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文档简介
琵琶行并序设计人:尚可设计时间:2021年X月X日音乐是人类共同的语言。古今中外因为音乐编织出无数佳话。一千多年前,一个政坛迁客,一个天涯歌女,靠着音乐,演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。在那个夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了一个美丽而忧伤的故事。诗人白居易踏着湿漉漉的诗行,平平仄仄地走着,一路洒下两行滚烫的泪水,打湿了历史的脸庞,永远都无法抹去。
课前学习学习目标1.了解琵琶女的凄凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情。琵琶女的飘零身世和诗人的宦途潦倒,沟通了彼此的感情渠道,控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。
2.赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象,运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的写作特点。
3.进一步提高学生的欣赏能力和朗读背诵能力。
作者简介白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士。唐朝时期伟大的现实主义诗人,有“诗魔”“诗王”之称。
白居易和元稹共同倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗,反映劳动人民疾苦的讽喻诗,例如《新乐府》《秦中吟》等。而长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》则代表了他艺术上的最高成就。
白诗语言通俗,深入浅出,平易自然,不露雕凿痕迹。其诗刻画人物形象鲜明,以情动人,具有很高的艺术造诣。著有《白氏长庆集》71卷。
背景介绍《琵琶行》创作于元和十一年(816)。白居易任谏官时,直言敢谏,同情民间疾苦,写了大量的讽喻诗,触怒了唐宪宗,得罪了权贵。元和十年,宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客,触犯了权贵的利益,被指责越职奏事,贬为江州刺史;又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”,再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”,加之州司马虽然名义上是刺史的佐史,实际上是一种闲散职务,这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案,他连遭打击,心境凄凉,满怀郁愤。次年送客湓浦口,遇到琵琶女,创作出这首传世名篇。
基础知识字音教学商贾.(
)
漂沦.(
)
转徙.(
)
悯.然(
)
迁谪.(
)
恬.然(
)
荻.花(
)
六幺.(
)
字音教学嘈.嘈(
)
船舫.(
)
红绡.(
)
钿.头(
)
银篦.(
)
虾.蟆陵(
)
阑.干(
)
嘲哳..(
)(
)
呕哑..(
)(
)
写对字形îïíïì贬zhé(
)dí(
)系锋dí(
)
îïíïìbō(
)动坚忍不bá(
)bá(
)涉
îïíïì红xiāo(
)讥qiào(
)xiāo(
)售
îïíïìdiàn(
)头银篦diàn(
)户仔xì(
)
îïíïì山yá(
)天yá(
)yá(
)眦必报
îïíïì杜鹃tí(
)血dì(
)造瓜熟dì(
)落
一词多义1.是îïíïì是夕始觉有迁谪意
自言本是京城女
是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》)
2.辞îïíïì我从去年辞帝京
莫辞更坐弹一曲
归去来兮辞
一词多义词类活用1.名词活用
(1)歌.以赠之(名词作动词)________________________________________
(2)遂命酒.(名词作动词)__________________________________________
(3)浔阳江头夜.送客(名词作状语)__________________________________
(4)梦.啼妆泪红阑干(名词作状语)_________________________________
词类活用古今异义1.明年..秋,送客湓浦口
古义:________________
今义:指今年的下一年。
2.因为..长句
古义:________________
今义:表示原因;常跟“所以”连用,表示因果关系。
3.铁骑突出..刀枪鸣
古义:________________
今义:指冲出;使超过一般;鼓出来。
古今异义课文探究主旨提炼诗歌描写了琵琶女的不幸遭遇,寄予了诗人对琵琶女悲惨命运的深切同情。诗人还借琵琶女的身世来观照自己被贬受屈的不幸境遇,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,主题深刻而有广泛的社会意义。找出文中描写琵琶女弹奏琵琶的句子,一共弹了几次?诗人有何感受?有何作用?文章解析课外讨论写法借鉴
1.音乐描写,精彩绝伦
诗中运用多种手法来描写音乐:第一,运用比喻,如“大弦嘈嘈如急雨”以下十几句,用一连串的比喻反复形容,把音乐的节奏、旋律、音色、音量和感情的变化都具体形象地描绘了出来;第二,通过演奏者与听者的感情交流来表现,如“未成曲调先有情”“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”“别有幽愁暗恨生”“满座重闻皆掩泣”等,都让人感到琵琶声中隐含无限感情,有琵琶女的形象,有听者的共鸣。这样声情结合,以情绘声,比单纯客观地描写音乐效果要好;第三,不但写有声,而且写无声,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,都是以无声衬有声,用乐曲休止时的余韵来强调音乐的效果。
写法借鉴写法借鉴谢谢观看设计人:店小二设计时间:2021年X月X日梁甫行尚可曹植(192—232)三国魏诗人。字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操的儿子。因富于才学,早年曾被曹操宠爱,一度欲立为太子。及曹丕、曹叡相继为帝,备受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐,也有少部分反映了社会。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法,语言精练而辞采华茂,对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文,《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。知识备查作者简介梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。整体感知词语解释【异气】气候不同。【剧】艰难。【行止】行动止息,这里
泛指生活。【林阻】山林险阻之地。【翔】这里指自在地行走。【宇】房屋。/整体感知译文八方的气候各不相同,千里之内,这里有雨那里刮风。海边的人民生活艰难啊,他们寄身在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样,奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条啊,狐狸、兔子在我屋里自在地行走。“柴门何萧条,狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中,与狐兔争食争住,而自己原来的家园却因为无人居住,反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国,非常可悲的现实。如何理解“柴门何萧条,狐兔翔我宇”两句?精读细研第一、二句的言外之意是,海边气候潮湿,风雨狂暴,海啸、龙卷风时有发生,是不适合人生存的地方,突出了海
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