．把还能书写的作业本、纸张收集起来，以便继续使用11．形成酸雨的主要污染物是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．磷酸 D．盐酸12．造成酸雨的主要气体是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳13．中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破，即在国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，同时为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现的技术路线提供一种新思路。下列有关叙述错误的是（）A．大量的二氧化碳排放，会不断加剧全球的“温室效应” B．为提高作物产量，大量施用农药不会对环境产生负面影响 C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二气化碳含量提供帮助 D．这项成果可能对节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用14．降低大气中二氧化碳含量，减轻温室效应是人类共同的责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．倡导节能减排，提倡绿色为出行 C．积极植树种草，增大绿地面积 D．大力开发风能、太阳能等清洁能源15．关于光合作用和呼吸作用相关知识叙述错误的是（）A．植树造林能控制温室效应，这是因为光合作用能吸收大气中的二氧化碳 B．用新鲜绿叶代替萌发的种子验证呼吸作用释放二氧化碳的实验时，应放在黑暗条件下进行 C．合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮盖 D．温差大的地区瓜果大是因为白天和晚上的呼吸作用都较弱，消耗的有机物少16．全球气候变暖已引起了全人类的关注，在汉斯出版社《可持续发展》期刊中，有论文收集了相关资料，试图回答怎样才能控制气温升高，下列措施中对控制气温升高不利的是（）A．参与植树造林，扩大森林面积 B．乘坐公共交通工具或骑自行车出行 C．经常使用一次性筷子，方便生活 D．减少化石燃料燃烧，减少温室气体排放17．造成温室效应的主要原因是（）A．煤、石油等化石能源的大量燃烧使用 B．二氧化硫等有毒气体的大量产生 C．人造含氟制冷剂的泄露 D．人们日常生活中大量使用天然气18．当今世界生活的主题是“低碳、环保、节能”，以下各组做法中与之相符的是：（）①使用太阳能照明②教科书循环使用③节日寄送纸质精美包装贺卡④使用一次性木筷．A．②③ B．③④ C．①④ D．①②19．有关酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B．酸雨可使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 C．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 D．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料二．解答题（共1小题）20．图一表示某相对封闭的草原生态系统食物网，图二表示该生态系统中的碳元素的传递情况。请据图分析回答以下问题：（1）图一所示食物网中共有条食物链。（2）图二中的D在生态系统中表示的组成成分是，碳元素可以通过它们的作用变成二氧化碳释放到非生物环境，实现其在生物和无机环境之间的往返循环。（3）生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有限的。（4）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致全球温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。为应对气候变化，2020年的中国政府工作报告中提出“全国二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值，2060年前实现二氧化碳排放量与吸收量中和为零”的庄严目标。“低碳生活、节能减排”你能做些什么？请提出至少一条合理的建议：。

（基础篇）2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级同步分层作业4.7.2探究环境污染对生物对生物的影响参考答案与试题解析一．选择题（共19小题）1．下列有关酸雨控制措施，叙述不正确的是（）A．减少使用煤炭、石油燃料 B．发展太阳能、风能等绿色能源 C．为了舒适尽量乘坐私家车 D．安装净化装置来处理燃烧废气【分析】酸雨产生的原因主要是因为空气中的二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物过多，这些酸性氧化物结合水形成相应的酸性物质会引起酸雨。控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放、并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少。【解答】解：ABD、减少使用煤炭、石油燃料，减少二氧化硫等有毒气体的产生；安装净化装置来处理燃烧废气；发展太阳能、风能等绿色能源都有助于对酸雨的控制，ABD正确。C、为了舒适尽量乘坐私家车会增加氮的氧化物、二氧化硫等有毒气体的产生，不利于酸雨的控制，C错误。故选：C。【点评】本题考查了酸雨的预防措施，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。2．大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．空气【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。故选：A。【点评】关键点：引起“温室效应”的气体主要是二氧化碳．3．下列哪项环境危害是由于人类过多的向大气中排放含硫气体造成的（）A．赤潮 B．沙尘暴 C．温室效应 D．酸雨【分析】根据酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或亚硫酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨并结合酸的化学性质分析对环境的危害．【解答】解；酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，和空气中的雨水等结合降到地面成为酸雨；故选：D。【点评】此题考查的知识点是酸雨的形成，酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考点之一，解答时可以从酸雨的形成原因及酸的化学性质方面来分析．4．近年来，地球平均气温不断上升，全球气候变暖，称为温室效应，引起温室效应的主要气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸气【分析】化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加，造成大气中二氧化碳含量增加，形成温室效应。【解答】解：因为二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应，引起温室效应的主要气体是二氧化碳。故选：B。【点评】“温室效应”已经成为社会的焦点问题之一，如何控制“温室效应”是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的热点之一。5．酸雨的危害表现在（）A．腐蚀建筑物和户外雕塑 B．使农作物枯萎甚至死亡 C．使土壤、河流、湖泊酸化 D．以上三项都是【分析】此题考查的知识点是酸雨的危害。解答时可以从酸雨的危害表现方面来切入。【解答】解：酸雨又被称为“空中死神”，通常是指酸碱度指数的pH值低于5.6的酸性降水，是当前全球三大环境问题之一。酸雨可使农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产13%至34%．大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少。土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制。酸雨还可使森林的病虫害明显增加。在四川，重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的2.5倍。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还会影响人和动物的身体健康，雨、雾的酸性对眼、咽喉和皮肤的刺激，会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症。酸雨使存在于土壤、岩石中的金属元素溶解，流入河川或湖泊，最终经过食物链进入人体，影响人类的健康。世界上许多古建筑和石雕艺术品遭酸雨腐蚀而严重损坏，如我国的乐山大佛、加拿大的议会大厦等。最近发现，北京卢沟桥的石狮及其附近的石碑、五塔寺的金刚宝塔等均遭酸雨侵蚀而严重损坏。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害。6．下列关于酸雨的叙述，错误的是（）A．酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害 B．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的 C．我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤 D．控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放【分析】酸雨是指所有气状污染物或粒状污染物随着雨、雪、雾或雹等降水形态而落到地面者。酸雨分硝酸型和硫酸型，主要是人为地向大气中排放大量酸性物质所造成的。【解答】解：A、酸雨对植物有极大的危害，酸雨直接危害植物的芽和叶，是农作物大量减产，酸雨会对人体的免疫力系统、皮肤和呼吸道造成极大伤害，故A错误；B、酸雨主要是人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，向大气中排放大量酸性物质所造成的，B正确；C、我国酸雨的主要成因大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气复杂的化学反应后，形成的，C正确；D、控制酸雨的根本措施是要减少烧煤、石油排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，采用烟气脱硫装置等净化装置、提高煤炭燃烧的利用率，减少污染物的排放，D正确。故选：A。【点评】解答此题要掌握酸雨的形成原因。7．我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。下列不利于实现碳中和的是（）A．多栽树种花 B．节约纸张 C．骑自行车上学 D．长时间开空调【分析】“碳中和”是实现全球二氧化碳“零排放”的生态目标，因此我们一方面要减少二氧化碳的排放，如使用清洁能源等，另一方面要促进二氧化碳的吸收和利用，如大面积的植树造林等。【解答】解：AB、多栽树种花，保护森林；节约纸张，保护植物。可以促进二氧化碳的吸收，利于实现碳中和。AB正确。C、骑自行车上学，低碳出行，降低二氧化碳的排放总量利于实现碳中和。C正确。D、长时间开空调，要消耗大量的电能，加重二氧化碳的排放，不利于实现低碳生活。D错误。故选：D。【点评】解题关键是掌握生态系统中与二氧化碳吸收与利用有关的知识点。8．下列说法中不正确的是（）A．臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加 B．温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象 C．当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨 D．所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响【分析】全球大气污染主要有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有机氧化气体（这里包括有毒、有害的各种工业废气）【解答】解；A、臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强求烈破坏作用的此外线，人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到破坏。会导致皮肤癌患者数量的增加，不符合题意；B、温室效应是指大气中的二氧化碳等气体导致地球温度升高的现象，符合题意；C、雨水因溶有空气中的二氧化碳（生成碳酸）而略显酸性；人们通常把pH小于5.6的降水成为酸雨，不符合题意；D、人类活动要受到自然环境的影响，同时也对自然环境产生一定的影响。如：人们在日常生产和生活中通过燃烧化石燃料释放大量的温室气体，已引起温室效应，使全球气候变暖；另一面，如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝，同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础。森林的破坏还将导致生态环境的恶化，特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等，从而严重影响生态系统的生态平衡。不符合题意；故选：B。【点评】我们在日常生活中，尽量的减少污染气体的排放，提倡节能减排，推广低碳生活的理念，拒绝使用一次性消费品，大面积的植树造林等等9．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关【分析】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。【解答】解：A、酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，酸雨不但能够影响植物的生长，还腐蚀建筑物，故正确；B、酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。正确；C、酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖，威胁人们的健康，故正确；D、机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质，如二氧化硫、氮氧化合物等，它们是形成酸雨的主要原因，故错误。故选：D。【点评】酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考题之一。10．6月5日是世界环境日，下列行为中，不属于绿色消费的是（）A．去超市购物时自备购物袋，以减少塑料袋的使用 B．外出时，尽可能骑自行车或乘坐公共交通工具 C．炎热的夏季，可以将空调温度设置为18℃，以保持室内凉爽 D．把还能书写的作业本、纸张收集起来，以便继续使用【分析】绿色消费，也可以称之为“无公害消费”作用，是指以绿色、自然、和谐、健康为主题的，有益于人类健康、环境和资源保护的一种现代消费模式．【解答】解：A、购物时用布袋代替塑料袋，可以节约能源，减少白色污染，符合绿色消费，不符合题意；B、外出尽量步行或骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，符合绿色消费，不符合题意；C、在夏季，安装空调来获得低温，如果室内外温度差越大，压缩机工作时间越长，浪费的能源越多。在夏季26℃人们也会感觉比较舒服，对身体也是有益的，设置为18℃不是绿色消费，符合题意；D、把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用，是一种节约行为，符合绿色消费要求，不符合题意；故选：C。【点评】本题主要考查是否能对日常生活中造成环境污染的现象进行认识，并且引起重视．11．形成酸雨的主要污染物是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．磷酸 D．盐酸【分析】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可。【解答】解：二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，当雨水的pH＜5.6时就形成酸雨。故选：B。【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。12．造成酸雨的主要气体是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳【分析】二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一．【解答】解：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。故选：B。【点评】酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考题之一．13．中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破，即在国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，同时为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现的技术路线提供一种新思路。下列有关叙述错误的是（）A．大量的二氧化碳排放，会不断加剧全球的“温室效应” B．为提高作物产量，大量施用农药不会对环境产生负面影响 C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二气化碳含量提供帮助 D．这项成果可能对节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用【分析】1、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。2、人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。【解答】解：A、过量的二氧化碳排放会加剧全球的温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，A正确。B、大量施用农药会造成环境污染，对环境产生负面影响，B错误。C、人工合成淀粉技术，首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，可为减少大气中二氧化碳含量提供帮助，C正确。D、中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大成果，这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，可能对节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用，D正确。故选：B。【点评】理解掌握温室效应及人类活动对环境的影响是解题的关键。14．降低大气中二氧化碳含量，减轻温室效应是人类共同的责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．倡导节能减排，提倡绿色为出行 C．积极植树种草，增大绿地面积 D．大力开发风能、太阳能等清洁能源【分析】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染。【解答】解：A、及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生，但不能减少大气中二氧化碳的含量，A符合题意；B、倡导节能减排，提倡绿色为出行，可减少二氧化碳的排放量，B不符合题意；C、积极植树种草，增大绿地面积，利于植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，C不符合题意；D、大力开发风能、太阳能等清洁能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量，D不符合题意。故选：A。【点评】解决此类问题要结合有利于节约能源的措施和环境保护角度进行分析解答。15．关于光合作用和呼吸作用相关知识叙述错误的是（）A．植树造林能控制温室效应，这是因为光合作用能吸收大气中的二氧化碳 B．用新鲜绿叶代替萌发的种子验证呼吸作用释放二氧化碳的实验时，应放在黑暗条件下进行 C．合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮盖 D．温差大的地区瓜果大是因为白天和晚上的呼吸作用都较弱，消耗的有机物少【分析】探究光合作用的条件、原料和产物；呼吸作用释放二氧化碳．【解答】解：A、绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度，故不符合题意；B、用新鲜绿叶代替萌发的种子验证呼吸作用释放二氧化碳的实验时，应放在黑暗的条件下进行，故不符合题意；C、如果植株过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，就会减产，所以应合理密植，故不符合题意；D、由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，温差大的地区温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜，故符合题意。故选：D。【点评】只要明确了光合作用和呼吸作用的意义，解答起来就比较简单．16．全球气候变暖已引起了全人类的关注，在汉斯出版社《可持续发展》期刊中，有论文收集了相关资料，试图回答怎样才能控制气温升高，下列措施中对控制气温升高不利的是（）A．参与植树造林，扩大森林面积 B．乘坐公共交通工具或骑自行车出行 C．经常使用一次性筷子，方便生活 D．减少化石燃料燃烧，减少温室气体排放【分析】全球气候变暖，有效控制措施是植树造林、节能减排等，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到控制目的。【解答】解：A、大力植树造林，可减少空气中的二氧化碳含量，利于控制气温升高，A不符合题意。B、乘坐公共交通工具或骑自行车出行，可以减少有害物质的排放，符合节能减排，利于控制气温升高，B不符合题意。C、经常使用一次性筷子会导致大量森林被砍伐，从而减少了二氧化碳的吸收量，从而不利于控制气温升高，C符合题意。D、减少化石燃料燃烧，可减少二氧化碳等温室气体排放，利于控制气温升高，D不符合题意。故选：C。【点评】解题关键是掌握温室效应的产生及控制的相关措施。17．造成温室效应的主要原因是（）A．煤、石油等化石能源的大量燃烧使用 B．二氧化硫等有毒气体的大量产生 C．人造含氟制冷剂的泄露 D．人们日常生活中大量使用天然气【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。【解答】解：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。故选：A。【点评】解题的关键是识记并理解温室效应的原因。18．当今世界生活的主题是“低碳、环保、节能”，以下各组做法中与之相符的是：（）①使用太阳能照明②教科书循环使用③节日寄送纸质精美包装贺卡④使用一次性木筷．A．②③ B．③④ C．①④ D．①②【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．【解答】解：低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器、少用一次性的木筷、纸杯、使用电子贺卡、教科书循环使用等；节日送纸质贺卡和使用一次性木筷会消耗掉大量的木材，浪费制造中的能量。还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸收。不符合低碳生活的理念。可见D符合题意。故选：D。【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析．19．有关酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B．酸雨可使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 C．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 D．控制酸雨